Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Nhánh 2: Gia đình sống chung một ngôi nhà

i trò chơi mới: Cái túi bí mật
- Chơi trò chơi cũ: đó là cái gì
5
Vệ sinh
Ăn trưa
*Trước khi ăn:
-Cô chuẩn bị chén, muỗng, dĩa đựng cơm dơi, dĩa đựng khăn lau tay
-Chuẩn bị bàn, ghế cho trẻ ngồi
-Trước khi chia thức ăn cô rửa tay sạch sẽ, đầu tóc quần áo gọn gàng, đeo khẩu trang.Cho trẻ rửa tay, lau tay và ngồi vào bàn ăn
-Cô chia thức ăn và mang đến từng bàn cho trẻ
*Trong khi ăn:
-Cô giới thiệu món ăn và lợi ích của các món ăn
-Trẻ mời cô và các bạn cùng ăn, cô theo dõi và động viên trẻ ăn hết suất
*Sau khi ăn:
-Ăn xong cho trẻ đi đánh răng, rửa mặt, lau mặt và đi vệ sinh
6 
Ngủ trưa 
-Cô chuẩn bị nơi ngủ sạch sẽ, ánh sáng vừa phải
-Có đủ nệm gối cho trẻ
-Cô có mặt suốt trong quá trình trẻ ngủ
-Chú ý đến tốc độ quạt
-Giữ yên lặng trong quá trình trẻ ngủ
-Cho trẻ thức dậy từ từ sau đó làm vệ sinh sạch sẽ nơi ngủ của trẻ.
7 
Vệ sinh
Ăn xế 
-Cho trẻ làm một vài động tác nhẹ nhàng
-Trẻ đi vệ sinh, cô cho trẻ thay quần áo và chải đầu tóc gọn gàng cho trẻ.
-Tiến hành cho trẻ ăn xế
8
Sinh hoạt chiều
Thứ hai
Cho trẻ làm quen với trò chơi mới: Đó là cái gì
Làm quen với kiến thức mới: vẽ ngôi nhà của bé
Thứ ba
Ôn trò chơi cũ: đó là cái gì
đọc thơ :lấy tăm cho bà
Thứ tư
Đọc đồng giao: đi cầu đi quán
Làm quen với trò chơi mới: cái túi bí mật
Làm quen kiến thức mới: Trò chuyện về ngôi nhà bé ở
Thứ năm
Ôn trò chơi cũ: Cái túi bí mật
Làm quen kiến thức mới: nhà của tôi
Thứ sáu
Cho trẻ biểu diễn văn nghệ cuối tuần
Đọc đồng giao : đi cầu đi quán
9
Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ 
-Sửa sang lại quần áo, đầu tóc cho trẻ.
-Cho trẻ đi vệ sinh
-Nêu gương cuối ngày
-Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
-Trước khi ra về kiểm tra điện nước và khoá cửa cẩn thận.
-Trò chuyện trao đổi về tình hình của trẻ, chủ điểm nhu cầu gia đình
*Nêu gương cuối ngày.
Lớp hát :Bảng bé ngoan.
Gọi 1 cháu nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong ngày cô bổ sung.....cho cháu ngoan ở tổ 1 đứng lên các bạn tổ 2-3 đứng lên nhận xét, cô bổ xung và cho trẻ cắm cờ vào bình, lớp vỗ tay khen.
Tiếp tục tổ 2-3tiến
Cô động viên những cháu chưa được cắm cờ ,ngày mai cố gắng hơn.
Trả trẻ tận tay phụ huynh,
Cô kiểm tra điện nước khóa cửa cẩn thận.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ hai, ngày 8 tháng 11 năm 2010
 *Họp mặt đầu tuần: 
I-Yêu cầu:
	-Trẻ kể lại việc làm trong ngày nghỉ.
	-Biết quan tâm đến bạn vắng mặt.
	-Nắm được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
II Tiến hành:
	-Hát :sáng thứ hai
	-Cô kể lại việc làm trong 2 ngày nghỉ
	-Trẻ kể
	-Cô nhận xét, hướng dẫn trẻ quan tâm đến bạn vắng mặt.
	-Cô hỏi hôm nay là thứ mấy?
	-Cô hỏi thứ 2 là ngày gì?
	-Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần:
	-Đi học đều
	-Giờ học hăng hái giơ tay phát biểu.
	-Chào khách đến lớp.
thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ (Tạo hình)
 Đề tài:Vẽ ngôi nhà bé
I Yêu cầu
 -Luyện cho trẻ các kỹ năng vẽ nét thẳng , nét xiên, nét ngang,nét thẳng đứng.
 - Biết tô màu , tô không lem ra ngoài. 
II.Chuẩn bị:
 -Đồ dùng của cô: 2bức tranh vẽ ngôi nhà
 -Đồ dùng của trẻ: tập, chì màu
 -Băng nhạc có bài hát “nhà của tôi” và băng nhạc không lời.
III.Tiến hành
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
*.Hoạt động 1:Ổn định gây hứng thú
-Tập trung thu hút sự chú ý của trẻ qua bài thơ “Em yêu nhà em”
*Hoạt động 2: Quan sát tranh, trò chuyện cách thực hiện.
-Trong bài thơ nói về
-Xung quanh nhà bạn nhỏ có những gì?
-Các con ơi ! chúng ta ai cũng có ngôi nhà thân yêu ,ngôi nhà của các con có giống ngôi nhà miêu tả trong bài thơ không?
-Trong nhà các con có những đồ dung gì?
-Trước nhà con có gì?
-Vậy các con có muốn vẽ ngôi nhà của mình không ?
-Trốn cô! Cô đâu?
-Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì nào?
-Ngôi nhà này nhiều tầng hay 1 tầng?
-Khung nhà này có dạng hình gì?
-Mái nhà có dạng hình gì?
-Xung quanh nhà có gì?
-Các con nhìn xem cô còn có tranh gì nào?
-Ngôi nhà này có mấy tầng?
-Vậy nhà 2 tầng cao hay thấp?
- Trên đây cô có hai bức tranh, một búc tranh vẽ ngôi nhà 1 tầng , một bức tranh vẽ ngôi nhà 2 tầng.
- hôm nay cô sẽ mở hội thi “ bé khéo tay” để xem bạn nào vẽ ngôi nhà của bé đẹp nhé.
- Cô gọi 2-3 trẻ xem trẻ định vẽ ngôi nhà 1 tầng ,hay 2 tầng và vẽ như thế nào?
- Con vẽ ngôi nhà nào?
- Nhà một tầng con vẽ như thết nào ?
- Xung quanh nhà con còn vẽ gì?
- Con vẽ ngôi nhà 2 tầng co vẽ như thế nào ?
- Con dung những nét gì để vẽ ?
- Cô tóm ý 
*Hoạt động 3: Bé làm nghệ sĩ tí hon
-Cô cho trẻ về chỗ ngồi, cô đến từng trẻ quan sát hướng dẫn gợi ý giúp trẻ tạo ra sản đẹp .
-Phần này cô mở nhạc không lời cho trẻ nghe.
 *Hoạt động4: Triển lãm tranh
-Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn cho cả lớp xem trung.
-Cho trẻ chọn sản phẩm mà trẻ thích vì sao thích? (2 trẻ)
-Cô chọn sản phẩm đẹp nhận xét và sản phẩm chưa hoàn chỉnh bổ sung động viên trẻ lần sau cố gắng hơn.
* Kết thúc
Cho trẻ hát bài “ Ngôi nhà của tôi”
*Nhận xét tiết học
Trẻ hưởng ứng
Trẻ trả lời
Trẻ kể
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện 
Trẻ chọn tranh đẹp
IV/Hoạt động tiếp nối
Chơi gieo hạt
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 	Thơ :Lấy tăm cho bà
I-Yêu cầu
 -Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
 -Trẻ hiểu nội dung bài
Yêu quý các n và những người thân trong gia đình.
 II-Chuẩn bị.
-Tranh minh họa bài thơ.
-Băng nhạc bài: cháu yêu bà.
III-Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
 -Tập trung thu hút sự chú ý của trẻ qua bài hát “ cháu yêu bà”
-Trong bài hát nóí về ai?
-Còn các con tình cảm của các con đối với ông bà mình như thế nào nè?
-Khi ông bà ăn xong thì các con thường làm gì?
-Đúng rồi đó ông bà, cha mẹ là những người rất thương yêu các con vì thế các con phải biết vâng lời ông bà cha mẹ .
-Có một bạn nhỏ cũng rất ngoan vậy để xem bạn đó đã làm gì cho bà của mình các con hãy lắng nghe bài thơ sau thì sẽ rõ ngay.
*Hoạt động 2: Cô đọc thơ.
-Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 diễn cảm.
-Đó là bài thơ gì vậy các con?
-Do ai sáng tác?
-Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh.
-Có nói nội dung: Em bé rất là ngoan khi cô dạy em đã về nhà lấy tăm cho bà của mình nhưng bà em đã không còn răng nữa em đã đi lấy nước mời bà đó các con.
*Hoạt động 3: Đàm thoại trích dẫn.
-Bài thơ nói về ai?
-Cô giáo đã dạy bạn nhỏ điều gì?
-Bạn nào có thể đọc được những câu thơ nói về điều này?
-Thế bà của bạn nhỏ như thế nào?
-Đúng rồi đó khi cô dạy em bé đã về nhà lấy tăm cho bà nhưng bà đã rụng hết răng rồi còn đâu.Điều này được thể hiện qua các câu thơ sau:
 “ Cô giáo dạy cháu về nhà
 .
 Cháu không còn được lấy tăm cho bà”
-Bạn nhỏ đã tỏ lòng kính yêu bà như thế nào?
-Ai có thể đọc được những câu thơ nói về điều này?
-Bạn nhỏ rất là ngoan khi thấy bà mình răng đã rụng hết đã đi rót nước cho bà đó, điều này đươc thể hiện qua 2 câu thơ sau:
 “ Em đi rót nước mang ra
 Chè thơm hương tỏa khắp nhà vui vui”
-Thế còn các con ở nhà các con đối với ông bà mình như thế nào?
-Cô giáo dục trẻ phải lễ phép với ông bà cha mẹ, biết làm những công viêc nhỏ giúp ông bà và những người thân trong gia đình.
*Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc thơ.
-Cho lớp đọc cùng cô 1 lần.
-Tổ ,nhóm, cá nhân đọc xen kẽ( cô sửa sai cho trẻ)
-Các con vừa đọc bài thơ gì?
-Cô giới thiệu tên bài thơ .
-Cô đọc, lớp đọc.
-Cho lớp đếm tên bài thơ trên đầu nhón tay.
*Hoạt động 4 : Tô tranh để tặng người thân trong gia đình.
-Cô thấy các con rất là ngoan vậy hôm nay các con có --muốm mang một món quà về tặng cho những người thân trong gia đình mình không?
-Bây giờ cô sẽ cho lớp mình tô màu những người thân trong gia đình để các con mang về tặng nhé.
-Trẻ thực hiện cô đến từng bàn quan sát hướng dẫn trẻ cách tô, cách cầm viết.
-Trẻ tô xong cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá ,cô và trẻ cùng nhau nhận xét sản phẩm.
*Nhận xét giờ học.
Trẻ hát và vận động theo cô
Trẻ tự do trả lời.
Trẻ chú ý nghe cô đọc
Trẻ trả lời
Trẻ đọc thơ
 IV – Hoạt động tiếp nối:
-Chơi rót nước mời ông bà.
 *Rút kinh nghiệm tiết dạy:
 Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010	
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài:Ngôi nhà bé ở(Trò chuyện các kiểu nhà,cách chăm sóc và giữ gìn nhà sạch sẽ.)
	I/Yêu cầu:
Trẻ biết ngôi nhà của mình đang ở là nhà như thế nào?
biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
II/Chuẩn bị:
Tranh các ngôi nhà
Cho trẻ quan sát một số ngôi nhà
III/Tiến hành:
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Ôn định giới thiệu bài
cả lớp cùng cô hát bài: “ Nhà tôi”
bài hát nói về gì ? 
trong ngôi nhà mọi người sống với nhau như thế nào?
Chúng ta ai cũng có một ngôi nhà , vậy để xem nhà của các con thuộc dạng nhà nào. Hôm nay cô cháu mình cùng khám phá nhé .
trẻ hát 
Trẻ trả lời
Hoạt đổng 2: Khám phá
Các con nhìn xem cô có gì đây ?
Trong bức tranh vẽ những gì ?
Ngôi nhà này có phải nhà tầng không ?
Ngôi nhà này cao hay thấp ?
Xung quanh nhà có gì?
Vậy ngôi nhà này ở nông thôn hay thành thị ?
Các con ơi nhà ở mà không có lầu chúng ta gõi là nhà cấp 4 đó các con 
Trời tối ! TRời sang .
Cô có tranh gì đây ?
Ngôi nhà này như thế nào ?
vậy nghôi nhà này cao hay thấp ?
phía trước nhà có gì ?
có nhiều ngôi nhà hay ít ngôi nhà ?
à các con ơi có rất nhiều ngôi nhà gần nhau mà phía trước lại có đường lộ nữa vậy đây là ngôi nhà ở đâu ?
Bây giờ cô sẽ mở hội thi kể về ngôi nhà của mình!
Cô mời trẻ kể ... trẻ kể xem nhà của mình thuộc loại nhà nào , xung quanh nhà có trồng những cây gì?
Nhà con có nuôi các con vật gì không?
Nhà con ở đâu ?
Bạn mình nói là nhà của bạn là nhà một tầng và có trồng cây ăn quả, và còn nuôi cá , nuôi mèo ,nuôi chó nữa đó .
vậy ai giỏi hãy lên kể tiếp về ngôi nhà của mình .
Cô mời cháu kể .
Nhà của con ở đâu ?
Nhà con thuốc loại nhà gì ?
Xung quanh nhà con có trồng nhũng gì?
Cô tóm ý .
Cô gọi thêm 3-4 trẻ nữa gợi hỏi trẻ trả lời ?
Các con ơi mỗi chúng ta ai đều cũng có một ngôi nhà, nhưng có nhà thì xây , còn có nhà đóng tôn thiếc nhung cũng có nhà thì lập lá nhưng cũng có nhà thì xây 2 -3 tầng đó ... có nhà ở nông thôn nhưng cũng có nhà bạn ở thành thị dù nhà nào đi chăng nữa chúng ta cũng đều rất hạnh phúc vì đều có một mái ấm gia đình đó các con .