Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Vũ Thị Hồng Vân

..
 VĐCB: cô chia thành 2 tổ và hướng dẫn cho trẻ cách đập và bắt búng 
 Cô lầm mẫu lần 1, không gt
Lần 2: pt động tác
 lần 3: gọi 1- 2 trẻ lên làm mẫu 
(trẻ dưới nhận xét bạn làm)
 *trẻ thực hiện: cô cho trẻ thực hiện 3-4 lần sửa sai cho trẻ 
*củng cố: cô cho 2 trẻ khá lên tập 
Giọi trẻ nhắc lại tên vận động 
*t/c ‘tai ai tinh ”cô gt và cho trẻ chơi 1-2 lần 
Hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng chuyển hoạt động
*Kết thỳc tiết học 
* Vào bài: cô và trẻ cùng trò chuyện về cơ thể của bộ 
*Dạy mới: cô đọc thơ ( bộ ơi )
 đọc lần 1: bằng lời, gt tác giả 
Lần 2: bằng tranh minh hoạ 
Lần 3: đọc giảng nội dung 
Giảng nội dungbài thơ , giảng từ khó, 
*Đàm thoại :cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời
-Cô hỏi trẻ tên bài thơ?
- cô đặt câu hỏi có nội dung trong bài thơ cho trẻ trẻ lời 
trẻ thực hiện :
cô cho trẻ đọc thơ theo lớp- tổ – nhóm sai cho trẻ 
*củng cố: gọi 1 trẻ lên đọc 
cho cả lớp nhắc lại tên bài thơ 
KT: trẻ hát múa: 
Thứ 4
5 .10
KPKH; trũ chuyện về cơ thể bộ
Tranh ảnh về cơ thể bộ
KT: trẻ biết cỏc bộ phận trờn cơ thể trẻ
KN; trẻ cú ỹ năng phõn biệt từng bộ trờn cơ thể trẻ 
TĐ; trẻ hứng thỳ trong giờ học, giữ gỡn vệ sinh sạch sẽ 
* ổn định: cụ cho trẻ hỏt bài: 
(cài mũi )cụ và trẻ cựng trũ chuyện về bài hỏt, bài hỏt núi về cỏi mũi 
* dạy mới : cụ cho trẻ xem tranh ảnh về cỏc bộ phận trờn cơ thể bộ 
- cụ và trẻ cựng trũ chuyện về cỏc bộ phận trờn cơ thể bộ 
* đàm thoại :
- ?cụ hỏi trẻ trờn cơ thể bộ cú những bộ phận nào?
- bộ phải giữ gỡn cơ thể cho sạch sẽ 
- trờn cơ thể bộ cú những gỡ?
Kết thỳc tiết học: cụ cho trẻ hỏt mỳa về cơ thể bộ 
Thứ 5
6 .10
LQVT: phõn biệt phải trỏi 
Đồ dựng của cụ và trẻ
KT: trẻ biết phõn biệt phải trỏi của bản thõn 
KN: trẻ ghi nhớ tờn tay phải tay trỏi, của bản thõn mỡnh 
TĐ: cú hứng thỳ trong giờ học 
* Vào bài: cụ cho trẻ giới thiệu về mỡnh làm quen với bạn và bạn đú ở phiếu bờn nào của mỡnh 
* Dạy mới: cụ cho trẻ quan xỏt xem phớa bờn phải cụ cú gỡ? Và bờn trỏi cụ cú gỡ:
* luyện tập: tỡm đồ chơi xung quanh lớp phớa bờn phải cụ cú gỡ bờn trỏi cụ cú gỡ?
T/c : tai ai tinh 
Cụ giới thiệu trũ chơi và cỏch chơi khi cụ núi bờn phải trẻ giơ tay phải,
Cụ núi bờn trỏi trẻ giơ tay trỏi và chơi ngược lại 
Cho trẻ chơi 2 - 3 lần 
* Kết thỳc tiờt học 
Thứ 6
7/10
Tạo : vẽ chõn dung bạn trai, bạn gỏi 
Tranh mẫu của cụ, sỏch bỳt cho trẻ 
KT: trẻ nhớ tờn hoạt động, và phõn biệt được bạn trai gạn gỏi 
KN: rốn cho trẻ kỹ năng cầm bỳt và tụ
TĐ: cú hứng thỳ khi vẽ bạn mỡnh, gữi gỡn sản phẩm của mỡnh làm ra 
* Vào bài : cụ và trẻ cựng hỏt bài hỏt( bạn cú biết tờn tụi)cụ trũ chuyện với trẻ về chủ đề bản thõn trẻ, bạn trai cú gỡ và bạn gỏi cú gỡ khỏc nhau
* Dạy mới : cụ cho trẻ xem tranh ảnh về bạn trai, bạn gỏi 
Cụ và trẻ cựng đàm thoại về bức tranh cụ hướng dẫn trẻ cỏch vẽ 
Cụ cho trẻ nờu lờn ý tưởng vẽ của mỡnh 
* trẻ thực hiện : cụ cho trẻ vẽ 
Cụ bao quỏt sửa sai cho trẻ gợi ý cho trẻ vẽ 
- Phõn tớch cho trẻ cỏch cầm bỳt và tư thế ngồi 
- động viờn trẻ vẽ yếu
* Luyện tập: trưng bày sản phẩm cho trẻ xem bài xem chung - tuyờn dương trẻ
* Kết thỳc: cho trẻ chơi trũ chơi ( bạn ở đõu)
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 2: TễI LÀ AI
THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 10- 14/10/2011
Thời gian hoạt động
Thứ 2
	Thứ 3	
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
đón trẻ
đón trẻ vào lớp dạy trẻ xếp guốc dép vào nơi quy định,trò truyện theo chủ đề 
TDBS: - Hô hấp: gá gáy 
Tay: đưa tay lên cao
chân: ngồi khuỵ gối 
bụng: nghiêng người sang 2 bên 
bật: tại chỗ: tập với bài ( bạn cú biết tờn tụi )
Hoạt động học
Âm nhạc: bạn cú biết tờn tụi 
PTVD: chuyền búng 
KPKH: tự giới thiệu về bản thõn 
LQVT:nhận biết cao thấp 
TH: cắt dỏn khăn mặt 
Hoạt động ngoài trời
- dạo chơi, chơi vận động rốn luyện đi chạy nhảy tổ chức một số trũ chơi cho trẻ chơi mà trẻ thớch 
- nhặt lỏ xếp hỡnh bạn trai bạn gỏi mà trẻ thớch 
- chăm súc cõy cối con vật 
Hoạt động góc
- góc phân vai: chăm súc vệ sinh cỏ nhõn, rửa tay quần ỏo cho bỳp bờ ăn, phũng khỏm đi siờu thị mua sắm đồ dựng cỏ nhõn 
- gúc õm nhạc : nghe nhạc cỏc bài dõn ca theo sở thớch của trẻ
- gúc tạo hỡnh: cho trẻ vẽ nặn xộ dỏn theo ý thớch 
 - góc tranh truyện: xem sách tranh về cỏc bộ phận trờn cơ thể bộ 
Hoạt động chiều
ễn bổ sung bài sỏng, giới thiệu về cỏc bộ phận trờn cơ thể bộ
VS_TT
VH: chuyện đụi dộp 
VS-TT
VS; dạy trẻ vs thõn thể trẻ 
TT
Nghe đọc chuyện cậu bộ mũi dài
VS-TT 
Vệ sinh- nêu gương bé ngoan,
 bdvn- TT
Kế hoạch hoạt động ngày
Thứ ngày 
Tờn hoạt động
Chuẩn bị
Mục đớch yờu cầu
Cỏch tiến hành
Lưu ý
Thứ 2
10 .10
Âm nhạc: bạn cú biết tờn tụi 
Cụ thuộc bài hỏt , đồ dựng õm nhạc 
KT: nhớ tên bài hát tên tác giả, hiểu nội dung bài hát, hát đúng gia điệu bài hát 
KN: trẻ hát đúng giai điệu bài hát, biết vận động nhẹ nhàng theo cô, khéo léo khi chơi t/c
TĐ: hứng thú trong giờ học
*Vào bài: cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề bài dạy, về cỏc bộ phận tren cơ thể bộ 
 *Dạyhát: bạn cú biết tờn tụi 
Cô giới thiệu bài hát 
hát lần 1: giới thiệu tác giả 
Lần 2: làm động tác minh hoạ 
Lần 3: hát với đồ dùng âm nhạc 
Giảng nội dung bài hát giảng từ khó
*Trẻ thực hiện: cô dạy trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm, cô sửa sai cho trẻ 
*củng cố: cô mời trẻ khá lên hát 
Cô hỏi trẻ tên bài hát 
t/c:tai ai tinh 
cô giới thiệu t/c và cho trẻ chơi 1-2 lần 
*Nghe hát chào người bạn mới 
 cô gt bài hát 
Hát lần 1: gt tác giả, giảng nộ dung bài hát 
Lần 2: làm động tác minh hoạ 
Lần 3: cho trẻ vận động cùng cô 
Kết thỳc tiết học 
Thứ 3 
11 /10
PTVĐ; chuyền búng 
Văn học : chuyện đụi dộp 
Sõn sạch sẽ an toàn cho trẻ tập. búng cú đủ cho trẻ dựng 
Tranh chuyện cụ thuộc chuyện 
KT: nhớ tên vận động “chuyền búng 
KN: khéo léo khi đập và bắt búng 
TĐ: có hứng thú trong giờ học,rèn tính kỷ luật
KT: trẻ nhớ tờn cõu chuyện hiểu nội dung chuyện, trả lời được một sơ cõu hỏi của cụ 
KN: trẻ biết đi dộp phải đụi 
*Kết thỳc tiết học: 
KĐ: cô cho trẻ đi vòng tròn đi kết hợp kiễng chân
TĐ: đội hình hàng ngang tập bài phát triển chung :Tay, chân, bụng, bật,
Tập với bài ..
 VĐCB: cô chia thành 2 tổ và hướng dẫn cho trẻ cách chuyền búng 
 Cô lầm mẫu lần 1, không gt
Lần 2: pt động tác
 lần 3: gọi 1- 2 trẻ lên làm mẫu 
(trẻ dưới nhận xét bạn làm)
 *trẻ thực hiện: cô cho trẻ thực hiện 3-4 lần sửa sai cho trẻ 
*củng cố: cô cho 2 trẻ khá lên tập 
Giọi trẻ nhắc lại tên vận động 
*t/c ‘đoỏn tờn bạn )cô gt và cho trẻ chơi 1-2 lần 
Hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng chuyển hoạt động
*Kết thỳc tiết học 
* Vào bài: cô cho trẻ xem tranh ảnh về đụi dộp 
*Dạy mới: cô kể chuyện ‘đụi dộp 
 Kể lần 1: kể bằng lời, gt tác giả 
Lần 2: bằng tranh minh hoạ 
Lần 3: Giảng nội dung câu chuyện, giảng từ khó, 
*Đàm thoại :cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời
- Trẻ trả lời các câu hỏi của cô ?
có trong nội dung câu chuyện 
Cô hỏi trẻ tên câu chuyện 
T/c: cho trẻ xem hoạt cảnh đụi bạn tốt 
Thứ 4
12 .10
KPKH; trũ chuyện về ngày sinh nhật của bộ
Tranh ảnh về bỏnh gato và cảnh be ssinh nhật 
KT: trẻ biết được ngày sinh nhật của mỡnh và ngày mỡnh ra đời ‘
KN; trẻ cú kỹ năng nhận biết veef ngày sinh nhật của mỡnh 
TĐ; trẻ hứng thỳ trong giờ học, giữ gỡn vệ sinh sạch sẽ 
* ổn định: cụ cho trẻ hỏt bài: 
(mừng sinh nhật )cụ và trẻ cựng trũ chuyện về bài hỏt, bài hỏt núi về ngày sinh sinh của bộ
* dạy mới : cụ cho trẻ xem tranh ảnh về ngày sinh nhật 
- cụ và trẻ cựng trũ chuyện về ngày sinh nhật 
* đàm thoại :
- ?cụ hỏi trẻ sinh vào ngày nào 
Ngày bộ cất tiếng khúc chào đời thỡ đú là ngày sinh nhật 
T?c: tổ chức sinh nhật cho một bạn trong lớp
Kết thỳc tiết học: cụ cho trẻ hỏt mỳa mừng sinh nhật 
Thứ 5
13.10
LQVT:nhận biết cao thấp 
Đồ dựng của cụ và trẻ
KT: trẻ ghi nhớ và phõn biờt cao thấp của cỏc bạn trong lớp 
KN: trẻ biết phõn biệt cao thấp
TĐ: cú hứng thỳ trong giờ học 
* Vào bài: cụ cho trẻ giới thiệu về mỡnh làm quen với bạn và bạn đú cao hơn hay thấp hơn mỡnh 
* Dạy mới : cụ cho trẻ quan xỏt cao hơn và thấp hơn 
T?c tim xem xung quanh lớp bạn nào cao hơn ban nào thấp hơn 
T/c : cao thấp 
Cụ giới thiệu trũ chơi và cỏch chơi khi cụ 
Cho trẻ chơi 2 - 3 lần 
* Kết thỳc tiờt học 
Thứ 6
14/10
Tạo : căt dỏn khăn mặt
Tranh mẫu của cụ, giấy màu, kộo hồ dỏn cho trẻ
KT: trẻ nhớ tờn hoạt động và cắt dỏn khăn mặt 
KN: rốn cho trẻ kỹ năng cầm kộo để căt dỏn khăn mặt và biết cỏch phết hồ để dỏn khăn mặt 
TĐ: giữ gỡn đồ dựng sản phẩm mỡnh làm ra
* Vào bài :)cụ cho trẻ chơi trũ chơi rửa mặt đỏnh răng, chỳng mỡnh phải dựng gỡ để rửa mặt vào buổi sỏng 
* Dạy mới : cụ cho trẻ xem tranh ảnh về chiếc khăn mặt 
Cụ và trẻ cựng đàm thoại cỏi khăn mặt cụ cắt dỏn 
* cụ hướng dẫn trẻ cỏch sử dụng kộo và cầm kộo để cắt 
* trẻ thực hiện : cụ cho trẻ cắt dỏn khăn mặt 
Cụ bao quỏt sửa sai cho trẻ gợi ý cho trẻ 
- động viờn trẻ cắt cũn yếu 
* Luyện tập: trưng bày sản phẩm cho trẻ xem bài xem chung - tuyờn dương trẻ
* Kết thỳc: cho trẻ chơi trũ chơi ( tập rửa mặt 
	KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 2: TễI CẦN Gè ĐẺ LỚN VÀ KHỎE MẠNH 
THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 17- 21/10/2011
Thời gian hoạt động
Thứ 2
	Thứ 3	
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
đón trẻ
đón trẻ vào lớp dạy trẻ xếp guốc dép vào nơi quy định,trò truyện theo chủ đề 
TDBS: - 
Hoạt động học
Âm nhạc: MỜI BẠN ĂN 
PTVD: thi xem ai nhanh 
KPKH: quan sỏt một số loại thực phẩm 
LQVT:phõn biệt trước sau 
TH: vẽ những chiếc cầu vồng 
Hoạt động ngoài trời
- dạo chơi, chơi vận động rốn luyện đi chạy nhảy tổ chức một số trũ chơi cho trẻ chơi mà trẻ thớch 
- nhặt lỏ xếp hỡnh cỏc loại thực phẩm dinh dưỡng hàng ngày, cần cho cơ thể bộ mau lớn 
Hoạt động góc
- góc phân vai: chăm súc vệ sinh cỏ nhõn, rửa tay quần ỏo cho bỳp bờ ăn, phũng khỏm đi siờu thị mua sắm đồ dựng cỏ nhõn, mua sắm thực phẩm, cửa hàng bỏn hoa quả
- gúc õm nhạc : nghe nhạc cỏc bài dõn ca theo sở thớch của trẻ
- gúc tạo hỡnh: cho trẻ vẽ nặn xộ dỏn theo ý thớch, cỏc loại thực phẩm rau củ quả cần thết cho cơ thể 
 - góc tranh truyện: xem sách tranh về cỏc loại thực phẩm cần thiết cho cơ thể bộ 
Hoạt động chiều
ễn bổ sung bài sỏng
VS_TT
VH: phải là hai tay 
VS-TT
VS; dạy trẻ vs thõn thể trẻ 
TT
Nghe đọc chuyện VS-TT 
Vệ