Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Chủ đề nhánh: Nhu cầu gia đình bé

hanh”
-Cô hướng dẫn cho trẻ chơi
*Hoạt động2:Trò chơi“
Rồng rắn lên mây”
-Cô hướng dẫn cho trẻ biết cách chơi
-Nhắc trẻ chơi thật thà, trung thực đoàn kết trong khi chơi
*Hoạt động 3: Chơi tự do
-Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
-Cô chú ý nhắc nhở trẻ chơi không đánh bạn
HOẠT ĐỘNG GÓC
Từ ngày 05/11 đến ngày 09/11/2012
HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Góc phân vai
- Bé giúp bà nấu ăn
-Trẻ biết giúp bà nấu ăn
-Biết nấu những món ăn quen thuộc
-Đồ chơi nấu ăn
- Bàn ghế
-Một trẻ làm bà
- Một số trẻ làm nấu ăn
- Biết đưa cho bà bằng 2 tay
-Chơi không được nói lớn tiếng
2. Góc xây dựng
- Xây vườn hoa bé yêu
-Trẻ biết sắp xếp các khối gỗ để xây vườn hoa
-Khối gỗ, cây xanh, hoa, cổng,nhà
-Biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây vườn hoa
-Sắp xếp bố cục vườn hoa cho đẹp
3. Góc nghệ thuật
- Bé hãy tô màu thực phẩm gia đình bé thích
-Biết tô màu thực phẩm gia đình bé
-Hình ảnh về các loại thực phẩm 
-Bút màu, bàn ghế
- Cháu tô màu thực phẩm gia dình bé
 - Lật sách nhẹ nhàng
- Tô màu đều đẹp
4. Góc học tập + thư viện
- Bé gọi tên thực phẩm gia đình bé thích
-Biết lật sách và xem gọi tên thực phẩm gia đình bé
-Tranh sách về các loại thực phẩm gia đình
-Cô hướng dẫn cho trẻ cách lật sách để xem
- Cháu biết gọi tên các loại thực phẩm
5. Góc thiên nhiên
- Bé in bánh
- Trẻ biết in bánh nhiều hình dạng khác nhau
-Thùng – ca – xô 
-Đất ẩm
-Cô hướng dẫn cho trẻ in 
-Nhắc nhở trẻ không nghịch phá nước, cát
6. Âm nhạc 
-Hát các bài hát
 + “Hoa bé ngoan”
 + “Ba mẹ là quê hương”
-Trẻ biết hát to rõ ràng, lời hát
-Biết vỗ tay đệm theo nhạc bài hát
-Hát hốt nhiên vui tươi
-Trống – lắc
-Phách tre
-Mão múa
-Cháu chọn dụng cụ để biểu diễn
-Cô gợi ý thêm cho trẻ
Thứ hai 05/11/2012
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TRÒ CHUYỆN VỀ CÁC THÀNH VIÊN YÊU THƯƠNG 
CHĂM SÓC LẪN NHAU, HOẠT ĐỘNG CỦA GIA ĐÌNH
I. Yêu cầu:
	1. Kiến thức:
	-Trẻ biết được các thành viên của gia đình phải yêu thương quan tâm,chăm sóc lẫn nhau: cùng nhau ăn cơm hỏi về việc học tập, nhắc nhở giữ ấm khi trời lạnh
	- Các hoạt động của gia đình như: ăn uống, vui chơi, thăm hỏi nhau,đám tiệc
	2. Kỹ năng:
	-Trẻ chăm sóc hợp ly với mọi người, biết mỗi người có nhu cầu gì cho phù hợp
	- Tham gia các hoạt động với thái độ đúng theo hoàn cảnh: đám cưới thì vui vẻ, sinh nhật là người đó được thêm 1 tuổi được tặng quà
	3. Thái độ: 
	-Giáo dục trẻ phải biết quan tâm chăm sóc mọi người trong gia đình
	- Tham gia mọi hoạt động của gia đinh
II. Chuẩn bị:
	- Hình ảnh các thành viên trong gia đình
	- Hình ảnh các hoạt động của gia đình
 - Bài hát: “Cả nhà thương nhau”
	-Bài thơ: “Thăm nhà bà”
III. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Hoạt động 1:Cùng hát lên
-Hát: “ Cả nhà thương nhau”
-Các con vừa hát bài hát nói về con gì?
- Thế con có yêu thương gia đình mình không ?
Vậy là mọi người trong gia đình với nhau con phải yêu thương, chăm sóc lẫn nhau. Tham gia các hoạt động của gia đình mình
2. Hoạt động 2:Nhà ai vui thế
Chào các bạn đến chơi nhà bạn Như
* Đây là hình ảnh ba, mẹ
- Các bạn mẹ bạn đang làm gì với bạn không ?
- Con có thường được ba ,mẹ mình chăm sóc như vậy không ?
* Đây là hình ảnh sinh nhật
- Đố các bạn biết khi nào thì có sinh nhật ?
- Con đã từng được ba mẹ làm sinh nhật chưa ?
* Còn đây là hình ảnh đám cưới
- Các bạn có biết đám cưới thường có ai làm nhân vật chính không ?
- Trong đám cưới thì thái độ mọi người như thế nào ?
* Thi khám phá ảnh đẹp:
- Bây giờ chúng ta sẽ cùng khám phá những món quà gì nhé !
 Nhóm 1 ảnh ba,me chăm sóc bé
 Nhóm 2 ảnh sinh nhật
 Nhóm 3 ảnh đám cưới
3. Hoạt động 3: Thử tài của bé
- Chúng ta vừa mới đi thăm mọi người và biết được các hoạt động của mọi người
- Cô đố! Cô đố !
- Đám gì thì có nhiều người, có bánh kem, bong bóng, đến dự thì phải có quà nữa nha !
4. Hoạt động 4: Xem ai nhanh nhất
- Cô giới thiệu cách chơi
- Giải thích cho trẻ chơi
- Cô nhận xét
Kết thúc
Cả lớp hát với cô
Trẻ lắng nghe
Tham gia trả lời theo hiểu biết
Trẻ trả lời theo hiểu biết
Trẻ trả lời
Trẻ tham gia chơi
Trẻ tham gia trả lời
Trẻ tham gia chơi
Trẻ tham gia chơi
Thứ ba 06/11/2012
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THƠ “ THĂM NHÀ BÀ”
I. Yêu cầu:
	1. Kiến thức:
	-Trẻ biết được nội dung bài thơ :bé đến thăm bà giúp bà chăm sóc đàn gà
	- Trẻ thuộc bài thơ
	- Biết một số từ mới khi làm quen với bài thơ :bặpbặpbặp ,lật đật,mải mết
	2. Kỹ năng:
	- Rèn giọng đọc diễn cảm, rõ ràng, mạch lạc, ngắt nhịp đúng chỗ
 - Trẻ biết thể hiện động tác khi đọc thơ
	3. Thái độ: 
	-Giáo dục trẻ phải biết yêu quý chăm sóc, phụ giúp ông bà mình
II. Chuẩn bị:
	-Tranh ảnh về bài thơ ; Thăm nhà bà
	- Băng hình :Thăm nhà bà
	- Bài hát :Bé quét nhà
	- Ti vi, đầu đĩa
III. Tổ chức hoạt động:	
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Hoạt động 1:Bé hát hay
- Hát: Bé quét nhà
- Trong bài hát bé quét nhà cùng với ai?
- Con có thường được ba mẹ cho về thăm ông bà không ?
- Khi đến thăm bà con có giúp ông bà không ?
Cô và các bạn cùng trò chuyện về chủ đề
2. Hoạt động 2:Bé ngoan thế
-Cô đọc lần 1
-Cô đọc lần 2 kết hợp xem tranh
- Cả lớp đọc 2 lần
- Mời tổ, nhóm, cá nhân
* Đàm thoại:
- Cô vừa đọc cho con nghe bài thơ gì ?
- Bé đến thăm bà mà bà có nhà không ?
- Bé thấy gì ngoài sân?
- Bé đã làm gì giúp bà ?
Vậy các con phải biết quan tâm ,phụ giúp ông bà
3. Hoạt động 3:Xem ai thông minh
-Trò chơi : Đem thóc cho bà
-Cô giải thích luật chơi
-Cho trẻ chơi vài lần
-Cô chú ý sửa sai
-Nhận xét
-Kết thúc
Cả lóp hát cùng cô
Trẻ tham gia trò chuyện
Trẻ lắng nghe
Trẻ cùng xem tranh
Trẻ đọc thơ
Trẻ tham gia trả lời
Trẻ tham gia chơi
Thứ tư 07/11/2012
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
DÁN PHƯƠNG TIỆN CỦA GIA ĐÌNH
I. Yêu cầu:
	1. Kiến thức:
	-Trẻ biết dán phương tiện của gia đình : ô tô, xe máy,ô tô con, xe đạp
	2. Kỹ năng:
	-Rèn cho trẻ kỹ năng dán mặt sau của hình
	- Dán khéo léo không lem hình, dán hình thẳng
	3. Thái độ: 
	-Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn phương tiện gia đình mình: quan sát không cho người lạ lấy phương tiện khi mình chưa cho phép
II. Chuẩn bị:
	-Hình ảnh các phương tiện trong gia đình :xe máy,ô tô con, xe đạp, xe buýt
	-Mẫu dán của cô
	-Giấy lót,hình phương tiện 
	- Bài hát: Tổ ấm gia đình
III. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Hoạt động 1:Bé nào hát hay
- Hát: Tổ ấm gia đình
- Qua bài hát nói gì ? 
- Con có biết tổ ấm là gì không ?
-Hôm nay cô và các con cùng dán phương tiện gia đình mình
2. Hoạt động 2:Ai trả lời nhanh
-Cô cho trẻ xem mẫu dán của cô
- Cô dán cho trẻ xem
-Cô cho trẻ thực hiện
- Cô hướng dẫn cho trẻ dán đẹp, cẩn thận để hình ngay ngắn
- Không nói chuyện,giữ vệ sinh sạch sẽ
3. Hoạt động 3: Xem ai đẹp nhất
* Nhận xét sản phẩm
-Mời trẻ lên nhận xét 
-Cô nhận xét cả lớp
-Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn phương tiện gia đình mình: quan sát không cho người lạ lấy phương tiện khi mình chưa cho phép
 -Nhận xét
-Kết thúc
Tham gia hát theo cô
Trẻ trả lời theo hiểu biết
Trẻ lắng nghe
Trẻ cùng xem 
Trẻ về chỗ dán
Trẻ nhận xét 
Thứ năm 08/11/2012
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOA BÉ NGOAN
+ Nghe hát : Ba mẹ là quê hương
	+ Trò chơi âm nhạc : Ai đoán giỏi
+ Trọng tâm : Trò chơi
I. Yêu cầu:
	1. Kiến thức:
	-Trẻ thuộc lời bài hát, biết vận động theo nhạc: vỗ tay theo phách, múa minh họa bài hát
	- Biết 1 số từ mới khi làm quen với bài hát: lá chắn, che chở
	- Tham gia chơi trò chơi cùng bạn
	2. Kỹ năng:
	- Kỹ năng nghe nhạc hát đúng giai điệu, hát đúng lời bài hát
	- Kỹ năng hát theo nhóm, hát biểu diễn trước đám đông
	3. Thái độ: 
	-Giáo dục trẻ phải ngoan ngoãn biết phụ giúp ông bà cha mẹ
II. Chuẩn bị:
	-Băng hình về bài hát : Hoa bé ngoan
	- Trống lắc
	-Đàn, mão múa, mũ chóp
	- Thơ : Bé chờ mong
III. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Hoạt động 1:Bé đọc thơ hay
-Đọc thơ:Bé chờ mong
-Bé chờ mong điều gì ?
- Mẹ đã nói gì với bé 
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
2. Hoạt động 2:Ai thông minh thế?
-Cho trẻ xem băng hình bài hát
-Cô và trẻ cùng trò chuyện 
-Cô hát cháu nghe 1 lần tóm tắt nội dung
-Cô hát lần 2
-Cả lớp cùng hát với cô 2 lần
-Để bài hát này hay hơn nữa chúng ta sẽ cùng vận động nhé !
-Cô múa mẫu cho trẻ xem 1 lần, giải thích động tác.
-Cô múa lại lần 2
-Dạy cả lớp cùng múa
-Tổ, nhóm, cá nhân.
-Cô chú ý sửa sai
3. Hoạt động 3:
-Nghe hát : Ba mẹ là quê hương
-Cô hát lần 1 tóm tắt nội dung
-Co hát lần 2 trẻ hát theo cô
4. Hoạt động 4:
-Trò chơi : Ai đoán gioi
-Cô giải thích luật chơi
-Cho trẻ chơi vài lần
-Cô chú ý sửa sai
 -Nhận xét
-Kết thúc
Cả lớp cùng đọc thơ
Trẻ trả lời theo hiểu biết
Trẻ xem tranh
Trẻ lắng nghe
Trẻ hát cùng cô
Trẻ ngồi xem cô múa
Trẻ cùng múa
Trẻ lắng nghe
Cả lớp chơi
Thứ sáu 09/11/2012
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
BÉ HÃY BÒ CHUI QUA CỔNG CHO THẬT HAY
I. Yêu cầu: 
1. Kiến thức:
-Trẻ biết bò chui qua cổng :cuối người xuống tránh chạm phải vòng cổng
- Biết kết hợp tay , chân để đi khom qua cổng
2. Kỹ năng:
	- Kỹ năng phối hợp tay chân, bụng để đi qua cổng
- Kỹ năng quan sát khoảng cách để không làm đổ cổng
3. Thái độ:
-Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh
II. Chuẩn bị:
-Lớp học sạch sẽ
-Mức vạch chuẩn 
- Băng đĩa nhạc, trống lắc
II. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1:Bé hát hay
-Bài hát :Mẹ yêu không nào
-Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Con có biết vì sao mình phải tập thể dục không ?
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
2. Hoạt động 2:Nào cùng t