Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Tìm hiểu về công việc của cô giáo mầm non

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Tên đề tài : Tìm hiểu về công việc của cô giáo mầm non
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đối tượng dạy: Trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi
Số lượng trẻ: 25-30 trẻ
Thời gian dạy: 25->30 phút
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết công việc của cô giáo mầm non là chăm sóc sức khỏe, giáo dục trẻ trong thời gian trẻ ở trường.
- Biết gọi tên một số công việc và đồ dùng dạy học của cô giáo mầm non.
2. Kĩ năng:
- Trẻ biết phân biệt một số đồ dùng hàng ngày của cô giáo với đồ dùng của một số nghề khác
- Biết sử dụng ngôn ngữ mô tả công việc, đồ dùng dạy học của cô giáo và diễn tả tình cảm của trẻ đối với cô giáo.
- Phát triển tư duy và trí nhớ có chủ định cho trẻ
3. Thái độ: 
- Giáo dục trẻ lòng kính trọng, biết ơn các cô giáo mầm non
- Giáo dục trẻ biết chăm ngoan, biết thực hiện các hoạt động ăn uống, vệ sinh, vui chơi và học tập.
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm tổ chức: 
- Tổ chức trong lớp học
2. Đội hình dạy trẻ: 
- Trẻ ngồi vòng cung hướng mặt lên cô
- Trong qúa trình tổ chức thay đổi đội hình theo tổ, nhóm phù hợp với từng nội dung
3. Môi trường học tập: 
- Trang trí theo chủ đề nghề nghiệp với các góc mở và sản phẩm của trẻ.
3. Đồ dùng của
- Bài giảng điện tử ( Đoạn video clip về công việc của cô giáo)
- Máy chiếu Projechter, phông chiếu, đàn organ
- Giao nhiệm vụ cho trẻ từ hôm trước quan sát một số công việc của các cô giáo
- Nhạc không lời bài “ cô giáo”, “ Bàn tay cô giáo”
4. Đồ dùng của trẻ
- Trẻ thuộc bài hát : Cô giáo, bàn tay cô giáo, thuộc bài thơ: “ nghe lời cô giáo”
- 25-30 đồ dùng dạy học các loại ( sắc xô, thẻ chữ cái, thẻ số, tranh ảnh, vòng thể dục)
- 2 bảng xanh to để chơi trò chơi
- 25 ->30 bức tranh về công việc của cô giáo để chơi trò chơi.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Thời gian
Nội dung và tiến trình hoạt động học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động tương ứng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
1>2phút
15-> 17 phút
8->10 phút
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
2. Hoạt động khám phá
* Công việc, đồ dùng của cô giáo mầm non 
* Nơi làm viêc, ý nghĩa xã hội 
HĐ 3: Củng cố, ôn luyện 
HĐ 4: Kết thúc giờ học 
* Hát và vận động theo nhạc bài : Cô giáo
- Các con vừa hát bài gì ?
- Bài hát nói về ai ? Ai thường chải đầu, tết tóc cho em?
- Theo các con cô giáo làm những công việc gì 
- Để biết sâu hơn về công việc của cô giáo mầm non bây giờ cô và các con cùng tìm hiểu 
* Công việc của cô giáo
- Hôm trước cô đã giao nhiệm vụ cho các con hãy quan sát lớp mình cũng như lớp bên cạnh mỗi lớp có mấy cô, các cô làm những công việc gì?
- Các cô thường làm những công việc gì?
- Đó là những cô nào ?
- Cô gợi ý trò chuyện với trẻ về công việc của cô giáo trong một ngày.
- Các cô giáo thường làm việc ở đâu ? 
- Hàng ngày, các cô hướng dẫn các cháu những công việc nào?
- Cô dạy con những gì ? ( Dạy múa, hát, nặn, dạy con biết vâng lời ông bà, bố mẹ....
- Công việc của cô giáo mầm non khác cô giáo trường tiểu học như thế nào?
- Tại sao lớp 1 chỉ có 1 cô giáo, mà trong lớp học ở trường mầm non lại phải có 3 cô?
KL: Trong một lớp học ở trường mầm non có từ 2-> 3 cô giáo. Cô giáo mầm non làm rất nhiều công việc, ngoài dạy học, dạy các cháu một số thói quen tự phục vụ, còn phải chăm sóc nuôi dưỡng các cháu như: cho các cháu ăn, cho các cháu ngủ, cô như người mẹ thứ 2 của các cháu
+ Cho trẻ đọc bài thơ: “Nghe lời cô giáo”
Bé mới được đi học Ăn thì mời cha mẹ
Về nhà hát rất hay Nhường em bé phần hơn
 Rửa tay trước khi ăn Không để vãi rơi cơm
 Cô giáo con bảo thế Cô giáo con bảo thế
* Đồ dùng dạy học của cô giáo:
+ Cho mỗi trẻ đi lấy đồ dùng dạy học theo ý thích mà cô đã chuẩn bị sẵn ở các góc và về chỗ ngồi.
+ Con có đồ dùng gì ?
+ Theo các con đồ dùng dạy học của cô có những gì?
+ Theo con cô giáo sử dụng sắc xô để làm gì ?
+ Cô sử dụng như thế nào ?
+ Bạn nào cũng có đồ dùng dạy âm nhạc ?
+ Khi dạy con làm quen với toán, cô thường sử dụng đồ dùng gì ?
+ Ai có đồ dùng dạy toán ?
( Tương tự hỏi trẻ và trò chuyện về các đồ dùng khác của cô giáo như: thẻ chữ cái, giấy màu, đất nặn, vòng thể dục, tranh ảnh làm quen MTXQ)
KL: Cô giáo có nhiều đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng âm nhạc : mũ múa, phách tre, trống; bộ chữ số và thẻ lô tô học toán, vòng gậy, túi cátđể dạy vận động và nhiều các đồ dùng phục vụ trong các hoạt động học tập vui chơi. Tất cả những đồ dùng này dùng để dạy các con qua các môn học và các trò chơi.
- Cô giáo mầm non làm việc ở đâu?
- Cô yêu thương và chăm sóc các con như thế nào ?
- Con có yêu cô giáo lớp mình không ? Vì sao?
- Bạn nào lớn lên muốn được trở thành cô giáo mầm non? Vì sao?
- Nếu không có các cô giáo mầm non thì điều gì sẽ xảy ra?
- Các con có biết có một ngày hội của các cô giáo mà ngày đó mọi người thường mang hoa đến tặng các cô không?
- Để thể hiện tình yêu với các cô, con sẽ làm gì trong ngày đó ?
* Mở rộng: Ngoài cấp học mầm non ra, bạn nào kể cho cô và các bạn biết còn những cấp học nào nữa ?
(Cho trẻ xem băng hình về một số hoạt động của giáo viên trường tiểu học, trung học)
* Giáo dục: Các con ạ, trong xã hội có nhiều ngành nghề khác nhau, nghề nào cũng đáng quý, cũng đều có ích, trong đó nghề giáo viên mà mọi người ai cũng kính trọng. Các cô đã vất vả để dạy dỗ, chăm sóc để các con trở thành những con ngoan, trò giỏi và sau này trở thành người có ích cho xã hội, làm cho ông bà, bố mẹ vui lòng.
- Có bạn nào lớn lên thích làm nghề cô giáo mầm non không? Vì sao con thích?
- Vậy bây giờ còn nhỏ, các con sẽ làm gì để lớn lên làm nghề cô giáo mầm non?
+Trò chơi 1: “Hát về cô giáo”
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, các đội lần lượt hát 1 bài hát về cô giáo. Lần lượt như vậy cho đến khi chỉ còn 1 đội cuối cùng, đội cuối cùng hát được sẽ là đội chiến thắng.
- Luật chơi: Đội đầu tiên hát xong bài hát thì đội tiếp theo phải tiếp tục hát luôn. Các đội hát sau không được hát lại bài mà đội mình và đội bạn đã hát .
- Cô cho trẻ chơi, nhận xét và khen ngợi trẻ.
+ Trò chơi 2: “Ai nhanh hơn”.
Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội, nhiệm vụ của các đội là phải vượt qua các chướng ngại vật mà cô đã xếp sẵn, tìm trong rổ lô tô các đồ dùng dạy học của cô giáo mầm non (để lẫn với các đồ dùng khác) sau đó gắn lên bảng.
- Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức, thời gian trong 1 bản nhạc. Kết thúc phần chơi, đội nào gắn được nhiều lô tô lên bảng của đội mình hơn đội đó sẽ là đội chiến thắng, những lô tô sai luật sẽ không được tính điểm.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét: Cho các đội giới thiệu kết quả, tìm đồ dùng sai, đếm số đồ dùng đúng
- Kiểm tra kết quả - Nhận xét- Tuyên dương
- Cho trẻ hát múa bài “ Bàn tay cô giáo”
- Trẻ hát và VĐ
- Bài cô giáo
- Cô giáo, cô giáo lớp mình
- Trẻ kể theo gợi ý của cô.
- Vâng ạ
- Lớp A2 bên cạnh có 3 cô, lớp mình lớp A1 có 3 cô
- Trẻ kể theo hiểu biết: Đón cháu vào lớp, dạy học, cho ăn cơm, cho cháu ngủ)
- Trẻ kể tên cô giáo
- Sáng đón các bạn vào lớp, cho các bạn tập thể dục.
- Trong trường mầm non, tại các lớp học, có cả lớp em bé.
- Dạy cháu rửa tay, lau mặt, tự cất bàn ghế 
thu dọn đồ chơi sau khi học xong, đọc thơ, kể chuyện.
- Dạy múa, hát, đọc thơ vv
- Trẻ trả lời theo hiểu biết (Cô giáo tiểu học dạy các cháu tập viết, làm toán và nhiều môn học khác. Cô giáo mầm non ngoài dạy học, còn chăm sóc cho các cháu ăn, ngủ, tổ chức cho cháu chơi nhiều trò chơi)
- Vì lớp 1 các cô chỉ dạy học. Còn ở lớp học trường mầm non, các cô ngoài dạy học, còn phải chăm sóc các cháu ăn, ngủ.
- Gọi 2, 3 trẻ nhắc lại.
+ Trẻ đọc bài thơ và thể hiện tình cảm.
+ Trẻ lấy đồ dùng theo ý thích
+ Trẻ kể tên đồ dùng cháu lấy được
+ Trẻ kể theo hiểu biết (Sách, truyện, bảng)
+ Dạy âm nhạc, để tập trung các cháu khi tổ chức chơi.
+ Cô vỗ và lắc
+ Trẻ giơ lên
+ Thẻ chữ số, bảng,.. 
+ Trẻ giơ lên
- Gọi 2, 3 trẻ nhắc lại
- Ở trường mầm non.
- Cô chăm sóc bữa ăn, giấc ngủ.. có hôm cô còn bế con, cô ôm con 
- Con yêu cô của con. Vì cô chăm sóc, dạy dỗ các con.
- Trẻ trả lời. 
Vì cô giáo mầm non yêu thương, dạy dỗ và chăm sóc các em bé.
- Thì sẽ không có ai chăm sóc và dạy dỗ các bạn nhỏ trước khi các bạn nhỏ vào lớp 1.
- Đó là ngày 20/11 (Là ngày hiến chương các nhà giáo)
- Con chăm học, ngoan, nghe lời cô, nghe lời bố mẹ, ông bà....
- Trẻ kể theo hiểu biết của trẻ.
- Trẻ xem băng hình và thảo luận
- Trẻ cùng đàm thoại với cô
- Vì cô hát hay, múa đẹp, kể chuyện hay và dạy con múa, hát và chơi nhiều trò chơi
- Chăm đi học đều, ngoan, học giỏi, nghe lời cô giáo
- Trẻ chơi theo hướng dẫn của cô