Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Cô giáo thân yêu

 lời
5.Góc thiên nhiên
a.Mục đích, yêu cầu
-Trẻ biết tác dụng của các cây xanh trong trường và thích trồng cây 
-Trẻ trồng đợc một số cây cảnh và biết cách chăm sóc chúng
b.Chuẩn bị
- Nhắc trẻ mang cây cảnh từ nhà đến
- Chậu trồng cây cảnh, bình nớc
c. Tiến hành
- Trẻ trồng, gieo hạt cây cảnh 
- Tưới cây, chăm sóc cây.
VI. hoạt động ngoài trời:
Thứ 2
- Quan sát có mục đích: Quan sát tranh cô giáo
- Trò chơi vận động: Về đúng nhà
-Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời, chơi với vòng, với lá khô, với bóng...
Thứ 3
-Quan sát có mục đích: Trò chuyện với cô giáo lớp 5 tuổi
-Trò chơi vận động: Kéo co
-Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời,
chơi với vòng, bóng,lá khô...
Thứ 4
-Quan sát có mục đích: Quan sát cô giáo 
-Chơi vận động tập thể: Nhảy lò cò
-Chơi theo ý thích.
Thứ 5
- Quan sát có mục đích: Quan sát sân khấu chuẩn bị cho ngày 20-11
- Trò chơi vận động: Về đúng nhà 
-Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời,
chơi với vòng, bóng, phấn...
Thứ 6
Tổ chức 20-11
VII. Học - chơi hoạt động theo ý thích: 
-Kéo co, rồng rắn lên mây, bánh xe quay, ai nhanh hơn
- Làm album: Làm ăng bum về ngày 20-11.
- Chơi hoạt động theo ý thích ở góc nghệ thuật.
- Ô luyện kỹ năng vẽ tranh cho trẻ.
- Vệ sinh lớp cùng cô
- Vận động nhẹ: Vận động theo nhạc bài hát “Ước mơ xanh”.
- Xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp.
- Nhận xét nêu gương bé ngoan 
Kế Hoạch Ngày
Thứ 2 ngày 15 - 11- 2010
I.Hoạt động học có chủ đích
Môn Thể Dục
Bài: Đi Theo Đường Hẹp-Chạy Nhanh 10m
Trò Chơi VĐ: Nhảy Lò Cò
1.Mục đích, yêu cầu:
-Rèn luyện và phát triển nhóm cơ chân cho trẻ
-Trẻ biết chạy nhanh tới đích
-Gd trẻ ngày 20-11 là ngày tôn vinh các thầy co giáo từ đó trẻ có ý thức thi đua học tập để chào mừng các cô.
2.Chuân bị:
-Xắc xô
-4 lácờ cắm ở đích
-Vạch xuất phát
-Đĩa bài hát “Cô giáo miền xuôi”
3.Tiến hành
HĐ của cô
HĐ của trẻ
*HĐ1:Trò chuyện về ngày 20-11 -khởi động
Cô và trẻ hát bài Cô giáo miền xuôi
-Bài hát nòi về ai?
-Cô giáo của con la ai? Ai có thể kể về cô giáo của mình?
-Để ton vinh các thầy cô giáo đảng va nhà nước ta đã chọn 1 ngày để tôn vinh các thầy cô giáo, đố các con biết đó được gọi là ngày gì? Và là ngày bao nhiêu hàng năm? 
-Con có muốn chúc mừng các cô giáo của mình bằng việc chăm ngoan học giỏi không?
Cô giớ thiệu bài học 
Cho trẻ khởi động. 
Trẻ làm theo hướng dẫn của cô
*HĐ2:Cho trẻ tập bài tập phát triển chung (tập 4 lần 8 nhịp)
-ĐT hô hấp: Làm động tác thổi nơ.
-ĐT tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao.
-ĐT chân: Hai tay đưa sang ngang, về trước trùng gối.
-ĐT lờn: Hai tay chống hông, quay sang phải, sang trái
-ĐT bật : Bật tách chân, chụm chân. Hai tay đưa sang ngang, lên cao
Trẻ tập theo hớng dẫn của cô
*HĐ3:Cô hớng dẫn vận động cơ bản: Đi theo đường hẹp-Chạy nhanh 10m
Cô làm mầu lần 1
Lần 2 phân tích:Trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau. Khi có hiệu lệnh trẻ đến vạch xuất phát, đi hết đường hẹp rồi chạ nhanh về phía lá cờ.
Trẻ quan sát
*HĐ4: Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện 3-4 lượt. Mỗi lần 4-6 trẻ thực hiện
2 tổ thi đua nhau 1-2 lượt. Mỗi lần 2 trẻ
*Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng
Trẻ thực hiện theo hướng dẫn của cô
II.Hoạt động ngoài trời
-Quan sát có mục đích: Quan sát tranh cô giáo
-Trò chơi vận động: Về đúng nhà
-Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời, chơi với vòng, với lá khô, với bóng...
1.Mục đích yêu cầu
-Trẻ biết được đặc điểm của cô giáo
-Trẻ nói đợc những gì trẻ biết 1 cách rõ ràng
-Rèn óc quan sát cho trẻ
-Giáo dục trẻ yêu cô giáo của mình
2.Chuẩn bị
-Tranh ảnh về cô giáo
-Que chỉ
-Xắc xô, vòng thể dục, bóng nhỏ...
3.Tiến hành
*HĐ1: Chuẩn bị cho trẻ ra quan sát
Cô dẫn trẻ ra sân. Kiểm tra trang phục của trẻ xem đã phù hợp cha.
*HĐ2: Hớng đẫn trẻ quan sát
-Chúng mình đang đứng ở đâu? Thời tiết hôm nay nh thế nào?
-Trớc mặt các con là cái gì? (Tranh cô giáo)
-Cô giáo trong tranh có đặc điểm gì?
-Cô giáo của con là ai?
-Hàng ngày cô giáo làm những công việc gì?
-Để thể hiện lòng biết ơn cô giáo các con phải thế nào?
-Ngày nhà giáo Việt Nam là ngày bao nhiêu?
*HĐ3: Tổ chức chơi trò chơi vận động: Về đúng nhà
Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lượt
*HĐ4: Trẻ chơi theo ý thích:
Cô gợi ý cho trẻ về nhóm chơi.
III. Hoạt động góc:
-Góc xây dựng: Xây sân khấu biểu diễn văn nghệ 20-11
-Góc gia đình: Mẹ cùng bé nấu ăn
-Góc học tập: Xem tranh, ảnh về ngày 20-11 và cô giáo
-Góc bán hàng: Bán hoa, bán đồ dung học tập.
-Góc thiên nhiên: Gieo hạt cây cảnh
-Góc bác sĩ.
-Góc nghẹ thuật: Vẽ chân dung cô giáo
IV. Hoạt động chiều:
-Ôn kĩ năng xếp hàng dọc cho trẻ
-Làm bài tập vở Bé làm quen với toán
-Vệ sinh trả trẻ
V. Đánh giá cuối ngày:
Thứ 3 ngày 16-11-2010
I.Hoạt động học có chủ đích
Môn Làm Quen Với Toán
Bài: Nhận Biết Số 3
1.Mục đích, yêu cầu:
 -Trẻ nhận biết nhóm đồ vật có số lượng là 3.
-Nhận biết số 3.
-Luyện tập so sánh số 3.
-Rèn cho trẻ kỹ năng đếm, tạo nhóm có 3 đối tượng.
-Rèn kỹ năng so sánh chiều rộng 2 đối tượng.
-Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ co chủ định.
-Trẻ nói to, rõ ràng, nói đủ câu, biết diễn đạt theo ý của mình.
-Trẻ hứng thú học tập cùng cô, có ý thức học tập tốt.
2. Chuẩn bị:
a.Chuẩn bị cho cô
	-Một số nhóm đồ chơi có số lượng 2, 3, 4 bày xung quanh lớp.
	-Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng lớn hơn.
b.Chuẩn bị cho trẻ
	-Mỗi trẻ 1 băng giấy mầu đỏ, 4 băng giấy mầu vàng (3 băng giấy mầu vàng có chiều rộng bằng băng giấy mầu đỏ, băng giấy còn lại hẹp hơn).
	-Một bộ thẻ số gồm số 1, 2, 3, 4.
	-Thẻ chấm tròn từ 1 đến 3.
	-Thẻ đồ vật có số lượng từ 1 đến 3.
3.Tiến hành:
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
*HĐ1: Trò chuyện cùng trẻ
-ở lớp con thích chơi đồ chơi gì?
-Đồ chơi đó thường được bày ở góc nào?
-Khi chơi các con sử dụng đồ chơi như thế nào?
-Khi chơi với bạn con phải chơi như thế nào?
Cô kết hợp giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơivà biết nhường nhịn chia sẻ đồ chơi với bạn.
*HĐ2: luyện tập nhận biết số lượng 3
-Hãy tìm 3 bạn búp bê, 3 bông hoa, 3 cái xắc xô.
-Cón những đồ vật nào có số lượng là 3 nữa?
Cô cho trẻ chơi xem ai đếm đúng: Cô cho hình khối vào từng rổ đậy kín, cho từng nhóm trẻ lên chơi. Trẻ bịt mắt sờ tay vào đếm xem có mấy đồ chơi. Bạn nào đếm nhanh và đúng là thắng.
*HĐ3: Cho trẻ nhận biết chữ số 3 và so sánh chiều rộng.
-Hãy tìm những băng giấy vàng rộng bằng băng giấy đỏ đặt sang bên phải của con. (3 băng giấy vàng).
-Băng giấy hẹp hơn băng giấy đỏ đặt sang bên trái của con.
-Đếm xem có bao nhiêu băng giấy rộng bằng băng giấy đỏ.(3 băng giấy vàng rộng bằng băng giấy đỏ).
-Hãy tìm các nhóm đồ vật có số lượng nhiều bằng số băng giấy bên phải của con.
-Những nhóm này có đặc điểm gì giống nhau?(có số lượng nhiều bằng nhau và bằng 3).
-Tìm chữ số tương ứng đặt vào nhóm có số lượng là 3.
Cô giơ chữ số từ 1 đến 3. trẻ giơ ngón tay tương ứng với số lượng.
*HĐ4: Cho trẻ chơi trò chơi để luyện tập
Cho trẻ chơi trò chơi Tìm về góc chơi
Phát cho mỗi trẻ 1 thẻ chấm tròn có số lượng từ 1 đến 3 làm số góc chơi. xung quanh lớp có các đồ chơi có số lượng tương ứng. Trẻ vừa đi vừa hát. khi có hiệu lệnh Tìm về góc chơi thì trẻ tìm về góc chơi tương ứng với số chấm tròn.
Trẻ trả lời
Trẻ làm theo hướng dẫn của cô
Trẻ tự tìm và kiểm tra.
Trẻ chơi
II.Hoạt động ngoài trời
-Quan sát có mục đích: Trò chuyện với cô giáo lớp 5 tuổi
-Trò chơi vận động: Kéo co
-Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi có sẵn ngoài trời,
chơi với vòng, bóng,lá khô...
1.Mục đích yêu cầu
-Trẻ nói được những gì trẻ biết 1 cách rõ ràng
-Rèn óc quan sát, cách nói câu cho trẻ
-Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng, biết ơn các cô giáo 
-Trẻ chơi với bạn đoàn kết
2.Chuẩn bị
-Xắc xô, vòng thể dục, bóng nhỏ, lá khô...
3.Tiến hành
*HĐ1: Chuẩn bị cho trẻ sang lớp 5 tuổi
Cô nói trước địa điểm, mục đích của buổi quan sát. 
Cô dẫn trẻ sang lớp 5 tuổi
*HĐ2: Cùng trẻ trò chuyện với cô giáo lớp 5 tuổi
Cô giáo cùng trẻ trò chuyện với cô giáo lớp 5 tuổi
*HĐ3: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động: Kéo co
Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
*HĐ4: Trẻ chơi theo ý thích:
Cô gợi ý cho trẻ về nhóm chơi.
III. Hoạt động góc:
-Góc xây dựng: Xây sân khấu biểu diễn văn nghệ 20-11
-Góc gia đình: Mẹ cùng bé nấu ăn
-Góc học tập: Xem tranh, ảnh về ngày 20-11 và cô giáo
-Góc bán hàng: Bán hoa, bán đồ dung học tập.
-Góc thiên nhiên: Gieo hạt cây cảnh
-Góc bác sĩ.
-Góc nghẹ thuật: Vẽ chân dung cô giáo
IV. Hoạt động chiều:
-Ôn kĩ năng xếp hàng ngang cho trẻ
-Rèn góc chơi xây dựng cho bé
-Vệ sinh trả trẻ
V. Đánh giá cuối ngày:
Thứ 4 ngày 17-11-2010
I.Hoạt động học có chủ đích
Tiết 1: Môi Trờng Xung Quanh
Trò chuyện về cô giáo và ngày 20-11
1. Mục đích yêu cầu
-Trẻ hiểu được ý nghĩa của ngày nhà giỏo Việt Nam 20.11. Biết được cụng việc của cỏc thầy cụ đối với học sinh
-Giỏo dục trẻ biết ơn và kớnh trọng thầy cụ giỏo
2. Chuẩn bị
-Tranh ảnh một số hoạt động kỷ niệm ngày 20-11
-Đài, đĩa nhạc...
3. Tiến hành
HĐ của cô
HĐ của trẻ
*HĐ1: Gây hứng thú
-Hỏt “Cụ giỏo”
-Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ?
-Bài hỏt núi về ai?
*HĐ2: Trò chuyện
-Chỳng mỡnh xem cụ cú bức tranh gỡ đõy?
-Con thấy gỡ trong tranh?
-Cỏc bạn nhỏ đang làm gỡ?
-Tại sao cỏc bạn lại mỳa hỏt vui như thế ?
-Con cú biết ngày 20.11 là ngày gỡ khụng?
-Lớp mỡnh cú những cụ giỏo nào?
-Hàng ngày cỏc thầy cụ phải làm cụng việc gỡ?
-Ở lớp mỡnh cú nhà bạn nào cú bố mẹ làm nghề dạy học?
-Chỳng mỡnh đó bao giờ được bố mẹ đưa tới trường chưa?
-Ở trường bố mẹ chỳng mỡnh làm cụng việc gỡ?
-Cỏc con cú yờu cụ giỏo của chỳng mỡnh khụng?
-Yờu quớ cỏc cụ chỳng mỡnh phải như thế nào?
*HĐ3: Tổ chức vui liên hoan văn nghệ chào mừng ngày 20.11
-Trẻ đọc thơ “Nghe lời cô dạy”, “Cô và mẹ”, hát “Cô giáo”,”bàn tay cô giáo”, Múa “Bông hồng tặng cô”
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ làm theo hướng dẫn của cô
Tiết 2: Âm Nhạc
Bài : Cô Giáo Miền Xuôi
Nghe : Ngày Đầu Tiên Đi Học
Trò chơi : Tai ai tinh
1. Mục đích, Yêu cầu
Trẻ thuộc lời, hỏt đỳng nhạc vỗ tay theo nhịp, hiểu nội dung bài hỏt
Thụng qua nội dung bài hỏt giỏo dục trẻ biết yờu quớ kớnh trọng cỏc cụ giỏo trong trường
2