Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề nhánh 2: Lớp Chồi 2 thân yêu

 học, giờ ngủ theo tổ.
- Tiếp tục rèn nề nếp xếp hàng khi vệ sinh.
- Giới thiệu các món ăn các cô cấp dưỡng nấu.
- Nhắc nhở trẻ kĩ năng vệ sinh : đánh răng.
- Nhắc cháu tiết kiệm nước khi làm vệ sinh.
Hoạt động chiều
- TCHT “ bé hãy kể về lớp học của bé”: Mỗi tổ sẽ lên mở ô số và kể về nội dung trong tranh, nếu kể đúng thì được thưởng bông hoa. Mỗi tổ sẽ được mở 3 ô số. Tổ nào trả lời đúng nhiều nhất là thắng cuộc.
- Dạy trẻ kĩ năng rửa tay.
- Nêu gương .
- Cho cháu chơi tự do tại các góc.
Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình HTcủa trẻ 
- Cho trẻ xem ti vi .
*Đánh giá các hoạt động trong ngày:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Chủ đề : LỚP CHỒI 2 THÂN YÊU 
Thứ ba, ngày 18 tháng 9 năm 2012
Tên hoạt động
NỘI DUNG –HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Đón trẻ điểm danh
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng gọn gàng.
- Cho trẻ chơi tự do trong góc.
- Chơi trò chơi dân gian: lộn cầu vồng.
- Cho trẻ cắm hoa vào bảng “ai có mặt hôm nay”.
- Thể dục sáng: tập theo nhạc ; động tác như kế hoạch tuần.
Hoạt động học có chủ đích
THƠ : TÌNH BẠN
I. Mục đích – yêu cầu: 
 -Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung thơ, trả lời được câu hỏi của cô.
 -Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ,trẻ đọc thơ diễn cảm
 - Thái độ: Giáo dục trẻ biết quan tâm đến bạn bè và những người xung quanh.
II. Chuẩn bị:
 - Một số hình ảnh về nội dung thơ trên máy vi tính.
 - Tích hợp: âm nhạc, kpkh.
III.Lồng ghép:Giáo dục dinh dưỡng:các nhóm thực phẩm tốt cho sức khỏe.
 IV.Tiến trình tổ chức:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động trẻ
**Mở đầu hoạt động:
 - Cho cháu hát và vận động: vui đến trường
 - Đến lớp cc có vui không?Vì sao?
 Hôm nay lớp mình vắng ai c/c biết không?
-Giới thiệu bài thơ :Tình Bạn
*Hoạt động trọng tâm:
* Hoạt động 1: Bé cùng đọc thơ
 - Cô đọc lần 1 cho các cháu nghe kèm hình ảnh trên màn hình.
 BÀI THƠ:Tình Bạn
Hôm nay đến lớp Mèo tôi mua chanh
Thấy vắng Thỏ nâu Đánh đường mát ngọt
Các bạn hỏi nhau Hươu mua sữa bột
Thỏ đi đâu thế? Nai sữa đậu nành
Gấu liền vội kể: Chúc bạn khỏe nhanh
Thỏ bị ốm rồi Cùng nhau đến lớp
Nào các bạn ơi! Học tập thật tốt
Đi thăm Thỏ nhé. Xứng đáng cháu ngoan
Gấu tôi mua khế Trò giỏi kết đoàn
Khế ngọt lại thanh Thắm tình bè bạn.
 (Sưu tầm) 
 - Cô vừa đọc bài thơ gì ? 
- Bài thơ nói về điều gì?
 - Cô đọc lần 2 kèm động tác minh họa.Giải thích ý nghĩa của từng đoạn thơ.
 - hỏi trẻ:
Hôm nay các bạn thấy vắng ai?
Bạn Thỏ Nâu bị làm sao?
Ai nói các bạn đi thăm bạn Thỏ?
Ngoài bạn Gấu còn có các bạn nào nữa?
Các bạn đã mua gì để thăm bạn Thỏ?
Các con thấy tình bạn của các bạn ấy ntn?
Qua baì thơ g/d c/c điều gì?
Cho trẻ đọc thơ theo cô 2 lần.
Cho trẻ đọc theo nhóm.cá nhân.
 - Cô chú ý dạy trẻ đọc đúng lời, diễn cảm.
* Hoạt động 2: Xem tổ nào nhanh!
 - Cho trẻ chia tổ và chọn thực phẩm để đi thăm bạn bị ốm.
Kiểm tra xem tổ nào lấy đúng theo yêu cầu ,được nhiều thực phẩm là thắng cuộc.
- Giáo dục trẻ luôn biết quan tâm ,giúp đỡ lẫn nhau.Ăn nhiều loại thực phẩm khác nhau
- Cho trẻ múa hát cùng cô bài “ vui đến trường”.
IV.KẾT THÚC: nhận xét hoạt động 
Trẻ hát vận động cùng cô.
Trẻ nói theo ý
Cháu nghe cô đọc
Trẻ trả lời 
Trẻ lắng nghe và đọc theo.
Cho trẻ đọc lại đoạn thơ sau mỗi lần trả lời.
Trẻ đọc cả lớp.
Trẻ đọc theo nhóm.
Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi
Hoạt động chuyển tiếp
- Hát vận động : Vui đến trường
Hoạt động ngoài trời
- Trò chuyện về các hoạt động trong ngày của bé
- Chơi trò chơi : Tìm bạn
- Chơi tự do.
Hoạt động góc
Góc phân vai :“cô giáo”
 Yêu cầu: 
- Cháu biết tự phân chia công việc, bầu thủ lĩnh.
- Cháu biết thể hiện được công việc của cô giáo và học sinh.
- Thể hiện được ngôn ngữ vai chơi.
- Cháu biết kết hợp với các góc khác khi chơi: Góc tạo hình, xây dựng.
Các góc khác: Xây dựng, tạo hình, học tập.
Vệ sinh ăn trưa ngủ trưa
- Nhắc trẻ ăn hết suất và không làm rơi vãi thức ăn.
- Dạy trẻ ngủ đủ giấc biết phụ giúp cô khi ngủ dậy.
- Giới thiệu các món ăn các cô cấp dưỡng nấu.
- Nhắc nhở trẻ biết bỏ rác : vỏ kẹo, bánh, vỏ trái cây, sữa đúng nơi quy định.
Hoạt động chiều
- Ôn bài thơ“ Tình bạn” .
+ Cho trẻ đoán tên bài thơ.
+ Tổ chức cho các cháu đọc thơ theo tổ, nhóm kết hợp cho đọc giọng to – nhỏ, đọc nối tiếp nhau.
- Nêu gương bé ngoan .
- Cho tre chơi tự do, xem ti vi.
Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình HTcủa trẻ 
- Cho trẻ xem ti vi .
*Đánh giá các hoạt động trong ngày:
...................
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Chủ đề : LƠP CHỒI 2 THÂN YÊU
Thứ tư, ngày 19 tháng 9 nằm 2012
Tên hoạt động
NỘI DUNG –HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Đón trẻ điểm danh
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng gọn gàng.
- Cho trẻ tham quan góc chơi để phát hiện những cái mới cô chuẩn bị. Chơi tự do theo góc.
- Chơi trò chơi dân gian: lộn cầu vồng.
- Cho trẻ cắm hoa vào bảng “ai có mặt hôm nay”.
- Thể dục sáng: tập theo nhạc ; động tác như kế hoạch tuần.
Hoạt động học có chủ đích
 VẼ ĐỒ CHƠI TẶNG BẠN
I. Mục đích yêu cầu: 
- Kiến thức:Trẻ biết dùng các nét cơ bản để tạo hình các loại đồ chơi:Gấu bông,Thỏ bông,xe,bóng để tặng cho bạn trong lớp.
-Kỹ năng: Phát triển sự khéo léo của đôi tay.
- Thái độ: Giáo dục trẻ giữ gìn tập vở, tay sạch khi vẽ.
II. Chuẩn bị:
Tranh mẫu của cô.
Tích hợp: kpkh, âm nhạc.
III.Lồng ghép:Học tập theo gương Bác:Biết yêu thương bạn.
Iv. Tiến trình tổ chức:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động trẻ
*Mở đầu hoạt động:
- Cho các cháu xem một số hình ảnh các bạn đang chơi các loại đồ chơi.trong đó có một số bạn chưa có. 
- Hỏi trẻ các con có thích tặng đồ chơi cho những bạn chưa có không?
*Hoạt động trọng tâm:
HOẠT ĐỘNG 1: Xem mẫu nào đẹp 
Cho trẻ xem tranh cô đã vẽ sẵn về một số đồ chơi
Trò chuyện với trẻ về cách vẽ.
Cô vẽ chùm bong bóng bằng những nét nào?
Hoặc là, vẽ làm sao để có chiếc ô tô đẹp đem tặng cho bạn?
Vẽ xong chúng ta cần làm gì nữa cho sản phẩm có màu sắc đẹp hơn?
- Mời 1 trẻ lên vẽ theo ý trẻ.
Hỏi trẻ về dự định vẽ.
HOẠT ĐỘNG 2: Bé nào khéo tay
Cho trẻ về chỗ ngồi vẽ.
Cô theo dõi nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm viết, cách vẽ và tô màu cho đẹp.
HOẠT ĐỘNG 3: Nhận xét sản phẩm
Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày.
Trẻ tự nêu nhận xét về sản phẩm của mình hoặc của bạn.
Cô nhận xét sản phẩm của trẻ.
IV.KẾT THÚC: Nhận xét hoạt động
Trẻ hát và vận động theo cô
Cháu xem và trò chuyện cùng cô.
Trẻ nói theo ý
Trẻ xem tranh mẫu của cô.
Trẻ nói theo ý
Trẻ về chỗ thực hiện và hứng thú khi tạo ra sản phẩm.
Trẻ nêu nhận xét và lắng nghe cô nhận xét.
Hoạt động chuyển tiếp
- Chơi tc: Giải câu đố về đồ chơi.
Hoạt động ngoài trời
- Tham quan các lớp mẫu giáo.
Cho trẻ ra sân chơi, đến từng khu vực của các lớp, sau đó cho trẻ tự gọi tên lớp, tên cô của lớp và nêu nhận xét của trẻ về lớp đó.
- Chơi trò chơi : Đuổi bắt cô
- Chơi tự do.
Hoạt động góc
Góc xây dựng: “xây lớp học của bé”
 Yêu cầu: 
- Cháu biết tự phân chia công việc, bầu thủ lĩnh.
- Cháu biết xây các khu vực khác nhau : khu vui chơi ngoài trời, sân khấu, khu nhà trẻ, khu mẫu giáo, nhà bếp, văn phòng, cổng, vườn cây.. 
- Cháu biết kết hợp với các góc khác khi chơi: góc phân vai, âm nhạc, tạo hình.
Các góc khác: phân vai, tạo hình, âm nhạc.
Vệ sinh ăn trưa ngủ trưa
- Nhắc trẻ ăn hết suất và không làm rơi vãi thức ăn.
- Dạy trẻ ngủ đủ giấc biết phụ giúp cô khi ngủ dậy.
- Giới thiệu các món ăn các cô cấp dưỡng nấu.
- Nhắc nhở trẻ biết bỏ rác : vỏ kẹo, bánh, vỏ trái cây, sữa đúng nơi quy định.
- Trẻ biết tự thu dọn đồ dùng cá nhân.
Hoạt động chiều
- Tổ chức cho trẻ tham gia trò chơi: Thi Xem ai hát hay.
Cô chuẩn bị một số nhạc cụ và cho trẻ chọn, cho trẻ về theo tuengf nhóm nhỏ và tham gia trò chơi, nếu nhóm nào hát hay, đúng theo yêu cầu của cô là thắng cuộc.
- Nêu gương bé ngoan .
- Cho trẻ chơi tự do, xem ti vi.
Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình HTcủa trẻ 
- Cho trẻ xem ti vi .
*Đánh giá các hoạt động trong ngày:
.
..
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Chủ đề : LỚP CHỒI 2 THÂN YÊU
Thứ năm ,ngày 20 tháng 9 nằm 2012
Tên hoạt động
NỘI DUNG –HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Đón trẻ điểm danh
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp.
- Nhắc trẻ cất đồ dùng gọn gàng.
- Cho trẻ tham quan góc chơi để phát hiện những cái mới cô chuẩn bị. Chơi tự do theo góc.
- Chơi trò chơi dân gian: lộn cầu vồng.
- Cho trẻ cắm hoa vào bảng “ai có mặt hôm nay”.
- Thể dục sáng: tập theo nhạc ; động tác như kế hoạch tuần.
Hoạt động học có chủ đích
PHÂN BIỆT SỐ LƯỢNG BẰNG NHAU – KHÁC NHAU.
I. Mục đích yêu cầu: 
Kiến thức:
Trẻ nhận biết, phân biệt, so sánh sự bằng nhau và khác nhau của một số đồ vật trong lớp. 
Kĩ năng:
Luyện kỹ năng xếp tương ứng 1 - 1
Giáo dục tình cảm: 
Trẻ có ý thức học tập tốt.
Biết giữ gìn đồ chơi trong lớp học.
II. Chuẩn bị:
Tổ chức hoạt động trong lớp.
Giáo cụ của cô:
+ Mô hình trường mầm non.
Giáo cụ của cháu:
+ Mỗi trẻ 4 vở, 4 cặp, 3 thước.
+ Bút chì, vở “bé làm quen với toán”.
III. Tiến trình tổ chức:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động trẻ
*Mở đầu hoạt động:
Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “ai nhanh hơn” 
*Hoạt động trọng tâm:
HOẠT ĐỘNG 1: Ôn:
 Cô có các ghế ít hơn trẻ, mỗi ghế tương ứng 1 trẻ, vừa đi vừa hát, cô nói về chỗ trẻ nhanh chân chạy về chỗ, ai chậm sẽ không còn chỗ. cô quan sát trẻ chơi.
Lớp mình có những đồ dùng học tập nào?
 Cô sẽ cho lớp mình so sánh các đồ dùng học tập trong lớp nhé.
Hát trường chúng cháu là trường mầm non, HOẠT ĐỘNG 2Luyện phân biệt số lượng bằng nhau, khác nhau.
-Cô cho cháu quan sát cô làm mẫu trên pp.
- Cho cháu thực hiện trên đồ dùng của mình.
Các con nhìn xem trong rổ mình có những đồ dùng học tập nào? 
Các con hãy lấy cặp trong rổ ra và xếp trước mặt.
Muốn biết nhóm cặp và bút có bằng nhau hay không các con phải làm sao? ( xếp tương ứng 1 -1)
Các con cất hết cặp vào rổ và so sánh nhóm tập và bút?
Cô nhận xét trẻ khi thực hiện. 
Hoạt động 3: trò chơi : tìm bạn thân
Giới thiệu tên trò chơi.
Giải thích lại cách chơi: Mỗi trẻ cầm một lô tô số lượng: Trong đó có nhóm số lượng bằng nhau hoặc khác nhau. Nhắc trẻ so sánh kỹ xem mình đang cầm lô tô có số lượng gi? Sau đ