Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ điểm: Trường Tiểu học - Chủ đề: Trường Tiểu học yêu thương

, mạnh dạn khi nhận xột.Khen thưởng và tuyờn dương những trẻ ngoan và khuyến khớch những trẻ chưa ngoan.
2. Chuẩn bị: Hoa, cờ bộ ngoan, nhạc cụ.
Pp – bp: Biểu diễn, dựng lời.
3. Tiến hành:
- Trẻ hỏt mỳa về chủ đề, trũ chuyện về chủ đề.
- Trẻ nhận xột về bạn và về mỡnh: ai chăm đi học? ai hay giỳp đỡ cụ và cỏc bạn? ai hay phỏt biểu?...
- Cụ nhận xột chung
Trẻ đọc thơ chỳc mựng những bạn được tuyờn dương.
- Cụ động viờn và khớch lệ những bạn chưa ngoan sẽ ngoam hơn trong tuần tới.
- Trẻ cắm cờ bộ ngoan và nhận phiếu bộ ngoan.
+ Kết thỳc: Cụ dặn dũ
CHƠI TỰ DO - TRả TRẺ
Đánh giá cuối ngày.
Tuần 32
Tuần 4: ( Tuần 32 ).
Chủ đề: Đồ dựng học tập anh chị lớp 1
Thứ 2: 	Ngày soạn: / / 2012
 	Ngày dạy: / / 2012
Hoạt động sáng
A. Đón trẻ - Trò chuyện - thể dục sáng - Điểm danh.
* Đún trẻ : TRề VỚI TRẺ VỀ MỘT SỐ LOẠI VIẾT
MÀ HỌC SINH TIỂU HỌC THƯỜNG DÙNG.
I/Mục đớch:
Trẻ biết tờn và hiểu được chức năng, cụng dụng của một số ở lớp 1.
Núi được tờn cỏc đồ dựng : sỏch, vở,bỳt, thước kẻ, cặp sỏch,
II/Chuẩn bị :
Một số loại viết : chỡ, mự, bỳt bi. (vật thật)
III/Phương phỏp:
Đàm thoại.
IV/Cỏch tiến hành :
1)Ổn định :
 - Hỏi trẻ xem cú bạn nào cú anh chị học ở trường tiểu học.
 - Khi đi học anh chị cú những đồ dựng gỡ ?( để trẻ tự kể)
 - Cho trẻ quan sỏt cỏc loại viết.
 - Cụ lấy từng loại viết giơ lờn cho trẻ quan sỏt và gọi tờn, cụng dụng của từng loại viết đú.
 - Cụ túm lại : 
2)Kết thỳc : Cho lớp đọc một số cõu đố.
_______________________________________________
	* Thể dục sáng: 
BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG
I/Mục đớch:
	- Nhằm giỳp trẻ phỏt triển về thể lực, rốn luyện cho trẻ tỏc phong biết xếp đội hỡnh đội ngũ di chuyển từ dọc sang ngang, thành hỡnh trũn.
II/Chuẩn bị:
	- Sõn tập bằng phẳng , rộng
	- Cụ thuộc động tỏc.
III/Tiến hành:
1/ Khởiđộng:
Cho lớp đi thành vũng trũn, đi làm theo người dẫn đầu : chim bay, cũ bay, đứng một chõn, chạy nhanh, chạy chậm,...(Khoảng 3 phỳt).
Sau đú chuyển đội hỡnh kết hợp bài hỏt, xếp thành 3 hàng ngang tập bài phỏt triển chung.
 2/ Trọng động :
 + ĐT hô hấp: Thổi nơ. 
+ ĐT Tay : Tập với vũng hoặc gậy
	- TTCB : Đứng thẳng hai tay cầm vũng thả dọc thõn.
 - Nhịp 1 : Bước chõn trỏi sang trỏi một bước (chõn rộng bằng vai)tay đưa trước ( vũng trước ngực).
	- Nhịp 2 : Tay cầm vũng đưa cao, mắt nhỡn theo vũng
	- Nhịp 3 như nhịp 1.
 - Nhịp 4 về TTCB.
 - Nhịp : 5,6,7,8 như trờn nhưng đổi chõn.
 + ĐT Chõn : ngồi khuỵu gối
- TTCB : Đứng thẳng hai tay cầm vũng thả dọc thõn ( vũng hướng trước)
- Nhịp 1 : Tay đưa lờn cao, kiễng gút.
- Nhịp 2 : Ngồi khuỵu gối, thẳng lưng, tay đưa ra trước,(vũng hướng trước).
- Nhịp 3 : Như nhịp 1.
- Nhịp 4 về TTCB.
- Nhịp : 5, 6, 7,8 như trờn.
+ Động tỏc lườn : Đứng nghiờng người sang hai bờn .
- TTCB : Đứng thẳng, hai tay cầm vũng thả dọc thõn.
- Nhịp 1 : Bước chõn trỏi sang trỏi, hai tay đưa lờn cao (vũng hướng trước).
- Nhịp 2 : Nghiờng người sang bờn trỏi tay thẳng lờn cao.
- Nhịp 3 : Như nhịp 1.
- Nhịp 4 : Về tư thế chuẩn bị.
- Nhịp 5,6,7,8 Nghiờng người sang phải, đổi chõn.
+ Động tỏc bật : 
- TTCB : Đứng khộp chõn, tay chống hụng vũng để dưới đất.(phớa trước)
- Nhịp 1 : Nhỳp bật vào giữa vũng trũn.
- Nhịp 2 : Bật ra khỏi vũng trũn.
- Nhịp 3 : Như nhịp 1.
- Nhịp 4 : Như nhịp 2.
- Nhịp : 5, 6, 7, 8 như trờn.
 Sau đú chuyển đội hỡnh vừa đi vừa hỏt “Sắp đến tết rồi” và xếp hai hàng ngang đứng đối diện và cỏch nhau 3-4 m.
 3/Hồi tĩnh : cho trẻ đi hớt thở nhẹ nhàng.
__________________________________________________
B. Hoạt động học.
Lĩnh vực phát triển Thể chất.
Hoạt động phát triển thểchất. ( Bài 32 )
Tên đề tài: Bé Bật xa – Ném xa bằng 1 tay – Chạy nhanh 
I. Mục đích yêu cầu.
Kiến thức: + trẻ biết dùng sức của cơ thể để bật được ra xa , chạm đất nhẹ nhàng bằng bàn chân. trẻ định được hướng ném , biết dùng sức của 1 cánh tay để ném túi trúng đích. khi chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng , mắt nhìn thẳng,trẻ biết thực hiện liên tục các vận động :bật xa ,ném xa bằng 1tay ,chạy nhanh 
kỹ năng: + rèn cho trẻ kn khẻo mạnh , khéo léo ,bền bỉ, nhanh nhẹn 
ngôn ngữ: + trẻ trả lời được các câu hỏi của cô giáo 
 + phát triển ngôn ngữ cho trẻ mạch lạc rõ ràng 
gíao dục: + có ý thức tổ chức kỷ luật tốt ,ý thức thi đua giữa các tổ 
 + yêu thích luyện tập. dũng cảm tự tin
 II. chuẩn bị 
* đồ dùng : 20 túi cát ,vạch chuẩn , 2 lá cờ ( một xanh ,một đỏ )vạch chuẩn 
* ndth : + ân : trường chúng cháu đây là trường mầm non 
 + t : so sánh 2 trẻ tập
 + mtxq : trò chuyện về chủ điểm
III. Hướng dẫn.
HĐ/Tgian
Phương pháp của cô
hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Thi tài đi các kiểu.
 ( Tg: )
Hoạt động 2: Bé rèn luyện sức khoẻ
( Tg: )
Hoạt động 3: Cụ trổ tài
( Tg: )
Hoạt động 4: Bé thi tài 
 ( Tg: )
Hoạt động 5: Bé làm chim bay
( Tg: )
Thi tài đi các kiểu.
- dẫn dắt cho cô cùng trẻ trò chuyện về chủ điểm :trường tiểu học 
*cô chốt lại
- cho trẻ giả làm đoàn tàu đi thành vòng tròn đến thăm trường tiểu học - đi các kiểu theo hiệu lệch xắc xô của cô ( đi thường , lên dốc, đi thường ,xuống dốc , đi thường ,qua đèo ,đi thường ,chạy chậm ,chạy nhanh ,dần ,chạy chậm dần 
- về ga , dãn cách đều , điểm số 1,2 tách hàng thành 4 hàng ngang , nghiêm nghỉ ,quay phải trái trước sau.
Bé rèn luyện sức khoẻ
a. bài tập phát triển chung
- gtb: cho trẻ tập các động tác :tay ,chân , bụng, bật
 + đt tay(3) 
 + đt chân (2) 
 cb.4 1.3 2 
+ đt bụng (3) 
 cb.4 1.3 2 
+ đt bật (3) bật luân phiên chân trước 
chân sau 
cb 1.2
- cho trẻ đứng 2 hàng cách nhau 4m
Cụ trổ tài 
vận động cơ bản : bài tập tổng hợp : bật xa ,ném xa bằng 1tay, chạy nhanh
- dẫn dắt giới thiệu bài : bài tập tổng hợp : bật xa ,ném xa bằng 1 tay ,chạy nhanh - cô tập mẫu 
 + lần 1 : tập hoàn chỉnh 
 + lần 2 : phân tích động tác : ở tư thế chuẩn bị cô đứng sát vạch chuẩn 2 tay thả xuôi ,khi có hiệu lệch bật cô đưa 2 tay ra trước lăng nhẹ xuống dưới ra sau rồi đúng sức bật ra xa không chạm đất nhẹ nhàng bằng bàn chân ,sau đó cô bước ra đi đến vạch chuẩn đứng chân trước chân sau cúi xuống cầm túi cát đưa ra phái trước xuống dưới ra sau ,lên cao rồi dúng sức của cánh tay để ném túi cát ra xa rồi chạy nhanh về phái trước khi chạy mắt nhìn thẳng phối hợp chân tay nhịp nhàng chạy vòng qua lá cờ quay lại nhặt túi cát về để vào giổ sau đó về chỗ đứng
 + lần 3 : nhắc lại động tác chính
Bé thi tài 
- dạy trẻ tập + mời 1 trẻ lên tập mẫu cho cả lớp xem 
+ cho cả lớp tập , lần lược 2 bạn một + cho 2 tổ thi đua nhau tập ,cho trẻ so sánh 2 bạn trong 2 tổ tập 
- củng cố : hỏi lại tên bài ?
cho 2 trẻ khá lên tập lại cho cả lớp xem - giáo dục : yêu thích luyện tập ,dũng cảm tự tin , về nhà tập 
Bé làm chim bay
- cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng và hát bài hát :trường chúng cháu đây là trường mầm non
- trẻ trò chuyện cùng cô
- nghe
- trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn
- đi các kiểu theo hiêụ lệch xắc xô của cô
- trẻ thực hiện theo khẩu lệch của cô giáo 
- nghe 
- 3x8
- 2x8
- 2x8 nhịp
- 3x8 nhịp
 - trẻ đứng 2 hàng 
- nghe cô gtb
- quan sát và chú ý nghe cô tập mẫu và phân tích mẫu 
- quan sát và nghe cô tập
- 1 trẻ lên tập mẫu 
- cả lớp lần lược 2 trẻ tập
- tổ thi đua nhau tập 
- bài tập tổng hợp :bật xa , ném xa bắng 1tay , chạy nhanh - 2 trẻ khá lên tập lại
- đi lại nhẹ nhàng và hát bài hát
Đánh giá: Tốt: % Khá: % TB: %
______________________________________________________________
C. Hoạt động vui chơi.
1. Hoạt động ngoài trời.
QUAN SÁT VÀ Mễ TẢ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH. 
I/Mục đớch:
- Trẻ biết được những đồ dựng học tập của học sinh như : bỳt, thước kẻ, sỏch, cặp, và biết được cụng dụng của chỳng. 
 II/Chuẩn bị : 
 - Một số đồ dựng học tập của học sinh.
 III/Cỏch tiến hành :
1/ Ổn định giới thiệu :
	 - Cỏc con à, hụm nay cỏc con quan sỏt và trũ chuyện về một số đồ dựng học tập của học sinh tiểu học nhộ.
2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động.
a/ Hoạt động quan sỏt cú mục đớch.
	- Cụ cho trẻ quan sỏt từng đồ dựng cụ thể.
b/ Hoạt động tập thể:
Bõy giờ cỏc con hóy quan sỏt và trũ chuyện về những đồ dựng này nhộ.
Cỏc con nhỡn xem trờn bàn cụ cú những gỡ nào ?
- Đõy là cỏi gỡ ?
Chỳng dựng để làm gỡ ?
Chỳng cú dạng gỡ ?
Cặp cú màu gỡ ?
Cặp được làm bằng gỡ ?
Tương tự cụ hỏi đối với cỏc đồ dựng khỏc,
Cụ túm lại : 
c/ Trũ chơi tự chọn:
Trũ chơi : Chiếc tỳi kỡ diệu
 + Chuẩn bị : 1 cỏi tỳi, 1 số đồ dựng bỏ sẵn vào tỳi.
+ Cỏch chơi : Cụ bỏ tất cả đồ dựng vào tỳi, sau đú gọi một trẻ lờn, nhắm mắt lại và thũ tay vào tỳi lấy đồ dựng đú ra và núi cỏi đú là cỏi gỡ ? - Cho trẻ tiến hành chơi khoảng 3- 4 lần.
3/ Kết thỳc:
Cho trẻ chơi trũ chơi : Lộn cầu vồng.
______________________________________________________________
2. Trò chơi có luật:
* Trò chơi vận động: tung cao hơn nữa
I . Mục đích yêu cầu .
+ Mục đích : 
- Tạo cho trẻ không khí trong lành , tinh thần thoải mái. Phát triển thể lực cho trẻ .
+ Yêu cầu : 
- Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng .
- Trẻ hứng thú tham gia chơi .
II. Chuẩn bị :
 - Mỗi trẻ một quả bóng 
 - Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ .
III. Hướng dẫn 
1, ổn định tổ chức : Cô và trẻ cùng hát bài cháu đi Tiểu học .
2, Bài mới .
a.Giới thiệu trò chơi: Cô thấy lớp mình ngoan và giỏi cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi đó là trò chơi “Tung cao hơn nữa”.
b.Cách chơi : Mỗi trẻ một quả bóng đứng ra chỗ rộng. Trẻ tung bóng lên cao phía đầu của mình và cố gắng bắt bóng bằng 2 tay, vừa tung vừa đọc 
Quả bóng con con	Cô bảo cả hai
Qủa bóng tròn tròn 	Chúng em đều giỏi
Em tung bạn đỡ	Quả bóng con con. . .
Bạn bắt rất tài 	Em bắt rất tài .
c. Luật chơi: 
- Ném bắt bóng bằng 2 tay 
- Ai bị rơi 2 lần liền bị ra ngoài một lần chơi.
* Trẻ chơi :
- Cô động viên khuyến khích để trẻ chơi cho tốt.Chú ý hơn đến những trẻ nhút nhát 
* Nhận xét sau khi chơi :
- Cô tuyên dương những trẻ chơi tốt. Tham gia chơi tự giác và hứng thú.
- Khuyến khích trẻ chưa chú ý vào trò chơi để lần sau trẻ chơi tốt hơn .
3.Kết thúc :
- Cho trẻ ra chơi tự do . 
______________________________________________________________
* Trò chơi học tập: tìm người nhà
 i- mục đích- yêu cầu
- Trẻ nhớ tên trò chơi, biế