Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Trường Mầm non của bé - Năm 2012

làm các động tác cùng cô:
Đứng thì cao (Đứng và vươn tay lên cao)
Ngồi thì thấp (Ngồi xuống ghế)
Vỗ tay nào
Vui thật vui ( trẻ ngồi và vỗ tay)
 Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát và trò truyện cùng cô.
- trường mầm non
- Mái trường
- Màu đỏ
- Là nét ngang và nét xiên
- Màu vàng
- Hình chữ nhật
- Cửa sổ.
- Cỏ cây ạ.
- Rất đẹp ạ.
- Trẻ quan sát cô hướng dẫn
-Trẻ thực hiện
-Trẻ mang bài lên trưng bày.
- Trẻ chơi trò chơi cùng cô.
lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
	Làm quyen với chữ o, ô, ơ
 1. Mục đích -yêu cầu
 	- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái o, ô, ơ, biết trò chơi với chữ cái o, ô, ơ.
 	- Trẻ phát âm đúng chưa cái to, rõ ràng,trẻ so sánh phân biệt sự giống nhau và khác nhau chữ cái o, ô, ơ.
 	- Trẻ yêu trường lớp, kính yêu cô giáo bạn bè trong lớp.
 2. chuẩn bị:.
 	- Bảng gài, thẻ chữ o, ô, ơ
 	- Thẻ từ “ kéo co, cô giáo, cái nơ”
 	 - Thẻ chữ o, ô, ơ.
 	 - hột hạt , bảng
 	- 3 ngôi nhà mang chữ o, ô, ơ
 	 - Bài hát: vui đến trường.
3. Hỡnh thức tổ chức
Hoạt động của cô
1. Gây hứng thú:
- Cô và trẻ hát bài"Vui đến trường" và trò chuyện hướng trẻ vào bài dạy.
2. Hoạt động chính
* Làm quyen với chữ o
- Cô treo tranh “ Kéo co”
- Cô cho lớp đọc từ “ Kéo co”
- Từ kéo co có mấy tiếng?
- Gọi 1 trẻ lên ghép các chữ cái thành từ kéo co.
- Cô và trẻ cùng kiểm tra từ vừa ghép.
- Cô cất chữ cái chỉ để lại chữ o.
- Giừ học hôm nay cô sẽ cho các con làm quyen với chữ cái o.
- Cô phát âm mẫu 3 lần
- Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
- Cô sửa sai cho trẻ.
+ Phân tích chữ cái:
Chữ o gồm có 1 nét cong tròn khép kín. cô lật mặt sau cho trẻ quan sát.
- Cho lớp phát âm 1 lần.
- Với chữ ô, ơ cô làm các bước tương tự.
* So sánh:
- Cô gọi 1- 2 trẻ lên cùng cô so sánh.
- Cô cùng cả lớp chốt lại.
* Trò chơi:
- Phản xạ nhanh
- Xếp chữ bằng hột hạt
- Về đúng nhà của mình.
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
- Cô và trẻ cùng chơi 3, 4 lần.
* Kết thúc.
Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ quan sát.
- Lớp đọc 2 lần
- Có 2 tiếng
- 1 trẻ lên 
- Trẻ cùng kiểm tra
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp cùng thi đua nhau đọc bài.
- 
- Lắng nghe cô phân tích.
- Trẻ lên so sánh sự giống nhau và khác nhau.
- Trẻ cùng chơi 3, 4 lần.
__________________________________________________________________________________________________
 Thứ 6 ngày tháng năm 2011
 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ 
Bài: Hát và vỗ tay bài: Ngày vui của bé
Nghe hát : Em yêu trường em
Trò chơi : Thi xem ai nhanh
 I . Mục đích yêu cầu:: 
 - Trẻ biết và vỗ tay theo nhịp thành thạo bài "Ngày vui của bé." Trẻ được nghe cô hát bài: “Em yêu trường em” Trẻ chơi trò chơi “Thi xem ai nhanh” thành thạo. Giúp trẻ phát triển năng khiếu âm nhạc - yêu âm nhạc: 
 - Rèn năng khiếu âm nhac cho trẻ như hát, múa đúng nhịp, phách. Trẻ thích biểu diễn, biểu diễn mạnh dạn, tự tin thể hiện được năng khiếu của mình. 
 - Trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn, đoàn kết trong học tập.
II. Chuẩn bị:
 + Của cô: 
 	- Cô thuộc bài hát: “Ngày vui của bé “ và vỗ tay theo nhịp thành thạo
 	- Cô thuộc bài hát: “Em yêu trường em” và biết cách chơi trò chơi “Thi xem ai nhanh” thành thạo
 	- Sân khấu biểu diễn, trang phục phù hợp, đàn : 
 + Của trẻ : - Trang phục phù hợp 
III.Hỡnh thức tổ chức
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
1.Gây hứng thú :
- Trẻ đọc thơ “Bạn mới”, trò chuyện về trường mầm non.
2. Hoạt động chính
a) Hoạt động 1
Cô giới thiệu tên bài hát “Ngày vui của bé ” Của Hoàng Văn Yến.
- Cô hát lần 1: Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả.
- Giảng nội dung bài hát qua tranh
- Cho trẻ hát theo lớp : 1 lần
- Tổ hát 3 lần
+ Hát vỗ tay theo nhịp : “Ngày vui của bé”
- cô hát và vỗ tay theo nhịp 1 lần.
- Cho trẻ hát vỗ tay theo nhịp theo lớp : 3 lần
- Trẻ vỗ tay theo nhịp chưa đều cô có thể hát vỗ tay theo nhịp lại cho trẻ xem, luyện kỹ năng hát và vỗ tay theo nhịp bài hát
- Cho trẻ hát vỗ tay theo nhịp theo tổ:3 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Theo nhóm, cá nhân 2-3 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
b) Hoạt động 2:
+ Nghe hát: Bài “Em yêu trường em” Nhạc của Hoàng Vân
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1:Giảng qua nội dung bài hát
- Cô hát lần 2: kết hợp động tác minh hoạ.
c) Hoạt động 3:
+ Trò chơi: “Thi xem ai nhanh”
Cô phổ biến luật chơi và cách chơi
Cô cho trẻ chơi
+ ND Kết hợp: Cô cho cả lớp đọc bài thơ: “Cô giáo của con”
* Củng cố giáo dục:
- Cô hỏi trẻ tên bài hát vừa biểu diễn.
- Giáo dục trẻ mạnh dạn tự tin khi biểu diễn .
3. Kết thúc: Cô cho trẻ xem tranh ảnh về trường mầm non
-Trẻ đọc bài thơ và trò chuyện cùng cô
- Trẻ nghe cô .
- Trẻ trả lời.
- Trẻ hát
- Cả lớp múa 
- Mỗi tổ múa 1 lần
- 2-3 nhóm biểu diễn
- 3- 4 Trẻ biểu diễn
- Trẻ lắng nghe cô hát
- Trẻ nghe cô phổ biến 
- Trẻ chơi trò chơi.
- Cả lớp đọc thơ.
- Trẻ trả lời cô
- Trẻ ra xem tranh.
NHẬN XẫT CỦA BAN GIÁM HIỆU
Ngày..thỏng.năm 2011
Người duyệt
..
Kế hoạch tuần 2
chủ đề nhánh 2: Bẫ VUI TẾT TRUNG THU
Thời gian thực hiện từ 5/ 09 / 2011 đến 9 / 09 / 2011 )
Hoạt động
Thứ hai
05/09/2011
Thứ ba
06/09/2011
Thứ TƯ
07/09/2011
Thứ năm
08/09/2011
Thứ sáu
9/09/2011
Đón trẻ 
Thể dục sáng
- ẹoựn treỷ vaứo lụựp, troứ chuyeọn vụựi phuù huynh ủeồ naộm ủaởc ủieồm taõm sinh lyự treỷ, nhửừng thoựi quen cuỷa treỷ ụỷ nhaứ.
- Troứ chuyeọn, laứm quen vụựi treỷ, giuựp treỷ quen daàn vụựi coõ giaựo.
- Cho treỷ chụi tửù do theo yự thớch.
-Vận động theo nhạc thể dục của trường bài "Trường chúng cháu là trường mầm non".
- Hô hấp thổi nơ bay
- Bụng: 1 tay chống hông 1 tay đưa ngang
- Tay: Hai tay đưa cao lòng bàn tay hướng vào nhau
- Bật tách - Khép chân.
Trò chuyện
-Trò chuyện với trẻ về chủ đề "Lớp học của bé"
- Cho trẻ xem tranh ảnh về chủ đề.
Hoạt động học
- VĐCB: Tung bóng lên cao và bắt bóng
- TCVĐ: Cáo và thỏ 
- Trò chuyện về ngày tết trung thu
- Thêm bớt trong phạm vi 5, đếm và so sánh số lượng trong phạm vi 5.
 Thơ : Trăng ơi từ đâu đến .
- Hát – Múa :Gác trăng
- Nghe hát : Chiếc đèn ông sao
- TC: Thi xem ai nhanh.
- Tập tô chữ cái o, ô, ơ.
- cắt dán đèn lồng.
Hoạt động góc
1.góc nghệ thuật: Tô màu tranh lớp học của bé,vẽ đường đến lớp.
2.góc thư viện : Xem chuyện tranh, kể chuyện theo tranh.
3.góc xây dựng: Xây lớp học,hàng rào,vườn trường,lắp ghép đồ chơi,xếp đửờng đến lớp.
4.góc đóng vai: Đóng vai cô giáo 
5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh.
Hoạt động chiều
+ Cho treỷ nhaọn bieỏt kyự hieọu ủoà duứng caự nhaõn cuỷa tre.+ Chơi đồ chơi lắp ghép.
+Vận động nhẹ
+ Làm quen với vở toán.
+ Di màu theo ý thích.
+ Ôn lại các bài thơ đã học
+ Hướng dẫn TC “Nào chổi nào biến mất”
+ Vận động theo nhạc
+ Nhận xét nêu gương bé ngoan
+ Xem băng đĩa các bài hát về chủ đề.
Kế hOạCH HOạT ĐộNG học từng ngày
Chủ đề nhánh 2: Bẫ VUI TẾT TRUNG THU
Thời gian thực hiện từ 5 / 09 / 2011 đến 9 / 09 / 2011 
 Thứ hai ngày 5 tháng 09 năm 2011
Lĩnh vực phát triển thể chất:
BÀI:Tung bóng lên cao và bắt bóng
I. Mục đích - yêu cầu:
 	- Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng, không để bóng rơi bóng xuống đất
- Trẻ tập đúng nhịp các bài tập phát triển chung, thực hiện tốt các vận động.
 	- Phát triển thể lực cho trẻ, rèn tố chất nhanh nhẹ khéo léo và khả năng định hướng trong không gian.Trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể lớn lên và khoẻ mạnh.
II .Chuẩn bị :
 + Của cô:
- Sân bãi bằng phẳng + Trang phục gọn gàng. 
- 5, 6 quả bóng
 + Của trẻ: Trang phục gọn gàng.
 III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
 Hoạt động của cụ 
1 .Gây hứng thú:
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề : “ Nhu cầu gia đình ” cô hướng trẻ về bài dạy.
2 .Hoạt động chính
a) H đ 1: Khởi động:
- Cô cho trẻ khởi động bằng các kiểu đi: đi thường,đi bằng gót chân,đi bằng mũi chân,đi bằng cả bàn chân .( Cô cho trẻ khởi động 1-2 phút )
b) H đ 2: Trọng động;
* Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ xếp thành hàng ngang tập bài tập phát triển chung:
- Tập kết hợp với bài hát: Cả nhà thương nhau
Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp.
- Tập động tác chân, tay.
* Vận động cơ bản : Đi thay đổi hướng có hiệu lệnh
+ Cô làm mẫu : 
Lần 1 : Toàn phần
Lần 2 : Phân tích 
- Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn, trẻ cầm bóng bằng hai tay để trước mặt khi có hiệu lệnh bắt đầu thì tung bóng lên cao qua đầu khi bóng rơi xuống thì bắt bóng không được để bóng rơi xuống đất.
Lần 3: Cô nhấn mạnh lại các động tác khó.
- Cô gọi 2 trẻ khá lên tập (Cô quan sát trẻ tập )
- Lần lượt cô cho 4- 6 trẻ tập (Trong giờ mỗi trẻ đều được thực hiện ( 5 - 6 lần)
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ uốn nắn trẻ tập chưa đúng, kết hợp động viên khuyến khích trẻ tập.
* Trò chơi: Ai nhanh nhất.
- Cô phổ biến cách chơ luật chơi
- Cô và trẻ cùng chơ 3- 4 lần 
- Cô sửa sai cho trẻ
* Giáo dục : Trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể lớn lên và khoẻ mạnh.
c) H/đ 3: Hồi tĩnh: 
- cô cho cả lớp đi nhẹ nhàng vòng quanh sân tập ( 1-2 phút )
Hoạt động của trẻ
- Trẻ trò chuyện cùng cô đúng chủ đề.
- Trẻ khởi động cùng cô theo hiệu lệnh
- Trẻ đứng thành vòng tròn để tập bài tập phát triển chung:ồ sao bé không lắc.
- Trẻ quan sát cô tập mẫu.
- Trẻ quan sát và lắng nghe cô phân tích cách tập.
- 2 trẻ lên tập.
- Lần lượt 4- 6 trẻ tập
- Trẻ nghe cô nói
- Trẻ cùng nhau chơi.
- Cả lớp cùng đi nhẹ nhàng vòng quanh sân tập.
- Trẻ quan sát tranh.
 ______________________________________________________________________________ 
Lĩnh vực phát triển nhận thức: 
trò chuyện về ngày tẾTtrung thu
 1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được ngày 15 thỏng 8 õm lịch là ngày tết trung thu, được bố mẹ mua đốn ụng sao, mua quần ỏo đẹp, được phỏ cỗ dưới trăng rằm.
 - Luyện kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.Trẻ biết phân biệt được cỏc ngày tết trong năm
 - Trẻ biết yêu quớ, trõn trọng nột đẹp truyền thống của dõn tộc
2. Chuẩn bị:
 + Của Cô:
-Tranh vẽ: + Ngày tết trung thu .
 + Một số hoạt động trong ngày tết trung thu: Rước đốn, phỏ cỗ, mỳa sư tử
- Một số đồ chơi đốn lụng, đốn ụng sao
- Đàn ghi bài hát: Chiộc đốn ụng sao.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
1. Gây hứng thú:
- Cô và trẻ hát bài" Chiờc đốn ụng sao" và trò chuyện hướng trẻ vào bài dạy.
2. Hoạt động chính
a) Hoạt động 1: Trẻ đọc thơ “trăng sỏng”