Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề nhánh: Bé tập làm bác sỹ

 bác sĩ”
HĐNT:
HĐCCĐ: QS  trang phục của bác sĩ
- TC :
+ Nhảy lò cò.
+ Oẳn tù tì.
HĐC:
- Ôn cách chải răng cho trẻ.
- Đọc thơ “Những chiếc răng xinh”.
- Hoạt động góc.
- Biết thể hiện tình cảm của mình với bác sĩ.
- Trẻ đọc thơ to, rỏ ràng, ngắt đúng nhịp. Bước đầu biết đọc diễn cảm cùng cô.
- Trẻ nhớ tên bài thơ và đọc thuộc lời thơ , hiểu nội dung bài thơ .
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật về trang phục của bác sĩ.
- Nắm được cách và luật chơi.
- Trẻ thực hành cách chải răng đúng quy trình thành thạo.
- Trẻ hiểu được nội dung và đọc thuộc bài thơ.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh hàm răng trắng và sạch sẽ.
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Tranh minh họa bài thơ .
- Giấy bút màu cho trẻ tô .
- Trang phục của bác sĩ.
- Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Bóp đánh răng.
- Đồ chơi ở các góc.
* Hoạt động 1: “Gây hứng thú”
- Cho một trẻ đóng làm bác sĩ, để khám bệnh cho “cô”. 
- Hỏi trẻ: khi đau thì cần gặp ai? Khi đến bác sĩ khám thì phải ngồi như thế nào?.
- Gọi ý trẻ nhớ đến bài thơ: Có một bài thơ nói đến một em bé khám bệnh cho mẹ. Cô đố các con đó là bài thơ gì? 
*Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?”
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp động tác.
- Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp trình chiếu pp.
 * Đàm thoại:
- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ có tên là gì?
- Bài thơ có những ai?
- Bác sĩ đã mời mẹ như thế nào?
- Bác sĩ đã chuẩn đoán mẹ bị bệnh gì? ( Bệnh ho).Vì sao mẹ lại bị bệnh? (Đi đầu nắng)
- Bác sĩ khuyên mẹ như thế nào?
- Mẹ đã hỏi bác sĩ điều gì?( Sổ mũi uống thuốc gì?) Bác sĩ đã trả lời ra sao?
Cô khái quát lại và giáo dục trẻ: Biết bảo vệ cơ thể khỏe mạnh, khi đi nắng nhớ đội mũ, khi ốm thì phải đi khám và uống thuốc.
- Cho trẻ đọc thơ cùng cô theo nhóm, tổ, cá nhân dưới nhiều hình thức. Cô chú cách ngắt nhịp.
- Đa số trẻ đọc thuộc thơ, cô khuyến khích trẻ đọc diễn cảm.
*Hoạt động 3: "Thi xem ai nhanh"
 Cho trẻ về 2 đội, mỗi đội 2 bạn. Nhiệm vụ của 2 đội đó là lên tìm đồ dùng của bác sỹ. Các bạn còn lại đọc thơ. Khi các bạn trong lớp đọc bài thơ đủ 3 lần thì 2 đội dừng tay. Cả lớp nhận xét. Sau đó về góc chơi.
*Hoạt động 1: Qs trang phục của bác sĩ.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát trang phục của bác sĩ. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Nhảy lò cò .
- TC2: Oẳn tù tì.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2- 3 lần.
Nhận xét trẻ chơi 
*Hoạt động 2: Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi.
* Ôn cách chải răng cho trẻ. 
- Cô đố c/c để hàm răng trắng và sạch sẽ chúng ta phải làm gì? Chúng ta thường chải răng khi nào? Và chải như thế nào?
- Cho trẻ nhắc lại cách chải răng.
- Để trẻ tự chải răng, cô quan sát giúp đỡ trẻ thực hiện.
* Đọc thơ “Những chiếc răng xinh”
- Cô đố c/c có một bài thơ nói đến những chiếc răng, đó là bài thơ gì?
- Cô cùng trẻ đọc thơ “Những chiếc răng xinh”
- Đàm thoại bài thơ.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng sạch sẽ.
* Hoạt động góc.
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 III. ĐÁNH GIÁ.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 / 07 / 12 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVT: 
Thêm, bớt trong phạm vi 3.
HĐNT:
- HĐCCĐ: Chơi với cát và nước 
- TC:
+ Cuốc đất
+ Gieo hạt.
- Vẽ đồ dùng bác sĩ.
HĐC: 
- Đọc chuyện “Mèo con học cách chải răng”.
- TC: Thi xếp đúng quy trình chải răng.
- Hoạt động góc.
- Trẻ nắm được cách chơi và tham gia tích cực vào trò chơi cũng cố.
 - Phát triển kỹ năng so sánh, thêm, bớt cho trẻ.
- Trẻ biết thêm bớt trong phạm vi 3.
- Trẻ biết một số trò chơi với cát: Nước sẽ thấm khi đổ vào cát.
- Nắm được cách và luật chơi.
- Trẻ hiểu được nội dung nắm được các nhân vật trong chuyện.
- Trẻ xếp được quy trình chải răng.
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Mỗi trẻ có các đồ chơi có số lượng 3; thẻ số 1,2, 3.
- Đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp.
- Sân trường sạch sẽ, an toàn, cát và nước.
- Xắc xô.
- Phấn vẽ.
- Tranh minh họa.
- Hình ảnh minh họa quy trình chải răng.
- Đồ chơi ở các góc.
*Hoạt động 1: 
- TC1: Cho trẻ về 2 đội và khoanh tròn nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng 3.
- TC2: “Giúp cô tìm bạn”
Cho trẻ vừa di vừa hát, khi nghe hiệu lệnh thì trẻ về đứng thành nhóm có 2 bạn với yêu cầu: Trẻ cầm thẻ chứa đồ dùng đồ chơi chạy về đứng cùng trẻ cầm thẻ có số lượng tương ứng.
* Hoạt động 2: “Tay nào nhanh nhất?” 
Cho trẻ cùng cô vừa đi vừa đọc bài: “Đi cầu đi quán” để lấy đồ dùng về vị trí.
- Cho trẻ xếp tất cả hình vuông ra trước mặt thành hàng ngang từ trái sang phải. Cho trẻ đếm số hình vuông.
- C/c hãy lấy ra 2 hình tròn đặt dưới mỗi hình vuông. Cho trẻ đếm số hình tròn và yêu cầu trẻ chọn thẻ số đặt tương ứng.
- C/c có nhận xét gì về số hình vuông và hình tròn? Số nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? Vì sao con biết?
- Để số hình tròn bằng số hình vuông chúng ta phải làm gì? Phải lấy thêm là mấy?
- Bây giờ có tất cả bao nhiêu hình tròn? Số hình tròn ntn so với số hình vuông? Và đều bằng mấy? Cho trẻ chọn thẻ số đặt vào.
- Cho trẻ cất 2 hình tròn. Còn mấy hình tròn c/c? Tương ứng với số mấy? (cho trẻ chọn thẻ số đặt vào). Số hình tròn ntn so với số hình vuông? Ít hơn là mấy?
- Muốn số hình tròn bằng số hình vuông ta phải làm gì? Thêm mấy hình tròn? Bây giờ có mấy hình tròn?
- Số hình tròn ntn nào so với số hình vuông và đều bằng mấy? Cho trẻ chọn số đặt vào.
- Cất 3 hình tròn, còn mấy hình tròn?
- Cho trẻ vừa cất vừa đếm số hình vuông.
*Hoạt động 3: “Bé nào nhanh nhất”.
- TC 1: “Ai nhanh tay”
Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội. Nhiệm vụ của 2 đội lên dán thêm mỗi nhóm đối tượng đủ số lượng 3. Đội nào dán đúng và nhiều nhất đội đó chiến thắng.
- TC2: “Tinh mắt nhanh tay” 
Cho trẻ về ngồi theo nhóm, thảo luận với nhau và bớt nhóm đối tượng sao cho có số lượng tương ứng với chữ số bên cạnh.
*Hoạt động 1: Chơi với cát và nước.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ chơi với cát: Đổ nước vào cát và quan sát xem điều gì xãy ra. Cô gợi ý cho trẻ quan sát.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Cuốc đất.
- TC2:Gieo hạt.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2- 3 lần.
Nhận xét trẻ chơi 
*Hoạt động 2: Vẽ đồ dùng của bác sĩ.
- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích về đồ dùng của bác sĩ.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ.
* Đọc chuyện “Mèo con học cách chải răng”.
- Cô ổn định lớp.
- Cô gây hứng thú và giới thiệu câu chuyện để đọc cho trẻ nghe.
- Cô đọc chuyện kết hợp chỉ tranh minh họa.
- Đàm thoại câu chuyện.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng sạch sẽ.
* Chơi trò chơi: Thi xếp đúng quy trình chải răng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Hỏi trẻ cách chơi.
- Cô nhắc lại cách chơi và cho trẻ chơi, cô quan sát và giúp trẻ chơi.
* Hoạt động góc.
Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 III. ĐÁNH GIÁ
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
 Thứ 5 / 08/ 12 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐTH: Vẽ thêm răng và tóc cho em bé.
HĐNT:
HĐCCĐ: QS cái cặp nhiệt kế.
- TC :
+ Bánh xe quay.
+ Tập tầm vông.
HĐC:
- Bé học vỡ toán.
- Kể chuyện về Bác Hồ “Đến thăm trường thiếu nhi miền Nam”
- Hoạt động góc.
- Biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
- Rèn kỹ năng vẽ những nét cong, cong tròn, xiên, thẳng. 
 - Trẻ biết vẽ những nét cong, cong tròn, xiên, thẳng...để tạo nên răng và tóc cho em bé.
- Trẻ biết được một số đặc điểm, công dụng của cái cặp nhiệt kế.
- Nắm được cách và luật chơi
- Trẻ tham gia tích cực vào trò chơi.
- Trẻ biết làm vỡ toán theo hướng dẫn của cô.
 - Trẻ nhớ tên, các nhân vật trong truyện và hiểu nội dung câu chuyện. 
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Tranh vẽ mẫu.
- Vỡ vẽ, bút sáp màu/trẻ.
- Cặp nhiệt kế.
- Sân bãi sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Vỡ toán, tranh minh họa.
- Đồ chơi ở các góc.
*Hoạt động 1: Ai nhanh nhất?
- Trò chuyện với trẻ: Khi các con bị đau c/c được bố mẹ đưa đi đâu? Gặp ai? Để làm gì?
- Cho trẻ chơi trò chơi: Chọn đồ dùng giúp bác sỹ.
- Cô cùng trẻ kiểm tra và nhận xét.
- Giáo dục: Biết giữ gìn cơ thể khỏe mạnh.
* Hoạt động 2: "Bé nào khéo tay?"
“Nhìn xem, nhìn xem”. Cô có bức tranh gì đây nào?
- C/c có nhận xét gì về bức tranh của cô? (Bức tranh vẽ về một bạn nhỏ đang được bác sỹ khám răng, nhưng bạn đã có đầy đủ răng chưa c/c? Và c/c nhìn xem trên đầu bạn như thế nào?) 
- Vậy c/c hãy nghỉ xem chúng ta làm thế nào để giúp bạn nhỏ này có đầy đủ răng và tóc nào? (vẽ, cắt dán, xé dán).
- Cho trẻ quan sát tranh c