Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ điểm: Thế giới động vật - Bài: Vẽ hoa tặng cô

Giáo án phát triển thẩm mĩ
Chủ điểm: Thế giới động vật
Tên bài: Vẽ hoa tặng cô (tranh đề tài)
Độ tuổi: 4 tuổi
Thời gian: 20 - 25 phút
Ngày soạn: 9/3/2011
Ngày giảng: 11/3/2011
Người soạn giảng: Sân Thị Bình
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách vẽ hoa tặng cô.
- Trẻ biết cách phối hợp tô màu cho đẹp, phát triển ngôn ngữ trả lời đúng câu hỏi của cô.
- Khuyến khích trẻ tự đặt tên cho sản phẩm của mình.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng vẽ, kĩ năng tô màu, biết sắp xếp bố cục tranh đẹp và hợp lí.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thích môn học, yêu quí sản phẩm của mình và các bạn.
- Giáo dục trẻ lòng biết ơn các cô giáo, bà, mẹ, chị nhân ngày 8-3.
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm:
- Tại phòng học.
2. Đồ dùng:
- Cô: Tâm thế thoải mái, trang phục gọn gàng, soạn giáo án, hai đến ba tranh mẫu về một số loại hoa, giá treo sản phẩm.
- Trẻ: Tâm thế thoải mái, hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô. Giấy vẽ,bút chì, bút màu, bàn ghế cho trẻ.
3. Phương tiện dạy học: Phương pháp dùng lời, Phương pháp trực quan, Phương pháp đàm thoại.
4. Nội dung tích hợp: 
	+ Toán: Đếm số tranh
	+ Âm nhạc: Hát "bông hoa mừng cô"
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô 
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Bé thăm vườn hoa
 Cô cho trẻ quan sát mô hình vườn hoa và đàm thoại về các loại hoa ( tên loài hoa, màu sắc, các bộ phận của cây hoa, ý nghĩa tác dụng của hoa...) 
* Hoạt động 2: Bé quan sát tranh
 Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu và đàm thoại về những bức tranh đó.
 - Cô 1 gọi trẻ lên đàm thoại về bức tranh mà trẻ thích.
 + Cháu thích bức tranh nào?
 + Tại sao cháu thích?
 + Bức tranh vẽ gì ?
- Tiếp tục gọi trẻ lên đàm thoại về các bức tranh còn lại.
- Các cháu hãy quan sát xem bức tranh cô vẽ có bị chườm ra ngoài khung không?
- Cô chốt lại cách vẽ từng bức tranh: 
+ Tranh hoa đào: Đầu tiên cô vẽ cành hoa, sau đó cô vẽ các bông hoa, cô vẽ chấm tròn nhỏ làm nhị hoa sau đó vẽ các cánh hoa tròn nhỏ xung quanh nhị hoa, để đẹp hơn cô vẽ thêm lá, sau đó cô tô màu hồng cho bông hoa, màu xanh cho lá hoa, tô thật khéo không để màu chườm ra ngoài.
+ Tranh hoa sen: Đầu tiên cô vẽ búp hoa to ở giữa, vẽ các cánh to xung quanh, sau đó cô vẽ thêm thân và lá, cuối cùng cô cũng tô màu thật khéo, bông hoa cô tô màu hồng, lá và thân cô tô màu xanh.
+ Tranh hoa đồng tiền: Đầu tiên cô vẽ chấm tròn nhỏ ở giữa làm nhị hoa, rồi vẽ nhiều cánh nhỏ dài xung quanh nhị hoa tạo thành bông hoa, sau đó cô vẽ thêm thân và lá, cuối cùng cô tô màu, hai bông màu cam, một bông màu vàng và một bông màu tím, thân và lá cô tô màu xanh
- Tất cả các bức tranh cô đều vẽ ở giữa tờ giấy cân đối hài hòa, không chườm ra ngoài khung, màu cô cũng tô rất khéo không để chườm ra ngoài. 
- Cho trẻ đếm số bức tranh.
- Cô cho trẻ kể về các loại hoa khác mà trẻ biết.
- Sau đây cô sẽ tổ chức cuộc thi "bé khéo tay vẽ hoa tặng cô" các cháu có đồng ý tham gia cùng cô không nào?
- Cho trẻ nói về dự định của trẻ:
 + Cháu sẽ vẽ hoa gì?
 + Cháu vẽ như thế nào?
 + Để bức tranh thêm đẹp chúng mình cần trang trí thêm những gì nhỉ?
 + Cháu sẽ đặt tên gì cho bức tranh của mình?
- Mời 1-2 trẻ nhắc lại cách vẽ.
- Cô giới thiệu lại cách vẽ:
 Để vẽ được cô cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay, tay trái giữ giấy. Khi vẽ ngồi ngay ngắn, lưng thẳng không tì ngực vào bàn, đầu hơi cúi.Muốn bông hoa đẹp hơn chúng mình có thể vẽ thêm lá, cành, cây cỏ, ông mặt trời, những con ong, con bướm và cuối cùng nhớ tô màu Khi tô màu chúng mình phải chọn màu cho phù hợp rồi tô thật khéo, không để màu chườm ra ngoài.
* Hoạt động 3: Bé khéo tay vẽ hoa tặng cô.
 - Cuộc thi "bé khéo tay vẽ hoa tặng cô" sẽ được bắt đầu bằng tiếng nhạc và kết thúc khi nhạc dừng. Sau đây, thay mặt cho ban tổ chức cô xin tuyên bố cuộc thi "bé khéo tay vẽ hoa tặng cô" bắt đầu.
- Cô mở nhạc cho trẻ vẽ.
- Khi trẻ vẽ cô đến từng bàn quan sát và hỏi trẻ vẽ hoa gì, muốn vẽ được thì phải vẽ như thế nào, động viên những trẻ sáng tạo, giúp đỡ những trẻ còn lúng túng và hướng trẻ đặt tên cho sản phẩm đó.
* Hoạt động 4: Bé trưng bày sản phẩm
* Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ mang tranh lên trưng bày trên giá 
* nhận xét sản phẩm:
- Trẻ cùng cô nhận xét sản phẩm.
- Cô gọi 2-3 trẻ lên nhận xét tranh:
+ Cháu vẽ được bức tranh gì đây?
+ Cháu tô bằng những màu gì?
+ Cháu đặt tên cho bức tranh là gì?
+ Cháu còn thích bức tranh của bạn nào nữa không?
- Cô nhận xét chung:
 Trong cuộc thi "bé khéo tay vẽ hoa tặng cô" hôm nay cô thấy lớp mình vẽ rất đẹp, tuy nhiên một số bức tranh còn chưa được đẹp lắm màu còn bị chườm ra ngoài, lần sau các cháu nhớ cố gắng vẽ đẹp hơn nữa nhé! 
* Giáo dục: 
- Các cháu ạ, chúng mình học vẽ sẽ giúp chúng mình biết yêu cái đẹp, và rèn luyện đôi tay khéo léo hơn vì vậychúng mình phải thường xuyên chăm chỉ tập vẽ nhé. Các cháu phải biết nâng niu quí trọng những bức tranh mà mình và các bạn đã vẽ được, nhân dịp 8-3 chúng mình có thể mang những bức tranh đó tặng cho cô giáo hay cho bà, cho mẹ, cho chị để tỏ lòng yêu quí, kính trọng và biết ơn công lao nuôi dưỡng dạy dỗ của cô, của bà, của mẹ chúng mình nhớ chưa? 
* Hoạt động 5: Bé tặng cô giáo tranh vẽ hoa
- Cô cho trẻ mang những bức tranh vẽ hoa lên tặng cô và cùng hát bài " bông hoa mừng cô".
Kết quả nhận thức của trẻ: ........ %
- Trẻ quan sát vườn hoa và đàm thoại về các loại hoa cùng cô
- Trẻ trả lời	
- Trẻ trả lời	
- Trẻ mô tả về bức tranh cô vẽ.
- Từng trẻ lên đàm thoại về các bức tranh.
- Trẻ trả lời
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ đếm số bức tranh.
- Trẻ kể về các loại hoa khác mà trẻ biết.
- Có ạ.
- Trẻ nói về dự định của trẻ
- Trẻ trả lời	
- Trẻ trả lời	
- Trẻ trả lời	
- Trẻ trả lời	
- Trẻ nhắc lại cách vẽ
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ vẽ hoa tặng cô.
- Trẻ vẽ
- Trẻ vẽ
- Trẻ mang tranh lên trưng bày trên giá 
- Trẻ cùng cô nhận xét sản phẩm.
- Trẻ trả lời	
- Trẻ trả lời	
- Trẻ trả lời	
- Trẻ trả lời	
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ lên lấy tranh tặng cô giáo và cùng hát bài " bông hoa mừng cô"..
- Vâng ạ.
- Trẻ mang những bức tranh vẽ hoa lên tặng cô và cùng hát bài " bông hoa mừng cô".