Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ điểm: Tết và mùa xuân - Nguyễn Thị Cúc

®Õm l¹i.
+ H×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt cïng ®­îc xÕp b»ng mÊy que tÝnh?
+ C¸c que tÝnh xÕp h×nh vu«ng cã chiÒu dµi nh­ thÕ nµo víi nhau?
+ C¸c con thö so xem cã ®óng kh«ng?
+ C¸c que tÝnh xÕp h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi b»ng nhau kh«ng? Chóng ntn víi nhau?
+ C¸c con thö so xem cã ®óng kh«ng?
- C« cho trÎ gi¬ 2 que tÝnh dµi h¬n lªn, 2 que tÝnh ng¾n h¬n lªn?
+ 2 que tÝnh dµi h¬n cã chiÒu dµi b»ng nhau kh«ng?
+ 2 que tÝnh ng¾n h¬n cã chiÒu dµi b»ng nhau kh«ng?
- C« cho trÎ nh¾c l¹i 4 que tÝnh xÕp h×nh ch÷ nhËt ntn víi nhau?
3. Ho¹t ®éng 3: LuyÖn tËp.
- C« tæ chøc cho trÎ ch¬i TC: “ T×m nhµ”
C¸ch ch¬i: C« ®Ó c¸c gãc líp 2 tÊm b×a cã vÏ c¸c ®o¹n th¼ng nh­ sau: TÊm b×a 1: vÏ 4 ®o¹n th¼ng dµi b»ng nhau; tÊm b×a 2: vÏ 2 ®o¹n dµi b»ng nhau, 2 ®o¹n kia ng¾n h¬n vµ dµi b»ng nhau.
 Khi c« nãi tªn h×nh trÎ ph¶i ch¹y vÒ nhµ cã tÊm b×a vÏ c¸c que tÝnh xÕp ®­îc h×nh ®ã.
* KÕt thóc
C« nhËn xÐt giê häc vµ chuyÓn ho¹t ®éng.
THỨ 4 NGÀY 04 THÁNG 01 NĂM 2012
TÊN HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
NHẬN XÉT
TẠO HÌNH 
LÜnh vùc: PTTM
Bµi: XÐ ,d¸n hoa ®µo , hoa mai .
1. Kiến thức.
- Trẻ biết cách xÐ , dán theo tưởng tượng tạo nên bức tranh cảnh b«ng hoa ®µo , hoa mai .
- Trẻ biết cách xÐ ,dán và ghép tạo thành những c¸nh hoa rÊt ®Ñp .
2. Kĩ năng
- Luyện kĩ năng xÐ , dán và vẽ thêm chi tiết phụ đẻ tạo sản phẩm đẹp.
- Trẻ có kĩ năng trình bày theo bố cục hợp lý và biết cách chọn màu hợp lý, phù hợp.
3. Thái độ
Giáo dục trẻ yêu quê hương đất nước.
* Chuẩn bị cho cô: tranh mẫu xÐ , d¸n hoa ®µo , hoa mai .
* Chuẩn bị cho trẻ: 
- Giấy màu, hồ dán, bìa hoặc giấy.
- Bút màu.
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cô và trẻ trò chuyện về kh«ng khÝ chuÈn bÞ ®ãn tÕt cña gia ®×nh vµ h«m nay c« vµ c¸c con sÏ trang trÝ c©y ®µo c©y mai trªn nh÷ng trang giÊy xem cã ®Ñp kh«ng nhÐ ? 
2. Nội dung
2.1. Quan sát tranh mẫu và đàm thoại.
- Chốn cô chốn cô 
- Hôm nay cô sẽ cho chúng mình trang trÝ c©y ®µo , c©y mai ®Ó chuÈn bÞ ®ãn ngµy tÕt nguyªn ®¸n nhÐ . 
- Cô đưa tranh xÐ d¸n hoa ®µo , hoa mai ra hỏi trẻ.
- Bức tranh này có những gì?
- Bức tranh này cô đã làm như thế nào?
- Hoa ®µo có màu gì?
- Hoa mai có màu gì?
- Để tạo được c©y ®µo , c©y mai đẹp chúng ta phải vẽ thêm chi tiết nữa nhé ?
- Giờ các con sẽ cïng xÐ ,dán c©y ®µo , c©y mai để mang về tặng bố mẹ nhé . vµ trang trÝ xung quanh líp chóng m×nh n÷a nhÐ .
 2.2. Hướng dẫn trẻ dán
- Cô vừa làm mẫu vừa hướng dẫn trẻ làm, làm thế nào để xếp và dán tạo nªn b«ng hoa , cµnh hoa .
- Hoa mai cô chọn giấy màu vàng và cô lấy màu xáp vẽ thêm chi tiết phụ .
- hoa ®µo c« chän giÊy mµu hång c« xÐ vµ c« d¸n råi c« còng vÏ thªm nh÷ng chi tiÕt phô t¹o cho bøc tranh ®Ñp h¬n .
2.3 Trẻ thực hiện 
- Cô cho trẻ cùng chọn giấy để xÐ vµ d¸n råi vÏ thªm nh÷ng chi tiÕt phô .
- Cô nhắc trẻ chọn màu và dán cho đẹp.
 2.4 Trưng bầy và nhận xét sản phẩm.
- Sau khi trẻ làm bài xong cô cho trẻ lên treo tranh và nhận xét.
- Con thích bức tranh nào / vì sao?
- Màu sắc bức tranh như thế nào?
- Bố cục như thế nào?
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
 3.Kết thúc.
- Cho che đứng dậy,đóng vai người ch¨m sãc c©y c¶nh tµi ba , c¾t tØa c©y , t­íi n­íc cho c©y .
THỨ 5 ngµy 05 th¸ng 01 n¨m 2012
TÊN HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
NHẬN XÉT
ÂM NHẠC 
LÜnh vùc: PTTM, PTNN
DH: S¾p ®Õn tÕt råi .
NH : Em thªm mét tuæi . 
TCAN: Ai nhanh nhÊt .
1. Kiến thức
 - Trẻ biết tên bài hát và tên tác giả các bài hát “ S¾p ®Õn tÕt råi “
“ Em thªm tuæi míi “
 - Thông qua bài hát trẻ biết thêm yêu ngôi trường mình đang học.
- yªu b¹n bÌ thÇy c« , yªu c¶nh vui ®ãn tÕt cña gia ®×nh vµ lµng xãm .
 2. Kỹ năng
 - Trẻ thuộc bài hát đúng giai điệu của bài hát.
 - Trẻ chơi thành thạo trò chơi, qua đó phát triển thính giác cho trẻ
 - Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ.
Trẻ yêu quý cô giáo các bạn và mái trường thân yêu của mình.
* Chuẩn bị cho cô
- Đàn ghi nhạc bài “ S¾p ®Õn tÕt råi “ “ Em thªm tuæi míi “
 * Chuẩn bị cho trẻ
- Trang phục gọn gàng
- Sắc xô.
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cho tre hát bài “ Xu©n xu©n ¬i “ 
Hỏi trẻ nội dung bài hát và hỏi trẻ s¾p tíi ngµy g× ?
2. Nội dung.
2.1. Dạy hát “ S¾p ®Õn tÕt råi”
- À con con cã biÕt kh«ng n¨m cò s¾p hÕt råi chóng ta l¹i ®ang chuÈn bÞ ®ãn n¨m míi s¾p vÒ , chóng ta s¾p thªm mét tuæi míi lín h¬n mét chót råi .
- Cô hát lần 1 không nhạc đệm
- Cô vừa hát bài hát gì?
- Do ai sáng tác?
Cô hát lần 2 có nhạc đệm.
* Cô dạy trẻ hát: cô bắt nhịp cho trẻ hát chậm cùng cô không có nhạc 2-3 lần (chú ý sửa sai, trẻ hát không đúng cô hát to để trẻ hát theo cô).
- Cô giới thiệu nội dung bài hát.
- Cô chia tổ hát theo hiệu lệnh tay cô bắt nhịp.
- Cả lớp hát và đếm sắc xô.
Các con vừa hát bài gì? Do ai sáng tác?
2.2. Nghe h¸t bài: “ Em thªm mét tuæi”
- Cô gi¬Ý thiệu về bài hát.
- Cô hát lần 1 cho trẻ nghe.. 
- Cô hát cho trẻ nghe lần hai.
- Cô bật nhạc trẻ cùng biểu diễn nhún nhảy vận động theo nhạc.
2.3. Trò chơi “ Ai nhanh nhÊt ”.
- Cô giới thiệu luật chơi.
- Đổi cách chơi thay bạn chơi 2-3 lần.
3- Kết thúc.
Khuyến khích trẻ và chuyển hoạt động.
THỨ 6 ngµy 06 th¸ng 01 n¨m 2012
TÊN HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
NHẬN XÉT
VĂN HỌC 
LÜnh vùc: PTNN
Th¬: TÕt ®ang vµo nhµ.
( TiÕt d¹y trÎ ®äc thuéc th¬)
1. Kiến thức.
- Trẻ thuộc tên bài thơ, tên tác giả.
- Thuộc và hiểu nội dung bài thơ: niềm vui sướng, thích thú víi kh«ng khÝ ®ãn tÕt s¾p vÒ .
2. Kĩ năng.
- Trẻ trả lời trọn câu đọc diễn cảm bài thơ.
- Phát triển ngôn ngữ óc sáng tạo, trí tưởng tượng của trẻ. Tưởng tượng ra hình ảnh, âm thanh, động tác minh họa phù hợp với nội dung bài thơ.
3. Thái độ
Hình thành trong trẻ tình yêu quê hương đất nước.
* Chuẩn bị cho cô
- Tranh minh họa bài thơ.
- Đàn hoặc băng nghi bài hát “ xu©n ®· vÒ ‘
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cô cho trẻ xem tranh vÒ ngµy tÕt , trß chuyÖn vÒ ngµy tÕt .
2. Nội dung
- Mùa xuân đến thì cây , lá , hoa như thế nào ?( xanh tươi , đâm chồi nảy lộc , hoa đua nhau nở ). Hoa đào , hoa mai thường nở vào dịp tết . Tết là những ngày đầu tiên của một năm , Năm cũ qua đi , năm mới đến . Mỗi người thêm một tuổi và thêm nhiều niềm vui .
2.1- Cô đọc thơ diễn cảm
Cô giới thiệu tên bài thơ “ TÕt đang vào nhà”
Cô đọc diễn cảm 1 lần.
- Cô vừa đọc bài thơ gì? “ TÕt đang vào nhà”
- Của tác giả nào? ).
Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa
Bài thơ nói về điều gì?
2.2. Đàm thoại – trích dẫn.
+ Cô đọc 4 câu thơ đầu (Thiên nhiên twoi đẹp trong mùa xuân )
- Hoa đào màu gì ?
- vì sao nói cười vui sáng hồng ?
 - Hoa mai như thế nào ?
+ Mọi người chuẩn bị tết vui vẻ ( câu tiếp theo ) .
- Vào những ngày tết , nhà các cháu thường trang trí những gì ? ( lọ hoa , tranh , câu đoôs )
- Mẹ chuẩn bị những gì cho ngày tết ?
+ Tết sắp đến , người và cảnh vật đều vui ( 3 câu cuối ) 
2.3. Dạy bé đọc thơ
- Cả lớp đọc cùng cô 2-3 lần.
- Đọc tổ nhóm bạn trai gái.
 Đọc nối tiếp câu thơ 1-2 lần.
 Cá nhân trẻ đọc (3-4 trẻ).
- Cô kÓ thành câu chuyện hoa ®µo , hoa mai .
- Các con có thích hoa ®µo vµ hao mai kh«ng ?
- Tất cả chúng ta đều thích c¸c loµi hoa ®óng kh«ng ? hoa rÊt lµ ®Ñp vµ rÊt th¬m hoa ®µo hoa mai në lµ dÊu hiÖu tÕt ®ang vÒ víi chóng ta ®ã c¸c con ¹ .
Cả lớp đọc lại lần nữa.
3. Kết thúc
Các con vừa đọc bài thơ TÕt ®ang vào nhà giê chóng ta cã muèn nghe c©u chuyÖn nãi vÒ mïa xu©n vµ còng lµ mïa hoa ®µo , hoa mai në kh«ng ? 
C« chuyÓn ho¹t ®éng.
THỨ 2 NGÀY 09 THÁNG 01 NĂM 2012
TÊN HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
NHẬN XÉT
KPKH
LÜnh vùc: PTNT, PTNN
Bµi: Kh¸m ph¸ thêi tiÕt vµ trang phôc cña mïa xu©n 
1.Kiến thức
- Trẻ biết các đặc điểm đặc trưng trong một năm
- Biết tên các mùa và trang phục của mùa xu©n .
- Biết được thứ tự 4 mùa trong năm
Xuân-hạ-thu-đông
2. Kỹ năng
- Phát triển tư duy ngôn ngữ,khả năng chú ý quan sát phân loại ghi nhớ có chủ đích
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ,cung cấp vốn từ : xuân hạ thu đông
3. Thái độ
*giáo dục trẻ trân trọng những ngày đặc biệt trong một năm khi mçi ®é xu©n vÒ ®ã lµ ngµy “ tÕt nguyªn ®¸n “
*Chuẩn bị cho cô
- Tranh ảnh về các mùa xu©n ,trang phục 
1.ổn định tổ chức,gây hứng thú
- Cô và trẻ cùng nhau hát bài “mùa xuân đến rồi”
- §àm thoại nội dung bài hát
- Thế chủ điểm chúng mình đang học là chủ điểm gì?
- Vậy có bạn nào biết một năm có mấy mùa?
2.Nội dung
À đúng rồi một năm của chúng mình có 4 mùa (xuân , hạ , thu , đông)
- Một năm mới bắt đầu là vào mùa xuân,mùa xuân thời tiết rất dễ chịu,cây cối đâm chồi nảy lộc,hoa thi nhau në rộ đặc biệt có hoa đào và hoa mai.Trang phục của mùa xuân rÊt ®Ñp, dÔ chÞu vµ cã nhiÒu kiÓu d¸ng kh¸c nhau.
- Hỏi trẻ trình tự các mùa trong năm,1 năm có mấy mùa và làm sao ta có thể nhận biết được đâu là mùa gì?thời tiết như thế nào?
+ Con biÕt g× vÒ mïa xu©n ?
+ Mïa xu©n cã g× kh¸c víi c¸c mïa kh¸c ?
+ N¨m míi khëi ®Çu b»ng mïa g× ?
+ Mïa xu©n cã ngµy g× ®Æc biÖt ?
+ Mäi ng­¬× th­êng ®i ®©u vµo ngµy nµy ?
+ Thêi tiÕt mïa xu©n nh­ thÕ nµo?
+ Trang phôc cña mäi ng­êi trong mïa xu©n ntn?
+ ThÕ chóng ta cã yªu mïa xu©n kh«ng ?
3. Kết thúc
- Cho trẻ hát bài “chim mẹ chim con” vµ làm đàn chim bay ra sân
Thø 3 ngµy 10 th¸ng 01 n¨m 2012
TÊN HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH YÊU CÇu
CHUÈn BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
NHẬN XÉT
THỂ DỤC 
LÜnh vùc: PTTC
Bµi: NÐm tróng ®Ých ( ®Ých th¼ng ®øng )
TC: C¸o vµ thá
1. Kiến thức.
- Trẻ biết tên bài tập nÐm tróng ®Ých ( ®Ých th¼ng ®øng ).
- Trẻ biết nÐm bãng b»ng hai tay .
- Chơi đúng luật chò trơi “con bọ Rừa”.
2. Kĩ năng
Rèn luyện và phát triển sự khéo léo của trẻ.
3. Thái độ
Trẻ hứng thú tham gia hoạt đọng có nề nếp.
* Chuẩn bị cho cô: 
- Một quả bóng to hơn của trẻ.
- trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
* Chuẩn bị cho trẻ: 
- 12-15 quả bóng.
- Sân tập bằng phẳng.
1. Khởi động
- Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn, đi kiễng chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi cúi khom người (làm chú Gấu)
Sau đó trẻ đứng thành hàng ngang.
2. Träng ®éng
2.1 Bài tập phát triển chung.
- Động tác tay: (4 lần x 4 nhịp)
- Động tác chân: (4 lần x 4 nhịp)
- Động tác bụng: (4 lần x 4 nhịp)