Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Lao động của người lớn trong Trường Mầm non

quyển sách – cô giáo; cái nồi – cô cấp dưỡng). Khi nghe tín hiệu của cô thì về đúng nhóm công việc đó. Cho trẻ chơi vài lần.Cô nhận xét.
* Hoạt động 3 : Xem tranh
Đàm thoại về nội dung tranh có các công việc cô vừa đố.
TC “ Bắt chước giỏi” : Trẻ bắt chước công việc, việc làm, hành động của các công việc trong trường MN. Ví dụ: khi cô nói “ Cô cấp dưỡng làm gì?”- trẻ làm động tác nấu cơm, rửa rauhoặc bất cứ công việc nào có liên qun mà trẻ nghĩ ra được. Tương tự với các công việc khác.
Kết thúc: nghe nhạc “ Cô giáo em”.
	 THỂ DỤC GIỜ HỌC
 Đi trên ghế băng đầu đội túi cát 
 TC “ Cáo và thỏ”
I. Yêu cầu : 
- Dạy trẻ biết cách đi trên ghế băng, đầu đội túi cát.
- Rèn kỹ năng giữ thăng bằng, sự khéo léo kết hợp của cơ thể
- Tích cực tham gia trò chơi, có ý thức tổ chức kỷ luật.
- Hiểu được cách chơi, luật chơi
II. Chuẩn bị : Sân tập, máy hát, nhạc, mũ Cáo và mũ Thỏ, ghế băng, túi cát..
III. Hoạt động :
* Hoạt động 1 : “ Nào cùng vận động”
- Khởi động : Đi chạy các kiểu theo bài hát “ Thể dục buổi sáng”
- BTPTC : Kết hợp bài hát “ nào cùng tập thể dục”
 Thở : giả giọng gà gáy ( 2 lần)
- ĐT1: “ Đưa tay ra nào, mình nắm lấy cái taisao bé không lắc”:
Trẻ dưa tay ra phía trước, nắm lấy 2 tai, nghiêng cái đầu qua trái qua phải nhiều lần
- ĐT2 : “ Đưa tay ra nào, mình nắm lấy cái hông ồ sao bé không lắc”: Trẻ đưa tay ra trước, nắm lấy cái hông, lắc lư cái mình qua trái phải nhiều lần.
 ĐT 3: Đưa tay ra nào, mình nắm lấy cái chân ồ sao bé không lắc” : Trẻ đưa tay ra trước, nắm lấy cái chân, lắc lư cái đùi qua trái phải nhiều lần
 Thực hiện bài tập 3 lần.
* Hoạt động 2 : “ Đi trên ghế băng, đầu đội túi cát”
Tổ chức cho 2 đội đi trên 2 ghế băng : lần lượt từng trẻ theo vị trí xuất phát ở vạch mức cầm túi cát đi đến trước ghế băng, bước lên ghế, tay đặt túi cát lên đầu, đi và giữ thăng bằng qua hết ghế băng. Cầm túi cát bước xuống ghế chạy về đưa tiếp cho đồng đội của mình, thực hiện tương tự. 
Cô làm mẫu 2 lần, cho 1 trẻ khéo làm trước. Tổ chức cho các trẻ được thực hiện. Cô quan sát, nhắc nhở trẻ.
* Hoạt động 3 : TC “ Cáo và thỏ”
 Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi. Cho trẻ chơi vài lần. Nhận xét
Hồi tỉnh: đi thường – hít thở đều.
 VI. HOẠT ĐỘNG GÓC :
Phân vai : Chơi làm Bác cấp dưỡng
+ MĐYC :
 	- Dạy trẻ biết cách thể hiện vai chơi Bác cấp dưỡng
- Yêu quí lao động, biết ơn Bác Cấp dưỡng
- Trao đổi, hợp tác với bạn trong quá trình chơi
+ Chuẩn bị : góc chơi, đồ dùng nấu ăn của nhà bếp, Bác cấp dưỡng
+ Tiến hành : như thứ 2
Xây dựng : Xây trường Mầm non
+ MĐYC : 
Trẻ có kỹ năng xây trường Mầm non 
 Cùng nhau hoàn thành tốt công việc.
 Quan tâm chia sẽ, hợp tác với nhau trong quá trình chơi
+ Chuẩn bị : vật liệu xây dựng : gạch, ngói, cột, các khối lớp
+ Tiến hành : như thứ 2
Nghệ Thuật : Vẽ tô màu trường Mầm non, nặn đồ dùng của người lớn trong trường MN. Biểu diễn văn nghệ theo chủ điểm
+ MĐYC : 
 - Trẻ biết cách làm tranh về trường MN, nặn đồ dùng lao động của người lớn trong trường MN
- Trẻ yêu thích vận động, ca hát
- Rèn các kỹ năng vẽ, tô màu, nặn đồ chơi
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm
+ Chuẩn bị : mẫu nặn của cô,giấy vẽ, tô màu, bút màu, đất nặn, bảng con, máy hát.
+ Tiến hành : như thứ 2
 Học tập ( trọng tâm) : Xem tranh ảnh về công việc của người lớn trong trường MN. Chơi lô tô dinh dưỡng
 - Trẻ biết cách xem tranh ảnh về công việc của người lớn trong trường MN
- Giữ gìn tranh ảnh gọn gàng, ngăn nắp.
- Hình thành một số tình cảm đối với nghề Cấp dưỡng
- Làm quen với các tranh lô tô dinh dưỡng
+ Chuẩn bị : một số sách, tranh ảnh về công việc của người lớn trong trường MN, lô tô dinh dưỡng
+ Tiến hành : như thứ 2
Thiên nhiên : Đong nước, đo lường nước
+ MĐYC : 
 Hình thành cho trẻ kỹ năng đo nước, đong nước
Trẻ ham thích hoạt động
Mạnh dạn, tự tin, trao đổi với bạn
+ Chuẩn bị : Xô nước, chai, ca.
+ Tiến hành : như thứ 2
VII. VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA:
Trẻ làm vệ sinh cá nhân chuẩn bị vào giờ ăn.
VIII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
 	Đọc ca dao, đồng dao theo chủ điểm	
 IX. VỆ SINH ĂN CHIỀU :
 Như thứ 2
 X. NÊU GƯƠNG :
 Như thứ 2
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :
Thứ Tư : 28/09/2010
I. ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ, ĐIỂM DANH :
- Xem tranh về công việc của người lớn trong trường MN.
- Tìm nguyên nhân cháu vắng.
II. THỂ DỤC SÁNG : 
	Thực hiện như thứ 2 đầu tuần.
III. TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN :
Như thứ 2
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :
Đề tài : Đọc đồng dao “ Dung dăng dung dẻ”
TCVĐ : Dung dăng dung dẻ
Chơi tự do : Chơi với đồ chơi trên sân, chơi theo nhóm
I/ Yêu cầu :
Trẻ biết nhịp điệu của bài đồng dao “dung dăng dung dẻ ’
Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô.
Trẻ đọc đúng nhịp theo cô
Trẻ tham gia hoạt động .
Giáo dục trẻ ngoan khi đến lớp
II/ Hoạt động :
Quan sát cây hoa trang
Đọc đồng dao “ Dung dăng dung dẻ”
 TCVĐ : dung dăng dung dẻ
Chơi tự do : Chơi với đồ chơi trên sân, chơi theo nhóm
V. HOẠT ĐỘNG CHUNG : 
	 GIÁO DỤC ÂM NHẠC
- HVĐ: Em đi Mẫu giáo ( L1)
 	 - NH: Đi học
 - TRÒ CHƠI : Ai nhanh nhất?
Yêu cầu :
Dạy cho trẻ cách hát vỗ nhịp bài hát “ Em đi Mẫu giáo”
Cảm nhận được giai điệu vui tươi, nhẹ nhàng của bài nghe hát.
Cảm nhận về nội dung bài hát, ý nghĩa của bài hát.
Trẻ hát đúng lời, đúng nhịp.
Trẻ tích cực tham gia hoạt động
Chuẩn bị : Đàn, máy hát, phách, .
Hoạt động : 
+ Cô cháu hát “ Nắng sớm”
- Đàm thoại về nội dung bài hát. Giới thiệu bài hát “ Em đi mẫu giáo”
Cô và trẻ cùng hát vỗ nhịp“ Em đi mẫu giáo” nhiều lần, chuyển đội hình, hình thức vỗ nhịp theo lớp, nhóm, tổ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ trong lời hát, vỗ nhịp đúng.
+ Nghe hát “ Đi học”
Cô giới thiệu bài hát, hát cho trẻ nghe 2 lần minh họa.
Đàm thoại về nội dung bài hát.
+ Trò chơi “Ai nhanh nhất?”
Cô giới thiệu cách chơi. Tổ chức cho trẻ chơi vài lần.
- Vận động vỗ nhịp lại bài “ Em đi mẫu giáo”.
Kết thúc 
 VI. HOẠT ĐỘNG GÓC :
Phân vai : Chơi làm Bác cấp dưỡng
+ MĐYC :
 	- Dạy trẻ biết cách thể hiện vai chơi Bác cấp dưỡng
- Yêu quí lao động, biết ơn Bác Cấp dưỡng
- Trao đổi, hợp tác với bạn trong quá trình chơi
+ Chuẩn bị : góc chơi, đồ dùng nấu ăn của nhà bếp, Bác cấp dưỡng
+ Tiến hành : như thứ 2
Xây dựng : Xây trường Mầm non
+ MĐYC : 
Trẻ có kỹ năng xây trường Mầm non 
 Cùng nhau hoàn thành tốt công việc.
 Quan tâm chia sẽ, hợp tác với nhau trong quá trình chơi
+ Chuẩn bị : vật liệu xây dựng : gạch, ngói, cột, các khối lớp
+ Tiến hành : như thứ 2
Nghệ Thuật ( trọng tâm): Vẽ tô màu trường Mầm non, nặn đồ dùng của người lớn trong trường MN. Biểu diễn văn nghệ theo chủ điểm
+ MĐYC : 
 - Trẻ biết cách làm tranh về trường MN, nặn đồ dùng lao động của người lớn trong trường MN
- Trẻ yêu thích vận động, ca hát
- Rèn các kỹ năng vẽ, tô màu, nặn đồ chơi
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm
+ Chuẩn bị : mẫu nặn của cô,giấy vẽ, tô màu, bút màu, đất nặn, bảng con, máy hát.
+ Tiến hành : như thứ 2
Học tập : Xem tranh ảnh về công việc của người lớn trong trường MN. Chơi lô tô dinh dưỡng
 - Trẻ biết cách xem tranh ảnh về công việc của người lớn trong trường MN
- Giữ gìn tranh ảnh gọn gàng, ngăn nắp.
- Hình thành một số tình cảm đối với nghề Cấp dưỡng
- Làm quen với các tranh lô tô dinh dưỡng
+ Chuẩn bị : một số sách, tranh ảnh về công việc của người lớn trong trường MN, lô tô dinh dưỡng
+ Tiến hành : như thứ 2
Thiên nhiên : Đong nước, đo lường nước
+ MĐYC : 
 Hình thành cho trẻ kỹ năng đo nước, đong nước
Trẻ ham thích hoạt động
Mạnh dạn, tự tin, trao đổi với bạn
+ Chuẩn bị : Xô nước, chai, ca.
+ Tiến hành : như thứ 2
VII. VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA:
Trẻ làm vệ sinh cá nhân ( rửa tay, rửa mặt, lau mặt )chuẩn bị vào giờ ăn.
VIII. HOẠT ĐỘNG CHIỀU :
 	ĐỌC THƠ “ CÔ VÀ MẸ”
IX. VỆ SINH ĂN CHIỀU :
X. NÊU GƯƠNG :
 Như thứ 2
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : 
Thứ Năm : 29/09/2010
I. ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN ĐẦU GIỜ, ĐIỂM DANH :
- Nghe nhạc chủ đề “ Trường lớp Mẫu giáo”
- Nắm sỉ số học sinh vắng
II. THỂ DỤC SÁNG : 
 Thực hiện như thứ 2.
III. TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN :
 Như thứ 2
IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :
Đề tài : Thăm bếp ăn của trường và quan sát công việc cô cấp dưỡng
TCVĐ : Kết nhóm
Chơi tự do : Chơi với đồ chơi trên sân, chơi tự do...
I/ Yêu cầu :
Trẻ biết nhà bếp là nơi chế biến thức ăn cho trẻ
Trẻ biết tên các cô cấp dưỡng,trả lời được một số câu hỏi của cô.
Trẻ tham gia hoạt động .
Giáo dục trẻ ngoan ăn hết suất.
II/ Hoạt động :
* Quan sát nhà bếp
Thăm bếp ăn của trường và quan sát công việc cô cấp dưỡng
TCVĐ : kết nhóm
Chơi tự do : Chơi với đồ chơi trên sân, chơi theo nhóm
V. HOẠT ĐỘNG CHUNG : 
 	 LQVH
THƠ : Bé tới trường ( L2)
 I.Yêu cầu :
Trẻ nắm vững được nội dung, ý nghĩa của bài thơ.
Biết đọc thuộc bài thơ, đọc đúng vần, đúng nhịp
Thể hiện được tình cảm bài thơ qua giọng đọc
Gd trẻ hành động đúng qua bài thơ
Mạnh dạn, nhanh nhẹn khi tham gia hoạt động.
 II.Chuẩn bị : Các tranh thơ, tranh rời
 III.Hoạt động : 
* Hoạt động 1: Hát vận động “ Vui đến trường”
Đàm thoại về nội dung bài hát -> Nhắc lại nội dung bài thơ cho trẻ nhớ.
* Hoạt động 2: Trẻ cảm nhận bài thơ
Cô đọc lại cho trẻ nghe bài thơ 2 lần, đọc diễn cảm, chú ý ngắt giọng, đọc đúng vần, đúng nhịp. Đàm thoại bài thơ.
Cô cho cả lớp đọc, đọc theo nhóm, tổ, cá nhân. Chú ý sữa sai cho trẻ, thể hiện giọng đọc.
* Hoạt động 3 : TC “ Ghép tranh”
Cách chơi : chia lớp 3 nhóm, mỗi nhóm có các mảnh rời của bức tranh thơ “ Bé tới trường”. Thi đua bật qua CNV dến ghép các mảnh tranh rời thành bức tranh hoàn chỉnh. Cô nhận xét.
Nhóm nào ghép được tranh nào phải đọc đoạn thơ về nội dung tranh đó. Nhận xét, khen thưởng.
* Hoạt động 4 : “ đọc đối đáp”
Chia 2 nhóm đọc thơ đối đáp, đọc liên tiếp. Cô chú ý uốn nắn cho trẻ. Kết thúc.
 VI. HOẠT ĐỘNG GÓC :
Phân vai : Chơi làm Bác cấp dưỡng
+ MĐYC :
 	- Dạy trẻ biết cách thể hiện vai chơi Bác cấp dưỡng
- Yêu quí lao động, biết ơn Bác Cấp dưỡng
- Trao đổi, hợp tác với bạn trong quá trình chơi
+ Chuẩn bị : góc chơi, đồ dùng nấu ăn của nhà bếp, Bác cấp dưỡng
+ Tiến hành : như thứ 2
Xây dựng : Xây trường Mầm non
+ MĐYC : 
Trẻ có kỹ năng xây trường Mầm non 
 Cùng nhau hoàn thành tốt công việc.
 Quan tâm chia sẽ, hợp tác với