Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Chủ đề: Bản thân - Nhánh 1: Tôi là ai? - Nguyễn Thị Diễm

eân ñeám 
- Vaäy soá ngoùn tay cuûa 2 baøn tay theá naøo?
- Cuøng baèng maáy ? 
- Ñeå chæ soá löôïng 5 ngöôøi ta duøng theû soá maáy?
- Coâ giôùi thieäu soá 5- coâ ñoïc
* HOẠT ĐỘNG 4: Luyện tập
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Tìm nhà”
- Cách chơi : cô có 2 ngôi nhà, một ngôi nhà có bàn tay phải, còn 1 ngôi nhà có bàn tay trái, các con cùng đi chơi cùng cô khi nào cô hô về ngôi nhà nào thì các con chạy nhanh về ngôi nhà ấy?
- Lớp chơi vài lần
- Lớp hát và vận động cùng cô
 - Treû traû lôøi
- Treû traû lôøi
- Tay phaûi caàm baøn chaûi, tay traùi caàm ca nöôùc
- Tay phaûi caàm muoång, tay traùi caàm cheùn.
- Tay phaûi caàm buùt, tay traùi dòn taäp.
- Treû chôi cuøng coâ
- Treû traû lôøi
- Treû traû lôøi
- Trẻ nói tên các ngón tay
- Trẻ lên đếm
 - Trẻ đặt bàn tay
- Lớp đếm lại
- Treû traû lôøi
- Trẻ chọn đặt ra
- Có năm ngón
- Trẻ đặt
- Trẻ lên đếm
- cuøng baèng 5
- Thẻ số 5
- Treû ñoïc
- Treû chôi cùng coâ
IV-HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI:
Baây giôø coâ vaø caùc con cuøng ñi röûa tay caùc con nheù!
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011
 PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
Đề tài : TAY THƠM TAY NGOAN
I/ YÊU CẦU:
Trẻ thuộc bài hát và biết vận động nhịp nhàng theo lời của bài hát
Trẻ nghe trọn vẹn bài hát cô hát cháu nghe
Trẻ biết chơi trò chơi và chơi trò chơi một cách say mê, rèn kỹ năng phát triển tai nghe
II/ CHUẨN BỊ:
 Băng đĩa có bài hát, đàn.
Nhạc cụ: Phách tre, phách gáo dừa.
Mũ chóp kín.
Tích hợp KPXH: gia đình
 PTTC: các động tác thể dục
III/-TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Ổn định, giới thiệu bài.
Cho trẻ đọc bài “Tay đẹp”
-Các con vửa đọc bài thơ nói về gì?
-Tay đẹp làm những gì?
- Vậy muốn cho đôi tay đẹp hàng ngày con phải làm gì?
Trẻ trả lời..
- trẻ trả lời
- Rửa tay..
HOẠT ĐỘNG 2: Dạy vận động “Múa minh họa”
- À, có một bài hát rất hay nói về đôi tay các con có biết đó là bài hát gì không? 
- Trẻ hát 1 lần.
- Cô hỏi tên bài + tên tác giả ?
- Bài hát nói lên điều gì? 
- Cô nêu nội dung: Bài hát nói về 2 bàn tay của các con muốn thơm ,muốn ngoan thì các con phải giữ gìn vệ sinh tay cho sạch sẽ
- Bây giờ chúng ta cùng hát lại bài hát này nhé!
- Cả lớp hát nối nhau.
- Cô chú ý sửa sai.
- Để cho việc trình bày bài hát thêm phần sinh động chúng ta vừa hát vừa vận động nhé!
- Ai giỏi lên vận động nào?
- Cô mời 3-4 trẻ lên vận động tự do.
- Cô thấy các con bạn nào cũng hát và vận động rất hay. Ngoài những cách vận động của các con cô thấy cách vận động “Múa minh họa” rất phù hợp với giai điệu bài hát này. Vậy hôm nay mình cùng múa thật đẹp bài hát này nhé!
- Cô làm mẫu 1 lần cho trẻ xem.
- Bài hát tay thơm tay ngoan có 4 động tác 
+ Động tác 1:" Một tay...bông hoa". Tay trái chống nạnh, tay phải đưa ra trước từ từ. Khi hát đến chữ "xa" thì lật bàn tay rồi từ từ đưa tay phải lên cao uốn cong cánh tay vào chữ "hoa"
+ Động tác 2: " Hai tay...bông hoa". Hai tau đưa ra phía trước , vẫy nhẹ một cái, lật bàn tay. Khi hát đến chữ " ra" rồi từ từ đưa 2 tay lên cao  uốn cong cánh tay.
+ Động tác 3: " Mẹ khen ... thơm" vỗ tay 2 bên, đầu hơi nghiêng, đưa 2 tay ra phía trước vẫy nhẹ 1 cái, lật bàn tay kết hợp với nhún chân.
+ Động tác 4: " Mẹ khen... ngoan " 2 tay bắt chéo úp lên ngực kết hợp nhún chân vào chữ " quá" rồi từ từ đưa 2 tay lên cao sang hai bên lắc cổ tay vào chữ " ngoan".
- Cả lớp vận động cùng cô.
- Cô mời xen kẽ tổ, nhóm, cá nhân.(cô mở băng)
- Cô chú ý sửa sai.
- Nhắc lại tên bài hát, tên tác giả? Tên vận động?
- trẻ hát bài tay thơm tay ngoan
- Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời, cô bổ sung thêm cho trẻ
- Cả lớp hát
- Trẻ lên vận động tự do
- trẻ chú ý
-Tổ, nhóm, cá nhân vận động xen kẽ (cô chú ý sửa sai)
HOẠT ĐỘNG 3: Nghe hát “Năm ngón tay ngoan ”
-Cô thấy các con hôm nay học rất ngoan, để thay đổi không khí cho vui vẻ. Cô sẽ hát tặng cho cả lớp nghe bài hát “Năm ngón tay ngoan” do chú Trần Văn Thụ sáng tác.
-Cô hát lần 1 nêu nội dung: bài hát nói lên công việc của các ngón tay của bàn tay đó các con, ngón nào cũng chăm chỉ và đáng yêu
-Cô hát lần 2, lần 3 minh họa
HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi “Bạn ở đâu?”
-Để thư giãn sau giờ học mệt mỏi, cô sẽ tổ chức cho các con chơi một trò chơi đó là “Bạn ở đâu?”
-Để chơi được trò chơi này, các con ngồi ngoan nhú ý nghe cô phổ biến cách chơi nhe.
- Cô nêu cách chơi: ()
- Cho cháu chơi vài lần.
Trẻ ngồi nghe cô hát và xem cô minh họa
Trẻ chơi theo yêu cầu của cô.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :
 Cho trẻ đến góc nghệ thuật biểu diễn lại bài hát.
*Nêu gương cuối tuần:
- Cho trẻ nêu gương cuối ngày xong. Cho trẻ nêu gương cuối tuần: 
- Trẻ hát “ cả tuần đều ngoan”
- Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần.
- Cô nhìn vào bình cờ đọc tên những trẻ có từ 3-5 cờ đứng lên, cô phát phiếu bé ngoan.
- Cả lớp hoan hô.
- Cô động viên các cháu ngoan luôn ngoan để luôn được khen.
- Nhắc nhở các cháu chưa ngoan cố gắn ngoan hơn để lần sau được khen.
- Hết giờ cô thu hoa lại, dán vào sổ bé ngoan cho cháu.
- Trả trẻ.
KÝ DUYỆT TUẦN 6
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
 NHÁNH 3: BÉ CẦN GÌ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH
 KẾ HOẠCH TUẦN 07
Từ ngày 17/10/2011 đến 21/10/2011
I-YÊU CẦU
Sau khi học xong chủ đề này trẻ có thể biết:
- Biết được những thực phẩm cần cho cơ thể , hàng ngày trong bữa ăn phải ăn đủ chất. Biết ích lợi của những thực phẩm
- Biết so sánh chiều cao của bạn thân với bạn trong lớp
- Biết được tập thể dục, ăn uống hợp lí, môi trường không bị ô nhiễm giúp cho cơ thể khỏe mạnh. Có hành vi chăm sóc sức khỏe bản thân , bảo vệ môi trường.
- Biết một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân và không chơi gần.
- Thích thú tham gia vào hoạt động chung của lớp.
II-KẾ HOẠCH TUẦN
STT
Hoạt động
Nội dung
1
Đón trẻ, trò chuyện,
thể dục sáng
-Đón trẻ: + Cô đón trẻ từ tay phụ huynh.
 + Nhắc trẻ xếp gọn đồ dùng.
 + Trao đổi nhanh với phụ huynh.
 + Trò chuyện: Hướng dẫn trẻ vào hoạt động chính
-Thể dục sáng:
a Khởi động : 
-Cho trẻ đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh, sau đó về theo tổ tâp bài thể dục đồng diễn của trường: 
b.Trọng động: 
 - Tập bài: “Chim bồ câu”
+ Hô hấp: Thổi nơ 
+ Tay vai: Hai tay đưa lên cao ra trước, sang ngang, hạ xuống. 
+ Chân: Đứng khuỵu gối 
+ Bụng lườn : Đứng cúi gập người về trước 
+ Bật: chân trước, chân sau 
c.Hồi tĩnh: 
Tập động tác hồi tĩnh trên nền nhạc bài “ con công” 
2
Hoạt động học
Thứ Hai
17.10.2011
- PTNT
-KPKH: - Bé cần ăn gì để cho cơ thể khỏe mạnh?
Thứ Ba
18.10.2011
- PTNN
- TẠO HÌNH: - Dán các loại thực phẩm bé cần ( ĐT)
Thứ Tư
19.10.2011
- PTTC
- THỂ DỤC:- Bò bằng bàn tay , bàn chân
Trò chơi:Về đúng nhà
Thứ Năm
20.10.2011
- PTNT
- VĂN HỌC : - Thơ Cái lưỡi
Thứ Sáu
21.10.2011
- PTTM
-ÂM NHẠC: + Hát: Quả gì ?
 + Nghe hát : Vườn cây của ba
 + Trò chơi: Tai ai tinh
3
Hoạt động góc
*Yêu Cầu: 
 - Trẻ biết thể hiện vai chơi, Mẹ đi chợ nấu cơm , đưa con đi học
 - Trẻ biết xếp hình bé tập thể dục, đoàn kết nhóm chơi.
 - Thể hiện được các bài hát theo chủ đề.
 - Vẽ , nặn theo ý thích
 - Phân biệt được màu sắc kích thước của đồ chơi.
 - Yêu thiên nhiên chăm sóc cây, tưới nước cho cây..
I/GÓC PHÂN VAI: Bán hàng+ Gia đình
1-Chuẩn bị:
 - Góc chơi , đồ chơi phục vụ trò chơi
 - Bàn ghế 
2-Gợi ý hoạt động:
- Động viên trẻ thể hiện vai chơi: Cô giáo dạy các dạy các bạn, học sinh nghe lời cô. 
- Chơi gia đình trẻ thể hiện những gì, mình biết vào vai chơi, mẹ đi chợ nấu cơm, đưa con đi học hút khách, 
II/ GÓC XÂY DỰNG-LẮP GHÉP: Xây vườn rau của bé
1-Chuẩn bị: 
 - Đồ chơi phục vụ góc chơi: gạch, cây xanh, hoa, đồ chơi ..các loại rau
2-Gợi ý hoạt động: 
 - Trẻ biết xây vườn rau có nơi trồng rau, có ao cá..
 - Cô hướng dẫn cháu chơi 
III/GÓC TẠO HÌNH :
1-Chuẩn bị:
 - Góc chơi
 - Giấy vẽ, bút màu, đất nặn , bảng con, khăn lau
2-Gợi ý hoạt động:
 - Trẻ biết vẽ thực phẩm mà bé cần.
 - Nặn bánh theo ý thích
IV/GÓC ÂM NHẠC :
1-Chuẩn bị:
 - Dụng cụ âm nhac , băng theo chủ đề
 2-Gợi ý hoạt động:
 - Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng nhạc cụ và cách vỗ .
 - Nghe nhạc, hát múa theo chủ đề
V/GÓC SÁCH, TRUYỆN: 
1-Chuẩn bị: 
 - Tranh về chủ đề bản thân
 - Tranh truyện cậu bé mũi dài
2-Gợi ý hoạt động:
 - Trẻ xem tranh về thực phẩm mà bé cần
 - Biết kể chuyện theo nội dung tranh
VI/GÓC THIÊN NHIÊN/KHOA HỌC : 
1-Chuẩn bị:
 - Tranh các loại đèn trung thu nhiều màu sắc
2-Gợi ý hoạt động:
 - Trẻ nhận biết , phân biệt được các hình: các thực phẩm
VII/GÓC THIÊN NHIÊN 
1-Chuẩn bị:
 - Cây xanh, bình tưới, nước, khăn
2-Gợi ý hoạt động:
 - Trẻ biết chăm sóc cây xanh, tưới cây, lau lá cây
4
Hoaït ñoäng ngoaøi trôøi
Thöù hai
- Quan sát: Vườn rau
+ Trong vườn rau có những loại rau nào?
+ Rau có ích lợi gì?
- Hoạt động tập thể: Trời mưa
-Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời.
 -Nhặt lá rụng.
 -Chăm sóc góc thiên nhiên.
Thöù ba
- Quan sát: Cây ăn quả
+ Đây là cây gì?
+ Là loại cây gì?
+ Có ích lợi gì?
- Hoạt động tập thể: Trời mưa
Thöù tö
- Quan sát: Một số loại rau bé cần
+ Bạn nào kể cho cô biết một số loại rau cần thiết cho cơ thể ?
+ Đây là những loại rau gì ?
+Giáo dục Ăn rau trong bữa ăn hàng ngày.
- Hoạt động tập thể: Về đúng nhà
Thöù naêm
- Quan sát: Thời tiết trong ngày
+ Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
+Giáo dục chơi trong mát.
- Hoạt động tập thể: Về đúng nhà
Thöù saùu
- Quan sát: Thao tác rửa tay
+ Muốn có đôi tay sạch con phải làm gì?
+ Khi rửa con rửa như thế nào?
+ Giáo dục cháu rửa tay hàng ngày trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh.
- Hoạt động tập thể: Bịt mắt bắt dê
5
Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ 
-Sửa sang lại quần áo, đầu tóc cho trẻ.
-Cho trẻ đi vệ sinh
-Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
-Trò chuyện trao đổi về tình hình của trẻ, chủ điểm .
-Trước khi ra về kiểm tra điện nước và khoá cửa cẩn thận.
HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
HỌP MẶT ĐẦU TUẦN:
I/ YÊU CẦU:
 - Cháu biết kể lại việc làm 2 ngày nghĩ.
 - Nắm được tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
 - Biết được chủ điểm mới trong tuần mình sắp học.
II/ TIẾN HÀNH:
- Trẻ kể lại việc làm của 2 ngày nghĩ, cô nhận xét.
- Cô giáo dục nhẹ cháu làm những công việc nhỏ g