Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Giao thông

ranh về một số PTGT và một số luật giao thông, làm sách truyện phù hợp với chủ đề.
-Cháu biết ngồi ngoan khi xem tranh, biết cách mở, đóng sách lật từng trang sách.
-Cháu biết trò chuyện theo nội dung tranh về ích lợi của một số nhóm chất dinh dưỡng.
- Phát triển khả năng nhận thức cho trẻ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Giáo dục cháu qua tranh ảnh ý thức chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông.
*Tiến hành:
-Cháu vào góc chơi. Giữ yên lặng biết cách mở, đĩng sách, lật mở sách nhẹ nhàng, đúng cách. 
-Cô hướng dẫn cháu cách làm sách tranh
-Cháu xem tranh và kể theo nội dung tranh (qua đường) hoặc kể sáng tạo theo sự hiểu biết tưởng tượng của mình. Cô quan sát và gợi ý cùng trẻ kể chuyện
5. Góc âm nhạc: Hát các bài hát về chủ đề PTGT(Đường em đi, em đi qua ngã tư đường phố, em đi chơi thuyền, bài học giao thông)
*Yêu cầu:
-Cháu thuộc được một số bài hát, biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát
-Tập cho cháu biết thể hiện mạnh dạn, tự tin khi lên sân khấu biểu diển. Biết biểu diển với các dụng cụ âm nhạc.
-Rèn luyện khả năng âm nhạc cho trẻ
-Giáo dục biết chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông.
*Chuẩn bị:
Sân khấu, dụng cụ âm nhạc: phách tre, gáo dừa
*Hướng dẫn:
-Cháu vào góc chơi, cô hướng dẫn trẻ cách biểu diển trên sân khấu , hướng trẻ đến các bài hát phù hợp chủ đề, khi biểu diển mạnh dạn, tự tin kết hợp nhún theo giai điệu bài hát, kết hợp sử dụng nhạc cụ âm nhạc.
6. Góc học tập: phân nhóm các PTGT, đếm và tạo nhóm có số lượng trong phạm vi 5, tách nhóm trong phạm vi 5, phân loại biển báo giao thông.
*Yêu cầu:
-Nhận biết được một số phương tiện giao thơng, biết đếm số lượng, tạo nhóm và tách nhóm có số lượng trong phạm vi 5.
-Phát triển khả năng tư duy, nhận xét, so sánh cho trẻ.
*Chuẩn bị:
Một số đồ dùng :PTGT, một số biển báo, thẻ số từ 1-5
*Hướng dẫn:
-Cháu vào góc chơi, cho cháu tự chọn hoạt động mà cháu thích. Cô hướng cháu cách phân nhóm, đếm, so sánh, tạo nhóm, tách nhóm có số lương trong phạm vi 5.
Ngày dạy: Thứ hai/19/09/2011
ĐĨN TRẺ
-Cơ đĩn cháu vào lớp, cơ ân cần gần gũi với trẻ
-Cô cho trẻ quan sát môi trường lớp qua một số tranh và đồ dùng xung quanh .
-Cơ gợi hỏi cháu và giới thiệu cho cháu về chủ đề giao thơng
-Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề mới“Một số PTGT”, hướng trẻ đến các góc chơi của lớp.
THỂ DỤC SÁNG
Thực hiện các động tác: H4, T3, C4, B5, Bt2
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
I/Mục đích- yêu cầu:
*Kiến thức:
-Cháu biết được một số PTGT đường bộ: xe đạp, xe máy xe ô tô, xích lô
 -Trẻ biết được đặc điểm, cấu tạo, âm thanh, công dụng của một số phương tiện giao thông, trẻ biết ích lợi của một số PTGT.
-Trẻ biết so sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa một số PTGT đường bộ
*Kỹ năng :
-Phát triển kỹ năng quan sát, nhận xét cho trẻ.Trẻ biết trả lời đủ câu, rõ lời, mạch lạc.
*Thái độ: 
-Trẻ biết nhắc nhở mọi người khi tham gia giao thông phải chấp hàng ngiêm chỉnh luật lệ giao thông, khả năng tự ý thức về việc tuân thủ luật an toan giao thông.
II/ Chuẩn bị:
-Một số tranh về các loại PTGT, xe máy, mô hình ngã tư đường phố
III/ Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: 
Cho lớp chơi trò chơi bắt chước âm thanh của một số PTGT
*Hoạt động 2:“Tìm hiểu về một số PTGT”
-Cô đọc câu đố về “xe máy” cho trẻ đoán
+Cho trẻ quan sát xe máy của cô, trò chuyện về đặc điểm, cấu tạo, công dụng, âm thanh. Cho trẻ chơi bắt tiếng còi của xe
+Ích lợi của xe, xe máy chạy được ở nhưng nơi nào, thuộc PTGT đường gì? xe máy chở được bao nhiêu người, ngồi trên xe máy phải như thế nào ?
-Tương tự cô đọc câu đố nói về “xe đạp”, “xe ô tô con”. Kết hợp cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ
-Cho trẻ so sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa một số PTGT đường bộ
-Cho trẻ kể tên một số PTGT đường bộ mà trẻ biết.
*Hoạt động 3: “Về đúng bến”
-Cô dán tranh về 4 nhóm PTGT xung quanh lớp, mỗi tổ về một nhĩm PTGT. 
-Tổ nào về đúng tổ đó sẽ được khen. Cô cho lớp chơi(2-3 lần)
*Hoạt động 4:
Nhận xét tuyên dương nhắc nhở cháu.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-LQKT mới: Hát-Đường em đi
-Vận động: Tín hiệu
-Chơi tự do
*Yêu cầu:
-Cháu biết hát theo cô từng câu cho đến hết bài hát, biết vận động cùng cô theo giai điệu của bài hát
-Cháu nhận biết được các tín hiệu đèn , biết chơi theo hiệu lệnh của cơ, biết tuân thủ luật chơi.
 -Rèn kỹ năng âm nhạc, khả năng nhanh nhẹn cho trẻ.û 
-Cháu chơi ngoan, không xảy ra tai nạn.
*Chuẩn bị:
Bài hát: Đường em đi, tín hiệu đèn, sân chơi rộng rãi, sạch sẽ
*Hướng dẫn:
-Cháu ngồi xung quanh cô hát theo cô từng câu theo giai điệu bài hát. Học được bài giáo dục qua bài hát (đi đúng luật giao thông). Cô hướng dẫn cháu hát và vận động cùng cô theo giai điệu bài hát.
-Cơ cho trẻ chơi vận động : “Tín hiệu”
+ Cơ cho trẻ nhận biết các tín hiệu đèn: đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng. Cho trẻ nêu ý nghĩa các tín hiệu đèn.
+Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi, phổ biến luật chơi.
+Cho cháu chơi(2-3 lần)
-Cho cháu chơi tự do cô quan sát bao quát lớp.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
1/ Góc xây dựng: xây ngã tư đường phố
2/ Góc âm nhạc: Hát các bài hát về một số PTGT
3/ Góc tạo hình:vẽ, tô màu, cắt dán, ghép hình một số PTGT
4/ Góc học tập: Phân nhóm một số PTGT, đếm và tạo nhóm có số lượng tromg phạm vi 5.
5/ Gĩc sách: xem tranh về một số PTGT, biển báo giao thông/ 
6/ Gĩc phân vai: cửa hàng bán PTGT, cửa hàng ăn uống
HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, TRẢ TRẺ
-Cho cháu làm vệ sinh cá nhân sạch sẽ
-Chảy tóc gọn gàng lại cho cháu
-Cùng trò chuyện với trẻ
-Nêu gương, trả trẻ
*Nhận xét cuối ngày:
Ngày dạy: Thứ ba/20/09/2011
ĐÓN TRẺ
-Cô đón trẻ vào lớp, ân cần gần gũi với trẻ
-Cho trẻ hát một số bài hát về chủ đề giao thơng
-Cho cháu chơi tự do ở các gĩc chơi
THỂ DỤC SÁNG
Thực hiện các động tác: H4, T3, C4, B5, Bt2
PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
Hát +vận động minh họa: Đường em đi
Nghe hát: Bài học giao thơng
Trò chơi: Tín hiệu
I/Mục đích- yêu cầu:
-Cháu nhớ tên bài hát, thuộc và hiểu nội dung bài hát.
-Cháu biết vận động cùng cô theo giai điệu bài hát, hứng thú tham gia cùng cô.
-Cháu thích nghe cô hát, cảm nhận được giai điệu của bài hát khi nghe cô hát.
-Cháu biết cách chơi khi tham gia trò chơi âm nhạc.
-Phát triển khả năng âm nhạc cho trẻ
-Giáo dục cháu biết tuân thủ luật giao thông, đi đúng luật.
II/ Chuẩn bị:
- Phách gõ, tranh về một số phương tiện giao thông
-3 đèn hiệu giao thông
III/ Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Cùng chơi với trẻ
Cho lớp chơi trò chơi“ lái xe”
*Hoạt động 2:Cùng trò chuyện với trẻ.
- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông.
-Cô giới thiệu dẫn dắt vào bài.
*Hoạt động 3: Nào ta cùng hát
-Dạy hát:“Đường em đi”(Trọng tâm)
+Cô hát cho trẻ trẻ nghe.Tóm nội dung bài hát
+Cô hát cho trẻ nghe lần 2
+Cơ cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát. Cơ chú ý sữa sai cho trẻ 
-Vận động theo nhịp:
+Cô vừa hát và làm vận động theo nhịp cho lớp xem.
+Phân tích vận động. Cho cháu thực hiện, cô chú ý sữa sai cho trẻ
+Cho nhóm, vài cá nhân thực hiện.
*Hoạt động 4:Thưởng thức âm nhạc.
-Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Bài học giao thơng”. Cô gợi hỏi cháu về nội dung bài hát. Cho trẻ cảm nhận giai điệu bài hát
-Cô vừa hát vừa làm động tác minh họa theo giai điệu của bài hát. Cho trẻ cùng hát múa theo cô.
-Giáo dục cháu qua bài hát.
*Hoạt động 5: Đi đúng luật giao thông
-Cho lớp chơi trò chơi “Tín hiệu”
+Cô hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi, cho cháu chơi.
*Hoạt động 6: Nhận xét tuyên dương nhắc nhở trẻ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-Ơn hát: đường em đi
-Vận động: ô tô và chim sẻ
 -Chơi tự do
*Yêu cầu:
-Cháu thuộc bài hát, biết vận động cùng cô theo giai điệu của bài hát
-Cháu biết cách chơi biết tuân thủ luật, hứng thú khi tham gia chơi.
-Rèn luyện khả năng âm nhạc, sự nhanh nhẹn, khả năng định hướng cho trẻ.
-Cháu chơi ngoan, không xảy ra tai nạn.
*Chuẩn bị:
-Bài hát: Đường em đi
-Mỗi cháu một vòng tròn, đường đi, một cái vòng làm vô lăng
-Sân chơi rộng rãi, sạch sẽ
*Hướng dẫn:
-Cháu ngồi xung quanh cơ, cùng hát lại theo cơ theo giai điệu bài hát
- Cô cho cháu chơi vận động: Mèo và chim sẻ
+Cơ hướng dẫn cách chơi vận động, phổ biến luật chơi. 
+Cho cháu tham gia chơi khoảng 5-10 phút
-Cho cháu chơi tự do cô quan sát bao quát lớp.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
1/ Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, cắt dán, ghép hình một số PTGT
2/ Gĩc âm nhạc: Hát các bài hát về một số PTGT
3/ Góc xây dựng: xây ngã tư đường phố
4/ Góc học tập: Phân nhóm một số PTGT, đếm và tạo nhóm có số lượng tromg phạm vi 5.
5/Gĩc sách: xem tranh về một số PTGT, biển báo giao thông
6/Gĩc phân vai: cửa hàng bán PTGT, cửa hàng ăn uống
HOẠT ĐỘNG VỆ SINH, TRẢ TRẺ
-Cho cháu làm vệ sinh cá nhân sạch sẽ
-Chảy tóc gọn gàng lại cho cháu
-Cùng trò chuyện với trẻ, dạy trẻ đọc thuộc một số bài thơ phù hợp chủ đề.
-Nêu gương, trả trẻ
*Nhận xét cuối ngày:
Ngày dạy: Thứ tư/21/09/2011
ĐÓN TRẺ
-Cô đón trẻ vào lớp, ân cần gần gũi với trẻ
-Trị chuyện trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.
-Cho cháu chơi tự