Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đề tài : Phân biệt nhận thức trên, dưới, trước, sau của bản thân

Thời gian thực hiện : Thứ..5..Ngày .07..Tháng .10...Năm2010
Chủ đề : Bản Thân
Hoạt động học :
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức 
Đề tài : Phân biệt nhận thức trên, dưới, trước, sau của bản thân
 I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Kiến thức: 
 Trẻ xác định được phía trên , dưới , phía trước phía sau của bản thân trẻ và của đối tượng khác.
 Kỹ năng:
 Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định.
Giáo dục:
 - Giáo dục trẻ học ngoan.
 -Giáo dục trẻ tính tích cực, tự tinh khi tham gia vào các hoạt động.
 II. CHUẨN BỊ :
 1. Địa điểm:
 Trong phòng sạch sẽ, khô ráo, thoáng mát.
 2. Đồ dùng:
 - Cô:
+ 1 tranh gấu mi sa ngồi ăn trên bàn và mèo ngồi ở dưới gầm bàn
+ 1 tranh cá sấu ngồi ăn đằng trước và gà con ngồi ăn đằng sau 
+ Bàn bữa tiệc búp bê
 - Cháu: 
+ Hình vuông, hình tròn khác màu đủ số lượng cho trẻ .
+ Bông hoa và lá : đủ số lượng cho trẻ .
Tích hợp:
+ Âm nhạc : ‘’ Đi chơi , Thể dục sáng 
+ MTXQ : trẻ biết giữ vệ sinh
 3.Phương pháp:
 Quan sát, đàm thoại, thực hành.
 II. HOẠT ĐỘNG HỌC :
Hoạt động1 : Trò chuyện
 - Ổn định lớp cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bài “Đi chơi”
Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức
Hôm qua bạn búp bê có mời lớp chúng ta đi ăn tiệc , bây giờ cô và các bạn cùng đi nhé ! ( Cô và cháu đi đến nhà búp bê )
Khi đi các bạn phải đi bên phải , bạn thấp đi trước bạn cao đi sau 
Oh ! nhà búp bê trang trí đẹp quá !
+ Các bạn ngước nhìn lên phía trên các bạn có những gì nào ?
Phía dưới các bạn có gì ?
Các bạn xem phía sau lưng các bạn , búp bê để những gì ?
Cô đang ngồi phía nào của các bạn vậy ?
Trò chơi ‘’trốn tìm ‘’
 - Nhà búp bê có rất nhiều đồ chơi 
 +Cô cho trẻ xem tranh gấu misa ngồi ăn trên bàn và mèo ngồi ở dưới gầm bàn 
Tranh cô vẽ gì ?
Gấu misa đang ngồi ở đâu ?
Mèo con đang ngồi ở đâu vậy ?
 + 1 tranh cá sấu ngồi ăn đằng trước và gà con ngồi ăn đằng sau 
	- Cá sấu đang ngồi phía nào ?
	- Gà con ngồi ở đâu ? 
Hoạt động 3: luyện tập 
+ cô phát cho trẻ hình vuông và hình tròn :
-cô yêu cầu trẻ đặc hình vuông phía dưới và hình tròn phía trên , sau đó cô yêu cầu trẻ đặc ngược lại 
-cô yêu cầu trẻ đặc hoa ra trước và đặc lá ra phía sau . sau đó cô yêu cầu trẻ đặc ngược lại 
- cô kiểm tra nhận xét xem trẻ thực hiện đúng khộng ? 
Liên hệ thực tế :
Hoạt động 4 :+trò chơi : vận động theo nhạc 
-Cô cho trẻ nghe nhạc bài hát ‘’thể dục sáng ‘’
Kết thúc :
 - Trò chơi chim bay về tổ .