Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Nhánh 1: Tôi là ai? - Nguyễn Thị Thu Trang

 -Với chủ đề: “Bản thân”có góc chơi nào?
 -Và các con chơi những trò chơi gì? (Trẻ kể)
-Góc xây dựng: Xây công viên vui chơi cho bé.
-Góc phân vai: Chơi bán hàng, cửa hàng ăn uống.
-Góc học tập: Xem tranh ảnh về bé, chơi so hình, ghép hình,kismast.
-Góc nghệ thuật: Tạo hình đồ dùng của bé. Đọc thơ, hát, múa theo chủ đề.
-Góc thiên nhiên: Chăm sóc tưới cây, đong nước.
 -Các con thích chơi trò chơi ở góc chơi nào thì về góc chơi đó chơi và nhớ khi chơi phải trật tự,không dành đồ chơi và biết vệ sinh chổ chơi,vệ sinh cá nhân sạch sẽ sau khi chơi xong nhé !
Quá trình chơi:+Các cháu đọc thơ: “Đôi mắt của em” về chơi ở các góc chơi.
 +Cháu vào góc chơi,cô bao quát các góc,đến quan sát trò chuyện,giúp cháu tích hợp chủ đề vào góc chơi,thể hiện được vai chơi của mình.
Kết thúc:
+Hết giờ cô đến từng nhóm,trò chuyện nhận xét và cắm hoa.
+Tập trung cháu lại góc xây dựng quan sát giáo dục bảo vệ môi trường.
+Nhắc cháu chơi vui hơn,giống thật hơn ở lần sau.
+Cháu hát và thu dọn đồ chơi vào nơi quy định.
- Nhận xét chung
-Kết thúc
*HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI TRÔØI
I-/Yeâu caàu:
 - Treû bieát tên gọi,đặc điểm của các bộ phận trên cơ thể bé.
- Trẻ biết tô màu đồ dùng cá nhân.
-Thích thuù khi chôi troø chôi.
II/Chuaån bò:
- Tranh cơ thể bé,tranh rỗng để cháu tô màu: quần,áo,..,máy vi tính.
III/Tieán haønh :
 1/ Quan sát tranh cơ thể bé 
-Lớp hát: “Cái mũi”
-Các con vừa hát bài hát nói về cái gì?
-Ngoài mũi ra các con biết được các bộ phận nào trên cơ thể bé?
+ Đây là ai?
+ Cơ thể bé gồm mấy phần?
+ Đầu có gì?
+ Mắt dùng để làm gì?
+ Miệng thì sao?
+ Mũi dùng để làm gì?
+ Tay, chân có gì?
 2/ Tô màu đồ dùng cá nhân .
Cô giới thiệu
Cô tô mẫu.
Cháu thực hiện ở HĐG.
3/Trò chơi: “Tìm bạn thân”
- Luật chơi: mỗi bạn phải tìm nhanh và đúng cho mình 1 người bạn,bạn trai phải tìm bạn gái và ngược lại .
- Cách chơi: số bạn trai và bạn gái là phải bằng nhau.Vừa đi vừa hát.Khi hát hết bài hoặc đang hát cô ra hiệu lệnh “tìm bạn” thì mỗi bạn phải tìm cho mình một bạn thân.Các bạn nắm tay nhau vưa đi vừa hát khi cô nói “đổi bạn”thì tách ra tìm cho mình một bạn khác,đúng luật chơi(khi chơi không xô đẩy bạn) 
 -Trẻ chơi vài lần
*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2
Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3
 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4
Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận thức,sáng tạo)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
************************************************************
Thöù ba,18/10/2011
*HOÏP MAËT ÑOÙN TREÛ:
* TIEÂU CHUAÅN BEÙ NGOAN:
*TROØ CHUYEÄN:
-Lớp hát: “Mừng sinh nhật”
-Các con vừa hát bài hát gì?
-Thế sinh nhật con là ngày nào?
*ÑIEÅM DANH:
*THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG:
*HOAÏT ÑOÄNG HOÏC:Phaùt trieån thaåm myõ
TÔ MÀU ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN
I)Yeâu caàu: 
 - Trẻ biết tên gọi đồ dùng và tô màu đồ dùng theo ý thích.
 - Tô trùng khích và không lan ra ngoài.
-Biết giữ đồ dung cá nhân và xếp đồ dùng ngăn nắp.
 II.)Chuaån bò :
-Máy vitính,tranh đồ dùng cá nhân,mỗi trẻ 1 tranh rỗng,
-Bàn,ghế,bút màu,
III.Tieán haønh:
Hoaït ñoäng coâ
Hoaït ñoäng treû
*Hoaït ñoäng 1:Ổn định :
-Lôùp haùt: “Đôi dép xinh”
- Bài hát nói về đồ dùng gì?
-Ngoài đôi dép ra các con còn biết đồ dùng nào khác nữa?
-Các con giỏi lắm,bây giờ chúng ta cùng: “Tô màu đồ dùng cá nhân” nhé!
*Hoaït ñoäng 2:Quan saùt maãu
+Quan saùt maãu :
-Các con xem cô gì?
-Hình dáng của cái nón ra sao?
-Nón được làm bằng chất liệu gì?
-Nón có màu gì?
+Còn đây là gì?
+Áo có màu gì?
+Đây là áo thung hay áo sơ mi?
+Cho cháu quan sát them một vài tranh.
-Các con có thích tô màu những đồ dùng đó không?
*Hoaït ñoäng3:*Neâu yù töôûng
-Caùc con ñaõ xem maãu các đồ dùng roài .Baây giôø baïn naøo haõy neâu yù töôûng cuûa mình xem caùc con tô như thế nào? 
-Moät vaøi treû neâu yù töôûng.
+Kim con haõy noùi xem mình seõ tô màu đồ dùng gì?và tô theá naøo?
+Theá con seõ saùng taïo gì?
+Còn bạn Tuyết Nhi con sẽ tô tmàu đồ dùng gì?Con có thể sáng tạo gì nào?
* Thöïc haønh:
- Coâ ñaõ chuaån bò 3 nhoùm: coù ñaày ñuû caùc vaät lieäu maø caùc con caàn,coù theå caùc con saùng taïo theâm cho saûn phaåm mình theâm ñeïp.
- Coâ bao quaùt lôùp gôïi môû caùch laøm cho treû.
-Cô nhắc trẻ tư thế ngồi.
*Trưng bày sản phẩm:Trưng hết sản phẩm của lớp.
*Nhaän saûn phaåm:
-Coâ cuøng treû choïn saûn phaåm ñeïp.
+Coâ giôùi thieäu taùc giaû cuûa saûn phaåm ñeïp vaø môøi taùc giaû neâu nhöõng yù töôûng cuûa mình ñaõ theå hieän ôû saûn phaåm 
+Hoûi yù töôûng moät vaøi chaùu chöa hoaøn thaønh vaø gôïi yù cho chaùu laøm ôû hoaït ñoâïng goùc.
GDTT: 
-Caùc con vöøa laøm gì?
-Vaäy khi sử dụng đồ dùng cá nhân con phải làm sao?
- Nhaän xeùt- caém hoa.
- Haùt kết thuùc.
-Treû haùt.
-Treû traû lôøi
-Treû ñoàng thanh ñeà taøi
-Trẻ trả lời.
-Cháu nêu ý tưởng
-Chaùu ñoïc đồng dao: “dung dăng dung dẻ” veà nhoùm thöïc hieän.
-Trẻ trả lời.
*HOAÏT ÑOÄNG GOÙC
I)Yeâu caàu:
- Trẻ thể hiện tốt tình cảm trong giao tiếp theo yêu cầu của từng góc chơi theo chủ đề như:
+Góc xây dựng:Cháu biết sắp xếp ngăn nắp,thứ tự đồ vật phù hợp để tạo thành công viên vui chơi cho bé.
+Góc phân vai:Cháu biết thể hiện hành động ,lời nói lịch sự hòa nhã trong giao tiếp phù hợp với vai chơi của mình.
-Các cháu vui vẻ,hứng thú,thao tác với đồ vật nhẹ nhàng,chơi không giành đồ chơi với bạn.
II)Chuaån bò :
-Goùc xaây döïng: gạch,cây xanh,băng ghế,đu quay,cầu tuột,.
-Goùc phaân vai: Bàn,ghế,dép,nón, Bếp,nồi,chén,để chơi bán hàng .
 III) Tieán haønh:
-Góc xây dựng: Xây công viên vui chơi cho bé có đu quay,cầu tuột,
-Góc phân vai: Chơi bán hàng, cửa hàng ăn uống.
*HOAÏT ÑOÄNG NGOAØI TRÔØI
I-/Yeâu caàu:
 - Treû bieát tên gọi,đặc điểm của các bộ phận trên cơ thể bé.
- Trẻ biết tên tuổi giới tính bản thân.
-Thích thuù khi chôi troø chôi.
II/Chuaån bò:
- Tranh cơ thể bé,tranh rỗng để cháu tô màu: quần,áo,..,máy vi tính.
III/Tieán haønh :
 1/ Quan sát tranh cơ thể bé 
-Lớp hát: “Cái mũi”
-Các con vừa hát bài hát nói về cái gì?
-Ngoài mũi ra các con biết được các bộ phận nào trên cơ thể bé?
+ Đây là ai?
+ Cơ thể bé gồm mấy phần?
+ Đầu có gì?
+ Mắt dùng để làm gì?
+ Miệng thì sao?
+ Mũi dùng để làm gì?
+ Tay, chân có gì?
 2/ Tên tuổi giới tính bản thân.
Cô giới thiệu
*Cô gắn tranh bạn trai
- Nhóm nào quan sát tranh bạn trai?
- Đây là tranh vẽ ai?
- Tại sao con biết đây là bạn trai?
- Bạn trai tóc ngắn hay tóc dài?
- Cơ thể người có mấy phần?
- Phần đầu có gì? Phần mình có gì?
*Cô gắn tranh bạn gái
- Nhóm nào quan sát tranh bạn gái?
- Đây là tranh vẽ ai?
- Tại sao con biết đây là bạn gái?
- Bạn gái tóc ngắn hay tóc dài?
- Cơ thể người có mấy phần?
- Phần đầu có gì? Phần mình có gì?
3/Trò chơi: “Tìm bạn thân”
-Chơi như thứ 2,ngày 17/10/2011
 -Trẻ chơi vài lần
*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT
Nội dung đánh giá
Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1
Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2
Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động:
3
 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4
Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận thức,sáng tạo)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
************************************************************
Thöù tư,19/10/2011
*HOÏP MAËT ÑOÙN TREÛ:
* TIEÂU CHUAÅN BEÙ NGOAN:
*TROØ CHUYEÄN:
-Lớp đọc thơ: “Tâm sự cái mũi”
-Các con vừa đọc bài thơ nói về gì?
-Thế ngoài mũi ra các con còn biết được bộ phận nào trên cơ thể nữa?
*ÑIEÅM DANH:
*THEÅ DUÏC BUOÅI SAÙNG:
*HOAÏT ÑOÄNG HOÏC:Phaùt trieån nhận thức
TÊN TUỔI GIỚI TÍNH BẢN THÂN
I.Yêu cầu:
-Trẻ biết tên tuổi giới tính của bản thân.
-Trẻ biết so sánh giống nhau và khác nhau giữa bạn trai và bạn gái.
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể.
II. Chuẩn bị:
- Tranh bé trai, bé gái. 
III.Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Ổn định 
- Hát “Thật đáng yêu”.
-Các con vừa hát bài hát gì?
- Mỗi sáng thức dậy các con phải làm gì?
- Các con đánh răng ,rữa mặt để làm gì?
-Thế cơ thể con có những đặc điểm gì? Con là bạn trai hay bạn gái?
 Các con giỏi lắm vậy bây giờ chúng ta cùng tìm hiểu về: “Tên tuổi giới tính của bản thân”
*Hoạt động 2: Tên tuổi giới tính bản thân.
- Cô chia trẻ thành 2 nhóm quan sát tranh bạn trai bạn gái.
+ Tranh này vẽ ai?
+ Đây là bộ phận nào?
+ Dùng để làm gì? 
- Cô tập hợp trẻ lại 1 nhóm.
*Cô gắn tranh bạn trai
- Nhóm nào quan sát tranh bạn trai?
-Đại diện nhóm cháu tự giới thiệu về tranh của nhóm mình.
*Cô gắn tranh bạn gái
- Nhóm nào quan sát tranh bạn gái?
-Đại diện nhóm cháu tự giới thiệu về tranh của nhóm mình.
*Cô gọi trẻ tự giới thiệu tên tuổi,giới tính của mình.
*Hoạt động 3: so sánh tranh bạn trai bạn gái
-Giống nhau: Đều có tóc và các bộ phận cơ thể như đầu, mình, tay, chân,
-Khác nhau: Bạn trai tóc ngắn, thường mặc quần sọt. Bạn gái tóc dài thường mặc đầm.
*Hoạt động 4: trò chơi “Mắt mũi mồm tay”
-Luật chơi:Bạn nào chỉ bộ phận cơ thể sai sẽ bị làm lăng quăng.
 -Cách chơi:Cô nói mắt mũi mồm tay hay mắt tay mũi mồm thì cháu phải chỉ đúng bộ phận cơ thể.Ai chỉ sai sẽ bị làm lăng quăng.
VD: Cô nói mắt thì cháu phải chỉ đúng vào mắt.
*GDTT: 
-Các con vừa tìm hiểu gì?
-Vậy các con làm gì để giữ gìn vệ sinh cơ thể?
-Nhận xét cắm hoa. 
-Hát kết thúc.
- Cả lớp hát.
- Trẻ trả lời.
-Trẻ đồng thanh.
-Trẻ đọc thơ (tâm sự cái mũi)về nhóm.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ t