Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Những người thân của bé

- Tỡm nhà
- Chơi đu quay- cầu trượt
ả HOẠT ĐỘNG GểC
- Gúc học tập/sỏch:
+ Xếp số lượng dồ dựng tương ứng với cỏc thành viờn trong GĐ
+ Nối đỳng đồ dựng vào cỏc phũng
+ So sỏnh chiều cao của cỏc ngụi nhà
+ Gắn số vào cỏc bộ phận của cỏc ngụi nhà
+ Sưu tầm và xem sỏch tranh về cỏc kiểu nhà, cỏc phũng trong nhà, làm sỏch về cỏc kiểu nhà
- Gúc nghệ thuật:
+ Vẽ cỏc kiểu nhà
+ Tập làm nhà bằng hộp bỡa cỏt tụng
+ Nghe và hỏt cỏc bài hỏt về GĐ, mừng sinh nhật
- Gúc xõy dựng:
+Xõy khu tập thể nơi ở của bộ, xõy cỏc kiểu nhà khỏc nhau
- Gúc phõn vai:
+Đúng vai cỏc thành viờn trong GĐ (sắp xếp đồ dựng gọn gàng, mời cụng nhõn đến sửa nhà, tổ chức mừng sinh nhật, mừng thọ)
- Gúc thiờn nhiờn:
+ Chăm súc cõy
ả HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trũ chuyện về cỏc kiểu nhà và đồ chơi của bộ
- Bỡnh cờ bộ ngoan
- Chơi tự do 
ả ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thứ 3 ngày. tháng . Năm.
ả HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐÍCH
	Tạo hỡnh
Vẽ ngôi nhà của bé
I. Mục đớch-yờu cầu:
1.Kiến thức: 
- Trẻ biết vẽ cỏc kiểu nhà đặc trưng: Nhà mỏi ngúi, nhà 1 tầng, nhà nhiều tầng với màu sắc hài hoà đẹp mắt
- Trẻ biết vẽ hoa, cõy xanh  để trang trớ, tạo cho bức tranh thờm sống động. 
2. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng xẽ nột xiờn, nột thắng , nột ngang , nột cong trũn
- Luyện kỹ năng tụ màu
3.Giỏo dục:
- Giỏo dục trẻ biết yờu qỳy ngụi nhà của mỡnh
II- Chuẩn bị:
- Giấy vẽ, bỳt sỏp màu cho trẻ.
- Băng hình quay cảnh các kiểu nhà khác nhau.
- Tranh gợi ý: Nhà cú mỏi ngúi 1 tầng
- Tranh gợi ý: Nhà nhiều tầng, 1 tầng khụng cú mỏi ngúi
- Đàn ghi bài hỏt: “Nhà của tụi, bàn tay nắm lại, bộ quột nhà”. 
III- Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Hỏt bài : Nhà của tụi
- Chỳng mình vừa vừa hỏt bài gỡ?
- Cú những kiểu nhà nào. Cho trẻ xem băng hình cảnh các kiểu nhà .
- Cho trẻ kể về ngụi nhà của mỡnh
* Hoạt động 2 : Đàm thoại, xem tranh, gợi ý
- Cụ đưa tranh gợi ý ra cho trẻ quan sỏt và hỏi trẻ 
- Tranh vẽ ngụi nhà gỡ?
- Ngụi nhà được vẽ bằng cỏc nột gỡ?
- Mỏi nhà vẽ bằng nột gỡ?
- Thõn nhà? 
- Cửa sổ?
- Cửa chớnh?
- Cỏc bộ phận đú tụ màu gỡ?
- Ngoài ra xung quanh nhà cũn cú gỡ?
- Vẽ như thế nào?
- Tụ màu gỡ?
- Để làm gỡ?
- Cụ hỏi ý định trẻ
+ Làm thế nào để con vẽ được ngụi nhà đú
+ Sử dụng những nột vẽ gỡ?
+ Tụ màu gỡ?
+ Con cú ý định tụ điểm ngụi nhà xinh xắn của mỡnh bằng gỡ? (Cõy xanh, hoa, chim, mặt trời ) 
- Cụ nhắc trẻ về bố cục tranh, cỏch tụ màu, khuyến khớch trẻ vẽ thờm cõy xanh, hoa, chim, mặt trời, mõy để bức tranh thờm sinh động và đẹp hơn.
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cụ cất tranh gợi ý, Nhắc trẻ tư thế ngồi đỳng. 
- Mời trẻ vẽ ngụi nhà của mỡnh 
- Trong lỳc trẻ vẽ, cụ bao quỏt nhắc trẻ tập trung. Giỳp đỡ trẻ gặp lỳng tỳng trong khi vẽ. Cụ gợi ý cho trẻ vẽ ngụi nhà xong thỡ vẽ thờm cõy cỏ, hoa lỏ, ụng mặt trời để trang trớ.
* Hoạt động 4 : Trưng bày và nhận xột sản phẩm
- Hỏt bài: Bàn tay nắm lại
- Mời trẻ mang sản phẩm lờn trưng bày
- Cho trẻ nhận xột 1 số bài
- Mời một số trẻ tự giới thiệu bài vẽ của mỡnh
- Cụ nhận xột sản phẩm, khen ngợi bài vẽ đẹp, động viờn khớch lệ những bài vẽ chưa hoàn thành
- Giỏo dục
- Cỏc con ạ! Mỗi chỳng ta ai cũng cú 1 mỏi ấm gia đỡnh. Ngụi nhà hạnh phỳc đú là nơi cỏc con chung sống cựng bố mẹ, ụng bà, anh chị với tỡnh yờu gia đỡnh đầm ấm
- Để thể hiện tỡnh yờu gia đỡnh của mỡnh đối với ngụi nhà mỡnh cỏc con phải làm gỡ?
- Kết thỳc: hỏt bài “Bộ quột nhà”
- Hỏt cựng cụ
- Hỏt bài: Nhà của tụi
- Xem băng hình.
- Tự kể
- 4 – 5 trẻ kể
- Trẻ quan sỏt tranh và trả lời
- Lắng nghe
- Trẻ về chỗ thục hiện bài vẽ.
-Hỏt và vận động bài: bàn tay nắm lại
- Trẻ mang sản phẩm trưng bày
- Trẻ nhận xột
1 số trẻ giới thiệu bài mỡnh
- Lắng nghe
- Trẻ kể
Hỏt và đi ra ngoài
ả HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Kể về khu tập thể nơi bộ ở
- Trũ chơi vận động: “Xõy nhà”
- Chơi tự do: Chơi bập bờnh
ả HOẠT ĐỘNG GểC
- Gúc học tập/sỏch:
+ Xếp số lượng dồ dựng tương ứng với cỏc thành viờn trong GĐ
+ Nối đỳng đồ dựng vào cỏc phũng
+ So sỏnh chiều cao của cỏc ngụi nhà
- Gúc nghệ thuật:
+ Tập làm nhà bằng hộp bỡa cỏt tụng
+ Nghe và hỏt cỏc bài hỏt về GĐ, mừng sinh nhật
- Gúc phõn vai:
+ Đúng vai cỏc thành viờn trong GĐ (sắp xếp đồ dựng gọn gàng, mời cụng nhõn đến sửa nhà, tổ chức mừng sinh nhật, mừng thọ)
ả HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Hướng dẫn trũ chơi học tập “Nhà của chỏu ở đõu”
- Bỡnh cờ bộ ngoan.
- Chơi tự do. 
ả ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thứ 4 ngày. tháng . Năm.
ả HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐỊNH
Làm quen văn học
 Em yêu nhà em
I. Mục đớch-yờu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ hiểu sõu sắc nội dung bài thơ “Em yờu nhà em”
- Trẻ núi được trong bài thơ xuất hiện những hỡnh ảnh, nhõn vật nào
- Trẻ thể hiện tỡnh cảm khi đọc bài thơ “Em yờu nhà em”
2. Kỹ năng:
- Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ
- Luyện kỹ năng biểu lộ tỡnh cảm bằng ỏnh mắt, cử chỉ khi đọc thơ
3.Giỏo dục:
- Giỏo dục trẻ biết yờu quý, chăm súc ngụi nhà của mỡnh
II- Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài thơ “Em yờu nhà em”
- Đàn ghi bài hỏt “Nhà của tụi”, “Bộ quột nhà”
III- Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cụ mời trẻ hỏt bài “Nhà của tụi” kể về ngụi nhà của mỡnh
* Hoạt động 2: Cụ đọc thơ
- Cụ đọc diễn cảm 1 lần
* Hoạt động 3: Đàm thoại kết hợp diễn giải, trớch dẫn 
(sử dụng tranh minh hoạ)
- Cụ vừa đọc bài thơ gỡ?
- Bài thơ núi đến những ai?
- Những cõu thơ nào núi đến hỡnh ảnh ngụi nhà thõn thương của bạn nhỏ
 Chẳng đõu bằng chớnh 
 .thềm lớu lo.
- Cũn cú ai nữa?
- Chị gà mỏi rất vui mừng khi đẻ được quả trứng nờn kờu lờn rằng “Cục ta cục tỏc
 Cú nàng gà mỏi hoa mơ
 .. đẻ xong”
- Cũn cú ai được gọi là ụng bà
- Chuối mật là loại chuối rất ngọt như mật, thõn chuối cong như lưng ong , cũng lại như bà già.Rõu ngụ hồng được vớ như bộ rõu của ụng lóo già
 “Cú bà chuối mật
 ..rõu hồng như tơ”
- Trước nhà bộ cũn cú gỡ nữa?
- Trước nhà bộ là cụ Tấm ngày xưa đang đợi cỏ bống lờn, cú ao rau muống, cỏ cờ. Đầm sen với hương thơm ngào ngạt
Ếch con thỡ đang học nhạc, cũn dế mốn lại ngõm thơ
 “Cú ao muống với cỏ cờ
 “.dế mốn ngõm thơ”
- Dự cú đi xa nơi đõu thỡ tỡnh cảm của bộ dành cho ngụi nhà yờu thương của mỡnh như thế nào?
 “Dự đi xa .
  nhà của em”
- Cũn cỏc con, tỡnh cảm của cỏc con dành cho ngụi nhà thõn thương của mỡnh như thế nào?
* Hoạt động 4: Trẻ đọc thơ
- Cụ tổ chức cho trẻ đọc thơ với cỏc hỡnh thức:
- Cả lớp
- Tổ
- Nhúm
- Cỏ nhõn
(Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ)
* Hoạt động 5: Mở rộng - kết thỳc
- Cụ ngõm bài thơ “Em yờu nhà em”
- Cụ cựng cả lớp hỏt bài “Bộ quột nhà”
- Trẻ ngồi quanh cụ
- 5-6 trẻ kể
- Lắng nghe
- Bài thơ “Em yờu nhà em”
- 2-3 trẻ trả lời
- Cú nàng gà.
 đẻ xong
- Cục ta cục tỏc
- Cú bà chuối 
 .hồng như tơ
- Lắng nghe
- Cú ao muống .
.chờ bống lờn
Cú đầm ngào ngạt..
 ngõm thơ
- Lắng nghe
- Dự đi xa .
  nhà của em
- Lắng nghe 
- 4-5 trẻ trả lời
- Trẻ đọc thơ
- Lắng nghe
- Hỏt cựng cụ
ả HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Hoạt động cú mục đớch: “Nhặt sỏi xếp hỡnh ngụi nhà”
- Trũ chơi vận động: “Tung cao hơn nữa”
- Chơi tự do:
ả HOẠT ĐỘNG GểC
- Gúc học tập/sỏch:
+ Gắn số vào cỏc bộ phận của cỏc ngụi nhà
+ Sưu tầm và xem sỏch tranh về cỏc kiểu nhà, cỏc phũng trong nhà, làm sỏch về cỏc kiểu nhà
- Gúc nghệ thuật:
+Vẽ cỏc kiểu nhà
- Gúc thiờn nhiờn:
+ Chăm súc cõy
ả HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trẻ đọc thơ diễn cảm
- Bỡnh cờ bộ ngoan
- Chơi tự do 
ả ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thứ 5 ngày. tháng . Năm..
ả HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐỊNH
Sắp xếp chiều cao của 3 đối tượng
I. Mục đớch-yờu cầu:
1. Kiến thức: 
- Củng cố, so sỏnh chiều cao 2 đối tượng.
- Biết so sỏnh sắp thứ tự và diễn đạt được mối quan hệ về chiều cao giữa 3 đối tượng: cao nhất, thấp hơn, thấp nhất.
2. Kỹ năng:
- Luyện kỹ năng so sỏnh chiều cao giữa 2 đối tượng
- Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ: biết sử dụng từ: cao nhất, thấp nhất.
3. Giỏo dục:
- Giỏo dục trẻ yờu quý ngụi nhà của mỡnh.
II- Chuẩn bị:
- 3 ngụi nhà màu vàng, xanh, đỏ.
- 3 cõy hoa màu hồng, cam, trắng.
II- Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: ễn so sỏnh chiều cao của 2 đối tượng.
- Cụ mời bạn Mạnh và bạn Minh, 2 bạn đứng cạnh nhau. Cỏc con hóy xem 2 bạn cú cao bằng nhau khụng?
- Cụ cho Mạnh đứng lờn một cỏi ghế (Mạnh và Minh đứng sau bàn cú khăn phủ che kớn
Ai cao hơn?
- Cú đỳng bạn Mạnh cao hơn bạn Minh khụng ? Vỡ sao?
- Cụ mời bạn Thảo thấp hơn Minh. Cho Thảo đứng lờn ghế (Thảo và Minh đứng sau bàn cú khăn phủ che kớn)
Ai cao hơn?
- Mời Minh và bạn Thảo đứng trờn nền nhà sỏt cạnh nhau. Ai cao hơn
- Như vậy so với bạn Mạnh và bạn Thảo thỡ chiều cao bạn Minh như thế nào?
* Hoạt động 2: So sỏnh chiều cao để sắp thứ tự 3 đối tượng về chiều cao.
- Mời trẻ về chỗ ngồi hỡnh chữ U và lấy cỏc ngụi nhà trong rổ ra ngoài.
- Cỏc con cú những ngụi nhà màu gỡ?
- Cỏc con hóy so sỏnh chiều cao của ngụi nhà màu đỏ và ngụi nhà màu vàng, ngụi nhà nào cao hơn?
- Ngụi nhà màu đỏ so với ngụi nhà màu xanh, ngụi nhà nào cao hơn?
- Ngụi nhà màu đỏ so với ngụi nhà màu vàng và ngụi nhà màu xanh như thế nào?
Ngụi nhà màu đỏ cao hơn 2 ngụi nhà kia.Tức là ngụi nhà màu đỏ cao nhất
- Mời 2-3 trẻ nhắc lại
- Cỏc con hóy so sỏnh ngụi nhà màu xanh với ngụi nhà màu đỏ, ngụi nhà nào thấp hơn?
- Ngụi nhà màu xanh và ngụi nhà màu vàng, ngụi nhà nào thấp hơn?
- Ngụi nhà màu xanh so với ngụi nhà màu đỏ, màu vàng thỡ cao hơn hay thấp hơn?
So sỏnh trong 3 ngụi nhà, thỡ ngụi nhà màu xanh như thế nào?
- So sỏnh trong 3 ngụi nhà, thỡ ngụi nhà màu xanh như thế nào?
- So ngụi nhà màu vàng, ngụi nhà màu đỏ, ngụi nhà nào cao hơn
- Ngụi nhà màu vàng và ngụi nhà màu xanh như thế nào với nhau?
* Củng cố:
- Cỏc con hóy đặt 3 ngụi nhà cạnh nhau.Cụ núi ngụi nhà thỡ cỏc con hóy núi đú là cao nhất hay thấp nhất nhộ
+ Ngụi nhà màu đỏ
+ Ngụi nhà màu xanh
+ Thấp nhất
+ Cao nhất
- Bõy giờ cỏc con hóy nhắm mắt lại, khi nghe cụ núi đến ngụi nhà nào thỡ cỏc con dựng tay giơ ngụi nhà đú lờn và núi cao nhất hay thấp nhất 
+ Ngụi nhà cao nhất
+ Ngụi nhà thấp nhất
Cỏc con tiếp tục lấy cõy ở trong rổ ra để so sỏnh chiều cao của cỏc cõy như thế nào?
+ Cõy nào cao nhất?
+ Cõy hao nào thấp nhất?
+ Cõy hoa cao