Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Vui Tết trung thu

.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 	Thứ 3 /13 / 9 /2010
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVH: Thơ “Trăng sáng”.
HĐNT:
 - QS: Mâm ngủ quả.
- TC:
+ Múa sư tử.
+ Tập tầm vông.
HĐC:
- Vẽ bầu trời đêm trung thu.
- TC: Uống nước cam.
- Biết thể hiện tình cảm của mình đối với ông trăng qua cách đọc bài thơ.
- Phát triển kỹ năng nghe, kỹ năng ban đầu đọc đúng nhịp diệu.
- Trẻ đọc thuộc và hiểu nội dung bài thơ. Trả lời tốt các câu hỏi của cô.
- Trẻ nhận xét được một số đặc điểm nổi bật và ý nghĩa của mâm ngủ quả trong ngày hội trung thu.
- Nắm được cách chơi và luật chơi.
- Trẻ biết vẽ bầu trời đêm trung thu.
- Rèn kỹ năng vẽ nét cong tròn cho trẻ.
- Trẻ biết thực hiện các thao tác làm nước cam.
- Máy chiếu
- Giấy bút màu cho trẻ tô . 
- Tranh mâm ngủ quả, đồ chơi ngoài trời.
- Giấy vẽ, bút sáp màu.
* Hoạt động 1: "Gây hứng thú cho trẻ”
- Trò chuyện với trẻ: Vào đêm trung thu c/c nhìn lên bầu trời c/c thấy gì nào? C/c cảm thấy như thế nào khi c/c đi chơi trong đêm trung thu được ông trăng chiếu sáng nào?
- Cô giới thiệu bài thơ: Có một bài thơ của cô Nhược Thủy và Phương Hoa nói lên niềm vui của em bé với ông trăng đấy? C/c có biết đó là bài thơ gì không?
*Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?”
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp động tác.
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp trình chiếu.
 * Đàm thoại:
+ Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ có tên là gì?
+ Trong bài thơ nói đến ai? 
+ Sân nhà của em bé sáng nhờ cái gì c/c?
+ Trong bài thơ ông trăng được miêu tả như thế nào?
+ Khi trăng khuyết thì giống cái gì?
+ Khi em bé đi thì ông trăng làm gì c/c?
Giáo dục: Trẻ biết yêu thiên nhiên
* Hoạt động 3: “Bé đọc thơ cùng cô”
Dạy trẻ đọc thơ:+ Cả lớp đọc theo cô 2 lần.
 + 3 tổ đọc thơ.
 + Nhóm, cá nhân đọc.
Khi trẻ đọc thơ cô chú ý sửa sai cho trẻ và hướng dẫn trẻ cách ngắt nhịp khi đọc.
*Hoạt động 4: “Bạn nào khéo tay?”
Cho trẻ về nhóm tô màu những hình ảnh liên quan đến bài thơ.
*Hoạt động 1: QS tranh mâm ngủ 
quả
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát tranh mâm ngủ quả. Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát.
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Múa sư tử.
- TC2: Tập tầm vông.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi.
- Cô ổn định lớp. 
- Cô đố c/c bầu trời vào đêm trung thu như thế nào?
- Cho trẻ xem tranh và nhận xét bức tranh.
- Cô hướng dẫn và cho trẻ vẽ. Cô bao quát hướng dẫn trẻ vẽ.
- Cho trẻ làm động tác làm nước cam để uống. Giáo dục trẻ nên uống nhiều nước trái cây để cho cơ thể khỏe mạnh.
 III. ĐÁNH GIÁ.
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 / 14 / 9 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVT: Đếm đến 2. Nhận biết số 1,2.
HĐNT:
Chơi trò chơi “Đá bóng vào gôn”
HĐC: 
- Trò chuyện về trung thu.
- Vẽ theo ý thích.
- Trẻ nắm được cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi cũng cố.
 - Phát triển kỹ năng đếm, ghi nhớ cho trẻ.
- Trẻ biết đếm và nhận biết được số 1, 2.
 - Nắm được cách và luật chơi.
- Trẻ tham gia tích cực vào trò chơi.
- Trẻ biết kể về một số hoạt động, ý nghĩa của ngày hội trung thu cùng cô và các bạn.
- Rèn kỹ năng vẽ.
- Mỗi trẻ có các đồ chơi có số lượng 2; thẻ số 1,2.
- Máy chiếu.
- Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp.
- Sân bãi sạch sẽ.
- Phấn vẽ.
- Một số tranh ảnh về ngày hội trung thu.
- Giấy vẽ, bút màu.
*Hoạt động 1: Cho cả lớp vừa đi vừa hát và đến góc hoạt động “Thi xem ai nhanh” cùng cô quan sát xem ở góc học toán hôm nay có gì ?
- Cho trẻ nhận xét một số đồ chơi, các loại bánh kẹo trong ngày trug thu, mỗi loại có số lượng là 1.
* Hoạt động 2: “Tay nào nhanh nhất?” 
Cho trẻ cùng cô vừa đi vừa đọc bài: “Đi cầu đi quán” để lấy đồ dùng về vị trí.
- Cho trẻ xếp tất cả đèn ông sao ra trước mặt thành hàng ngang từ trái sang phải. Cho trẻ đếm số đèn ông sao( Cá nhân, nhóm, lớp).
- Vậy có tất cả 2 chiếc đèn ông sao sẽ tương ứng với số mấy c/c? ( Cho trẻ chọn thẻ số gắn vào).
- Cho trẻ vừa cất vừa đếm số đèn ông sao.
- Tương tự cho trẻ xếp và đếm số bánh trung thu.
*Hoạt động 3: “Bé nào nhanh nhất”.
- TC 1: “ Giúp cô tìm bạn”
Cách chơi: Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh trẻ nhanh chân chạy về đứng với nhau 2 bạn một nhóm có cùng một dấu hiệu.
 Cho trẻ chơi vài lần. Cô nhận xét.
- TC2: “Tinh mắt nhanh tay” 
Cho trẻ về ngồi theo nhóm, thảo luận với nhau và khoanh tròn nhóm đồ chơi có số lượng là 2; nối nhóm đồ chơi với con số tương ứng.
*Hoạt động 4: Cho trẻ về góc làm vỡ toán.
*Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Đá bóng vào gôn.
- Cô nhắc nhở trẻ trước khi xuống sân chơi.
- Cho trẻ nhận xét đồ dùng để chơi trò chơi.
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi.
- Nhận xét trẻ chơi.
*Hoạt động2: Vẽ các hoạt động trong ngày trung thu
- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích về các hoạt dộng trong ngày trung thu.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ.
- Cô ổn định lớp. Cô cùng trẻ trò chuyện về các đồ chơi, các loiaj bánh kẹo và các hoạt động, ý nghĩa của ngày hội trung thu.
- Cho trẻ vẽ theo ý thích về ngày hội trung thu mà trẻ thích.
Cô bao quát hướng dẫn trẻ vẽ.
 III. ĐÁNH GIÁ
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ 5 / 15/ 9 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
HĐÂN:
Hát, vỗ phách “Chiếc đèn ông sao”.
NH: Gác trăng.
TC:
Đoán xem bao nhiêu bạn hát.
HĐNT: 
- QS: Đầu lân.
- TC: 
+ Kết bạn.
+Gió thổi cây nghiêng.
HĐC:
-Tập cho trẻ làm quen ký hiệu cá nhân.
- Cho trẻ hát múa bài “Múa cho mẹ xem”.
- Trẻ yêu thích, phấn khởi về ngày hội trung thu. 
- Cảm nhận được giai điệu của bài nghe hát.
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Trẻ biết vổ tay theo phách nhịp nhàng.
- Trẻ nhận xét được một số đặc điểm nổi bật, và công dụng, ý nghĩa của đầu lân.
- Nắm được cách chơi, luật chơi.
- Trẻ nhận biết được đồ dùng của mình qua các ký hiệu cơ bản.
- Trẻ thích thú khi hát múa.
- Đàn, băng đĩa.
- Máy chiếu có hình ảnh trong bài hát.
- Mũ chóp.
- Đầu lân, đồ chơi ngoài trời.
- Khăn lau mặt.
*Hoạt động 1: Cho trẻ xem những hình ảnh trong ngày trung thu. Đàm thoại với trẻ về những hoạt động trong ngày trung thu.
Hôm nay cô cháu chúng mình cùng hát mừng ngày hội trung thu nhé!
*Hoạt động 2: 
- Bây giờ c/c chú ý lắng nghe xem đây là nhạc của bài hát nào nhé! Cô mỡ một đoạn nhạc cho trẻ nghe và nói tên bài hát.
- Cô và trẻ hát bài: Chiếc đèn ông sao (1 lần ) để kiểm tra khả năng của trẻ.
- Để bài hát sinh động hơn, hôm nay cô sẽ hướng dẫn c/c vừa hát vừa vỗ theo phách nhé!
- Cho trẻ nhắc cách gõ theo phách.
- Cô vừa hát vừa gõ phách theo lời bài hát cho trẻ xem (1lần).
- Cô và trẻ hát, gõ phách “ Chiếc đèn ông sao” (2 lần).
- Cho trẻ hát, gõ phách theo tổ, nhóm, cá nhân.
*Hoạt động 3: " Bé nghe hát cùng cô”
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát "Gác trăng" (1 lần) diển cảm kết hợp động tác.
- Lần 2 cho trẻ nghe băng
*Hoạt động 4: TC: “Đoán xem bao nhiêu bạn hát”
 - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2- 3 lần.
- Cho cả lớp hátbài: , gõ phách “Chiếc đèn ông sao”.
*Hoạt động 1: Qs đầu lân.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát tranh đầu lân. Cô gợi ý cho trẻ quan sát.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô