Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Trường Mầm non Sơn Ca

.....................
* Hoạt động phát sinh:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ...........ngày .......tháng .....năm 2010
Hoạt động : BÉ CẦN ĂN GÌ
1. Hoạt động đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân 
 Thể dục buổi sáng :
- Tay vai: Tay đưa trước lên cao 
- Hô hấp : Thổi bóng bay 
- Chân : Hai tay đưa trước chân khuỵu gối 
- Bụng lườn: Hai tay lên cao nghiêng người sang hai bên 
- Bật: Tách chân khép chân
2. Hoạt động học:
2.1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và gọi tên các món ăn .
- Trẻ kể được một số món ăn mà trẻ biết
- Giáo dục trẻ ăn đủ các món ăn cần thiết và rửa tay sạch trước khi ăn
2.2 Chuẩn bị : 
- Bài hát “Mời bạn ăn
- Dặn trẻ về nhà quan sát xem mẹ nấu món gì?
-Tranh các loại thực phẩm cắt rời.
- Một mâm cơm có đủ 4 nhóm : Cơm, rau, cá, thịt, trứng. 
2.3 Tiến trình hoạt động :
a. Hoạt động mở đầu :
 - Trẻ hát bài “Mời bạn ăn” 
b. Hoạt động trọng tâm :
* Hoạt động 1: Quan sát trò chuyện 
- Cho trẻ quan sát mâm cơm cô đã chuẩn bị(nêu nhận xét gọi tên các món ăn mà trẻ biết)
- Cho trẻ nêu tên các món ăn đã chế biến?Ngoài những món ăn này con biết món ăn nào nữa mà mẹ hay nấu cho con ăn?
-Ngoài thịt ,cá ,trứng chúng ta cần ăn thêm cái gì nữa ?
-Con nào kể cho các bạn những loại rau,quả mà con biết?
* Hoạt động 2: Luyện tập trẻ chọn đúng 4 nhóm thực phẩm
-Để chuẩn bị cho ngày sinh nhật thật chu đáo ,các con hãy chọn cho mình đủ các món ăn để dán vào thực đơn của mình nhé?
-Cho trẻ chia thành 4 nhóm tự lựa chọn các món ăn đủ 4 nhóm T/P để dán vào thực đơn.
-Cô kiểm tra hỏi trẻ có cần bổ sung gì vào thực đơn của mình cho món được phong phú hơn?
- Giáo Dục : Hằng ngày cá con cần phải ăn uống đầy đủ các chất để cơ thể khoẻ mạnh,da dẽ hồng hào. Và phải rửa tay sạch sẽ trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh các con nhé ! 
* Hoạt động 3: Trò chơi " Đi chợ "
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2,3 lần.
c. Hoạt động kết thúc: Trẻ giúp cô thu dọn đồ dùng
3. Hoạt động ngoài trời :
- HĐCMĐ: Trò chuyện về các món ăn mà trẻ biết 
- TCVĐ: Chơi chuyền bóng
- Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích
4. Hoạt động chơi các góc :
- Góc phân vai : Nấu ăn
- Góc nghệ thuật : Tô màu các loại quả
5. Hoạt động chiều: 
- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc.
 * Đánh giá cuối ngày:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
* Hoạt động phát sinh:
..................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ ........ngày ........tháng ........năm 2010
Hoạt động : THƠ “ CÁI LƯỠI ”
1. Hoạt động đón trẻ :
- Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
2. Hoạt động học: 
2.1 Mục đính yêu cầu : 
 - Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
 - Dạy trẻ đọc thơ diển cảm, rõ ràng .
 - Thông qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết ăn uống đủ các chất và biết giữ gìn vệ sinh răng miệng.
2.2 Chuẩn bị: 
 -Tranh minh hoạ theo nội dung bài thơ.
 - Bài hát “Mời bạn ăn”,T/C:Đầu tiếp đầu
 - Nước đường, nước muối, ca uống nước.
2.3 Tiến trình hoạt động : 
a.Hoạt động mở đầu : 
- Hát bài " Mời bạn ăn "
b.Hoạt động trọng tâm: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu tên bài thơ ,tên tác giả.
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe 1,2 lần (kết hợp thể hiện điệu bộ minh hoạ)
- Đọc thơ lần 2 cho trẻ xem tranh
- Cho cả lớp đọc thơ 1-2 lần 
* Hoạt động 2: Trích dẫn đàm thoại: 
- Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Bài thơ do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về cái gì? Cái lưỡi dùng để làm gì? Các con hãy cho cô xem cái lưỡi ?
- Khi bé ăn cái lưỡi giúp chúng ta làm gì?
+ Cô trích dẫn : " Tôi là... nào ngọt "
- Cái lưỡi giúp chúng ta nếm được những vị nào?
- Khi ăn thức ăn nóng hay lạnh các con có biết không? Nhờ cái gì mà biết?
+ Cô trích dẫn: " Những gì... đau tôi "
- Cô giáo dục trẻ: Cái lưỡi giúp chúng ta rất nhiều việc như ăn ngon ,nói hay... vì thế các con cần bảo vệ cái lưỡi, không ăn thức ăn nóng quá hoặc lạnh quá các con nhé! 
- Mời cả lớp đọc thơ 1 lần.
* Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
-Trẻ đọc theo cô 1-2 lần
- Mời các tổ ,nhóm, cá nhân đọc thơ
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ đọc chưa rõ
*Hoạt động 4: Trò chơi “ Đố bé vị gì ”
- Cô hướng dẫn cách chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
c. Kết thúc hoạt động:
-Cả lớp hát bài “Mời bạn ăn”
3. Hoạt động ngoài trời:
- HĐCMĐ: Quan sát thời tiết
- TCDG: Rồng rắn lên mây
- Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời
4. Hoạt động chơi các góc;
- Góc sách:Xem tranh ảnh về các loại thực phẩm
- Góc xây dựng: Xây vườn hoa 
5. Hoạt động chiều: 
- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc
*Đánh giá cuối ngày:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
* Hoạt động phát sinh:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ............ngày ........tháng .....năm 2010
Hoạt động: Dán các loại thực phẩm
1. Hoạt động đón trẻ: 
- Cô đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. 
2. Hoạt động học : 
 2.1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và gọi tên các loại quả thông thường
- Rèn kỹ năng bôi hồ và cách dán hình cho cân đối
-Thông qua bài tập trẻ biết thêm quả rất cần thiết cho cơ thể.
2.2 Chuẩn bị : 
- Giấy A4 cho từng trẻ.
- Hình ảnh các loại thực phẩm cắt rời.
- Tranh mẫu của cô to và rõ.
- Bài hát “ Mời bạn ăn ”
2.3 Tiến trình hoạt động : 
 a. Hoạt động mở đầu : 
- Cả lớp hát bài “ Mời bạn ăn ”.
 b. Hoạt động trọng tâm:
 * Hoạt động 1: Quan sát tranh, trò chuyện:
- Cô cho trẻ xem tranh các loại thực phẩm và nhận xét
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện.
- Cho trẻ xem tranh mẫu của cô và nhận xét
- Trẻ xem tranh mẫu thứ 2
- Cô hướng dẫn cách bôi hồ đều tay không lem ra ngoài
- Giáo dục: Đây là các loại thực phẩm rất cần thiết cho cơ thể chúng ta, vì thế các con cần phải ăn nhiều và nhớ rửa tay và quả trước khi ăn các con nhé!
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ vào bàn thực hiện. 
- Cô theo dõi động viên trẻ tô còn chậm, còn lúng túng.
- Mở nhạc đệm gây hứng thú cho trẻ
 * Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm
- Trẻ trưng bày tranh và nhận xét cùng cô.
- Tuyên dương trẻ dán đúng thực phẩm và cân đối bức tranh
c. Kết thúc hoạt động: 
- Cả lớp hát bài “ Mời bạn ăn ”
- Trẻ giúp cô thu dọn đồ dùng.
3. Hoạt động ngoài trời :
- HĐCMĐ: Trò chuyện về cơ thể bé
- TCVĐ: Thi ai nhanh nhất
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời 
4. Hoạt động chơi các góc:
- Góc xây dựng: Xây công viên vui chơi
- Góc nghệ thuật: Hát, đọc thơ các bài đã học
5. Hoạt động chiều:
- Hát các bài hát theo chủ đề
- Trẻ chơi tự do ở các góc. 
* Đánh giá cuối ngày : ..................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................
* Hoạt động phát sinh:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Thứ...........ngày .........tháng .....năm 2010
Hoạt động : Đi theo đường hẹp nhảy qua suối
1. Hoạt động đón trẻ: 
- Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. 
2. Hoạt động học : 
2.1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết đi theo đường hẹp nhảy qua suối.
- Trẻ xác định được đường đi, không dẫm chân lên vạch và biết dừng lại để nhảy qua suối.
-Trẻ mạnh dạn tự tin tham gia tập cùng bạn 
2.2 Chuẩn bị : 
- Sân bãi sạch sẽ 
- Hai vạch kẻ song song rộng 30 cm, khoảng cách suối 25cm
- Nhạc thể dục theo chủ đề 
- Máy casset, con suối làm bằng bìa.
2.3 Tiến trình hoạt động : 
a. Khởi động: Đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân.: thăng bằng, đi mũi chân, nhón gót nâng cao đùi.Chạy nhanh, chạy chậm.. Xếp 3 hàng dọc, dàn hàng ngang
b. Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
- Hô hấp :Thổi bóng bay (4l)
-Tay: Tay đưa trước lên cao (2l)
- Bụng lườn:Hai tay lên cao ngiêng người sang hai bên.(2l)
- Chân: Ngồi xổm đứng lên(4 lần)
- Bật: Bật nhảy tại chổ.(4) lần 
*Vận động cơ bản: Đi theo đường hẹp nhảy qua suối.
 + Hướng dẫn làm mẫu:
-