Giáo án Mẫu giáo Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Nghề nghiệp

hững nguyờn vật liệu gỡ? Cần những đồ dựng gỡ?
- Cỏc con thấy chỳ cụng nhõn như thế nào?
ð Cho trẻ đọc bài thơ “Chiếc cầu mới”
3. Hoạt động 3: Luyện tập - củng cố.
- Trũ chơi 1: Chọn dụng cụ của nghề xõy dựng
- Trũ chơi 2: Tập làm thợ xõy
- Cho trẻ đọc bài thơ “em làm thợ xõy” và về chỗ chơi
Cho trẻ lắp ghộp cỏc ngụi nhà, cầu cống
± Kết thỳc: Trẻ hỏt bài “Đi nhà trẻ” và đi ra ngoài.
- Trẻ hỏt
- Trẻ trả lời.
- xõy nhà, dệt may ỏo mới.
- Đang xõy nhà.
- Trẻ nờu nhận xột và trả lời cõu hỏi theo sự hiểu biết của trẻ.
- Trẻ kể cỏc dụng cụ trẻ biết.
- Trẻ trả lời.
- Gạch, cỏt, xi măng, sắt thộp, đỏ
- Đo và đào múng.
- Đổ bờ tụng và xõy gạch.
- Lau chựi nhà cửa, khụng vẽ bậy lờn tường, khụng vứt rỏc
- Trẻ nờu nhận xột.
- Trờn dũng sụng.
- Cho người và xe qua lại.
- Trẻ kể.
- Tài giỏi
- Trẻ chơi thi đua nhau.
- Trẻ đọc thơ và về chỗ chơi.
- Trẻ hỏt và đi ra ngoài.
 Họat động ngoài trời 
Nội dung: - HĐCMĐ: Quan sỏt ngôi nhà
 - Trũ chơi: Chuyền gạch
 - Chơi tự do.
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
 - Trẻ quan sỏt và nhận biết gọi tờn ngôi nhà và ớch lợi của nú.
 - Biết chơi hứng thỳ trũ chơi - Luyện kỹ năng quan sỏt cho trẻ
 - Giỏo dục trẻ biết yờu quý nghề xõy dựng
II. CHUẨN BỊ: - nơi đứng quan sát
 - Một số gạch bằng nhữa cho trẻ chơi trũ chơi.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Quan sát ngôi nhà
- Cho trẻ kể tên dụng cụ của nghề xây dựng 
- Cho trẻ gọi tên nhận xét về ngôi nhà
- Ai có nhận xét gì về ngôi nhà này? 
- Được làm bằng nguyên vật liệu gì? 
- Cô giáo dục:trẻ biết bảo vệ ,yêu quý ngôi nhà
2. Hoạt động 2: Trò chơi vận động:
Cho trẻ chơi trò chơi: “ Chuyền gạch” 
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Cụ bao quỏt trẻ chơi.
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
- 2-3 trẻ kể
- Trẻ nêu nhận xét và trả lời
-Trẻ chơi trò chơi hứng thú
HOẠT ĐỘNG GểC
- Phân vai: Bỏn hàng,nấu ăn, Bỏc sỹ
- Góc xây dựng: xây dựng bệnh viện,nhà máy.
- Góc học tập: xem tranh ảnh, sách chuyện về chủ đề.
 tô màu tranh nghề xõy dựng
- Góc nghệ thuật: Vẽ , tô màu, nặn đồ dùng ,đồ chơi,sản phẩm của nghề xây dựng. Hát múa về chủ đề
- Góc thiên nhiên: chăm sóc vườn hoa,chơi với cát nước..
* Yêu cầu: - Trẻ được làm quen với chủ đề chơi mới , biết tên các trò chơi mới và biết khám phá những điều mới lạ qua trò chơi.
 Hoạt động chiều
Nội dung: Hoạt động ở các góc
Yêu cầu : Trẻ biết tên các góc chơi và mô phỏng được các vai chơi , biết liên kết giữa các góc chơi với nhau.
Chuẩn bị : Đồ dùng đồ chơi đầy đủ ở các góc
Tiến hành : Thực hiện trình tự các bước như kế hoạch đầu tuần
Vệ sinh – nêu gương cuối ngày – trả trẻ
đánh giá trẻ cuối ngày
.....
...
...
Thứ 3 ngày 8 tháng11 năm 2011
Đón trẻ – Hoạt động tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh.
HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN thể chất
Hoạt động: Thể dục
Đề tài: Lăn búng và di chuyển theo búng
- TCVĐ: Mốo băt chuột
 1. Mục đích -yêu cầu
- Kiến thức: 
+ Trẻ biết lăn búng bằng 2 tay khụng rời búng, lăn búng thẳng hướng 
- Kỹ năng:
+ Rèn kĩ năng lăn búng đỳng kỹ thuật. Rèn phản ứng nhanh, trí tưởng tưởng
- Giáo dục: Trẻ cú ý thức tổ chức trong quỏ trỡnh tập luyện, đoàn kết và bảo vệ mụi trường
2. chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, xắc xô, phấn.
3. tiến hành.
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân, đi bằng gót chân, kiễng bàn chân,mũi bàn chân, chạy nhanh, chậm sau đó chuyển đội hình thành 4 hàng dọc chuyển đội hình thành 4 hàng ngang.
* Hoạt động 2: Trọng động.
+ Bài tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay quay dọc thân
- Chân: ngồi xổm, đứng lên liên tục
- Bụng: Đứng quay người sang 2 bên
- Bật: Bật tại chỗ
+ Vận động cơ bản: Lăn búng và di chuyển theo búng
- Cô cho trẻ chuyển đội hình 2 hàng dọc quay mặt vào nhau
- Cô giới thiệu tên bài tập : Lăn búng bằng 2 tay và di chuyển theo búng
- Làm mẫu lần 1 : Không phân tích
- Làm mẫu lần 2 : Đứng trước vạch chuẩn tay cẩm búng để sỏt sàn dựng 2 tay lăn búng thẳng về phớa trước khoảng 2 – 3 một. Khi lăn tay khụng rời búng
- Lần 3: Mời 2 trẻ khá lên làm mẫu
* Trẻ thực hiện:
- Lần lượt 2 trẻ ở 2 đầu hàng lên thực hiện cho đến hết.Mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.
- Cho 2 tổ thi đua nhau.
- Cô bao quát sữa sai , hướng dẫn trẻ thực hiện 
- Hỏi trẻ tên bài vận động.Giáo dục trẻ biết tập thể dục hàng ngày giúp cơ thể khoẻ mạnh.
+ Trò chơi vận động: Mốo bắt chuột
- Cô giới thiệu tên trò chơi ,cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hoạt động 3: Hồi tỉnh.
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân.
Hoạt động của trẻ
-Trẻ đi chạy theo yêu cầu của cô.
-Trẻ tập theo nhịp hô.
-Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu.
- 2 trẻ lên làm mẫu
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu.
- Trẻ chơi trò chơi 2-3 lần.
- Trẻ đi nhẹ nhàng 
Họat động ngoài trời
Nội dung 
- HĐCMĐ: Quan sát thời tiết trong ngày	 - - TCVĐ: Kộo co
	 - Chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
	- Trẻ quan sát và biết được thời tiết mưa hay nắng	
 - Trẻ chơi hứng thú trò chơi “Kộo co”
	- Giáo dục trẻ yêu cảnh đẹp thiên nhiên 
II. Chuẩn bị:
	- Địa điểm thuận lợi phù hợp cho trẻ quan sát
III. Tiến hành:
1. Họat động 1: Quan sát thời tiết trong ngày 
- Cho trẻ chơi trò chơi “thời tiết bốn mùa”.
+ thời tiết hôm nay thế nào 
+ Mùa này gọi là mùa gì?
+ Cô gợi ý để nhiều trẻ để nhiều trẻ được trả lời
- Giáo dục trẻ khi gặp trời mưa phải biết vào nhà, khi trời sấm sét không chạy ra ngoài trời. 
2. Họat động 2: TCVĐ
- Kộo co
+ Cô giới thiệu tên trò chơi cách chơi và luật chơi.
+ Tổ chức cho trẻ chơi: Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
-Chơi 4-5 lần cô bao quát trẻ chơi
3. Họat động 3: Chơi tự do.
- Cô quản lý an toàn cho trẻ.
- Trẻ chơi
- Trẻ nhìn lên và nhận xét: 
- Trẻ nhận xét
-Trẻ chơi trò chơi.
HOẠT ĐỘNG GểC
- Phân vai: Bỏn hàng,nấu ăn, Bỏc sỹ
- Góc xây dựng: xây dựng bệnh viện,nhà máy.
- Góc học tập: xem tranh ảnh, sách chuyện về chủ đề.
 tô màu tranh nghề xõy dựng
- Góc nghệ thuật: Vẽ , tô màu, nặn đồ dùng ,đồ chơi,sản phẩm của nghề xây dựng. Hát múa về chủ đề
- Góc thiên nhiên: chăm sóc vườn hoa,chơi với cát nước..
	* Yêu cầu: Trẻ biết cùng cô thỏa thuận trước khi chơi, biết chọn đúng góc chơi cho mình.
Vệ sinh - Ăn trưa – Ngủ trưa
Hoạt động chiều
Nội dung: Làm quen bài hỏt: Trờn cỏt
- Yờu cầu: Trẻ nhớ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả, trẻ hỏt được theo cụ liờn tiếp từng cõu cho đến hết bài hỏt.
- Chuẩn bị:
+ Nhạc bài hỏt: Trờn cỏt
- Tiến hành:
+ Cụ giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc giả với trẻ
+ Cụ hỏt mẫu cho trẻ nghe 1 – 2 lần
- Dạy trẻ hỏt:
+ Dạy liờn tiếp từng cõu cho đến hỏt bài cho cả lớp 2 – 3 lần 
- Sau đú cho nhúm, tổ, cỏ nhõn hỏt.
- Cụ khuyến khớch động viờn trẻ hỏt
Vệ sinh – nêu gương cuối ngày – trả trẻ
đánh giá trẻ cuối ngày
.....
...
...
Thứ 4 ngày 9 tháng 11 năm 2011
Đón trẻ – Hoạt động tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh.
HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐỊNH
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt đụng: LQVT
 Đề tài: Dạy trẻ nhận biết hỡnh tam giỏc, hỡnh chữ nhật.
I / Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ biết nhận dạng, gọi tờn được hỡnh chữ nhật, hỡnh tam giỏc. Biết tỡm cỏc loại đồ chơi đồ dựng cú dạng hỡnh tam giác, chữ nhật
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ, trẻ tự tin mạnh dạn trẻ lời cỏc cõu hỏi của cụ. 
 - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp cũng như ở nhà
II / Chuẩn bị:
 - Hỡnh tam giỏc , hỡnh chữ nhật trờn mỏy vi tớnh
Cô và trẻ có 1 rổ đựng 1 hỡnh tam giỏc và một hỡnh chữ nhật
Các đồ chơi có dạng hình tam giác và hình nhật
Bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”
III. Cỏch tiến hành:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của cụ
Hoạt động 1: 
- Cụ cho trẻ hỏt bài “ Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”
- Cụ hỏi trẻ vừa hỏt bài hỏt gi?
- Bài hỏt núi về ai?
- Cỏc chỳ cụng nhõn xõy dựng làm việc rất là vất vả mới xõy dựng nờn những ngụi nhà cho chỳng ta ở đấy.
Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết hỡnh tam giỏc, hỡnh chữ nhật.
- Cụ trỡnh chiếu hỡnh tam giác cho trẻ quan sỏt, nhận xột
- Tiếp đến là hỡnh chữ nhật trẻ quan sỏt nhận xột
- Cho trẻ quan sỏt nhận xột hỡnh màu sắc của hỡnh
- Cho lớp tổ, cá nhân gọi tên hình.
- Cho trẻ đọc bài thơ “Em làm thợ xõy” kết hợp đi lấy rổ đồ dựng 
- Chúng mình xem trong rổ có gì nào ? 
- Cô chọn hình tam giỏc và yêu cầu trẻ chọn hình tròn theo cô
Yêu cầu trẻ cất hình tam giỏc vào rổ
* Cô chọn hình chữ nhật ra và cho trẻ chọn hình chữ nhật
Cô cho trẻ đếm số cạnh và góc của hình chữ nhật
- Sau mỗi lần tìm hình cho trẻ dơ lên và gọi tên hình. 
Hoạt động 2 :. Luyện tập
- Cho trẻ tìm đồ dùng, đồ chơi có dạng hình tròn, hình vuông xung quanh lớp.
- Cho trẻ tìm đúng nhà
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi 2, 3 lần 
+ Kết thỳc: cho trẻ đọc bài thơ “ Em làm thợ xây”
- Trẻ hỏt 
- Trẻ trũ chuyện cựng cụ
- Hỡnh tam giác
- Cú hỡnh
- Trẻ gọi tờn hỡnh chữ nhật
- Trẻ chọn hỡnh và núi tờn hỡnh.
- Trẻ chọn hỡnh và núi tờn hỡnh.
- Trẻ tỡm theo yờu cầu của cụ.
- Trẻ hứng thỳ chơi trũ chơi
- Trẻ đoc thơ đi ra.
Hoạt động ngoài trời
 - HĐCĐ: Quan sát cây Hoa sữa
- TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Chơi tự chọn
1.Mục đích yêu cầu:
Trẻ được quan sát và được những đặc điểm cây,ích lợi của cây.Trẻ hứng thú chơi trò chơi vân động
2.chuẩn bị:
 Cây hoa sữa ở sõn trường
sân thoáng sạch
3.Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1. Quan sát hoa sữa
cô cùng trẻ đi đến xung quanh cây hoa sữa quan sát nhận xét. 
-Cô gợi hỏi:đây là cây gì?
-Thân,cành,lá như thế thế nào?
-Lá cây màu gi?
-Tùy vào tình huống mà cô đặt câu hỏi với trẻ.
-Cô kết hợp giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây, trông nhiều cây xanh phòng chống được thiên tai, lũ lụt
* Hoat động 2. 
-TCVĐ: Kéo co
-Cô giới thiệu tên trò chơi,cách chơi và luật chơi cho trẻ.
-Tổ chức cho trẻ chơi,cô bao quát trẻ
 * Hoạt động 3: 
-Chơi tự do:cô quản lí an toàn cho trẻ
Trẻ quan sát nhận xét
- cây hoa sữa
Trẻ trả lời các câu hỏi của cô
-Trẻ hứng thú chơi trò chơi vận động
- Trẻ chơi đoàn kết
HOẠT ĐỘNG GểC
- Phân vai: Bỏn hàng,nấu ăn, Bỏc sỹ
- Góc xây dựng: xây dựng bệnh viện,nhà máy.
- Góc học tập: xem tranh ảnh, sách chuyện về chủ đề.
 tô màu tranh nghề xõy dựng
- Góc