Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Tạo hình: Vẽ phương tiện giao thông - Nguyễn Hoài Trang

Trường mầm non chõu kim
giáo án
Người dạy: Nguyễn Hoài Trang 
 Lớp trẻ: 3 tuổi
phát triển thẩm mĩ :
Tạo hình: Vẽ phương tiện giao thông
I. yêu cầu 
1. Kiến thức :
	-Trẻ biết phối hợp các nét vẽ và các hình cơ bản để tạo nên các phương tiện giao thông, trẻ biết được lợi ích và các loại phương tiện giao thông.
2. Kỹ năng :
	- Luyện kỹ năng vẽ nét xiên, nét thẳng, nét ngang, nét cong, nét tròn để vẽ các phương tiện giao thông.
	- Luyện trẻ cách bố cục tranh cân đối, đẹp, tô màu đều, mịn.
3. Giáo dục :
	Giáo dục luật lệ giao thông...
ii. chuẩn bị :
- Tranh của cô : 4 tranh về PTGT :
+ 1 tranh về PTGT đường bộ
+ 1 tranh về PTGT đường sắt
+ 1 tranh về phương tiện giao thông đường thuỷ
+ 1 tranh về phương tiện giao thông đường hàng không
- 1 phong bì thư to
- 1 bảng treo tranh tạo hình
- Đàn ghi nhạc các bài hát về PTGT " Bạn ơi có biết không", " Đi tham quan", " Em đi chơi thuyền", " Em đi qua ngã tư đường phố"
- Một số tranh ảnh trẻ sưu tầm được về các loại phương tiện giao thông.
- Mỗi trẻ 1 vở tạo hình, 1 hộp màu
* Nội dung tích hợp :
- Văn học : Thơ " Tranh của bé"
- Âm nhạc : Bài hát " Bạn ơi có biết không"
iii. Tiến hành : 
* ổn định( 1 - 2'):
- Cho trẻ hát bài " Bạn ơi có biết không"
1. Hoạt động 1 : Trò chuyện, giới thiệu:
 Hỏi trẻ :
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát cho các con biết về những phương tiện giao thông nào?
+ Thuộc đường nào?
+ Còn có PTGT đường nào nữa?
- Cô nói : Các bạn nhỏ ai cũng yêu thích các loại PTGT. 
Hôm nay ở trường mầm non bán công Quang Trung 2 tổ chức cuộc thi vẽ tranh với chủ đề ' Em yêu phương tiện giao thông"
 2. Hoạt động 2 : Quan sát, đàm thoại qua tranh
 (5 - 7') :
- Nghe tin các bạn nhỏ ở vùng miền núi xa xôi cũng gửi đến những bức tranh vẽ về phương tiện giao thông để tham gia cuộc thi.
- Cho trẻ quan sát, nhận xét tranh
+ Đây là bức tranh vẽ gì?
+ Trong tranh vẽ những gì?
- Hỏi ý định của trẻ :
+ Đến với cuộc thi các con sẽ vẽ PTGT gì? vẽ như thế nào?
+ Bố cục, màu sắc, đường nét... vẽ như thế nào?
( bố cục cân đối, vẽ to, rõ, màu sắc đẹp, phù hợp về PTGT từ các hình, các nét thẳng xiên, ngang, tròn... ở xa vẽ nhỏ, nhạt, ở gần vẽ hình ảnh to, vẽ nét to và đạm hơn)
- Cô thấy các con mỗi bạn có một ý tưởng sáng tạo riêng về bức tranh của mình, cô chúc cho tất cả các con có những bức tranh đẹp về PTGT để tham gia cuộc thi.
3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện ( 15') :
- Cô quan sát, gợi ý, hướng dẫn trẻ vẽ, động viên khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo.
4. Hoạt động 4 : Trình bày, nhận xét sản phẩm( 4 - 5): 
- Cho trẻ mang sản phẩm lên treo bảng
- Cô nói : Cuộc thi đã kết thúc, qua một thời gian ngắn với những bàn tay khéo léo và ý tưởng hay, các con đã vẽ được những bức tranh sáng tạo, đẹp, tỉ mỉ, cô muốn các con quan sát giúp cô chọn ra những bức tranh vẽ đẹp nhất.
- Cho trẻ lên chọn tranh trẻ thích
- Hỏi trẻ lí do tại sao trẻ thích?
- Mời tác giả bức tranh lên giới thiệu
( chọn 3 - 4 tranh để nhận xét và giới thiệu )
- Cô nhận xét chung cả lớp, tuyên dương trẻ
* Kết thúc : Hát " Bạn ơi có biết không"
- Trẻ cả lớp vui hát
- Bài hát " Bạn ơi có biết không"
- Trẻ kể : ô tô, xe máy, thuyền, máy bay...
- Đường bộ, đường thuỷ, đường hàng không
- Đường sắt
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ quan sát và nhận xét
- Trẻ trả lời
3 - 4 trẻ ( 1 trẻ giỏi, 2 trẻ khá, 1 trẻ trung bình )
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ thực hiện vẽ vào vở
- Trẻ làm xong đưa sản phẩm lên trưng bày
- Trẻ lắng nghe cô nói
- Trẻ lên chọn tranh và nhận xét : 4 - 5 trẻ ( 2 trẻ khá, 2 trẻ TB, 2 trẻ yếu.
- Trẻ nêu lí do
- Trẻ lên giới thiệu tranh của mình
- Trẻ hát và đi ra ngoài.