Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Quê hương-Đất nước-Bác Hồ - Chủ đề nhánh 2: Bác Hồ kính yêu

hóm nhận xét, cô gợi ý để trẻ nói lên 
sản phẩm của mình đã làm được.
- Cô hướng dẫn trẻ ở các góc chơi khác về góc chơi chính để cùng tham gia nhận xét , nhóm trưởng tự giới thiệu về công trình của mình.
- Cô lưu ý nhắc nhở những trẻ đóng vai còn nhút nhát 
chưa tự tin, chưa mạnh dạn trong khi chơi
à Giáo dục trẻ 
à Kết thúc chuyển hoạt động: Cho trẻ hát bài “Cất đồ chơi” và thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
Bên cô - bên cô
Trẻ trả lời
V. vệ sinh - ăn trưa – ngủ trưa. 
VI.Hoạt động chiều:
- Vân động nhẹ - ăn quà chiều
- LQVTC mới: ..................................
- Chơi tự do ở các góc
- Vệ sinh – Trả trẻ.
*Đánh giá trẻ sau 1 ngày:
........................................***....................................
Kế hoạch ngày
Thứ 3 ngày 4 tháng 5 năm 2010
 I. Đón trẻ
- Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định
-Trò chuyện với trẻ theo nội dung chủ đề
- Thể dục sáng, điểm danh
II.Hoạt động chung
Môn: Khám phá khoa học
Đề tài: “Bác Hồ”.
1 . mục đích – yêu cầu
- Trẻ nhận được Bác Hồ trong tranh ảnh, sách báo.
- Trẻ biết ngày 19/5 là ngày sinh nhật Bác.
- Trẻ thấy được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi, trẻ em và với mọi người, cho trẻ biết lăng bác Hồ ở quãng trường Ba Đình.
- Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác Hồ.
2 . chuẩn bị
- Mô hình lăng Bác Hồ.
- Một tranh Bác Hồ đang làm việc, 1 tranh bác Hồ dang múa hát vối các cháu, 1 tranh Bác Hồ đang trò chuyện với trẻ.
- Một quyển sách có tranh Bác Hồ về trồng cây, Bác đến với nhân dân.
- Một ảnh Bác đang bế em bé.
3 . tổ chức hoạt động
hoạt động của cô
hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu bài – gây hứng thú:
- Cho trẻ đọc bài thơ “ảnh Bác”.
+ Nhà bạn nào treo ảnh bác Hồ
+ Bạn nào đã được nghe ông bà bố mẹ, anh chị kể chuyện đọc thơ, hát về Bác Hồ.
- Bây giờ lớp mình cùng kể chuyện đọc thơ về Bác Hồ.
+ Cô cho trẻ hát và vỗ tay bài “Nhớ ơn Bác”.
+ Cho 2 – 3 bạn lên múa hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ”, “Nhớ giọng nói Bác Hồ”.
+ Cho một trẻ lên hát bài “Ai yêu nhi ....Minh”.
Hoạt động 2 : Quan sát trò chuyện về tranh ảnh Bác Hồ với các cháu thiếu niên nhi đồng
- Cô đưa tranh Bác Hồ đang bế em bé và hỏi :
+ Các con có biết đây là ai?
+ Bác Hồ đang làm gì?
- Cô chỉ vào tranh Bác Hồ đang múa hát cùng các bạn, Bác Hồ đang ở sân trường với cô giáo và các bạn. --> Bác Hồ là vị lãnh tụ của cả nước, khi còn sống Bác tuy bân trăm công nghìn việc. Nhưng Bác vẫn quan tâm tới các cháu. Bác lo cho các cháu từng li từng tí 
- treo tranh bác Hồ xuống cấy thử bằng máy cùng nhân dân: Ai biết gì về bức tranh này?
--> Bác Hồ tuy rất bận nhưng Bác vẫn giành thời gian để đi thăm nhân dân, động viên nhân dân chăm chỉ làm việc.
- Treo tranh Bác Hồ ở chiến trường.
--> Các chiến sĩ ngày đêm vất vả chiến đấu với kẻ thù, bác đã đến tận nơi để động viên các chiến sĩ ngoài mặt trận phải kien trì, chịu gian khổ, rét mướt để đem thắng lợi cho đất nước.
- Treo tranh Bác Hồ thăm các chú bộ đội
+ Ai biết gì về bức tranh này? Bác Hồ đang làm gì?
--> Bác đến thăm các chú bộ đội, trò chuyện với các chú, động viên thăm hỏi từng người. Khi còn sống Bác không những quan tâm tới các cháu, lo cho các cháu từng li từng tí, mà chăm lo cho tất cả mọi người, mọi nhà được ấm no, hạnh phúc, được học hành. Ngáy nay Bác Hồ không còn nữa nhưng mọi người, mọi nhà ai cũng thương tiếc và đời đời nhớ ơn Bác, vì nhà nào cũng treo ảnh Bác, vào lăng viếng Bác vào các ngày lễ.
- Treo tranh lăng Bác (đàm thoại) hoặc mô hình.
+ Bác Hồ là người như thế nào? Quê Bác ở đâu? 
+ Bác Hồ sinh vào ngày nào? Lăng Bác đặt ở đâu ?
+ Củng cố lại ý trẻ.
+ Để tỏ lòng kính yêu Bác các cháu phải làm gì ?
Hoạt động 3: 
- Bác Hồ không còn nữa nhưng nhân dân ta ai cũng nhớ ơn Bác và xây dung lăng Bác Hồ để Bác an nghỉ mãi trong lăng thủ đô Hà Nội.
- Cả lớp hát múa “nhớ ơn bác” --> đi về bàn vẽ tô lăng Bác để dâng lên Bác Hồ nhân ngày 9/5 sắp tới.
--> Chuyển hoạt động: ...
Trẻ đọc
Yêu thương mọi người, huyện Nam Đàn – tỉnh Nghệ an.
19/5, ở quãng trường Ba Đình Hà Nội
Học giỏi chăm ngoan, nghe lời cô giáo, nhường nhịn em nhỏ.
II . hoạt động ngoài trời
1. Hoạt động có chủ đích : Quan sát lăng Bác
* Yêu cầu: Trẻ được quan sát lăng Bác Hồ, biết được lăng Bác Hồ thủ đô Hà Nội là thủ đô của cả nước.
* Câu hỏi đàm thoại:
- Đây là gì các con? Ai có nhận xét gì về lăng bác Hồ nào?
- Xung quanh lăng thì có những gì?
2 . Chơi vận động: “ Tìm bạn thân” 
Khuyến khích động viên trẻ chơi
3 . Chơi tự do 
Cô bao quát quán xuyến trẻ chơi.
III . hoạt động góc
V. vệ sinh - ăn trưa – ngủ trưa. 
VI.Hoạt động chiều:
- Vận động nhẹ: ăn quà
- Nghe chuyện về quê hương đất nước, Bác Hồ
- Chơi ở các góc
- Vệ sinh – Trả trẻ.
*Đánh giá trẻ sau 1 ngày:
........................................***....................................
Kế hoạch ngày
Thứ 4 ngày 12 tháng 5 năm 2010
I. Đón trẻ
-Trò chuyện với trẻ theo nội dung chủ đề
- Thể dục sáng, điểm danh
II.Hoạt động chung
Môn: Làm quen với toán
Đề tài: Nhớ hết mối quan hệ về số lượng trong phạm vi 9
I/ MUẽC ẹÍCH YEÂU CAÀU:
* Kieỏn thửực
- Ôn nhận biết số lượng 10
-Trẻ nhậnbiết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10
-Thêm bớt tạo nhóm có số lượng 10, NB số 10
 * Kyừ naờng :
- Reứn kyừ naờng chuự yự quan saựt ghi nhụự coự chuỷ ủũnh. 
* Thaựi ủoọ
- Gd trẻ biết yêu quý và biết ơn Bác Hồ
II/ CHUAÅN Bề
-Mỗi trẻ 10 bông hoa, 10 cái chậu và các thể số
-Các nhóm đồ vật có số lượng 10 đặt xung quanh l ớp
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.ổn định, gây hứng thú:
-Cô cùng trẻ hát bài “Đờm qua em mơ gặp Bỏc Hồ”
-Bài hát nói lên điều gì?
+Em bé mơ gặp ai?
+Em bé mơ gặp Bác và đã làm gì?
-Các con biết gì về Bác Hồ?
Các con ạ! Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc việt Nam. Bác Hồ của chúng ta tuy không còn nữa, nhưng tình cảm của Bác vẫn mãi trong lòng các cháu nhi đồng
-Vậy để tỏ lòng biết ơn Bác, các con phải ntn?
 2. Nội dung
Phần 1: Ôn nhận biết số lượng 10
-Các con rất giỏi. Vậy các con cho cô biết. Cô đã dạy các con đế đến mấy rồi?
-Vậy các con nhìn xung quanh lớp mình có đồ dùng đồ chơi nào có số lượng là 10
*Phần 2: So sánh thêm bớt số lượng trong phạm vi 10
-Các con ạ! hôm nay là ngày1 4/5 sắp đến ngày sinh nhật Bác rồi. Các con sẽ làm gì cho Bác để tỏ lòng biết ơn Bác.
-Cô cũng đã chuẩn bị 1 món quà để tặng Bác đấy. Và cô muốn cả lớp mình cùng có quà tặng Bác. Các con có đồng ý không?
-Vậy các con hãy chơi:
dấu tay – tay đẹp đâu?
 -Trên tay các con có gì?
-Các con xếp và đếm cùng cô có bao nhiêu bông hoa?
-Để những bông hoa này đẹp hơn, tươi lâu hơn các con sẽ làm gì?
-Cô sẽ trồng những bông hoa này vào chậu. Nhưng cô thấy có 1 bông hoa chưa có chậu. Vậy chúng ta sẽ xếp mấy cái chậu?
-Vậy số hoa và số chậu ntn với nhau?
-Số nào nhiều hơn? nhiều hơn là mấy?
-Số nào ít hơn? ít hơn là mấy?
-Muốn cho số hoa và số chậu bằng nhau ta phải làm ntn?
-Thêm 1 cái chậu nữa là mấy?
-Bây giờ có mấy bông hoa? (trẻ đếm)
 Có mấy cái chậu?
-Số hoa và số châu ntn với nhau?
-Tương ứng với số hoa và số chậu là thẻ số mấy?
-Các con tìm số 10 giơ lên và phát âm?
-Có 10 bông hoa nhưng có 2 bông hoa cô chưa kịp trồng vào chậu nên cô sẽ cất bớt đi 2 bông hoa còn mấy bông hoa? (trẻ đếm số hoa còn lại)
-Tương tự 8 bông hoa cô cất đi 3 bông hoa còn mấy bông hoa?
-Tương ứng với số hoa ta đặt thẻ số mấy?
-Số hoa và số chậu bây giờ ntn với nhau?
-Muốn có số hoa và số chậu bằng nhau ta phải làm ntn?
à! chúng ta sẽ thêm vào 5 bông hoa hoặc bớt đi 5 cái chậu
-Các con cùng thêm 5 bông hoa nào?
-Bây giờ số chậu và số hoa ntn với nhau?
*Tương tự cho thêm bớt 2 – 3 lần.
-Bây giờ cả lớp cùng làm với cô nhé?
-10 cái chậu bớt đi 3 còn mấy? (cho trẻ đặt thẻ số tương ứng)
-7 cái chậu bớt đi 4 còn mấy?
-3 cái chậu bớt đi 3 còn mấy?
-Thế bây giờ chỉ còn lại gì?
-10 cái chậu bớt đi 2 còn mấy?
-8 cái chậu bớt đi 4 còn mấy?
-4 cái chậu bớt đi 1 còn mấy?
-1cái chậu bớt đi 1 còn mấy?
*Phần 3: Luyện tập
-Trò chơi: Vào ga
-Cô cháu mình đã chuẩn bị được quà tặng Bác rồi. Vậy các con có muốn được đến thăm lăng Bác để tặng quà cho Bác không?
-Nhưng đường đến thăm lăng bác rất xa. Các con sẽ đi bằng phương tiện gì?
-Vậy cô cháu mình sẽ đi bằng tàu hoả nhé!
-Nhưng để được vào ga tàu các con phải chú ý lắng nghe cô phổ biến cách để mới được vào ga .
-Các con hãy lấy 1 thẻ số bất kỳ (từ số 6 đến số 9) làm vé vào ga. Nhưng khi vào ga các con phải vào ga có số cửa lớn hơn số vé của con đang cầm trên tay là 1
Ví dụ: con cầm thể số 6 thì con phải vào ga số 7
-Nếu ai bạn nào vào ga sai sẽ bị lặc lò cò
*tương tự : cô có thể yêu cầu ngược lại cho trẻ vào ga có số cửa nhỏ hơn số vé là 1
3. Kết thúc: nx chung giờ học, cho trẻ hát bài “đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” rồi ra chơi.
-Trẻ hát
-Trẻ kể
-Bác Hồ
-hôn má bác và múa hát 
-trẻ kể
-chăm ngoan học giỏi
-đếm đến 10
-trẻ tìm và đếm
-Bông hoa... và thẻ số
-xếp 10 bông hoa
-Trồng vào chậu
-9 cái chậu
-không bằng nhau
-số hoa nhiều hơn, nhiều hơn là 1
-số chậu ít hơn, ít hơn là 1
-ta thêm 1 bông hoa hoặc bớt đi 1 cái chậu
-là 10
-10 bông hoa
-10 cái chậu
-bằng nhau
-số 10
-trẻ tìm và phát âm
-còn 8
-còn 5
-số 5
-không bằng nhau
-thêm 5 bôg hoa hoặc bớt đi 5 cái chậu
-trẻ xếp 5 bông hoa
-bằng nhau
-còn 7
-còn 3
-hết
-còn lại hoa
-còn 8
-còn 4
-còn 3
-hết
-trẻ chú ý lằng nghe và chơi
-
-trẻ hát
V.Hoạt động ngoài trời
1. Hoạt động có chủ đích : Quan sát công viên thủ lệ
* Yêu cầu: Trẻ biết tên công viên, nó được xây dựng ở đâu? Có con gì? hiền hay dữ?
--> Giáo dục trẻ yêu mến động vật.
* Đàm thoại: 
- Đây là bức tranh vẽ gì? gồm những con vật gì?
- Nó được gọi là tên công viên gì?
2 . Chơi vận động: “ Kéo co”. 
Khuyến khích động viên trẻ chơi
3 , Chơi tự do: 
Cô bao quát quán xuyến trẻ chơi
IV. Hoạt động góc
- Góc phân vai; - Góc xây dựng;
- Góc âm nhạc ; - Góc sách: 
V. vệ sinh ăn trưa- ngủ trưa.
VI.hoạt động chiều.
 -Vận động nhẹ - ăn chiều
 - Đọc các bài đồng giao về chủ đề
- Chơi ở các góc
-VS – Trả trẻ
*Đánh giá trẻ sau 1 ngày:
........................................***....................................