Giáo án Mẫu giáo Lớp 3 tuổi - Chủ đề lớn: “Hoa thơm quả ngọt” - Nguyễn Thị Đào

động: “Gieo hạt”.
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi – luật chơi
- Khuyến khích trẻ chơi.
3 . chơi tự do : 
Cô bao quát quán xuyến trẻ chơi.
ả hoat động góc.
- Góc nghệ thuật:
 + Tô màu, vẽ, nặn cây xanh; In các loại cây xanh
 + Hát các bài hát : Em yêu cây xanh,Lá xanh, Em thích trồng cây xanh
- Góc XD: Xây công viên cây xanh, vườn cây trưòng Mầm non Hoa mai .
ả hoạt động chiều.
- Đọc đồng dao: Chú cuội ngồi gốc cây đa
- Bình cờ bé ngoan
- Chơi tự do 
ả Đánh giá cuối ngày.
Thứ 5 ngày 20 thỏng 1 năm 2011
ả Hoạt động học có chủ đích
LQVH:Hạt giống nhỏ
I. Mục đớch yờu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung cõu chuyện, nhớ tờn truyện, tờn cỏc nhõn vật trong cõu chuyện
- Biết được cõy lớn lờn nhờ cú nước, khụng khớ, ỏnh sỏng
2. Kỹ năng:
- Vận động sỏng tạo theo nhạc
- Nhắc lại diễn cảm một số lời thoại trong cõu chuyện
3. Giỏo dục:
- Trẻ biết yờu cõy xanh, chăm súc cõy và bảo vệ cõy
- Biết chỳ ý cụ và tớch cực trong giờ học
II. Chuẩn bị:
- Tranh, mụ hỡnh
- Nhạc, trũ chơi
- Bài tập nhúm 
- Hoa (màu vàng, xanh, đỏ)
III. TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt đụng 1.	Ổn định: 
- Cho trẻ chơi trũ chơi: “cõy cao – cõy thấp”
* Hoạt động 2: Kể chuyện
- Cụ kể lần 1 – khụng mụ hỡnh
- Cỏc con vừa nghe cụ kể chuyện gỡ?
- Cụ kể lần 2 + mụ hỡnh
- Đàm thoại:
- Trong cõu chuyện cú ai?
- Lỳc đầu, trờn quả đồi cú bao nhiờu hạt giống?
- Hạt giống nằm ở đõu
- Nhờ cú gỡ mà hạt giống nảy mầm lờn mặt đất?
- Vỡ sao hạt giống thành một cõy cao, to mà hạt giống lại buồn?
- Ai đó giỳp đỡ hạt giống và giỳp đỡ như thế nào? (cho cả lớp nhắc lời thoại)
- Vỡ sao phải trồng cõy?
- Muốn cõy xanh tươi phải làm gỡ?
[ Giỏo dục trẻ: biết yờu quớ và chăm súc cõy xanh
* Hoạt động 3: chia nhúm làm tạo hỡnh
- Chia trẻ làm 3 nhúm
- Nhúm 1: làm hạt giống
- Nhúm 2: gắn quả lờn cõy
- Nhúm 3: trang trớ lỏ cõy
- Trẻ chơi cựng cụ
- Trẻ chỳ ý lắng nghe cụ kể chuyện
- Hạt giống nhỏ (mời 2 – 3 trẻ trả lời)
- ễng Mặt Trời, chị Giú, cụ Mõy và hạt giống
- Dưới lớp đất mỏng
- Nước, khụng khớ, ỏnh sỏng
- Vỡ chỉ cú một mỡnh hạt giống trờn quả đồi
- Mặt Trời chiếu ỏnh nắng, chị Giú tỡm hạt giống, cụ Mõy tưới nước mỏt
- Cõy cho ta búng mỏt,
- Tưới nước, bún phõn
- Trẻ chọn cho mỡnh 1 bụng hoa và về nhúm cú hoa màu giống nhau và cựng thực hiện hoạt động của nhúm mỡnh
ả Hoạt động ngoài trời.
1 . Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây đu đủ
* Yêu cầu: Trẻ đuợc quan sát cây đu đủ, biết được đặc điểm, tên gọi, cách chăm sóc cây.
* Đàm thoại: 
- Đây là cây gì? Ai có nhận xét gì về cây đu đủ?
- Quả đu đủ ăn như thế nào? Muốn có quả ăn chúng ta phải làm gì? à Giáo dục trẻ
2 . Chơi vận động: Gieo hạt
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi – luật chơi
- Khuyến khích trẻ chơi
3 . Chơi tự do: 
Cô bao quát quán xuyến trẻ chơi.
ả hoat động góc.
- Góc học tập/sách:
 + So sánh chiều cao của cây xanh 
 + In và so sánh lá dài, ngắn, to nhỏ
 + Xem sách tranh về cây, làm bộ sưu tập các loại lá cây
 	 	+ Xếp thứ tự từ thấp đến cao và ngược lại
- Góc thiên nhiên: KPKH: “ Cỏ cần ánh sáng không”
ả hoạt động chiều.
Nội dung: 
 - HĐCMĐ: Nhặt lỏ cõy làm cỏc loại cõy ăn quả bộ thớch .
 - Trũ chơi: Trẻ chơi trũ chơi với cỏc loại cõy ăn quả mà trẻ đó làm.
 - Chơi tự do.
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
- Trẻ biết sử dụng cỏc lỏ cõy để tạo thành cỏc loại cõy ăn quả mà trẻ thớch theo sự sỏng tạo của trẻ và chơi với cỏc loai cõy ăn quả đú do mỡnh làm ra. 
- Luyện kỹ năng xộ, xếp, cắt, tạo dỏng cỏc loại cõy ăn quả từ lỏ. 
- Giaú dục trẻ cú ý thức giữ gỡn đồ chơi của mỡnh và của bạn.
II. CHUẨN BỊ: - Dõy len, rổ nhữa, kộo, rổ nhữa.
III. CÁCH TIẾN HÀNH: 
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Nhặt lỏ cõy làm cỏc loại quả
- Cho trẻ đi nhặt lỏ vàng, lỏ mớt, lỏ đa, lỏ vỳ sữa
- Cụ hướng dẫn trẻ tạo cỏc loại quả lỏ như: cõy cam cú thõn là một hỡnh chữ nhật nhỏ dài, lỏ trũn dài hơi cong , cõy chuổi cú lỏ to dài,...
- Trẻ thực hiện: Cụ bao quỏt trẻ
? Gớỏo dục trẻ cú ý thức giữ gỡn đồ chơi mà mỡnh và bạn làm ra .
2. Hoạt động 2: Trẻ chơi trũ chơi với cỏc loại cõy ăn quả đó làm
Cụ hướng dẫn trẻ cỏch chơi với cỏc loại cõy ăn quả mà do trẻ tạo ra từ chiếc lỏ
- Trẻ chơi: Cụ theo dừi và hướng dẫn trẻ chơi
3. Hoạt động 3: Chơi tự do
Cụ bao quỏt trẻ chơi đảm bảo an toàn.
- Trẻ đi nhặt lỏ
- Trẻ quan sỏt
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chỳ ý lắng nghe
- Trẻ chơi trũ chơi
 - Bình cờ bé ngoan
- chơi tự do
ả Đánh giá cuối ngày.
Thứ 6 ngày 21 tháng 1 năm 2011
ả HOẠT ĐỘNG HỌC Cể CHỦ ĐÍCH
HĐÂN :
NDC :Dạy hát “ Lá xanh”
NDKH :Nghe hát “ Cây trúc xinh”
I. Mục đớch yờu cầu :
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tờn hỏt và thuộc lời bài hỏt “ Lỏ xanh”dõn ca nam bộ .
- Trẻ biết cỏch chơi trũ chơi “Nghe tiếng hỏt tỡm đồ vật”.
- Biết thể hiện sắc thỏi phự hợp tớnh chất bài hỏt, bài nghe .
2. Kỹ năng:
 - Trẻ thớch tham gia trũ chơi và chơi đỳng luật trũ chơi “ nghe tiếng hỏt tỡm đồ vật”
- Qua đú rốn luyện, phỏt triển tai nghe và năng khiếu õm nhạc cho trẻ 
- Biết thể hiện tỡnh cảm qua cỏch thể hiện bài hỏt .
3. Giỏo dục:
 - Giỏo dục trẻ yờu quý thiờn nhiờn khụng ngắt, bẻ cõy 
II- CHUẨN BỊ :
 - Đồ dựng của cụ: Đàn organ, mỏy cassette, trang phục ỏo tứ thõn 
	- Đồ dựng của trẻ: Lỏ, hoa, quả 
- Trước hoạt động: Lưu ý 1 số chỗ khú hỏt, chỗ nghỉ ngõn dài (Luyến lỏy: đung đưa, xanh xanh)
III. Tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* Hoạt động 1: Nghe hỏt “Cõy trỳc xinh ”
- Cho trẻ kể tờn 1 số cõy xanh cho búng mỏt? 
- Cõy xanh cú lợi ớch gỡ cho con người ?
- Con sẽ làm gỡ để bảo vệ cõy ?
- Con sẽ làm gỡ để bảo vệ cõy ?
- Cụ cú một bài hỏt rất hay về một loại cõy. - Cỏc con lắng nghe cụ hỏt và đoỏn xem đú là cõy gỡ ?
- Cụ hỏt cho trẻ nghe
- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt “Cõy trỳc xinh”, làn điệu dõn ca Quan họ Bắc Ninh
- Cụ hỏt kết hợp húa trang cho trẻ nghe lại lần 2.
* Hoạt động 2 : Dạy hỏt bài “Lỏ xanh ”
- Cụ hỏt cho trẻ nghe 1 lần diễn cảm kết hợp đàn (cú thể kớch thớch trẻ hỏt)
- Cỏc con đặt tờn bài hỏt này là gỡ ? 
- Cả lớp hỏt theo cụ cả bài 1 – 2 lần 
- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt “Lỏ xanh”, tờn tỏc giả Thỏi Cơ
- Nhúm trai – gỏi hỏt (chỳ ý sửa sai nếu cú )
* Hoạt động 3: Trũ chơi : “Hỏt với nhau”
- Cỏc bạn chọn mũ đội (cỏc loại hoa, qủa , lỏ ) sẽ kết thành 3 nhúm, từng nhúm sẽ đặt tờn cho nhúm mỡnh 
- Lần 1: Cụ đỏnh đàn trẻ hỏt theo nhúm
- Lần 2: Hỏt nối tiếp nhau 
- Lần 3: Hỏt đuổi nhau. Khi đỏnh nhịp 2 tay cỏc nhúm hỏt to, đỏnh nhịp 1 tay hỏt nhỏ 
* Hoạt động 3: TCÂN “Nghe tiếng hỏt tỡm đồ vật”
- Trẻ ngồi vũng trũn. Cử 1 bộ đi ra bờn ngoài lớp. Cụ dấu đồ vật vào một trẻ .
- Cả lớp hỏt bộ từ ngoài vào, đi sỏt theo cỏc bạn ngồi vũng trũn. Nếu bạn đi càng gần đến vật dấu thỡ cả lớp hỏt to dần lờn, nếu đi càng xa đồ vật thỡ cả lớp hỏt nhỏ dần lại .
- Nếu chỉ đỳng thỡ được hoan hụ, nếu khụng tỡm thấy đồ vật thỡ phải hỏt 1 bài .
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
- Cõy bàng , đa , phượng 
- Búng mỏt, gỗ, hoa 
- Chăm súc, khụng ngắt hoa, bẻ cành 
- Trẻ trả lời “Cõy trỳc xinh”
- Trẻ lắng nghe cụ hỏt
- Bộ nghe cụ hỏt .
- Trẻ đặt tờn bài hỏt theo ý trẻ .
- Trẻ nhúm trai – gỏi hỏt 
- Trẻ tham gia hỏt theo nhúm
- Trẻ lắng nghe cụ hướng dẫn cỏch chơi .
ả Hoạt động ngoài trời.
QUAN SÁT LOẠI QUẢ KHễNG Cể HẠT.
 I/Mục đớch:Trẻ biết được những loại quả khụng cú hạt : dừa, chuối, lờ .
 II/Chuẩn bị :Một số loại quả khụng cú hạt.
 III/Cỏch tiến hành :
1/ Ổn định giới thiệu :
	- Cỏc con à, để biết những loại quả nào khụng cú hạt. Bõy giờ cỏc con cựng cụ khỏm phỏ nhộ.
2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động.
a/ Hoạt động quan sỏt cú mục đớch.
	- Cho trẻ xem những loại quả khụng cú hạt.
	- Cụ đặt cõu hỏi liờn quan đến nội dung quan sỏt.
b/ Hoạt động tập thể:
	- Cỏc con nhỡn xem những loại quả nào khụng cú hạt ?
 - Qủa đú là quả gỡ ?
 - Vỡ sao con biết chỳng khụng cú hạt ?
 - Cỏc con được ăn chỳng chưa ?
c/ Trũ chơi tự chọn:
Trũ chơi : Tỡm hành động đỳng, sai (bẽ cành, ngắt hoa, tưới nước cho cõy).
 + Cỏch chơi : Cụ phỏt cho mỗi trẻ một tờ tranh vẽ cỏc hành động đỳng và hành động sai. Cho trẻ tỡm những bạn cú hành động đỳng như : trồng cõy, tưới nước, nhổ cỏ, bắt sõu, tỡm những hành động sai như : lườn biếng, bẽ cành, hỏi hoa, bằng cỏch đỏnh dấu hoặc tụ màu vào hinha vẽ.
Trũ chơi : đổi chỗ những quả vừa học ( qua tranh lụ tụ mà trẻ cầm trong tay, nhớ tờn gọi)
3/ Kết thỳc:
 Cho trẻ đọc bài thơ.
ả hoat động góc.
- Góc phân vai: Gia đình : Đưa con đi thăm công viên
- Góc học tập/sách:
 + So sánh chiều cao của cây xanh 
 + In và so sánh lá dài, ngắn, to nhỏ
 + Xem sách tranh về cây, làm bộ sưu tập các loại lá cây
 	 + Xếp thứ tự từ thấp đến cao và ngược lại
- Góc nghệ thuật:
 + Tô màu, vẽ, nặn cây xanh; In các loại cây xanh
 + Hát các bài hát : Em yêu cây xanh,Lá xanh, Em thích trồng cây 	 xanh
- Góc XD: + Xây công viên cây xanh, vườn cây trưòng Mầm non Hoa sen
- Góc thiên nhiên: KPKH: “ Cỏ cần ánh sáng không”
ả hoạt động chiều.
Vui văn nghệ
 Phát phiếu bé ngoan
I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
 - Trẻ biết đỏnh giỏ nhận xột bạn ngoant, bạn chưa ngoan thụng qua việc làm và học tập của của bạn. biết nhận ra lỗi của mỡnh khi cú những hành động sai.
Hỏt và biểu diễn một số bài hỏt cú trong chủ đề và một số bài trẻ thớch.
 - Giỏo dục trẻ ngoan ngoón, lễ phộp với mọi người, biết giỳp đỡ bạn.
Động viờn khuyến khớch trẻ kịp thời để trẻ chăm đi học.
II. CHUẨN BỊ: - Phiếu bộ ngoan.
 - Đàn ghi õm cỏc bài hỏt về một số bài hỏt về chủ đề cõy xanh.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1: Vui văn nghệ.
- Cho trẻ biểu diễn cỏc bài hỏt như 
ô Lý cõy xanh ằ ô Em yờu cõy xanh ằ Bài thơ, cao dao ...
và một số bài trẻ thớch 
- Cụ hỏt tảng lớp bài hỏt ô Cõy trỳc xinh ằ	- Trẻ biểu diễn 	 
2. Hoạt động 2: Nờu gương và phỏt phiếu bộ ngoan.
- Cho cả lớp hỏt bài: “Cả tuần đều ngoan” - Cả lớp hỏt.
- Cho trẻ tự nhận xột trong tuần ai xứng đỏng bộ ngoan,
Ai chưa, vỡ sao? - Trẻ tự nhận xột mỡnh
 - Và bạn và nờu lý do
- Cụ nhận xột động viờn, nhắc nhở và phỏt phiếu bộ 
ngoan cho trẻ.
ả Đánh giá cuối ngày.
Chủ đề nhánh: NGÀY TẾT QUấ EM
Thực hiện từ ngày 24 đến 28 thỏng 1 năm 2011
YấU CẦU:
1. Kiến thức: 
- Trẻ