Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Thế giới động vật - Chủ đề nhánh 2: Động vật sống dưới nước

t sống dưới nước như: cá, tôm. Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích, môi trường sống của 1 số loại cá, Tôm.
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, cung cấp vốn từ mới cho trẻ như: mang, vây, vẩy, đớp mồi..
- Trẻ ca hát bài: Cá vàng bơi
II. Chuẩn bị
- 2, 3 loại cá, tôm thật ( cá chép, cá trê, con tôm )
- 1 số tranh môi trường về 1 số loài cá khác.
- Lô tô về một số loại cá, cá nhựa (mô hình cửa hàng bán cá)
III. Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Gợi mở vào bài
- Cô cùng trẻ hát bài hát “ cá vàng bơi” ( 1lần)
- Trò chuyện về bài hát, dẫn dắt giới thiệu bài
2. Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại
a. Quan sát cá chép:
- Cô xuất hiện con cá chép và hỏi trẻ: Cô có con gì đây?
- Con cá chép sống ở đâu ?
- Các con nhìn xem con cá chép này có những gì? (đầu, mình, đuôi, vây, vẩy). Cô gọi trẻ lên chỉ và gọi tên các bộ phận của con cá chép.
- Con cá chép ăn thức ăn gì ?
- Cô gợi ý để trẻ cho cá ăn và hỏi trẻ. Cá chép ăn như thế nào ?
=> Cô giải thích từ “đớp mồi” cho trẻ hiểu.
- Cá bơi bằng gì ? khi bơi đuôi cá như thế nào ?
- Cá có ích lợi gì đối với con người ?
=> Cô chốt lại tên, 1 số đặc điểm cơ bản và ích lợi của cá vàng.
b. Quan sát cá trê:
- Cô đọc câu đố:
	“ Cá gì đầu bẹt có râu
	Cả đời ẩn dưới bùn sâu kiếm mồi”
- Cô đàm thoại cùng trẻ về cấu tạo và các đặc điểm của cá trê tương tự như trên.
- Cô mở rộng hơn về nơi sống của cá trê.
=> Cô chốt lại.
* Mở rộng: 
- Trẻ kể tên về các loại cá mà trẻ biết.
- Cô giới thiệu thêm về 1 số loại cá, đưa tranh để trẻ quan sát: cá nước ngọt, cá nước mặn..
- Hỏi trẻ về các món ăn được chế biến từ cá.
Cô chốt lại và giáo dục trẻ: có rất nhiều các loại cá khác nhau. Thức ăn chế biến
từ cá cung cấp nhiều chất đạm cho cơ thể. Khi ăn cần chú ý để tránh bị hóc xương.
3. Hoạt động 3: Trò chơi: Cửa hàng bán cá
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 phút
- Quan sát và gợi ý cho trẻ chơi.
- Động viên khích lệ những biểu hiện tốt của trẻ khi chơi.
* Kết thúc: Cho trẻ làm người vận chuyển cá đến các siêu thị bán cá và ra chơi. 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-------- *** --------
Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ, thả đỉa ba ba.
Chơi tự do: Chơi phấn, sỏi, bóng, vòng.
I. Môc ®Ých yªu cÇu
- TrÎ høng thó ch¬i trß ch¬i vµ biÕt c¸ch ch¬i. Gi¸o dôc trÎ ch¬i ®oµn kÕt.
II. ChuÈn bÞ:
- Sân trường sạch sẽ. Trang phục cô và trẻ gọn gàng.
- Một số đồ chơi mang theo.
III. Tæ chøc ho¹t ®éng
1. Ho¹t ®éng 1: Trò chơi . 
a. Trò chơi: Thả đỉa ba ba
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần, thay đổi vai chơi cho trẻ.
- Cô bao quát khuyến khích động viên trẻ chơi
b. Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nói cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần .
- Cô bao quát khuyến khích động viên trẻ chơi.
2. Hoạt động 2: Ch¬i tù do
- Cô giới thiệu các trò chơi, đồ chơi, dÆn trÎ ch¬i an toµn, ®oµn kÕt.
- Cho trẻ tự lựa chọn trò chơi và chơi
- Cô bao quát trÎ ch¬i đảm bảo an toàn cho trẻ.
- HÕt giê ch¬i c« cho trẻ vệ sinh vào lớp.
TRÒ CHƠI MỚI
----- *** -----
ĐỀ TÀI: CÒ BẮT ẾCH
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi.
- Rèn cho trẻ phản ứng nhanh với tín hiệu.
- Củng cố kiến thức về các con vật sống dưới nước.
- Trẻ hứng thú chơi với trò chơi.
II. Chuẩn bị.
- 2, 3 mũ cò bằng bìa cứng
- Phấn vẽ
III. Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Giới thiệu trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi. Phổ biến cách chơi, luật chơi.
a. Cách chơi:
- Cô vẽ 1 vòng tròn làm ao, chọn 1 bạn làm “cò”, một số bạn khác làm “ếch”. “cò” ngồi vào ghế ở góc lớp. Các “con ếch” bơi trong “ao” ( làm động tác bơi ). Sau đó các “con ếch” lên bờ tìm thức ăn vừa nhảy vừa kêu ộp ộp (trẻ chạy khỏi vòng tròn), chú cò đứng dậy vươn vai kêu “quạc quạc” và đuổi bắt ếch. Các con ếch khi nghe tiếng cò kêu phải lập tức nhảy nhanh xuống ao để trốn, nếu chú ếch nào chậm chân không kịp nhảy xuống ao sẽ bị cò bắt. 
b. Luật chơi: 
 “Cò phải kêu trước khi đuổi bắt ếch và chỉ được bắt cá con ếch ở ngoài ao. Con ếch nào bị bắt thì phải đổi làm cò.
2. Hoạt động 2: Chơi mẫu
- Cô cùng 3 trẻ chơi mẫu. Lúc đầu cô đóng vai “cò” sau đó cô có thể chọn trẻ nhanh nhẹn thay cô. Trẻ vừa chơi vừa đọc bài thơ:
 Kìa chú ếch con
 Có hai mắt tròn
 Chú kêu ộp ộp
 Chú nhảy chồm chộp
 Chú hụp dưới ao.
- Mời 1 nhóm trẻ khoảng 5, 6 trẻ chơi thử.
3. Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi theo tổ mỗi tổ chơi 2 – 3 lần, cho trẻ đổi vai chơi.
- Cả lớp cùng chơi dưới hiệu lệnh của cô 2 - 3 lần.
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
* Kết thúc: 
- Cô hỏi lại trẻ tên trò chơi và cho trẻ nhẹ nhàng ra chơi.
§¸nh gi¸ cuèi ngµy
------ *** ------
Thứ 4/27/01/2010 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 -------- *** --------
TOÁN: TÁCH 1 NHÓM CÓ 3 ĐỐI TƯỢNG THÀNH 2 NHÓM
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết đếm đến 3. biết tách nhóm có 3 đối tượng thành 2 nhóm 
- Củng cố sự hiểu biết của trẻ về một số loài động vật sống dưới nước.
- Luyện kỹ năng hát và vận động bài “Cá vàng bơi”
- Trẻ biết giải câu đố về cá.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 3 con cá, 1 bảng có vẽ 2 vòng tròn làm ao (2 con cá đỏ và 1 con cá vàng)
- Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước lớn hơn
- Mô hình trang trại chăn nuôi cá, tôm. 
- 9 con cá, 3 bức tranh vẽ các ao 
- Đàn ooc gan
III. Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Trò chuyện
 - Cô đố trẻ “Con gì có vẩy có vây
 Không đi trên cạn mà bơi dưới hồ" Đó là con gì? ( Con cá)
- Cá sống ở đâu? (Cá sống ở dưới nước)
- Ngoài cá ra các con còn biết những con vật nào sống ở dưới nước? (Trẻ kể) 
- Cô dẫn dắt cho trẻ hát bài “Cá vàng bơi” Và đi thăm trang trại chăn nuôi cá.
2. Hoạt động 2: Ôn đếm đến 3
 * Cho trẻ đi thăm quan trang trại nuôi cá 
 - Cô gợi cho trẻ kể tên các con vật có ở trang trại.
- cho trẻ đếm số cá, tôm, cua, ốc trong các ao xem mỗi loại có mấy con?
- Tặng cho mỗi trẻ 1 rổ cá giống mang về nuôi và cho trẻ về chỗ ngồi.
3. Hoạt động 3: Tách một nhóm có 3 đối tượng thành 2 nhóm
- Cho trẻ lấy rổ đồ chơi ra phía trước hỏi trẻ trong rổ có gì?
- Cho trẻ xếp hết số cá thành hàng ngang và đếm xem có tất cả mấy con cá ?
- Những con cá của chúng mình có màu sắc như thế nào ? ( Màu đỏ, vàng )
* Cho trẻ xêp cá theo ý thích : (Các con sẽ thả số cá đó sang 2 ao theo ý thích của các con. ( Trẻ chia theo ý thích )
- Cô hỏi 2 - 3 trẻ số cá ở mỗi ao) Cô gợi ý cho trẻ thả tách làm 2 ao.
- Sau đó cho trẻ gộp số cá lại và đếm.
* Cho trẻ thả cá theo yêu cầu của cô:
- Lần 1:+ Chia tách số cá đó làm 2 ao: 1 ao có 1con, 1 ao có nhiều con (Cô cùng làm với trẻ, kiểm tra trẻ chia nhắc nhở động viên trẻ chia đúng yêu cầu của cô)
+ Cho trẻ đếm số cá ở mỗi ao
 + Cho trẻ gộp số cá ở 2 ao và đếm.
- Lần 2: + Chia tách làm 2 ao: 1 ao thả các con cá đỏ, 1 ao thả các con cá vàng + Cho trẻ đếm số cá ở mỗi ao
+ Cho trẻ gộp số cá ở 2 ao lại và đếm ( Cho trẻ tách gộp 2-3 lần, mỗi lần cô đề ra các yêu cầu khác nhau)
+ Cho trẻ vừa cất vừa đếm sô cá vào rổ.
* Lưu ý: Sau mỗi lần tách, gộp cô nhấn mạnh từ “Tách, gộp” cho trẻ hiểu và cho trẻ đếm nhiều lần.
4. Hoạt động 4: Luyện tập: Trò chơi “Thả cá vào ao”
* Cách chơi: Chia lớp làm 3 đội, Mỗi đội cử 3 bạn đại diện lên chơi và 3 con cá. Nhiệm vụ của trò chơi là phải chia số cá của mỗi đội thả vào 2 ao theo yêu cầu của cô, thời gian là 1 bản nhạc đội nào chia nhanh và đúng theo yêu cầu của cô đội đó thắng cuộc.
 * Luật chơi: Phải chia số cá đó làm 2 ao
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần, cô bao quát nhắc nhở trẻ chơi
- Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra các đội, động viên tuyên dương trẻ. 
 * Kết thúc: Trẻ múa bài “Cá vàng bơi” và cho trẻ nhẹ nhàng ra chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
--------- *** ---------
Hoạt động có mục đích: Quan sát Con cua
Trò chơi: Tạo dáng , Bật nhảy như ếch
Chơi tự do: Chơi với sỏi, phấn, đồ chơi ngoài trời.
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ làm quen với con cua. Biết tên gọi và 1 số đặc điểm nổi bật của con cua (có mai cứng ở lưng, có yếm ở bụng, có càng to để kẹp mồi, tự vệ, có càng nhỏ làm chân để di chuyển) môi trường sống, dinh dưỡng, các món ăn chế biến từ cua.
- Trẻ biết cách chơi, đoàn kết khi chơi và hứng thú tham gia chơi trò chơi.
II. Chuẩn bị
- 1 con cua to
- 1 số đồ chơi mang theo
III. Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Quan sát con cua
- Cho trẻ quan sát cua và gọi tên.
- Con cua có những gì ? ( Cô gợi ý cho trẻ gọi tên các bộ phận của con cua )
- Con cua đi như thế nào ? ( Cho trẻ quan sát cách di chuyển của con cua ) 
- Con cua sống ở đâu ?
- Con cua có tác dụng gì trong cuộc sống ? 
- Các món ăn chế biến từ cua ?
=> Cô chốt lại tên gọi cấu tạo và các đặc điểm của con cua và giáo dục dinh dưỡng.
2. Hoạt động 2: Trò chơi 
a. Trò chơi: Tạo dáng
- Cô giới thiệu tên trò chơi, nói cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần .
- Cô bao quát khuyến khích động viên trẻ chơi
b. Trò chơi: Bật nhảy như ếch
 - Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nói cách chơi, luật chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần .
- Cô bao quát khuyến khích động viên trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Ch¬i tù do
- Cô giới thiệu các trò chơi, đồ chơi ngoài trời, dÆn trÎ ch¬i an toµn, ®oµn kÕt.
- Cho trẻ tự lựa chọn trò chơi và chơi
- Cô bao quát trÎ ch¬i đảm bảo an toàn cho trẻ.
- HÕt giê ch¬i c« cho trẻ vệ sinh vào lớp.
§¸nh gi¸ cuèi ngµy
------ *** ------
Thứ 5/28/01/2010 HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
 -------- *** --------
VĂN HỌC: THƠ: RONG VÀ CÁ
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ. 
- Trẻ biết dùng hột hạt để xếp thành hình con cá. Trẻ biết gọi tên 1 số loại cá biển.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, cung cấp 1 số từ mới “ tơ nhuộm” “ uốn lượn” “ lụa hồng” “ văn công”.
- Trẻ biết chơi trò chơi “Ghép tranh” hình con cá
II. Chuẩn bị
- 1 bể cá vàng có rong và cá.
- Hột hạt, tranh cá.
III. Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Gợi mở
- Cô cho cả lớp hát bài: “ Cá vàng bơi
- Đàm thoại nội dung bài hát
- Dẫn dắt giới thiệu bài thơ
2. Hoạt động 2: Đọc thơ “ Rong và cá”
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả.
 - Cô đọc d