Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới thực vật

nhân, trao đổi với phụ huynh về việc chăm sóc trẻ.
- Thể dục sáng: Tập theo bài thể dục nhịp điệu tháng 2
- Uống sữa, diểm danh.
2. Hoạt động ngoài trời:
- Cho trẻ dạo chơi quanh sân trường ,trò chuyện về quả mà bé biết 
- Trò chơi vận động: gieo hạt 
- Trò chơi dân gian: bịt mắt bắt dê 
- Trò chơi theo ý thích của trẻ
3. Hoạt động có chủ đích:
*/ Mở đầu hoạt động: cho cả lớp đọc thơ “chùm quả ngọt”
- Lớp mình vừa đọc bài thơ gì? Ai giỏi kể cho cô và lớp mình nghe có những loại qủa nào ? qủa có lợi gì cho con người chúng ta ? trẻ tự kể (quả để ăn cho cơ thể khoẻ mạnh ,
a/ Ôn gợi nhớ: bằng nhau 
Cô có gì đây ?quả cam màu xanh và quả cam màu vàng 2 quả như thế nào?đều bằng nhau.
Lớp đọc bằng nhau 
b/ Bài mới: so sánh to hơn – nhỏ hơn (quả)
- cô có quả gì đây cả lớp ? đây là quả đu đủ cả lớp cùng đọc quả đu đủ 
- Cô có quả gì nữa nào ? quả cam lớp cùng đọc quả cam.hai quả này như thế nào ? không bằng nhau? Vì sao? Quả đu đủ to hơn,quả cam nhỏ hơn 
- Cả lớp đọc,cá nhân (to hơn – nhỏ hơn )
*Quả cam và quả dâu tương tự 
c/ Luyện tập:
- Cô phát đồ dùng cho trẻ và cho trẻ chọn 2 loại quả và xếp xác định quả nào to hơn quả nào nhỏ hơn và xếp theo ý trẻ khi cô hỏi trẻ trả lời được.
d/ Trò chơi: đi chợ mua quả 
- Hai đội lên bật qua vòng đội Nam mua quả chuối , đội Nữ mua quả cam hết bài hát thi xem đội nào mua đúng yêu cầu của cô và nhiều hơn đội đó sẽ thắng 
* Kết thúc hoạt động: Cho cả lớp hát bài: cây bắp cải 
 4. Hoạt động chuyển tiếp : Chơi trò chơi: Tập tầm vong
5. Hoạt động góc:
- Hướng dẫn trẻ vào các góc chơi:
+ Góc Xây Dựng: xây vườn cây ăn quả ,trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng thành vườn cây ăn quả : có các loại cây ăn quả khác nhau
 + Góc Phân Vai : nấu ăn từ các loại rau xanh , thành các món ăn . 
+ Góc Khoa học và toán :tìm chọn các loại quả
+ Góc nghệ thuật :	trẻ biểu diễn và hát các bài hát về cây xanh ,hoa ,quả ngày tết 
+ Góc thư viện : cho trẻ xem tranh về các loại quả,cây ăn quả
6. Vệ sinh ăn trưa ăn phụ chiều:
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh sạch sẻ trước khi ăn
- Khuyến khích trẻ ăn hết suất ăn của mình
7. Hoạt động chiều:
- Ôn bài buổi sáng
- Trò chơi: nhảy qua suối nhỏ 
- Nêu gương bé ngoan
- Trả trẻ
VI. Đánh giá:
* Nội dung chưa dạy được và lý do
* Những thay đổi cần thiết: Nội dung trẻ có biểu hiện về ( SKGD) cần quan tâm chă sóc giáo dục riêng ( có thể kết hợp với gia đình)..
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
“ MỘT NGÀY TÍCH HỢP”
Thời gian thực hiện: Thứ 5 ngày 24 tháng 2 năm 2011
CHỦ ĐỀ: 
Chủ đề nhánh: một số loại quả
Hoạt động có chủ định:
Hoạt động: Âm nhạc 
Nội dung trọng tâm: dạy hát : Đố Quả
Nội dung tích hợp: cây đào ,chùm quả ngọt ,
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hát đúng lời vận động nhịp nhàng theo bài hát .
- Trẻ hát và vỗ tay theo phách .
- Biết chú ý lắng nghe bài hát nghe , biết chơi trò chơi và đoán nghe biết tên bài hát
II. Chuẩn bị môi trường hoạt động cho “ Hoạt động có chủ đích”
* Không gian tổ chức : Trong lớp học
* Đồ dùng phương tiện: Đĩa nhạc, dụng cụ âm nhạc
* Phương pháp: cho “ Hoạt động có chủ đích” dùng lời trãi nghiệm
III.Tiến trình hoạt động trong ngày:
1. Đón trẻ :Trò chuyện hướng dẫn trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân, cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề nghề nghiệp, gợi ý cho trẻ xem tranh , sản phẩm nặn , vẽ của chủ đề trong tuần.
- Thể dục sang tập theo thể dục nhịp điệu tháng 2
- Uống sữa, điểm danh
2. Hoạt động ngoài trời :
- Cho trẻ dạo chơi quanh sân trường ,trò chuyện về các loại quả mà bé biết ,quả có ích gì cho con người chúng ta ?
- Trò chơi vận động: gieo hạt 
- Trò chơi dân gian: bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do với các đồ chơi ngoài sân
3.Hoạt động có chủ đích :
*/ Mở đầu hoạt động: đọc thơ chùm quả ngọt
- Trò chuyện về chủ đề thế giới thực vật ,có những loại quả gì ? quả để làm gì ? các loại quả có ích gì cho con người chúng ta ?ăn quả để làm gì?các con phải thường xuyên ăn quả để cho cơ thể khỏe mạnh nhé.cô có bài hát về các loại quả đấy hôm nay cô sẽ dạy các con cùng hát nhé 
 a/ Dạy hát:
- Cô hát một lần
- Giảng nội dung :có quả chua có quả ngọt ,có quả để ăn cơm, có quả để đá ,quả có gai ,nhưng đều ăn rất ngon và bổ cho cơ thể cúng ta đấy .
- Cô và trẻ hát một lần
- Cô mở nhạc trẻ hát và vận động theo giai điệu bài hát 
- Đánh nhịp cho từng tổ hát ,đánh 2 tay thì cả lớp hát 
- Cô mời lớp , tổ, nhóm, cá nhân hát và vận động theo nhạc.
- Cô mở nhạc trẻ vận động theo ý thích,
c/ Nghe hát: Em yêu cây xanh 
- Cô giới thiệu tên bài hát
- Cô mở nhạc cho trẻ nghe
- Cô giảng nội dung : các bạn nhỏ rất thích trồng nhiều cây xanh ,để sân trường có nhiều bóng mát để các bạn chơi ,cho trường thêm đẹp xinh
d/ Trò chơi: tai ai tinh 
- Cô giới thiệu trò chơi và giải thích cách chơi, sau đó cô mời 1 trẻ hát ,khi mở ra và đoán xem đó là bài hát gì ? ai hát , cho chơi nhiều lần 
- Cô tuyên dương trẻ
*/ Kết thúc: trẻ hát bài màu hoa 
4. Hoạt động chuyển tiếp: Trò chơi tập tầm vong
5. Hoạt động góc:
- Hướng dẫn trẻ vào các góc chơi:
+ Góc Xây Dựng: xây vườn cây ăn quả ,trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng thành vườn cây ăn quả : có các loại cây ăn quả khác nhau
 + Góc Phân Vai : nấu ăn từ các loại rau xanh , thành các món ăn . 
+ Góc Khoa học và toán :tìm chọn các loại quả
+ Góc nghệ thuật :	trẻ biểu diễn và hát các bài hát về cây xanh ,hoa ,quả ngày tết 
+ Góc thư viện : cho trẻ xem tranh về các loại quả,cây ăn quả
6. Vệ sinh – Ăn trưa – Ăn phụ chiều:
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn
- khuyến khích trẻ ăn hết suất ăn của mình 
- Không nói chuyện trong giờ ăn
7. Hoạt động chiều:
- Ôn bài buổi sáng
- Hát: Cô và mẹ
- Chơi ở các góc theo ý thích của trẻ
- Nêu gương bé ngoan
- Trả trẻ
IV. Đánh giá:
- Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức hoạt động trong ngày
*/ Nội dung chưa dạy được và lý do: 
* Những thay đổi cần thiết: Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng ( có thể kết hợp với gia đình)
 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
“ MỘT NGÀY TÍCH HỢP”
Thời gian thực hiện: Thứ 6 ngày 25 tháng 2 năm 2011
CHỦ ĐỀ: 
Chủ đề nhánh : Một số loại quả
Hoạt động có chủ định:
Hoạt động: Tạo hình 
Nội dung trọng tâm: Nặn chùm quả
Nội dung tích hợp: chùm quả ngọt , màu hoa , đố quả
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nặn được một số chùm quả như chùm nho,chùm me.... 
- Rèn kỹ năng xoay tròn ,lăn dọc ,gắn
- GD trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình
II. Chuẩn bị môi trường hoạt động cho “ Hoạt động có chủ đích”
* Không gian tổ chức: Trong lớp
* Đồ dùng , phương tiện: đất nặn,mẫu của cô - Trực quan làm mẫu, trải nghiệm và thực hành
III. Tiến trình hoạt động trong ngày:
1. Đón trẻ : trò chuyện đầu giờ, điểm danh thể dục buổi sáng.
- Trò chuyện, hướng dẫn sắp xếp đồ dùng cá nhân
- Thể dục sáng: Tập theo bài tập thể dục nhịp điệu tháng 2 
- Uống sữa
2. Hoạt động ngoài trời:
- Cho trẻ dạo chơi quanh sân trường ,trò chuyện về quả xung quanh bé 
- Trò chơi vận động: gieo hạt 
- Trò chơi dân gian: bịt mắt bắt dê
- Chơi đồ chơi theo ý thích trẻ ngoài sân trường 
3. Hoạt động có chủ đích :
* Mở đầu hoạt động: cho cả lớp đọc “chùm quả ngọt ”
- Trò chuyện với trẻ về chủ điểm thế giới thực vật và môi trường quanh bé
- Các con vừa đọc bài gì ? Trong bài thơ có quả gì ? À bài thơ nói về quả mùa xuân đấy? các con có thích được có những quả này không ?hôm nay cô sẽ dạy các con nặn chùm quả nhé. Cô nhắc trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình 
a/ Quan sát mẫu và đàm thoại 
- Cô đưa mẫu ra cho trẻ quan sát
+ Cô có gì đây ? chùm quả này như thế nào ? quả tròn ,quả dài,có gì nữa ? cuống ,lá màu gì ?nhiều hay ít trái
b/ Cô làm mẫu và giải thích:
- Cô nặn quả cam lấy ít đất bỏ vào lòng bàn tay trái úp long bàn tay phải lên thỏi đất xoay tròn khi đất tròn thành quả cam lấy thêm ít đất lăn dọc dài ra sau đó ấn bẹt gắn vào cuống với quả thành quả cam rồi ,cô nặn thêm chùm nho lấy ít đất xoay tròn ,làm cuống gắn quả nhỏ vào ,nhiều qủa thành một chùm cô đã nặn xong chùm nho rồi .Cô tiếp tục nặn thêm chùm me lấy ít đất lăn dọc sau đó lấy ngón tay trỏ và ngón tay cái bóp nhẹ tạo thành những mắc me cứ thế nặn thêm me tạo thành chùm có nhiều quả me 
c/ Trẻ thực hiện:
-Cô cho trẻ nặn nhắc trẻ cách lăn dọc và xoay tròn 
- Cô gơi ý trẻ và bao quát , và giúp cháu nặn được thành chùm quả
d/ Nhận xét và trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm 
- Trẻ nhận xét bài của mình và của bạn 
- Cô nhận xét từ tổng quát đến chi tiết và tuyên dương trẻ
* Trò chơi: chọn quả theo yêu cầu của cô
Chia thành 2 đội đi theo đường hẹp một đội chọn quả cam,một đội chọn quả chuối...
* Kết thúc hoạt động: Cho cả lớp hát bài: lý cây xanh 
4. Hoạt động chuyển tiếp: chơi trò chơi: nở hoa
5. Hoạt động góc: 
- Hướng dẫn trẻ vào các góc chơi:
+ Góc Xây Dựng: xây vườn cây ăn quả ,trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng thành vườn cây ăn quả : có các loại cây ăn quả khác nhau
 + Góc Phân Vai : nấu ăn từ các loại rau xanh , thành các món ăn . 
+ Góc Khoa học và toán :tìm chọn các loại quả
+ Góc nghệ thuật :	trẻ biểu diễn và hát các bài hát về cây xanh ,hoa ,quả ngày tết 
+ Góc thư viện : cho trẻ xem tranh về các loại quả,cây ăn quả
6. Vệ sinh ăn trưa ăn phụ chiều:
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn
- Khuyến khích trẻ ăn hết suất ăn của mình
7. Hoạt động chiều:
- Ôn bài buổi sáng
- Hát bài: các bài trong chủ điểm 
- Chơi ở các góc theo ý thích của trẻ
- Nêu gương bé ngoan
- Trả trẻ
IV. Đánh giá:
* Nội dung chưa dạy được và lý do: ..
* Những thay đổi cần thiết: 
 * Những trẻ có biểu hiện bặc biệt( SK GD) cần quan tâm chăm sóc , giáo dục riêng ( có thể kết hợp với gia đình)
..
Mạng Hoạt Động Tuần 4 :
Chủ Đề Nhánh: một số loại rau 
LQVT: so sánh nhiều hơn –ít hơn (rau)
KPKH: tìm hiểu về rau bắp cải ,rau muống 
Khám phá khoa học :các bộ phận chính của rau :tên rau 
trẻ biết ích lợi của rau xanh 
GD :trẻ thích ăn rau củ ,quả 
Tạo hình: vẽ rau cải 
Âm nhạc : hát : cây bắp cải
 Nghe: lý cây bông 
 TC : tai ai tinh
PTTC: bò trườn chui qua cổng
PTNN: bắp cải xanh 
Phát triển Thẩm Mỹ 
Phát triển Nhận Thức
Một số loại r