Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước

 con ở đâu?
Giáo dục: Các con phải biết nói lời cảm ơn khi được người khác giúp đỡ và biết yêu quý ngôi nhà mình đang ở..
*Hoạt động 3: “Bạn nào thông minh?”
- Cho trẻ lên xếp đúng thứ tự từng bức tranh minh họa nội dung trong truyện.
- Cho trẻ kể lại chuyện cùng cô. 
- Cho trẻ về góc vẽ, tô màu, nặn các nhân vật trong truyện.
*Hoạt động 1: 
- TC1: “Nhảy xa”.
+ Cô nhắc nhở trẻ trước khi xuống sân chơi.
+ Cô giới thiệu tên trò chơi.
+ Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
+ Cô khái quát lại và cho trẻ chơi.
+ Nhận xét trẻ chơi.
- TC2: Dệt vải.
*Hoạt động 2: Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi.
* Làm vở tạo hình.
- Cho trẻ quan sát và nhận xét bức tranh.
- Theo c/c bây giờ chúng ta cần làm gì để bức tranh đẹp hơn? Và làm như thế nào?
- Cô làm mẫu cho trẻ xem.
- Cho trẻ ngồi vào bàn thực hiện. Cô quan sát nhắc nhỡ trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi và giúp đỡ trẻ làm tốt.
*TC: Về đúng nhà.
- Cô giới thiệu tên trò chơi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi, cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi.
* Hoạt động góc.
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 III. ĐÁNH GIÁ.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 / 4 / 1 /2012
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVT: 
Nhận biết STT trong phạm vi 4
HĐNT:
Chơi trò chơi:
+ Chạy chậm 60-80 cm.
+ Trốn tìm.
- Vẽ về động vật sống dưới nước
HĐC: 
- Chơi trò chơi: Xếp hình con cá.
- Đọc chuyện cho trẻ nghe “Dê con nhanh trí”.
- Hoạt động góc.
- Trẻ biết phối hợp với nhau trong khi chơi.
- Rèn cho trẻ kỹ năng xếp đúng số thứ tự từ 1-4: Xếp từ trái sang phải theo 1 hàng ngang.
- Trẻ nhận biết được số thứ tự trong phạm vi 4.
- Nắm được cách và luật chơi.
- Trẻ tham gia tích cực vào trò chơi.
- Trẻ biết xếp hình con cá đúng theo yêu cầu.
- Trẻ nhớ tên và các nhân vật trong truyện: Dê con nhanh trí.
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Mỗi trẻ có thẻ số 1-4.
- Sân bãi sạch sẽ, an toàn cho trẻ.
- Phấn vẽ.
- các mãnh ghép con cá.
- Đồ chơi ở các góc.
*Hoạt động 1: “Ai tài nhất?”
- TC1: “Ai nhanh chân?
Cô phát thẻ số cho trẻ. Mỗi trẻ một thẻ số. Cùng cô đi chơi, khi nghe hiệu lệnh trẻ chạy về đứng đúng vị trí 1-3
- TC2: “Ai chọn đúng” 
Cho 1 trẻ chọn đúng số đặt đúng thứ tự từ 1–3 trên máy tính, cả lớp chọn thẻ và giơ lên.
* Hoạt động 2: “Tay nào nhanh nhất?” 
- Gọi 4 trẻ lên cầm 4 thẻ số và đứng theo hiểu biết của trẻ.
- Cô cùng cả lớp kiểm tra xem bạn đứng có đúng vị trí không và sửa sai.
- Cho trẻ xếp số 1- 4 từ trái sang phải. - Cô hỏi trẻ: Đầu tiên là số mấy? Tiếp theo số 1(2) là số mấy?Cuối cùng là số mấy? Và hỏi trẻ cách xếp.
- Cho cá nhân, tổ, nhóm trả lời.
- Cô khái quát lại: Số thứ tự trong phạm vi 4: Đầu tiên là số 1, tiếp theo số 1 là số 2, tiếp theo số 2 là số 3 và cuối cùng là số 4. Cô nhấn mạnh cách xếp cho trẻ biết.
- Cho cả lớp đọc lại số từ 1- 4.
- Cho trẻ cất thẻ số, vừa cất vừa đọc.
*Hoạt động 3: “Bé nào nhanh nhất”.
- TC1:"Tinh mắt nhanh tay "
Chia trẻ thành 2 đội. Nhiệm vụ 2 đội lên gắn thêm số đúng vị trí của nó trong số thứ tự 1 - 4. 
Cô cùng cả lớp kiểm tra sau mỗi lần chơi.
- TC2: “Nhóm nào thông minh nhất?”
Chia trẻ về theo nhóm cùng nhau thảo luận và sắp xếp lại các con vật đứng đúng vị trí của nó. Thi xem đội nào xếp đúng và nhiều hơn nhóm đó chiến thắng. (Cô sắp xếp các con vật mang số lộn xộn từ 1 - 4)
Cô cùng cả lớp kiểm tra kết quả.
*Hoạt động 1: 
- TC1: “Chạy chậm 60 – 80cm”.
+ Cô nhắc nhở trẻ trước khi xuống sân chơi.
+ Cô giới thiệu tên trò chơi.
+ Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
+ Cô khái quát lại và cho trẻ chơi.
+ Nhận xét trẻ chơi.
- TC2: Trốn tìm.
*Hoạt động 2: Vẽ về động vật sống dưới nước
- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích về động vật sống dưới nước.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ.
* Chơi trò chơi: Xếp hình con cá.
- Cô đố trẻ về con cá. Và cho trẻ xem các mãnh ghép con cá. Theo c/c chúng ta làm thế nào để được một con cá từ những tấm hình này?
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi. Cho trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi. Cả lớp nhận xét sau mỗi lần chơi.
* Đọc chuyện cho trẻ nghe “Dê con nhanh trí”.
- Cô đố trẻ về nội dung câu chuyện. Cho trẻ đoán và cô giới thiệu câu chuyện.
- Cô đọc chuyện cho trẻ nghe. Đàm thoại câu chuyện.
- Cho trẻ tập kể chuyện cùng cô.
* Hoạt động góc.
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 III. ĐÁNH GIÁ
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 / 5/ 1/2012
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐÂN: Hát, vận động: “Con cua”.
NH: Chim bay.
TC: Bao nhiêu bạn hát.
HĐNT:
HĐCCĐ:
QS con Cua.
- TC: 
+ Cắp cua bỏ giỏ.
+ Tập tầm vông.
HĐC:
- Làm quà tặng bạn
- Sinh nhật bé yêu.
- Hoạt động góc.
- Trẻ yêu thích, phấn khởi khi hát về con cua.
- Cảm nhận được giai điệu của bài nghe hát.
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, hát đúng nhạc.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nỗi bật của con cua.
- Trẻ tham gia tích cực vào trò chơi.
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình đến các bạn sinh nhật trong tháng.
- Trẻ biết ngày sinh nhật của mình và của bạn.
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Đàn, băng đĩa.
- Mũ chóp.
- Con cua (tranh minh họa).
- Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Một số hộp quà, giấy, bút màu...để trẻ làm quà tặng bạn.
- Bánh kẹo, quà.
- Đồ chơi ở các góc.
*Hoạt động 1: Ai nhanh tay.
- TC: Cô chia trẻ làm 2 đội. Nhiệm vụ của 2 đội lên làm con cua và đi gắp thức ăn (Đi ngang). Đội nào chọn đúng và nhiều nhất đội đó chiến thắng.
- Có một bài hát nói về một con vật sống dưới nước mà c/c đã biết, bây giờ c/c chú ý lắng nghe cô mỡ nhạc và đoán xem đây là bài hát gì nhé?
 - Để bài hát sinh động hơn theo các con chúng ta cần làm gì?
Và hôm nay cô sẽ hướng dẫn c/c vừa hát vừa vận động minh họa bài hát nhé! C/c có đồng ý không nào?
 *Hoạt động 2: “Bé nào hát hay, múa đẹp nhất”
- Cô và trẻ hát bài: Con cua (1 lần)
- Cô hát và kết hợp vận động cho trẻ xem ( 1 lần).
- Cô và trẻ hát, vận động “Con cua” (2 lần)
- Cho trẻ hát kết hợp vận động theo tổ, nhóm, cá nhân.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
*Hoạt động 3: " Bé nghe nhạc cùng cô”
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô mỡ đĩa cho trẻ nghe bài hát “Chim bay" (1 lần) 
- Lần 2 cho trẻ nghe nhạc và vận động minh họa cùng cô.
*Hoạt động 4: Bao nhiêu bạn hát.
- Cô đọc câu đố:"Đố bạn biết bạn biết.Trò chơi gì lắng nghe.Đoán được tên bài hát.Lại đoán được số người.Đó là trò chơi gì?
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cho cả lớp hát, vận động bài "Con cua".
*Hoạt động 1: Qs con cua
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát con cua. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục 
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Cắp cua.
- TC2:Tập tầm vông.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2- 3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
*Hoạt động 2: Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi.
* Làm quà tặng bạn.
- Cô giới thiệu những bạn sinh nhật trong tháng 1. Hôm nay chúng mình cùng tổ chức mừng sinh nhật của các bạn. C/c sẽ làm gì để để thể hiện tình cảm của mình dành cho các bạn trong ngày sinh nhật?
- Trẻ thực hiện, cô bao quát, hướng dẫn trẻ làm.
* Sinh nhật bé yêu.
- Cho trẻ nhắc lại tên các bạn sinh nhật trong tháng. Cho các bạn sinh nhật của tháng lên nói cảm nhận của buổi sinh nhật ngày hôm nay.
- Chương trình văn nghệ.
- Cô hướng dẫn trẻ tổ chức. Trẻ thực hiện cô bao quát, hướng dẫn trẻ làm.
- Cô dọn bánh kẹo cho trẻ ngồi xung quanh bàn và liên hoan. 
* Hoạt động góc.
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
III. ĐÁNH GIÁ
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 / 6 /1 /2012
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐKPKH : Con Ếch.
HĐNT:
Chơi trò chơi:
+ Ném bóng rổ.
+ Dệt vải. 
- Vẽ theo ý thích
HĐC:
Đóng, mở chủ đề.CMHTT.BBN.
- Thích thú được tìm hiểu về con ếch.
- Trẻ sử dụng đúng từ để kể về con ếch.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổ