Giáo án Mẫu giáo Lớp 3 tuổi - Hoạt động phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Nặn con thỏ
I/ Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết con thỏ và các đặc điểm bộ phận bên ngoài của con thỏ: hai tai dài, 4 chân, có đuôi.
- Biết chia đất thành nhiều phần để nặn con thỏ,biết lăn tròn, lăn dọc . ấn dẹp, gắn dính .
- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh , biết giữ gìn sản phẩm của bạn cũng như của mình.
II/ Chuẩn bị:
- Hình ảnh các con vật trên máy tính
- Mô hình
- Đất nặn, khăn lau tay, bảng con.
- Vật mẫu.
Thứ ngày tháng 3 năm 2012. Phát triển thẩm mĩ NẶN CON THỎ I/ Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết con thỏ và các đặc điểm bộ phận bên ngoài của con thỏ: hai tai dài, 4 chân, có đuôi. - Biết chia đất thành nhiều phần để nặn con thỏ,biết lăn tròn, lăn dọc . ấn dẹp, gắn dính. - Giáo dục trẻ giữ vệ sinh , biết giữ gìn sản phẩm của bạn cũng như của mình. II/ Chuẩn bị: - Hình ảnh các con vật trên máy tính - Mô hình - Đất nặn, khăn lau tay, bảng con. - Vật mẫu. III/ Tiến hành : 1/Hoạt động 1 : chúng mình cùng làm thỏ nhé! - Cô và các con cùng chơi trò chơi “ con thỏ “ nhé! - Cô tiến hành cho trẻ chơi. - Chúng mình vừa chơi trò chơi gì? Trò chơi nhắc đến bạn gì? - Cô có một số hình ảnh về chú thỏ - Con thỏ có đặc điểm gì ? - Có mấy con thỏ ? - Thỏ thích ăn gì các con ? Trong rừng có nhiều vườn cà rốt vì vậy chúng ta hãy nặn rất nhiều thỏ đem vào rừng để ăn củ cà rốt nha! 2/ Hoạt động 2 : bé chú ý - Cho trẻ về lớp vừa đi vừa hát “ Trời nắng. mưa đến rồi” - Cô có một chú thỏ, các con xem con thỏ được làm bằng gì ? - Ai cho cô và các bạn biết thỏ có những bộ phận nào ? - Đầu thỏ có gì ? - Tai thò như thế nào ? Thỏ có mấy tai ? - Mình thỏ có gì ? Ngoài ra thỏ còn có gì ? - Các con có muốn nặn con thỏ không ? - Cô làm mẫu : Trước tiên các con phải nhồi đất cho thật mềm, sau đó chia đất ra làm 3 phần, một phần to, 2 phần nhỏ bằng nhau. Lấy phần to lăn tròn làm mình thỏ, phần nhỏ chia llăn tròn làm đầu thỏ, còn phần đất còn lại chia làm 3 phần bằng nhau: 1 phần nặn đuôi lăn dọc có đuôi, 2 phẩn còn lại ấn bẹp làn tai thỏ, rồi gắn các bộ phận lại với nhau , để thỏ đẹp thêm ta dùng 2 hạt cườm làm mắt thỏ . Nặn xong các con nhớ dùng khăn ướt để lau tay cho sạch. - Cô cho trẻ nhắc lại cách thực hiện. 3/ Hoạt động 3 : bé trổ tài - Cho trẻ ra bàn ngồi và thực hiện. - Cô bao quát nhắc nhỡ trẻ kỹ năng nặn và nhắc nhở tư thế ngồi. - Báo sắp hết giờ, hết giờ. - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm - Nhận xét sản phẩm. * Kết thúc : Nhận xét – Tuyên dương * Đánh giá cuối ngày: Hoạt động có chủ đích:.... .. ... Hoạt động góc: :.............. .. ... Hoạt động khác: :............. .. ..
File đính kèm:
- dv song trong rung(1).doc