Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Vật nuôi trong gia đình

ý xem cô làm mẫu
cháu tiến hành tập luyện
Cháu thực hiện
Trẻ hứng thú tham gia và chơi tốt trị chơi.
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG CHÁU
1.Mở đầu hoạt động
Hát bài “ Kìa con mèo”.
- Trò chuyện về một số con vật nuôi trong gia đình.
Cô giới thiệu tên bài thơ.
2.Hoạt động trọng tâm
Hoạt động 1.
Cô đọc thơ lần 1
Bài thơ: Mèo đi câu cá
 giới thiệu tác giả, tóm tắt nội dung bài thơ.
- Cô đọc lần 2 trích dẫn làm rõ các ý.
- Dạy lớp đọc thơ, nhóm, tổ, cá nhân.
Hoạt động 2: Đàm thoại:
-Lớp vừa đọc bài thơ gì?
-Anh em mèo đi đâu?
-Mèo anh câu ở đâu? Mèo em câu ở đâu?
-Mèo anh có câu được cá không? Vì sao?
-Thế mèo em có câu được con nào không? Vì sao?
- Làm sao 2 anh em mèo lại nhịn đói?
- Thế các con có bắt chước 2 anh em mèo không? Vì sao?
- Cô tóm lại câu hỏi, giáo dục trẻ.
Hoạt động 3: Ai giỏi hơn.
Chia lớp thành 2 đội lên thi ghép tranh về nội dung bài thơ, sau đĩ cả nhĩm cùng đọc câu thơ cĩ nĩi lên được nội dung bức tranh, nhĩm nào ghép đúng thứ tự tranh và đọc chính xác là thắng cuộc.
- Tổ chức cho c/c hứng thú tham gia và chơi tốt trị chơi.
Hoạt động chuyển tiếp 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Vận động bài hát: kìa con bướm vàng
* QSCMĐ: làm quen kĩ năng vẽ con gà.
Hát “đàn gà con” kết hợp xem tranh mẫu. Cô vẽ mẫu. Cho trẻ vẽ, cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ.
*TCVĐ: mèo đuổi chuột
*Cháu chơi tự do: cô bao quát hướng dẫn cháu chơi với đồ chơi trong sân trường, lấy sỏi, lá cây, hạt xếp hình các con vật.
HOẠT ĐỘNG GÓC
GÓC TRỌNG TÂM:
* Góc phân vai: cửa hàng bán các con vật nuôi.
Cùng cháu sắp xếp các con vật thực hiện quá trình trao đổi mua bán. 
Cô giúp trẻ phân vai chơi. Bao quát, hướng dẫn trẻ khi cần
GÓC KẾT HỢP
- Góc xây dựng : Xây trại chăn nuôi. 
- Góc học tập : ghép tranh, nối đúng nơi ở và thức ăn của các con vật.
- Góc nghệ thuật : Tô màu, dán, nặn các con vật nuôi trong gia đình.
- Góc thư viện: đọc sách, xem tranh về các con vật. 
VỆ SINH
ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
ĂN PHỤ CHIỀU
Hướng dẫn trẻ rửa tay trước khi ăn
Giới thiệu thực đơn qua TC dinh dưỡng “đi chợ”
Nhắc nhở trẻ ngồi ăn đúng chỗ, khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm
Giáo dục một số cháu khi ăn không nói chuyện.
SINH HOẠT CHIỀU
- Thơ: đàn gà con
Hát “đàn gà con”. Cô giới thiệu bài thơ. Cô đọc diễn cảm bài thơ kết hợp tranh minh họa. Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ. GD trẻ yêu quý, chăm sóc con vật nuôi trong gia dình.
TRẢ TRẺ
- Hướng dẫn trẻ chơi tự do ở các góc
- Trao đổi với PH về tình hình học tập, sức khoẻ của c/c trong ngày. Vận động PH ủng hộ sách truyện ở góc thư viện.
 ĐÁNH GIÁ 
...
..
..
..
..
Thứ tư, ngày 22 tháng 02 năm 2012
.
TÊN
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ
ĐIỂM DANH
-Cô ân cần đón cháu vào lớp nhắc nhở cháu cất đồ dùng đúng nơi qui định, liên hệ phụ huynh cháu cá biệt để có biện pháp giáo dục cháu tốt hơn
-Cô cháu cùng xem tranh vẽ gà con
-Cho cháu chơi đồ chơi ở các góc
- Tổ chức TCDG: bắt vịt trên cạn.
-Cô tổ chức cho gắn ảnh lên bảng bé đến lớp theo dõi cháu đi học.
- TDS:
Khởi động: trẻ thực hiện các kiểu đi chạy kết hợp nhạc
Trọng động: tập các động tác kết hợp nhạc “ Đàn gà trong sân”
Hồi tĩnh: trò chơi “ đá banh”
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
VẼ CON GÀ TRỐNG
1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 * Kiến thức:
 - Cháu biết được gà con có các bộ phận: đầu, mình, đuôi, là động vật nuôi trong gia đình. 
* Kỹ năng:
- Cháu sử dụng các kĩ năng đã học để vẽ thành ø con gà . 
* Thái độ:
-Giáo dục cháu yêu quý và chăm sóc đàn gà.
2. CHUẨN BỊ : 
- Tổ chức trong lớp
- Mẫu của cô
- Tập tạo hình, bút màu đủ cho số trẻ
- Máy hát, băng nhạc
*Phương pháp
-Phương pháp quan sát, thực hành
3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG CHÁU
Mở đầu hoạt động
Hát “đàn gà con” kết hợp đi quan sát tranh chủ đề.
C.c thấy lớp lớp mình trang trí tranh gì đây? (gà trống và gà mái đi kiếm ăn”
Aø, gia đình nhà gà đi kiếm ăn mà cô chưa kịp vẽ các chú gà trống, làm sao bay giờ đây c.c?
Vậy hôm nay c.c sẽ cùng cô vẽ những chú gà trống thật đẹp để trang trí lớp nha.
2. Hoạt động trọng tâm
Quan sát.
Cô đưa tranh vẽ con gà trống cho trẻ xem.
Cô cũng đã vẽ chú gà, C.c nhìn xem gà có những phần nào? (đầu, mình và đuôi)
Đầu gà có dạng gì? (dạng tròn)
Trên đầu gà có gì? (có mào, có mắt, có mỏ)
Mào gà màu gì? (màu đỏ)
Mắt gà màu gì? (màu đen)
Trên mình gà có gì? (có cánh)
Đuôi gà như thế nào? (đuôi gà có nhiều nét cong)
Cô vẽ mẫu:
 Trước tiên cô vẽ hình tròn to làm mình gà. Sau đó vẽ hình tròn nhỏ làm đầu gà, vẽ những nét cong dài làm đuôi gà. Trong hình tròn to cô vẽ 1 đường cong lên làm cánh gà. Tiếp theo cô vẽ 1 đường thẳng từ trên mình gà xuống và 2 nét xiên làm chân gà. Cuối cùng cô sẽ vẽ 2 nét xiên dính với đầu gà làm mỏ gà, một hình tròn nhỏ làm mắt gà và vẽ 1 đường cong làm mào gà.
Trẻ thực hành
Cho cháu đọc bài thơ “ con gà” và về chỗ ngồi thực hiện.
Cô bao quát, hướng dẫn cháu vẽ, nhắc cháu tư thế ngồi, cách cầm bút.
Báo sắp hết giờ – hết giờ
 3.Nhận xét sản phẩm
*Cô tuyên dương cả lớp hoàn thành sản phẩm.
-Bạn nào có thể chọn cho cô bức tranh đẹp nhất để trang trí lớp mình nào?
-Vì sao con thấy đẹp?
Cô nhận xét sản phẩm đẹp và khuyến khích những sản phẩm chưa hoàn thành
Giáo dục cháu yêu quí, chăm sóc các con vật nuôi.
KẾT THÚC
Cháu hát và đi cùng cô
Cháu trả lời
Cháu trả lời
Trẻ quan sát và hứn thú tham gia trr lời các câu hỏi của cơ. Nêu được dặc điểm của con gà.
Cháu thực hiện
Cháu nộp sản phẩm
Cháu chọn
Cháu trả lời
HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TC: vận động bài hát “ Đàn vịt con”
* QSCMĐ: gia cầm.
Đọc câu đố về 1 số con vật: gà, vịt. Hỏi trẻ đặc điểm, lợi ích các con vật. Cho trẻ biết các con vật này đẻ trứng, có 2 chân nên thuộc nhóm gia cầm. Giáo dục cháu yêu quí, chăm sóc các con vật nuôi.
*TCVĐ: bắt vịt trên cạn
*Cháu chơi tự do: cô bao quát hướng dẫn cháu chơi với đồ chơi trong sân trường.
HOẠT ĐỘNG GÓC
*Góc trọng tâm:Góc xây dựng : Xây trại chăn nuôi.
Hướng dãn cháu cách xây công trình , đặt tên cho công trình mình xây dựng. 
Cô giúp trẻ phân vai chơi. Bao quát, hướng dẫn trẻ khi cần
Góc kết hợp
- Góc phân vai: cửa hàng bán các con vật nuôi. 
- Góc học tập : ghép tranh, nối đúng nơi ở và thức ăn của các con vật.
- Góc nghệ thuật : Tô màu, dán, nặn các con vật nuôi trong gia đình.
- Góc thư viện: đọc sách, xem tranh về các con vật. 
VỆ SINH
ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
ĂN PHỤ CHIỀU
 - Nhắc nhở cháu khi vào làm vệ sinh trước khi ăn và sau khi ăn không được nghịch nước và nghịch xà bông.
Nhắc nhở trẻ ngồi ăn đúng chỗ, khi ăn không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm
SINH HOẠT CHIỀU
LQVT: phân biệt hình vuông, hình chữ nhật
Cho trẻ đi tham quan nông trại. Hỏi trẻ ở nông trại có chuồng nào có dạng hình vuông, hình chữ nhật. Cho trẻ giơ hình theo yêu cầu của cô và so sánh hình vuông, hình chữ nhật.
TRẢ TRẺ
Hướng dẫn trẻ chơi tự do ở các góc
- Trao đổi với PH về tình hình học tập, sức khoẻ của c/c trong ngày. Vận động PH ủng hộ sách truyện ở góc thư viện.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
.
.
.
Thứ năm, ngày 23 tháng 22 năm 2012
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐÓN TRẺ
ĐIỂM DANH
-Cô ân cần đón cháu vào lớp nhắc nhở cháu cất đồ dùng đúng nơi qui định, liên hệ phụ huynh cháu cá biệt để có biện pháp giáo dục cháu tốt hơn
-Cô cháu cùng nghe và hát bài hát “đàn gà con”, “Gà gáy le te”
-Cho cháu chơi đồ chơi ở các góc
- Tổ chức TC: tạo dáng
-Cô tổ chức cho gắn ảnh lên bảng bé đến lớp theo dõi cháu đi học.
- TDS:
Khởi động: thực hiện các kiểu đi chạy kết hợp nhạc
Trọng động: tập các BTPTC kết hợp nhạc bài hát theo chủ đề
Hồi tĩnh: trò chơi “ uống nước”
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Nghe hát: gà gáy le te
Dạy hát : Gà trống, mèo con và cún con
TCAN: Tai ai tinh
1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến Thức:
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát:Gà trống, mèo con và cún con.
- Nghe và vận động minh họa được bài hát: Gà gáy le le – Dân ca Cống Khao cùng với cơ.
Kỹ năng:
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ, trẻ hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát.
- Trẻ cĩ hứng thú tham gia vào các hoạt động
Thái độ:
- Giáo dục các cháu biết yêu quí và chăm sĩc các con vật nuơi trong gia đình.
- Trẻ tơn trọng và bày tỏ lịng yêu mến mọi người xung quanh mình.
2. CHUẨN BỊ:
 - PP cĩ nhạc nền các bài nghe hát và dạy hát.
- Cơ hát thuộc lời, đúng giai điệu các bài dạy hát và dạy nghe,
- PP chơi TCAN: Tai ai tinh.
*Phương pháp
-Phương pháp quan sát, thực hành
3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG CHÁU
Hoạt động mở đầu 
- Cho trẻ chơi trị chơi: Con thỏ.
- Tình huống: Cĩ 1 bạn mặc đồ đân tộc bước vào và giới thiệu mình là người dân tộc Cống Khao.
- Cơ giới thiệu một bài hát mang làn điệu dân ca Cống Khao để tặng cho bạn nhỏ và cả lớp.
Hoạt động trọng tâm.
Hoạt đơng 1: Nghe hát: Gà Gáy Le Le.( Dân Ca Cống Khao)
 - Lần 1: Cơ hát theo nhạc khơng lời kết hợp minh họa bài hát.
+ Trong bài hát nĩi về con gì vậy c/c?
+ Chú gà trống đã làm gì để giúp đỡ mọi người?
Lần 2: Cơ mở nhạc