Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ điểm: Nghề nghiệp

án hàng
2. Góc Xây dựng: 
- Xây Bệnh viện .
3. Góc Nghệ thuật:
- Vẽ, nặn đồ dùng dụng cụ của nghề y. Múa, hát các bài hát về chủ điểm.
4. Góc Học tập – Sách:
- Xem tranh chuyện về các hoạt động của các y bác sỹ... Nhận biết 1 số dụng cụ của nghề y
5. Góc Thiên nhiên:
- Trẻ tưới cây, xới đất, lau lá, chăm sóc cây
- Chơi với cát, nước, sỏi.
VI/. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: 
- Ôn lại một số kĩ năng chưa thực hiện được ở các hoạt động của buổi sáng.
- Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích, tự do.
- Nêu gương cuối ngày.
VII/. VỆ SINH TRẢ TRẺ:
- Vệ sinh, chải tóc, chỉnh sữa quần áo gọn gàng.
- Nêu gương cuối ngày.
- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
B/. ĐÁNH GIÁ:
.
..
Ý kiến của tổ chuyên môn (BGH) Giáo viên lập kế hoạch 
 Lãnh Thị Thu Hà
KẾ HOẠCH TUẦN
Tuần 13 ( Từ ngày 29 tháng 11 đến 03 tháng 12 năm 2010)
Chủ điểm: Nghề nghiệp – Chủ đề nhánh: + Bác nông dân.
 Thứ
HĐ
Hai
Ba
Tư
Năm
Sáu
Trò chuyện sáng
- Trò chuyện chủ điểm: Nghề nghiệp 
+ Chủ đê nhánh: Bác nông dân
- Điểm danh
Thể dục sáng
 - Tập thể dục với bài hát: “Lại đây múa hát cùng cô”
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát trò chuyện về thời tiết, cây cối, quang cảnh trường mầm non.
- Làm quen, ôn luyện một số kiến thức đã học.
- Chơi các trò chơi: Bịt mắt bắt dê, Lộn cầu vồng, chơi tự do. 
Hoạt động chung CMĐHT 
Thể dục: 
- Đi trên ghế băng, đầu đội túi cát – Chuyền bóng qua đầu.
- MTXQ:
Trò chuyện về Bác nông dân.
LQVT: 
So sánh sắp thứ tự về chiều rộng của 3 đối tượng.
Âm nhạc: 
- Dạy hát : “Cánh đồng và các bé ngoan”
- Nghe hát: Đi cấy
- Trò chơi: Ai nhanh nhất
Văn học: 
Thơ “Bác nông dân”
Tạo hình
- Nặn sản phẩm nghề nông.
Hoạt động góc:
- Góc Phân vai: Mẹ con, cửa hàng thực phẩm
- Góc Xây dựng: Xây nông trại
- Góc Nghệ thuật: Vẽ, dán, cắt, nặn đồ dùng sản phẩm nghề nông. Múa, hát các bài hát về chủ điểm.
- Góc Học tập và sách: Xem tranh chuyện về các hoạt động của các bác nông dân... So sánh sắp thứ tự về chiều rộng của 3 đối tượng.
- Góc Thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát, nước, sỏi.
Hoạt động chiều
- Cô và trẻ trò chuyện về Bác nông dân
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Bình cờ
- Trẻ so sánh sắp thứ tự về chiều rộng của 3 đối tượng.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Bình cờ
- Hát "Cánh đồng và các bé ngoan”
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Bình cờ
- Cô cùng trẻ đọc thơ “Bác nông dân”
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
- Bình cờ.
- Nặn sản phẩm nghề nông
- Tổ chức văn nghệ cuối tuần.
- Nhận xét lớp trong tuần qua.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010
A.CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
I. ĐÓN TRẺ:
- Trò chuyện chủ điểm: Nghề nghiệp
+ Chủ đề nhánh: Bác nông dân
- Điểm danh.
II. THỂ DỤC SÁNG:
- Tập với bài hát: “Lại đây múa hát cùng cô”.
1.Mục đích yêu cầu:
- Hình thành thói quen tập thể dục buổi sáng đều đặn nhằm phát triển các cơ, tạo sự phát triển cân đối về thể chất ở trẻ.
- Trẻ biết xếp hàng, giãn hàng, tập đúng, nhịp nhàng theo bài hát các động tác trong bài tập phát triển chung.
2. Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ
- Máy cacset, đĩa CD
3. Thực hiện:
Kết hợp liên hoàn các bước theo nhạc.
Bước 1: Khởi động
- Trẻ đi vòng tròn khởi động nhịp nhàng với các nội dung: Đi bình thường, đi bằng mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh 
- Xếp đội hình 2 hàng ngang.
Bước 2: Trọng động
Trẻ nghe nhạc và tập nhịp nhàng theo cô các động tác của bài tập phát triển chung.
- Động tác cơ hô hấp: Thổi nơ
- Động tác tay vai: Hai tay đưa ra trước, hai tay đưa lên cao
- Động tác chân: Đứng khuỵu chân
- Động tác bụng lườn: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên.
- Động tác bật: Bật tiến về phía trước
Bước 2: Hồi tĩnh
- Trẻ vung tay, thả lỏng, hít thở nhẹ nhàng.
- Cô nhận xét, khen ngợi trẻ.
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1.Mục đích – yêu cầu:
- Trẻ được tắm nắng và hít thở không khí trong lành, thoã mãn nhu cầu vận động của trẻ.
- Trẻ được quan sát thời tiết, cây cối, thiên nhiên và quang cảnh xung quanh sân trường.
- Trẻ được ôn một số kiến thức đã học, làm quen một số kiến thức mới và chơi các trò chơi vận động.
2. Chuẩn bị:
- Sân chơi sạch sẽ, một số đồ dùng, đồ chơi ngoài trời.
3. Thực hiện:
Trước khi ra sân, cô điểm danh trẻ, kiểm tra sĩ số, dặn dò trẻ trước khi ra sân, yêu cầu trẻ nhắc lại.
3.1 Hoạt động có chủ đích:
a. Quan sát thời tiết, cây cối, thiên nhiên trong sân trường.
- Cô cho trẻ vừa đi dạo vừa hát bài “Lớn lên cháu lái máy cày”, hướng trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi:
+ Thời tiết hôm nay như thế nào?
+ Sân trường có những loại cây gì?
+ Vì sao cần trồng cây trong sân trường?
+ Chúng ta cần làm gì để bảo vệ cây xanh?
b. Trò chuyện với trẻ về “Bác nông dân”
3.2 Trò chơi:
a. Trò chơi vận động: “Bịt mắt bắt dê”
Cách chơi: - Người chơi đứng xung quanh làm thành hàng rào cùng vỗ tay cổ vũ cho các bạn chơi. - Chọn 2 người vào chơi. Một người làm dê, một người đi bắt dê. Cả hai đều bịt mắt.  - Người hướng dẫn đưa 2 bạn vào giữa vòng đứng quay  lưng vào nhau, cách một cánh tay. Quy định ai  là người  làm dê và ai  là người đi  tìm. Dê phải vừa đi và kêu, người đi tìm dê phải chú ý tiếng dê kêu mà đuổi bắt. - Ngưới  hướng  dẫn hô  bắt đầu  và đẩy  hai  bạn  sang bên. Cuộc  chơi bắtđầu, dê kêu, người đi bắt, các bạn xung quanh hò reo. Nếu bắt được dê thì thắng cuộc, chọn hai bạn khác vào chơi như từ đầu. 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi:
- Cô nhận xét kết quả chơi, tuyên dương trẻ.
b. Trò chơi dân gian, tự do:
- Cô giới thiệu và hướng dẫn trò chơi dân gian “Lộn cầu vồng”:
Cách chơi : Từng đôi 1 đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung tay sang 2 bên theo nhịp. Cứ dứt mỗi tiếng, trẻ lại vung tay sang một bên. “ Lộn cầu vòng, nước trong nước chảy, có cô mười bảy, có chị mười ba, hai chị em ta cùng lộn cầu vồng”. Đọc đến tiếng cuối cùng thì cả hai cùng chui qua tay về một phía, quay lưng vào nhau, tay vẫn nắm chặt rồi hạ xuống dưới., tiếp tục vừa đọc vừa vung tay.
- Cô giới thiệu một số đồ chơi và hướng dẫn trẻ chơi như Chong chóng, nhặt lá xếp hình.
4.Kết thúc: Cô tập trung trẻ, kiễm tra sĩ số, nhận xét và cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp.
VI. HOẠT DỘNG CHUNG:
Hoạt động I: Thể Dục
ĐI TRÊN GHẾ BĂNG, ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT – CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU
1.1. Mục đích yêu cầu:
- Dạy trẻ đi trên ghế băng, đầu đội túi cát và chuyền bóng qua đầu.
- Khi đi trên ghế băng, mắt nhìn thẳng phía trước. Tay đặt túi cát trên đầu đi thẳng mà túi cát không rơi.
- Khi chuyền bóng trẻ biết cầm bóng bằng hai tay và khi chuyền phải hơi ngả người ra sau, chuyền bóng qua đầu và bạn sau biết đỡ bóng bằng hai tay.
- Phát triển cơ tay, cơ chân, rèn sự tự tin mạnh dạn.
- Giáo dục trẻ có kỉ luật, nề nếp lớp.
1.2. Chuẩn bị:
- Hai ghế thể dục, 4 túi cát, 4 quả bóng.
- Vẽ hai vạch thẳng dài 1,5 cm.
- Máy catset
1.3. Phương pháp:
- Đàm thoại,làm mẫu, quan sát, luyện tập
1.4. Tiến hành
a/ Mở đầu hoạt động:
- Cho cả lớp đọc thơ: “Bé làm bao nhiêu nghề”.
+ Trong bài thơ, bé làm những nghề nào?
+ Trong xã hội có rất nhiều nghề và nghề nào cũng có ích cho xã hội.
+ Sau này các con ước mơ làm nghề gì?
+ Để ước mơ trở thành hiện thực, các con phải học thật giỏi, ăn khỏe, luyện tập thể dục để có một cơ thể khỏe mạnh nhé! 
Khởi động: Cho trẻ chơi 2 - 3 lần trò chơi “tín hiệu”. Khi cô giơ cờ vàng: trẻ đi chậm; cô giơ cờ xanh: trẻ đi nhanh; cô giơ cờ đỏ: trẻ đứng lại. Cờ vàng Cờ xanh Sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn dãn đều để tập bài tập phát triển chung.
b/ Hoạt động trọng tâm:
Bài tập phát triển chung: Tập theo nhạc lời ca bài: “ Lại đây múa hát cùng cô”
- Động tác tay: Hai tay đưa ra trước, hai tay đưa lên cao.
- Động tác chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục
- Động tác bụng lườn: Đứng chân rộng bằng vai, hai tay đưa lên vai, nghiêng người sang 2 bên.
- Động tác bật nhảy: Bật tại chổ.
Vận động cơ bản: “Đi trên ghế băng, đầu đội túi cát – Chuyền bóng qua dầu”.
- Hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình vận động mới đó là "Đi trên ghế băng, đầu đội túi cát".
- Bây giờ lớp chú ý xem cô làm nha.
+ Lần 1: Không giải thích.
+ Lần 2: Vừa làm vừa giải thích.
- TTCB: Cô bước chân lên ghế, tay đặt túi cát trên đầu. Đầu ngẩng, mắt nhìn thẳng phía trước. Khi có hiệu lệnh đi, cô tự nhiên giữ thăng bằng không để túi cát rơi xuống. Đến đầu ghế cô cầm túi cát xuông tay bước xuống ghế bỏ túi cát vào rổ và đi về cuối hàng đứng.
- Cô mời một bạn lên làm thử.
- Sau đó cô cho cả lớp thực hiện 3 - 4 lần.
- Cô chú ý bao quát sửa sai cho trẻ.
- Nãy giờ cô thấy lớp mình học giỏi. Bây giờ cô sẽ cho lớp mình vận động chuyền bóng qua đầu.
+ Cô thực hiện lần 1: Không giải thích
+ Cô thực hiện lần 2: Vừa làm vừa giải thích.
- TTCB: Hai tay cô cầm bóng giơ thẳng lên cao. Khi có hiệu lệnh chuyền, cô hơi ngã người ra sau và chuyền bóng. Bạn phía sau đỡ bóng bằng hai tay, cứ tiếp tục đến cuối hàng và quay ngược lại.
- Trẻ thực hiện 2,  3 lần.
-  Cô khuyến khích động viên trẻ.
c/ Kết thúc:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp tay đưa ngang, hạ xuống xuống làm “Chim bay về tổ”
2. Hoạt động II: Khám Phá Khoa Học
TRÒ CHUYỆN VỀ BÁC NÔNG DÂN
2. 1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ được làm quen với công việc làm ra hạt gạo của bác nông dân.
- Trẻ hiểu được quá trình làm ra hạt lúa, hạt gạo của bác nông dân.
- Rén ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Rèn khả nămng ghi nhớ có chủ định, tư duy cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biét quý trọng người nông dân và trân trọng những sản phẩm lao động của người nông dân.
2.2 Chuẩn bị:
- Tranh bác nông dân đang làm đất, cấy lúa, tát nước, gặt lúa.
- Một số dụng cụ của bác nông dân: liềm, bay
2.3 Phương pháp:
- Đàm thoại, quan sát, luyện tập
2.4 Tiến hành:
a. Mở đầu trọng tâm:
- Cô cho cả lớp đọc bài thơ “hạt gạo làng ta”, đàm thoại về bài thơ
- Từ đâu mà chúng ta có hạt gạo vậy các bạn?
- Vậy các cô chú nông dân đã làm như thế nào?
- Có hạt gạo là nhờ các bác nông dân đã chịu dầm mưa dãi nắng để có hạt gạo cho chúng ta ăn, vậy các bạn có thương các cô chú nông dân không?
b. Hoạt động trọng tâm:
Hoạt động 1: Trò chuyện 
- Nói về hạt gạo do bác nông dân trồng rất vất vả.
-