Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật - Nguyễn Thị Dinh

Đ CỦA TRẺ
HĐ 1: Trò chuyện chủ đề.
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về các cây xanh mà trẻ biết, cách chăm sóc, bảo vệ cây xanhGiáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cây xanh.
HĐ 2: Khởi động.
- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi các kiểu: đi bằng gót chân, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng mé chân (sau mỗi lần đi đều có đi thường). Đi nhanh, đi chậm, chạy nhanh, chạy chậm,Sau về dàn 3 hàng ngang quay mặt về phía cô.
HĐ 3: Trọng động.
a, Tập BTPTC:
- Cô và trẻ tập các động tác tay, chân, bụng, bật 2 lần 4 nhịp. Nhấn mạnh động tác tay tập 4 lần 4 nhịp.Cô bao quát trẻ.
b,Vận động cơ bản: 
- Đội hình 2 hàng dọc quay mặt vào nhau cách nhau 2 m.
+ Cô giới thiệu tên vận động. Đi ngang dồn bước, đập và bắt bóng.
- Cô làm mẫu lần 1 ( không giải thích ). 
- Cô làm mẫu lần 2 vừa làm vừa giải thích:
+ Tư thế chuẩn bị: 2 chân cô đứng sát vạch xuất phát,thẳng người.
+ Khi có hiệu lệnh bắt đầu chân phải cô bước sang phải sau đó thu chân trái, tiếp tục bước chân phải rồi thu chân trái, cứ như vậy cô đi tới đích sau đó cô cầm bóng bằng 2 tay đập mạnh xuống sàn và đỡ bóng bằng 2 tay. Khi thực hiện xong cô đi về phía cuối hàng đứng, bạn tiếp theo sẽ lên thực hiện. 
+ Cô mời 1 cháu khá lên làm thử.
+ Cho từng trẻ lên thực hiện.
+ Cô cho từng tổ lên tập. Cho nhóm bạn trai lên thi đua với nhóm bạn gái.(Cô chú ý sửa sai cho trẻ).
- Cô mời 1 trẻ lên tập lại VĐCB. Cô hỏi lại trẻ tên vận động
* Trò chơi: “chuyền bóng”.
- Cô gợi ý trẻ nhặc LC,CC 2 lần. Cho trẻ chơi 3 lần.Nx
 HĐ 4: Hồi tĩnh:
Cho trẻ chơi trò: “chim bay cò bay” 2, 3 lần vừa chơi vừa hít thở nhẹ nhàng.
=> Nhận xét giờ học.
Trẻ thực hiện
Trẻ tập
Trẻ quan sát cô làm mẫu
Trẻ thực hiện
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Nội dung: Quan sát cây phượng .
- T/c có luật: 
+ Đoán cây qua lá.
+ Kéo co.
- T/c tự do:
Xâu vòng, ghép tranh, vẽ phấn
I. Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức
Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây phượng, nơi trồng, ích lợi của cây phượng .
2.Kĩ năng
- Rèn sự mạnh dạn tự tin cho trẻ, 
- Rèn k/n quan sát cho trẻ. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
3.Giáo dục
-Trẻ hứng thú trong giờ học, yêu quý bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị
- Tranh cánh đồng quất, lô tô các loại quả
III. Tiến hành.
HĐ CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
HĐ 1 :Trò chuyện chủ đề.
Cô và trẻ trò chuyện về các cây xanh. Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cây xanh
HĐ 2: Quan sát cây phượng.
Cho trẻ quan sát cây phượng qua tranh.
- Cô hỏi trẻ đây là cây gì?
- Cây phượng có đặc điểm gì?( Hình dáng, lá cây phượng, hoa phượng như thế nào?)
- Hoa phượng có màu gì?
- Hoa phượng thường nở vào mùa nào?
- Hoa phượng nở báo hiệu mùa nào?
- Người ta thường trồng cây phượng ở đâu?
- Cây phượng mang lại lợi ích gì cho con người và môi trường sống?
= > Cô khái quát lại đặc điểm của cây phượng: Thân to cành lá xum xuê, lá phượng nhỏ có hoa vào mùa hè, người ta trồng cây phượng để cho bóng mát
HĐ 3: Chơi tập thể.
* T/c có luật:
- HDTC: “Đoán cây qua lá”
+ Cô có 1 số lá các loại cây khác nhau khi cô đưa chiếc lá nào ra trẻ phải biết được đó là loại cây gì.Cô cho trẻ chơi 2,3 lần
- T/c Kéo co:
+ Cô gợi ý trẻ nhắc luật chơi, cách chơi, cô cho trẻ chơi 3 lần .
HĐ 4:T/c tự do:
 Cô hướng trẻ về các nhóm chơi của mình, cô bao quát, giúp đỡ trẻ chơi.
Cây cam, cây quất, cây táo
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
 Trẻ chơi
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Nội dung: Ôn truyện “ Sự tích quả dưa hấu”
 T/c: Đoán cây qua lá.
 VS - TT.
I. Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, tên tg, hiểu nội dung cốt truyện, trẻ thuộc truyện, có thể kể thuộc truyện. Biết chơi trò chơi đúng luật
2.Kĩ năng
- Rèn sự tập chung chú ý cho trẻ.
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3.Giáo dục
-Trẻ hưng thú trong giờ học, yêu quý bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị
- Tranh minh họa chuyện.
III. Tiến hành
HĐ CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
HĐ 1: Trò chuyện chủ đề.
- Cô và trẻ trò chuyện cây xanh và lợi ích của cây xanh=>Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ cây xanh.
HĐ 2: Chơi trò chơi “ Đoán cây qua lá”
- Cô cho trẻ nhắc luật chơi, cách chơi 2 lần cô nhắc lại cho trẻ.
- Cô cho trẻ chơi 4 lần, NX trẻ.
HĐ 3: Ôn truyện “Sự tích quả dưa hấu”
- Cô gợi ý trẻ nhắc tên truyện, tên tác giả.
-Cô kể cho trẻ nghe 1 lần, cho trẻ kể theo cô dưới hình thức tổ nhóm cá nhân xen kẽ cô kết hợp sửa sai cho trẻ. Ưu tiên các nhân trẻ kể nhiều hơn
* Vệ sinh trả trẻ
Trẻ kể tên 1 số loại cây xanh
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Thứ 3 ngày 2 tháng 1 năm 2012
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển nhận thức.
Đề tài: Tìm hiểu 1 số loại cây.
(Cây quất, cây cam, cây phượng)
I. Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, 1 số đặc điểm của các loại cây đó, lợi ích của các loại cây đó với con người và môi trường sống.
2.Kĩ năng
- Rèn sự mạnh dạn tự tin cho trẻ, rèn khả năng quan sát, so sánh cho trẻ, 
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3.Giáo dục
-Trẻ hưng thú trong giờ học, yêu quý bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị
-Tranh có hình ảnh cây quất, cây cam, cây phượng. Một số lá cây các loại.
III. Tiến hành
HĐ CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
HĐ 1: Trò chuyện chủ đề.
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về các cây xanh mà trẻ biết, cách chăm sóc, bảo vệ cây xanhGiáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cây xanh.
HĐ 2: Qs, trò chuyện về các loại cây xanh.
Mang tên loài chim đẹp
Hoa như lửa đầy cành
Rực rỡ cạnh lá xanh
Gọi ve về ca hát.
Là cây gì ?
Cho trẻ quan sát cây phượng qua tranh.
- Cô hỏi trẻ đây là cây gì?
- Cây phượng có đặc điểm gì?( Hình dáng, lá cây phượng, hoa phượng như thế nào?)
- Hoa phượng có màu gì?
- Hoa phượng thường nở vào mùa nào?
- Hoa phượng nở báo hiệu mùa nào?
- Người ta thường trồng cây phượng ở đâu?
- Cây phượng mang lại lợi ích gì cho con người và môi trường sống?
= > Cô khái quát lại đặc điểm của cây phượng: Thân to cành lá xum xuê, lá phượng nhỏ có hoa vào mùa hè, người ta trồng cây phượng để cho bóng mát
* Cây cam.
- Cô cho trẻ quan sát cây cam qua tranh. Cô hỏi trẻ:
- Đây là cây gì? Cây cam có đặc điểm gì?
- Lá cam như thế nào? Cây cam có quả vào dịp nào? Quả cam màu gì?
- Qủa cam dùng để làm gì?
- Các con được ăn cam chưa? Quả cam có vị gì?
- Nhà con có trồng cam không?
- Ai là những người trồng ra cây cam?
- Cây cam mang lại lợi ích gì cho con người và môi trường sống?
=> Cô khái quát cây cam có lá xanh, to, có quả màu vàng, cam thường có quả chín vào mùa đông.Cây cam mang lại quả ngọt cho con ngườiBác nông dân phải rất vất vả mới trồng được cây cam, khi ăn cam các con phải nhớ tới công sức của bác nông dân.
* Cây quấy cảnh.
- Cô cho trẻ quan sát cây quất cảnh qua tranh. Cô hỏi trẻ tên gọi, đặc điểm của cây quất cảnh?
- Cây quất cảnh được trồng ở đâu? 
- Ai là người trồng ra cây quất cảnh?
- Trồng cây quất cảnh mang lại lợi ích gì cho con người và môi trường sống?
=> Cô khái quát đặc điểm của cây quất cảnh cho trẻ nghe
* Mở rộng: Ngoài cây quất , cây phượn, cây cam, xung quanh chúng ta còn có rất nhiều loại cây khác nhau: Cây táo, cây bang, câu raumỗi cây đó đều có tác dụng khác nhau như tất cả chúng đều mang lại lợi ích cho con người và môi trường sống
* So sánh: Cây cam và cây phượng.
-Giống: Đều là cây xanh, có cành lá, hoa, quả
- Khác nhau: Cây cam cho quả ngọt, cây phượng cho bóng mát
=>Cô khái quát.
* T/c: Đoán cây qua lá.
- Cho trẻ chơi 4 lần nhận xét trẻ.
* Cho trẻ vẽ thêm lá và tô màu cho cây.
- NDKH: Cô cho trẻ hát và vận động bài “Lá xanh”
Cây phượng
Lá nhỏ, cành to
Mùa hè
Ở sân trường
Cây cam có lá xanh. Quả vàng
Vị ngọt
Cho quả ngọt
Trẻ lắng nghe
Cây quất cảnh có lá quả màu vàng, được trồng để là cảnh vào dịp tết.
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ chơi
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Nội dung: Dạo chơi trên sân trường.Qs trò chuyện thời tiết trong ngày.
 - T/c có luật :
+Bịt mắt bắt dê.
+ Kết bạn
- T/c tự do: Xâu vòng, xích đu, ghép tranh
I. Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức
Trẻ biết đặc điểm thời tiết trong ngày diễn ra ntn. Trời nắng hay mưa
2.Kĩ năng
- Rèn sự mạnh dạn tự tin cho trẻ, Rèn k/n quan sát cho trẻ.
- Phát triển thể lực cho trẻ.
3.Giáo dục
-Trẻ hưng thú trong giờ học, yêu quý bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị
- Tâm lý thoải mái cho trẻ, 1 số đồ chơi tự do
III. Tiến hành
HĐ CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
HĐ 1: Trò chuyện chủ đề.
- Cô và trẻ trò chuyện cây xanh và lợi ích của cây xanh=>Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ cây xanh.
HĐ 2:QS thời tiết trong ngày.
- Cô cho trẻ ra ngoài sân trường cho trẻ quan sát thời tiết cô hỏi trẻ: Con thấy thời tiết hôm nay ntn?
- Trời có nắng hay có mưa? 
- Bầu trời nhiều may hay ít mây? 
- Đây là thời tiết của mùa nào? 
- Với thời tiết nay khi ra đường các con phải làm gì?=> Cô giáo dục trẻ
HĐ 3: Chơi tập thể.
* T/c có luật “ Bịt mắt bắt dê, kết bạn”
- Cô gợi hỏi trẻ nhắc lc,cc cô nhắc lại cho trẻ nghe. Cho trẻ chơi mỗi t/c 3 lần .Nx trẻ.
HĐ 4:T/c tự do: 
- Cô hướng trẻ về các nhóm chơi của mình. Cô bao quát giúp đỡ trẻ chơi.
Trẻ quan sát và trả lời
Trẻ chơi vui vẻ
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Nội dung: Làm quen truyện “ Cây táo thần”
 T/c: Đoán cây qua lá.
I. Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện, tên tg. Biết chơi trò chơi đúng luật
2.Kĩ năng
- Rèn sự tập chung chú ý cho trẻ.
Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3.Giáo dục
-Trẻ hưng thú trong giờ học, yêu quý bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị
Tranh minh họa truyện.
III. Tiến hành
HĐ CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ
HĐ 1: Trò chuyện chủ đề.
- Cô và trẻ trò chuyện cây xanh và lợi ích của cây xanh=>Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ cây xanh.
HĐ 2: Chơi trò chơi “Đoán cây qua lá”
- Cô cho trẻ nhắc luật chơi, cách chơi 2 lần cô nhắc lại cho trẻ.
- Cô cho trẻ chơi 4 lần, NX trẻ.
HĐ 3: Làm quen truyện “Cây táo thần”
- Cô giới thiệu tên truyện, tên tg .
- Cô kể cho trẻ nghe : 
+ L1 cô kể diễn cảm
+ L2 cô kể + tranh minh họa. Cô hỏi trẻ tên truyện, tên tg ?
- Cô kể cho trẻ nghe 2 -3 lần. Nx tuyên dương trẻ.
Trẻ kể tên 1 số loại cây xanh
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Thứ 4 ngày 4 tháng 1 năm 2012
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ.
Đề tài: Truyện “Cây táo thần”
I. Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ