Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật xung quanh bé-Tết và mùa xuân

- Góc nghệ thuật: + Tô màu, cắt, xé dán 1 số loại hoa
-Góc học tập:Phân loại các loại hoa
 Xem tranh ảnh,làm an bum về chủ đề
-Góc thiên nhiên:Chăm sóc vườn hoa 
*. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Hướng dẫn trò chơi mới : ..................................
Trang sách truyện tập,trò chơi,thơ ca,truyện kể 4- 5 tuổi
 - Chơi tự chọn ở các góc
VỆ SINH – NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY – TRẢ TRẺ
*ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 3 ngày 11 tháng 01 năm 2011
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Phát triển nhận thức:
KPKH:"Trò chuyện về một sốloại hoa"
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức:
- Củng cố kiến thức của trẻ về tên gọi , đặc điểm đặc trưng và các bộ phận của một số loại hoa quen thuộc: 
- Phân loại hoa theo các đặc điểm (Hoa : Mọc từng cái , mọc thành chùm, cánh tròn, cánh dài). 
2. Kỹ năng:
- Phát triển vốn từ : mịn màng , Búp, nhú lên, xòe ra
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết ích lợi của 1 số loại hoa hoa đối với đời sống con người
II. Chuẩn bị :
- Tổ chức cho trẻ đi dạo xem một số loại hoa vào HĐNT
- Một số loài hoa thật : Hoa hồng ,Cúc ,,Thược dược
- Tranh lô tô về các loại hoa (cô cho trẻ làm vào chiều hôm trước)
- 2 giỏ hoa 
III. Phương pháp tiến hành : 
HOẠT ĐÔNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1 : Bé biết hoa nào?
- Cho trẻ xem băng hình về các loại hoa.
- Cô trò chuyện với trẻ: Lần trước các con đã được xem phim về những loại hoa nào?
- Trẻ kể hoa nào, cô cho trẻ lên chọn & hướng trẻ tìm hiểu về loại hoa đó 
VD: Con có nhận xét gì về hoa hồng? (nếu trẻ không nói được cô gợi ý)
- Nó có màu gì? hình dáng cánh hoa ra sao? ngửi hoa con thấy thế nào? (cho vài trẻ ngửi hoa) , cành hoa hồng có gì đặc biệt so với những loại hoa khác ?
- Sờ vào cánh hoa con có cảm giác như thế nào? (cô cho trẻ sờ cánh hoa)
- Hoa hồng mọc như thế nào ?
-Vậy con biết những loại hoa nào cũng mọc từng cái không? 
- Trẻ kể hoa nào cô cho trẻ lên chọn & nói về hoa ấy
- Thế những loại hoa nào mọc thành chùm ?
- Hoa hồng và hoa huệ có gì giống và khác nhau ?
- Ngoài các loại hoa này ,con còn biết thêm những loại hoa nào khác?
- Hoa thường dùng để làm gì nhỉ ?
- Nãy giờ chúng ta cùng trò chuyện về những gì?
- Các loài hoa đều có chung đặc điểm gì?
- Vậy chúng khác nhau về cái gì?
=> Hoa có rất nhiều loại , nhiều hình dạng ,màu sắc khác nhau nhưng đều có các bộ phận như nhau và đều mang lại vẽ đẹp trong cuộc sống con người
+ cô kết hợp giáo dục
* Hoạt động 2: TC: “Ai tinh mắt hơn?”
(Dựa theo TC kidsmart “ ngôi nhà khoa học”)
- Chia trẻ ngồi theo 4 nhóm.Cô quay phim và hỏi trẻ tên các loại hoa trên bảng,ở mỗi hoa cô dừng lại cho trẻ quan sát đặc điểm, bộ phận của từng hoa. Mỗi nhóm sẽ chọn rổ ĐD về thỏa thuận và ráp các bộ phận tạo thành những hoa giống mẫu của cô
- Cô và trẻ cùng kiểm tra lại
* Hoạt động 3 : TC “Ai chọn đúng”
- Cô chia trẻ thành 4 nhóm , cho trẻ tự lựa chọn các tranh lô tô để phân nhóm 
- Lần 1 :cô yêu cầu 
- Nhóm 1 &3 : Hoa cánh tròn ,cánh dài
- Nhóm 2 &4 : Hoa mọc từng cái – từng chùm 
- Lần 2 : Cháu phân theo dấu hiệu riêng mà cháu thỏa thuận 
* Hoạt động 4 : “Bàn tay khéo léo” 
- Từ 4 nhóm trên trẻ sẽ chọn đĩa,lọ hoặc giỏ hoa về bày trí , sắp xếp hoặc cắm , sao cho thẩm mỹ , đẹp mắt theo ý tưởng mà nhóm đã thỏa thuận
- Cô bao quát gợi ý cháu thực hiện 
- Trẻ kể : Hoa hồng, cúc, huệ 
- Hoa hồng màu đỏ ,có hương thơm, cành có nhiều gai 
- Cánh hoa mềm ,mịn màng 
- Mọc từng cái 
- Trẻ kể : hoa cúc ,thược dược , cẩm chướng 
- Hoa huệ 
- Giống: đều có cành,lá,hương thơm 
- Khác : Hoa hồng mọc từng cái, cánh tròn, có nhiều gai ; - Hoa huệ mọc thành chùm , cánh dài,thân 
không có gai 
- Hoa đào ,mai , lan, huệ
- Trang trí nhà cửa, làm thuốc , nước hoa ,làm qùa 
- Các lòai hoa
- Đều có cuống , lá, đài,nhụy, cánh 
- Màu sắc, tên gọi,đặc điểm
- Trẻ cùng chơi với nhóm bạn
- Cháu phân theo đặc điểm cô đưa ra từng nhóm 
- Cháu về nhóm phối 
¶ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
- Hoạt đông có chủ đích: Quan sát hoa cúc
- Trò chơi vận động: chồng nụ chồng hoa
- Chơi tự chọn 
*HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: + Cửa hàng bán hoa, gia đình chế biến các món ăn
-Góc xây dựng: +Xây vườn hoa 
- Góc nghệ thuật: + Tô màu, cắt, xé dán 1 số loại hoa
-Góc học tập:Phân loại các loại hoa
 Xem tranh ảnh,làm an bum về chủ đề
-Góc thiên nhiên:Chăm sóc vườn hoa 
*. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Làm bài tập trong vở toán
2.Chơi tự chọn
 Thứ 4 ngày 13 tháng 11 năm 2011
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Phát triển thẩm mỹ:
TẠO HÌNH:"Vẽ hoa"
I. Mục đích, yêu cầu:
 1. Kiến thức: 
- Trẻ biết cách vẽ những loại hoa khác nhau theo các đặc điểm hoa cánh dài, cánh tròn, bông hoa nở bung, nụ hoa, màu sắc 
2. Kỹ năng: 
	- Luyện các kỹ năng đã học để vẽ và tô màu các loài hoa.
- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay.
- Phát triển óc tưởng tượng, sáng tạo.
 3. Giáo dục: 
	- Biết giữ gìn bức tranh của mình
II. Chuẩn bị:
- Lọ Hoa.
- Tranh mẫu
- Bút màu.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài: “Màu hoa”
* Hoạt động 2: Dạy trẻ vẽ Hoa.
- Quan sát lọ hoa và gợi hỏi trẻ về các loại hoa, màu sắc, hình dáng cánh của từng loại hoa.
+ Trẻ vẽ hoa gì? 
+ Dùng màu gì?
+ Khi vẽ ta dùng màu gì? 
- Cho trẻ xem tranh cô vẽ một vài kiểu hoa gợi ý.
- Trẻ thực hiện.
 * Hoạt động 3.:Trưng bày,nhận xét sản phẩm
 - Bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm.
- Cô mời 3 - 4 trẻ lên giới thiệu bài của mình.
- Mời 3 - 4 trẻ lên chọn bài vẽ đẹp và thích nhất
- Giáo viên nhận xét, khen ngợi bổ sung, khuyến khích trẻ 
Kết thúc:Cho trẻ “Xem băng các loài hoa”.
- Trẻ hát cùng cô.
- Trẻ quan sát và nhận xét.
- Trẻ xem tranh mẫu.
- Trẻ vẽ.
- 3 - 4 trẻ lên giới thiệu bài của mình.
- Trẻ lên chọn.
- Trẻ xem băng.
¶ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
- Hoạt động có chủ đích: “Quan sát bầu trời,thời tiết”
- Trò chơi vận động: “Gà trong vườn rau”.
- Chơi tự do 
*HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: + Cửa hàng bán hoa, gia đình chế biến các món ăn
-Góc xây dựng: +Xây vườn hoa 
- Góc nghệ thuật: + Tô màu, cắt, xé dán 1 số loại hoa
-Góc học tập:Phân loại các loại hoa
 Xem tranh ảnh,làm an bum về chủ đề
-Góc thiên nhiên:Chăm sóc vườn hoa 
*. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Làm quen bài mới: Thơ: Hoa kết trái
-Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả sáng tác
-Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 2 lần, lần 2 có tranh minh họa
-Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả sáng tác 
-Tập cho trẻ đọc thơ: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân
-Múa về chú bộ đội
2.Hoạt động tự chọn
-Cho trẻ chọn các góc chơi,nhóm chơi
-Cô bao quát và hướng dẫn trẻ
VỆ SINH – NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY – TRẢ TRẺ
*Đánh giá cuối ngày:
 .
.
..
.
 Thứ 5 ngày 13 tháng 01 năm 2011
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Phát triển ngôn ngữ:
LQVH:Thơ"Hoa kết trái"
I. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, thuộc bài thơ, cảm nhận âm điệu, tình cảm của bài thơ.
- Hiểu được nội dung bài thơ ca ngợi vẻ đẹp đa dạng về màu sắc của các loại hoa.
2. Kỹ năng:
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, biết trẻ lời câu hỏi của cô theo nội dung bài thơ.
3. Giáo dục: 
- Trẻ yêu mến và bảo vệ các loài hoa.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa, đàn đánh bài hát.
- Mẫu hoa.
III. Tiến hành: 
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 - Cô cùng trẻ hát bài “ Màu Hoa” sau đó cô giới thiệu bài bài thơ: “Hoa kết trái”.
* Hoạt động 2:
- Dạy trẻ đọc thơ “Hoa kết trái”
- Cô đọc diễn cảm lần 1.
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ và nội dung bài thơ.
- Cô đọc lần 2 có tranh minh họa.
* Đọc trích dẫn làm rõ ý.
 + Bài thơ nói về những loại hoa nào?
 + Mỗi loại hoa cô hỏi màu sắc, kết thành quả
 gì?
 + Lợi ích của các loại hoa này?
 + Cô giải thíc từ “tim tím”, “vàng vàng”,“ Chói chang; Nho nhỏ”
* Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc thuộc thơ.
 - Cả lớp đọc 2 lần.
 - Mời tổ, nhóm, cá nhân.
 -Cô chú ý sửa sai cho từng trẻ.
 -Cô động viên,khuyến khích trẻ
- Giáo dục: “ Này các bạn nhỏ - đừng hái loại hoa - Hoa yêu mọi người - Nên hoa kết trái”
- Kết thúc: Cô cùng trẻ đọc lại bài thơ một lần (đọc kết hợp cùng động tác minh họa)
- Trẻ hát “ Màu hoa
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ kể; hoa cà, hoa mướp, hoa lựu, hoa vừng, hoa đỗ, hoa mận,
- hoa cho quả, hoa cho vẻ đẹp 
- Trẻ đọc thơ.
- Tổ, nhóm, cá nhân.
- Trẻ đọc cùng cô.
¶ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
- Hoạt động có chủ đích:Vẽ hoa bằng phấn trên sân
- Trò chơi vận động: Chồng nụ chồng hoa
- Chơi tự do 
*HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: + Cửa hàng bán hoa, gia đình chế biến các món ăn
-Góc xây dựng: +Xây vườn hoa 
- Góc nghệ thuật: + Tô màu, cắt, xé dán 1 số loại hoa
-Góc học tập:Phân loại các loại hoa
 Xem tranh ảnh,làm an bum về chủ đề
-Góc thiên nhiên:Chăm sóc vườn hoa 
*. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Hoạt động góc
-Cho trẻ chơi ở các góc
-Cô bao quát,hướng dẫn trẻ
2.Làm quen một số bài hát,bài thơ về chủ đề
3.Vệ sinh -Nêu gương - Trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................