Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé

uyện về công việc của các cô bác làm vườn
TCVĐ : “Có bao nhiêu đồ vật”
Chơi tự do:Vơí lá cây, phấn màu vẽ đồ dùng để ăn để uống
Xem tranh,đọc thơ về gia đình
- Quan sát thời tiết trong ngày
TCVĐ: Bánh xe quay
Chơi tự do: với lá, phấn, Xếp nhà bằng hột , hạt, chơi với đồ chơi trên sân
Hoạt động góc
1- Góc phân vai:
- Gia đình nhỏ: bố, mẹ, con
- Bán hàng: bán đồ dùng gđ, thực phẩm 
- Bày bàn sinh nhật 
- Làm đầu
- Cô giáo học sinh
*Chuẩn bị: - Trò chuyện với trẻ về chủ điểm mới
-sưu tầm các loại đồ dùng, đồ chơi, nguyên vật liệu phế thải để làm đồ dùng phục
 vụ tiết dạy
*Kỹ năng: - Trẻ biết thể hiện vai chơi của mình
 - Biết phân vai chơi trong nhóm chơi
2- Góc Xây dựng
- Xây nhà tập thể 
- Lắp ráp nhà cao tầng 
*Chuẩn bị: - Đồ chơi góc xây dựng
 - Cô sắp xếp đồ dùng , đồ chơi phù hợp với chủ điểm
*Kỹ năng: 
- Trẻ biết xây nhà theo trí tưởng tượng của mình
- Trẻ xây dung khu chung cư gồm có nhà cửa, có người sống thành các gia đình,
 cây cối
3- Góc nghệ thuật
- Âm nhạc: Hát các bài hát trong chủ điểm gia đình
* Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc: thanh gõ, sắc xô, phách tre
- Giấy bút mầu
* Kỹ năng: - Trẻ thuộc các bài hát về gia đình
- Trẻ biết vẽ các kiểu nhà theo ý thích 
4- Góc học tập
- LQVT: Trẻ xếp người thân trong gia đình , so sánh theo số lượng 1 – 2 – 3 
- LQVH: Đọc thơ, xem truyện về gia đình bé
* Chuẩn bị: - Đồ dùng toán theo chủ điểm gia đình 
- Tranh minh họa truyện, thơ về chủ điểm gi a đình
* Kỹ năng: Trẻ được rèn kĩ năng đếm, so sánh những người thân trong gia đình 
5- Góc thiên nhiên:
- Chăm sóc cây
* Chuẩn bị : - Cây xanh
* kỹ năng : - Trẻ biết chăm sóc cây và nhận thấy sự phát triển của cây so với tuần 
1 khác như thế nào
Hoạt động chiều
Cô cho trẻ vận động nhẹ sau khi ngủ dậy: Như chơi trò chơi chi chi chành chành, nu na nu nống, trời nắng trời mưa, lộn cầu vồng, rông rồng rế rế...
- Ăn quà chiều 
Hướng dẫn trò chơi mới: Trò chơi “nhà cháu ở đâu”
-Ăn quà chiều 
Ôn luyện: Trò chuyện về ngày nhà giáo Việt nam, 
- Ăn quà chiều 
Vệ sinh: Lau đồ dùng đồ chơi trong lớp
-Ăn quà chiều 
Thực hiện bài tập trong vở trò chơi học tập
-Ăn quà chiều
Văn nghệ
Nêu gương
Thứ 2 ngày 16/11/09
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Trò chuyện về ngày 20/11
* Kiến thức: 
Trẻ biết được công việc của các bác các cô .
* Kĩ năng: 
Trẻ nói được công việc của tong người trong trương
* Giáo dục: 
Trẻ biết yêu quý , lễ phép với các bác các cô.
Tranh ảnh hoạt động của cô và trẻ
Đàn
* Bước 1- ổn định:
- Cô và trẻ cùng hát bài: “ Cô giáo của em”
Sau đó cô giới thiệu vào bài:
- Bai hát nói về ai?
*Bước 2- Hướng dẫn bài:
_ Ngoài cô giáo của con trong trường còn có những ai nũa? 
- Các cô dạy ở lớp nào?
- Các cháu phải làm gì đẻ các cô giáo vui lòng
- Cô cho trẻ xem tranh về bác cấp dưỡng, cô gợi ý cho trẻ nhận xét về công việc của các bác
- Công việc của bác cấp dưỡng ntn?
 - Cô cho trẻ xem tranh vè bác lao công và nhận xét về công việc của bác.
- Các cô lao công đang làm gỉ?
- Trẻ xem tranh về bác bảo vệ và nhận xét
- Các con có biết ai hay đi dự giờ học của chúng mình không
- Các cô bác đó làm việc ở đâu?
- Các con sẽ làm gì để biết ơn những người đã chăm sóc, nuôi dưỡng , dậy dỗ các con hàng ngày?
* Cô cho trẻ hát về trường mầm non
Thứ 3 ngày 17/11/09
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Ném xa bằng hai tay và chạy bắt bóng.
1- Kiến thức:
- Trẻ biết cách ném xa bằng hai tayvà chạy theo để nhặt bóng
2- Kỹ năng:
-Trẻ hơi ngả người ra sau,dùng sức của thân và tay ném bóng đi xa và trẻ chạy theo bóng và nhặt bóng.
3-Thái độ: 
Trẻ mạnh dạn tham gia tập luyện.
- Địa điểm tập sạch sẽ an toàn
-5-10 quả bóng
*Bước 1: ổn định tổ chức
-> Giới thiệu bài
* Bước 2: Nội dung chính
* Khởi động
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân : đi thường, đi kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy chậm, chạy nhanh, chạy về vị trí hàng dọc.
* Trọng động: Bài tập phát triển chung:
-Tay: hai tay đưa trước lên cao.
-Chân:Ngồi khuỵu gối.
-Bụng: nghiêng người sang 2 bên.
-Bật: tại chỗ.
*VĐCB:Ném xa bằng hai tay và chạy nhặt bóng..
-Cô giới thiệu tên vận động.
-Cô làm mẫu lần 1 không phân tích.
-Cô làm mẫu lần 2 + phân tích.
-TTCB: cô đứng chân trước, chân sau trước vạch chuẩn, hai tay cầm bóng đưa cao trên đầu, hơi ngả ngưòi ra sau , dùng sức của thân và tay để ném bóng đi xa. Sau đó chạy theo bóng để nhặt bóng.
-Cho 2 trẻ khá lên tập mẫu , cô sửa sai cho trẻ,
-Cho lần lượt các trẻ lên tập, cô sửa sai.
-Trẻ tập cô quan sát , nhận xét trẻ, hướng dẫn những trẻ chưa tập được.
*Hồi tĩnh: cho trẻ đi nhẹ nhàng làm chim 
* Bước 3: Phần kết
Cô nhận xét giừo học và đi ra ngoài
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Thơ :
 Cô và cháu
1.Kiến thức :
- Trẻ nhớ nội dung của bài thơ , trẻ nhận biết các màu sắc khác nhau
2. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ và đọc diễn cảm .3.Thái độ: Biết cô giáo là người dạy dỗ mình và biết kính trọng cô giáo
Tranh minh hoạ bài thơ
*Bước 1. ổn định và giới thiệu bài
 Cô và trẻ hát bài: “cô giáo”, Cô giới thiệu vào bài 
 - Bài hát nói về ai ? 
- ở trường các cô giáo thường dạy các con những gì?
*Bước2.Hướng dẫn bài.
Cô giáo dậy chúng mình nọi điều hay lẽ phải, cô còn dậy chúng mình nhận biết màu sắc nữa. Có một bài thơ nói về điều đó . đó chính là bài thơ: Cô và cháu mà hôm nay cô và các con cùng học đấy.
- Giới thiệu tên bài thơ?tác giả ?
- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1 
- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả?
- Lần 2 cô đọc diễn cảm kết hợp cho trẻ xem tranh
* Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ:
- ở trong bài thơ cô dạy cháu những màu gì?
- Mở đầu bài thơ cô dạy bé màu gì? 
- Nhìn theo ngón tay trỏ bé biết màu gì ?
- Và cứ lần lượt như thế chúng mình biết đầy đủ các màu đấy.
- Tức là tay cô chỉ lần lượt vào các màu và dạy các cháu nhận màu 
* Cô đọc thành văn xuôi giúp trẻ khắc sâu vào nội dung bài 
- Dạy trẻ đọc :ngắt theo nhịp thơ từng câu 1
- Cô cho cả lớp đọc thơ 3 – 4 lần sau mỗi lần đọc cô sửa sai cho trẻ 
- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân 
Giáo dục: biết cô giáo là người dạy dỗ mình và biết kính trọng cô giáo.
*Bước 3: Kết thúc: Cho trẻ dùng màu sắc ở bút giấy vẽ tranh tặng cô giáo.
Thứ 4 ngày 18/11/09
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
DH:Chào hỏi khi về
NH: Ngày đầu tiên đI học
TC:Nghe tiếng hát tìm đồ vật. 
1. kiến thức:
- Trẻ thuộc bài hát, nhớ giai điệu của bài hát.
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả
2. Kỹ năng:
- Trẻ hiểu nội dung bài hát
- Trẻ biểu diễn mạnh dạn
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, hứng thú tham gia trò chơi.
3.Thái độ: Trẻ hứng thú trong giờ học
Đàn
 Tranh cho trẻ chơi trò chơi
* Bước 1 ổn định giới thiệu bài
Cô cho trẻ xem tranh về mẹ và cô giáo, trò chuyện với trẻ về nội dung tranh
+ Lúc đến lớp cô dạy con như nào?
+Thế còn lúc về con chào ai?- > cô giới thiệu bài hát
* Bước 2: Hướng dẫn bài.
* Dạy hát:
 -Cô hát cho trẻ nghe 
-> Hỏi lại trẻ tên bài hát tên tác giả 
- Cô hát lại lời bài hát cho trẻ nghe rõ giai điệu của bài hát.
 - Giảng giải nội dung bài hát
 - Cô dậy trẻ hát theo lớp, hát nối tiếp,tổ, nhóm, cá nhân
- Cô cho trẻ hát lại bài hát một lần.
* Nghe hát:
Ai cũng có một ký ức về tuổi thơ của mình cô cũng còn nhớ-> giới thiệu bài hát nghe
Cô hát cho trẻ nghe 2 lần ( lần 2 cô vùa hát vừa múa)
* Trò chơi:
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. 
* Bước 3: Kết thúc
Cô nhận xét động viên trẻ
Thứ 5 ngày 19/11/09
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Dạy trẻ nhận biết số lượng 1-2, đếm đến 2, so sánh số lượng 1-2
*Kiến thức: 
Trẻ biết đếm đến 2 biết nhận biết số lượng trong phạm vi 2
*Kỹ năng: 
Trẻ biết so sanh các nhóm có 2 đối tượng 
*Thái độ: 
Trẻ chú ý tập trung vào bài và tham gia một cách nhiệt tình
Mỗi trẻ có 2 cái quần, 2 cái áo.
Đồ dùng của cô tương tự của trẻ kích thước hợp lý
Một số nhóm đò vật có số lượng trong phạm vi 2
*Bước1 ổn định giới thiệu bài
Cô và trẻ cùng trò chuyện về gia đình trẻ
->Giới thiệu bài
*Bước2- Hướng dẫn nhiệm vụ
Phần 1: tìm tạo nhóm đồ vật có số là 1,2. Phân biệt 2 nhóm có số lượng 1 và 0: 1 và 2.
Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp các đồ vật có số lượng là 1.
VD: Một cái ti vi, một cáI đài, một ảnh bác.
Cho trẻ tạo nhóm có số lượng là 1 bằng cách: giơ 1 cái quần , giơ một ngón tay, vỗ tay một lần..
Cho trẻ tạo nhóm có số lượng là 2, đếm đến 2:
VD: Cháu hãy lấy hết những chiếc áo có trong rổ bày ra ngoài xếp thành một dãy
Cháu hãy lấy một chiếc quần đặt tương ứng dưới một chiếc áo
-Số áo và số quần số nào nhiều hơn
-Muốn số quần bằng số áo chúng mình làm như thế nào?( Cho trẻ lấy thêm một cáI quần đặt tương ứng chiếc áo còn lai)
Cho trẻ đếm số quần, đếm số áo
So sánh số quần và số áo như thế nào với nhau? Cùng coa số lượng là mấy?
Lấy thẻ số 2 đặt tương ứng cho mỗi nhóm.
Cho trẻ tìm xung quanh lớp những nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng là 2 xếp cạnh nhau
* phần 2: Luyện đếm
-Cho trẻ đếm các loại đồ dùng đồ chơi có số lượng là 2 không xếp cạnh nhau,đếm tiếng vỗ tay.
-Tạo nhóm có số lượng trong phạm vi 2.
Thứ 6 ngày 20/11/09
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý
Vẽ về gia đình bé
1- Kiến thức:
- Trẻ biết kể về các thành viên trong gia đình mình 
- Biết vẽ về gia đình
2- kĩ năng:
- Luỵện các kĩ năng vẽ và tô màu để vễ về gia đình.
3-Thái độ: Qua bài học trẻ càng biết trân trọng và yêu quý những người thân trong gia đình mình hơn.
- Đàn
- Vở, bút vẽ cho trẻ 
- Tranh gợi ý cho trẻ 
*Bước1 : Ôn định giới thiệu bài : 
Cô và trẻ cùng hát bài “Tổ ấm gia đình” 
- Trong gia đình con có những ai?
- Khi bố mẹ đi làm về thì gia đình các con thường làm gì?
- Bố làm gì? mẹ làm gì? còn các con?
*Bước 2: Hướng dẫn bài:
- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về cảnh sinh hoạt của gia đình?
- Cô gợi ý cho trẻ trả lời, trẻ nhận xét về bố cục, mầu sắc, chi tiết của tong bức tranh