Giáo án Mẫu giáo Lớp 3 tuổi - Chủ đề nhánh 2: Một số nghề phổ biến quen thuộc

ại tiêu chuẩn bé ngoan
III.Hoạt động chung:
Hoạt động học: Môi trường xung quanh
Tìm hiểu về đồ dùng và sản phẩm một số đồ dùng phổ biến.
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được đồ dùng sản phẩm qua một số nghề 
 - Biết phân loại đồ dùng sản phẩm theo nghề
 - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định 
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng biết quý trọng người lao động và sản phẩm của người lao động 
II.Chuẩn bị:
 - Đồ dùng xây dựng: bàn xoa, bay, ngôi nhà 
 - Đồ dùng nghề bác sĩ: Ống nghe, ống chích, toa thuốc. 
 - Đồ dùng nghề dạy học:phấn, thước, tập, sách, cặp.
 - Đồ dùng nghề nội trợ:xoong, chảo, bếp
III.Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Mở đầu hoạt động:Trò chuyện:
Cô cháu cùng hát bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
+Vừa rồi các con hát bài gì?
+ Bài hát nói về gì?
- Cô khái quát lại .
Hoạt động trọng tâm:
a. Gây hứng thú:
- C/c vừa hát bài gì? trong bài nói đến những nghề gì?
- Cho trẻ kể tên một số nghề
- Cô chốt lại câu trả lời của trẻ trong xã hội có rất nhiều nghề mỗi nghề đều có tên gọi và tạo ra sản phẩm khác nhau nhưng đều có ích cho con người và để xem các nghề có ích và tạo ra những sản phẩm gì cô cùng các bạn tìm hiểu 
b. Quan sát đàm thoại:
* Quan sát tranh xây dựng
- Cô đưa tranh ra hỏi trẻ cô có tranh gì?
- Cho trẻ nhận xét về bức tranh
- Các chú xây dựng cần những đồ dùng gì? (2-3 trẻ )
- Để xây dựng được ngôi nhà các chú cần có những nguyên vật liệu gì?
- Cô chốt lại: đây là bức tranh các cô chú đang xây dựng và muốn xây được ngôi nhà các chú cần có những dụng cụ như bay, bàn xoa, cuốc xẻng. và cần có những nguyên vật liệu như vôi, cát, gạch, xi măng, nước.
- Cái bay dùng để làm gì? cái bàn xoa dùng để làm gì?
- Nghề xây dựng tạo ra sản phẩm gì? 
- Cô chốt lại giáo dục trẻ yêu quý các cô chú công nhân biết giữ gìn những sản phẩm như không viết vẽ bẩn lên tường...
* Quan sát tranh sản phẩm của bác sĩ:
- Cô có bức tranh gì?
- Cho trẻ nhận xét về bức tranh
- Bác sĩ đang làm gì? 
-Bác sĩ cần có những dụng cụ gì?
- Nghề bác sĩ làm những việc gì? 
- Cô chốt lại giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng nghề bác sĩ.
* Tương tự cho trẻ quan sát tranh nghề dạy học, nội trợ: 
c. Kể tên: 
- Cho trẻ kể tên 1 số dụng cụ sản phẩm của 1 số nghề khác 
- Trẻ kể đến đồ dùng của nghề nào cô lấy tranh nghề đó ra cho trẻ xem
d. Trẻ chơi: 
- Cho trẻ chơi “Kể đủ 3 thứ”: khi cô nói kể tên dụng cụ hoặc sản phẩm của nghề nào thì trẻ kể đủ tên dụng cụ hoặc sản phẩm của nghề đó
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
Kết thúc hoạt động: 
Nhận xét tiết học, tuyên dương trẻ. 
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Cháu yêu  nhân
Cô chú công nhân
Trẻ kể
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ kể
Hoạt động ngoài trời: 
cô cho cháu ngồi vòng tròn quanh cô, cô cho cháu hát bài “chiếc cầu mới” và cho cho cháu chơi tự do.
1.Góc phân vai
a.Yêu cầu:
Trẻ thực hiện tốt vai chơi của mình được thể hiện qua vai cô và bác sĩ
b.Chuẩn bị:
Trống lắc, toa thuốc, ống chích.
c.Gợi ý hoạt động:
Cô cho cháu đóng vai cô dạy cho các cháu hát, đọc thơ. 
-Trẻ đóng vai bác sĩ biết khám bệnh cho bệnh nhân, uống thuốc theo toa bác sĩ
-Còn bệnh nhân làm theo sự chỉ dẫn của bác sĩ, y tá.
2.Góc xây dựng:
a.yêu cầu:
trẻ tưởng tượng để xếp hình hang rào đang xây dựng.
b.Chuẩn bị
Khối gỗ
c. Gợi ý hoạt động:
Cô cho trẻ dùng các vật liệu để xây hàng rào 
Hoạt động tự do: 
 Vệ sinh ăn trưa, ngũ trưa
Cô cho trẻ rửa tay vào bàn ăn
Trẻ ăn xong cô thay đồ, trãi niệm cho trẻ ngũ.
Hoạt động chiều: 
Vệ sinh, ăn nhẹ
Ôn lại bài buổi sáng, cho cháu làm quen với bài học hôm sau.
Cho trẻ chơi tự do.
 Hoạt động bình cờ, trả trẻ: 
Cho cháu nhận xét bạn nào ngoan bạn nào chưa ngoan. Bạn nào ngoan sẽ được lên cắm cờ.
Cô trả trẻ tận tay phụ huynh, nhận xét về cháu ngày hôm nay và dặc dò phụ huynh những điều cần thiết của trẻ.
HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư, ngày 08 tháng 12 năm 2010
I.Đón trẻ - chơi tự do:
-Cô đến lớp sớm quét dọn, mở cửa cho thông thoáng, chuẩn bị thức ăn cho trẻ ăn sáng.
-Cô đón trẻ trực tiếp từ tay phụ huynh với thái độ ân cần vui vẽ, nhắc trẻ chào cô, chào cha, mẹ. Cất cặp, dép đúng nơi qui định.
-Cô cho trẻ vào bàn ăn sáng.
II.Thể dục sáng điểm danh trò chuyện:
-Cô cho cháu tập thể dục theo nhạc, cô điểm danh theo tổ.
-Cô trò chuyện với trẻ.
*Tiêu chuẩn bé ngoan: cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
III.Hoạt động chung:
Hoạt động học: Làm quen với toán
Dạy trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về độ lớn của hai đối tượng sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn.
I.Mục đích yêu cầu:
- Phát triển vận động: Qua trò chơi giúp cho trẻ phát triển các cơ tay.
- Phát triển nhận thức: trẻ biết nhận biết được sự khác biệt về độ lớn giữa 2 đối tượng.
- Phát triển tình cảm - xã hội: trẻ biết so sánh và sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn.
- Phát triển ngôn ngữ: trẻ sử dụng đúng từ to, nhỏ.
II.Chuẩn bị:
- Một số đồ dùng như: 2 loại chén.
- Mẫu của cô: Viên gạch
III.Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Mở đầu hoạt động:
Các cháu hát bài hát “Cháu yêu .. công nhân”
Hoạt động trọng tâm:
a. Cho trẻ nhận sự khác nhau về số lượng nhiều hơn, ít hơn trong phạm vi 3.
- Các con vừa hát bài hát nói về ai ?
- Chú công nhân làm nghề gì ?
- Cô công nhân làm nghề gì ?
- Các con ơi trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau như: thợ xây, thợ may, bác sĩ, giáo viên, nội trợ những nghề đó nghề nào cũng phục vụ cho con người chúng ta.
- Nghề xây dựng là nghề xây nhà đẹp cho chúng ta ở. Nghề dạy học thì dạy cho các con biết hát, biết vâng lời. Nghề nội trợ nấu thức ăn ngon cho chúng ta ăn.
- Bây giờ các con nhìn xem cô có dụng cụ của các nghề gì nhé !
- Cô đưa ra 2 viên gạch cho trẻ quan sát.
- Các con nhìn xem cô có gì đây ?
- Cô đố các con viên gạch là dụng cụ của nghề gì ?
- Đúng rồi viên gạch là dụng cụ của nghề xây dựng, vậy có mấy viên gạch.
- Các bạn cùng đếm với cô xem bạn nói 2 viên gạch đúng không nhé?
- Cô cho trẻ đếm và nói kết quả.
-Cô đố hai viên gạch màu gì?
- Cô có các con hai viên gạch màu đỏ và màu vàng viên nào to hơn, nhóm nào nhỏ hơn.
- Các con nhìn xem trong rổ của các con có gì ?
- Chén là dụng cụ của nghề gì ?
- Các con hãy xếp tất cả chén ra ngoài cô xem nào.
- Cả lớp cùng đếm với cô có mấy dụng cụ của nghề nội trợ.
- Dụng cụ của nghề nội trợ đó là gì ?
-Cố đ
ố các con cô có hai cái chén màu gì?
- Các con nhìn xem chén màu vàng và chén xanh chén nào to hơn, chén nào nhỏ hơn ?
- Đúng rồi, chén màu vàng to hơn chén màu xanh nhỏ hơnn. 
-Vì sao co biết?
-Đúng rồi nếu úp hai cái chén úp lại với nhau cái chén màu vàng có phần thừa ra.
-Cho lớp, nhiều cá nhân nhắc lại.
b. Luyện tập: Chơi trò chơi thi ai nhanh.
- Cách chơi: khi cô đưa lân cái chén có màu vàng thì các con nói to hơn cô đưa chén màu xanh thì các con nói nhỏ hơn hoặc cô nói to hơn thí các con nói màu vàng còn cô nói to hơn thì các con nói màu xanh thì các con nói nhỏ hơn
- Lớp chơi 2 – 3 lần.
Kết thúc hoạt động:
Cô nhận xét tiết học và tuyên dương trẻ.
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ trả lời
Trẻ trà lời
Trẻ trà lời
Trẻ trà lời
Trẻ trà lời
Trẻ trà lời
Trẻ trà lời
Trẻ trà lời
Trẻ trà lời
Trẻ trà lời
Hoạt động ngoài trời: 
Cô cho cháu ngồi vòng tròn quanh cô, cô cho cháu hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” và cho cho cháu chơi tự do.
1.Góc phân vai
a.Yêu cầu:
- Bác sỹ: Trẻ nhập vai và thể hiện vai chơi, biết cách sử dụng một số đồ dùng dụng cụ của Bác sỹ, biết giao tiếp giữa bác sỹ, ytá với bệnh nhân.
- Cô giáo: Trẻ biết thể hiện một số hoạt động của cô giáo dạy học, biết giao tiếp giữa cô và học sinh.
b.Chuẩn bị:
Đồ dùng chơi cô giáo: thước, bút, sách vở; Đồ dùng gia đình, một số rau xanh, lương thực; một số đồ dùng Bác sỹ: ống nghe, vỉ thuốc, bơm tiêm, lọ thuốc, bông 
c.Gợi ý hoạt động:
Cô cho cháu đóng vai cô giáo dạy học trò. 
-Trẻ đóng vai bác sĩ biết khám bệnh cho bệnh nhân, uống thuốc theo toa bác sĩ
-Còn bệnh nhân làm theo sự chỉ dẫn của bác sĩ, y tá.
2.Góc xây dựng:
a.yêu cầu:
Xây hàng rào, bồn hoa
b.Chuẩn bị
 Đồ lắp ghép, khối gỗ các loại, nút ghép, cây hoa, sỏi, cây cỏ, cổng, biển,
c. Gợi ý hoạt động:
Cô cho trẻ dùng các vật liệu để xếp xây hàng rào, bồn hoa.
Hoạt động tự do: 
 Vệ sinh ăn trưa, ngũ trưa
Cô cho trẻ rửa tay vào bàn ăn
Trẻ ăn xong cô thay đồ, trãi niệm cho trẻ ngũ.
Hoạt động chiều: 
Vệ sinh, ăn nhẹ
Ôn lại bài buổi sáng, cho cháu làm quen với bài học hôm sau.
Cho trẻ chơi tự do.
 Hoạt động bình cờ, trả trẻ: 
Cho cháu nhận xét bạn nào ngoan bạn nào chưa ngoan. Bạn nào ngoan sẽ được lên cắm cờ.
Cô trả trẻ tận tay phụ huynh, nhận xét về cháu ngày hôm nay và dặc dò phụ huynh những điều cần thiết của trẻ.
HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ năm, ngày 09 tháng 12 năm 2010
I.Đón trẻ - chơi tự do:
-Cô đến lớp sớm quét dọn, mở cửa cho thông thoáng, chuẩn bị thức ăn cho trẻ ăn sáng.
-Cô đón trẻ trực tiếp từ tay phụ huynh với thái độ ân cần vui vẽ, nhắc trẻ chào cô, chào cha, mẹ. Cất cặp, dép đúng nơi qui định.
-Cô cho trẻ vào bàn ăn sáng.
II.Thể dục sáng điểm danh trò chuyện:
-Cô cho cháu tập thể dục theo nhạc, cô điểm danh theo tổ.
-Cô trò chuyện với trẻ.
*Tiêu chuẩn bé ngoan: cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
III.Hoạt động chung:
Hoạt động học: Văn học
Thơ: BÉ LÀM BAO NHIÊU NGHỀ
I.Mục đích yêu cầu:
- Treû thuoäc thô,hieåu noäi dung baøi thô.
- Treû bieát coù caùc ngheà khaùc nhau ôû trong xaõ hoäi vaø hoaït ñoäng chính cuûa moãi ngheà .
-Treû ñoïc roõ raøng , caûm nhaän aâm ñieäu vui töôi cuûa baøi thô. Theå hieän caûm xuùc vui söôùng cuûa beù khi ñöôïc chôi ñoùng vai caùc ngheà .
- Bieát laøm moät soá ñoäng taùc ñôn giaûn minh hoaï baøi thô.
- Treû coù yù thöùc öôùc mô lôùn leân laøm caùc coù ích cho xaõ hoäi .
II.Chuẩn bị:	
-Tranh thơ
III.Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Mở đầu hoạt động:
 -Cô cho các cháu hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân”
-Trong bài hát nói về nghề gì?
- Lớn lên con thích làm nghề gì?
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về mơ ước làm nghề của bé .
- Đến trường các con chơi đóng vai nghề gì ?
- Bài Thơ : Bé làm