Giáo án Mẫu giáo Lớp 3 tuổi - Chủ đề 4: Rau-củ-quả quanh bé

 câu chuyện nói về quả thị rất hay, cô sẽ kể cho các con nghe nhé!
Cho trẻ chơi “ Kéo cưa lửa xẻ”
b. Hoạt động trọng tâm:
- Cô kể lần 1 diễn cảm, kết hợp mô hình các nhân vật rời.
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai?
- Cô kể lần 2: kèm động tác minh họa và đàm thoại với trẻ.
- Cô vừa kể chuyện gì?
- Trong câu chuyện gồm có những ai?
- Ai đến gọi quả thị đầu tiên?
- Còn bạn vịt gọi thị như thế nào?
- Khi mèo gọi thì quả thị làm gì?
- Bà cụ đi ngang nói làm sao?
Thế bà cụ nói gì với quả thị?
Cô vừa hỏi vừa sửa sai cho những trẻ nói không đúng.
* Trò chơi: Trồng cây thị
- Cô cùng chơi với trẻ: vừa đọc thơ vừa làm động tác Gieo hạtcây thị..ra 1 quả..2 quả thịquả chín vàng thơm quá.
- Sau đó cho trẻ cùng đi đến mô hình hái quả thị chín vàng bỏ vào giỏ để đi biếu bà.
c. Hoạt động kết thúc:
Cho trẻ hát bài Đố quả
- Trẻ hát và trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe cô kể chuyện và trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ trả lời.
- Cá nhân, nhóm, lớp đọc thơ
- Trẻ chơi cùng cô.
III. Hoạt động chuyển tiếp :
	Trò chơi : Dung dăng dung dẻ
IV. Hoạt động ngoài trời :
Trò chuyện về các loại quả ngon bé thích
- TCVĐ: Cây cao cây thấp
- Chơi tự do.
V. Hoạt động góc :
Góc trọng tâm: Phân vai: Bán hàng
- Xây dựng: Xếp hàng rào
- Thư viện : Xem tranh về các loại quả
- Vận động: Đến thăm vườn cây ăn quả
VI. Vệ sinh ăn trưa – ngủ trưa
VII. Hoạt động chiều :
- Chơi với lá cây các loại.
TC: gieo hạt
- Chơi tự do.
VIII. Trả trẻ
­Đánh giá:
	* Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày.
	- Nội dung chưa dạy được và lí do: 
	- Những thay đổi cần thiết:
	- Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng:
Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 
I. Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh, thể dục sáng
 - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp
 - Cô trò chuyện với trẻ về những loại quả ngon bé thích.
 - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày, báo ăn.
* THỂ DỤC SÁNG
II. Hoạt động có chủ đích :	Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội thẩm mỹ
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết tên bài hát, cảm nhận được nhịp điệu của bài hát, hiểu được nội dung bài hát.
	- Rèn cho trẻ phát âm đúng, rõ ràng, biết hát và vỗ tay theo nhịp bài hát.
- Giáo dục trẻ biết được sự phát triển của cây, biết bảo vệ và chăm sóc cây, không ngắt lá, bẻ cành.
2. Chuẩn bị :
	 - Tổ chức : trong lớp học.
 - Đồ dùng : + Tranh các loại quả, máy nghe nhạc.
3. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
a. Hoạt động mở đầu:
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi gieo hạt.
- Chúng ta đã trồng được những cây rất tốt, các con cùng xem chúng ta trồng được những cây gì nha.
Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về sự phát triển của cây.
b. Hoạt động trọng tâm:
Có bài hát nói về sự phát triển của cây rất hay, đó là bài Trồng cây, các con cùng lắng nghe cô hát nha.
- Cô nghe nhạc và hát cho trẻ nghe.
- Bài hát cô vừa hát có tên là gì vậy các con
- Cây lớn lên nhờ có gì?
Các con có muốn hát cùng cô không?
- Cô cùng cả lớp thể hiện.
Để cho bài hát thêm hay, các con cùng minh họa bài hát với cô nhé! Cô làm động tác múa minh họa cho trẻ xem và khuyến khích trẻ múa theo cô.
- Cô mời nhóm, cá nhân thể hiện.
Cô chú ý sửa sai cho những trẻ hát sai, hát chưa đúng.
* Nghe hát: Hoa kết trái
- Ai biết cây lớn lên cho ta cái gì?
Các con cùng nghe xem cây lớn lên thì cho chúng ta cái gì nhé!
- Cô hát cho trẻ nghe Hoa kết trái.
- Cô cho trẻ hát lại Trồng cây.
Muốn cây phát triển tốt, các con phải nhớ chăm sóc cho cây nè, không ngắt lá, bẻ cành thì cây mới cho bóng mát, quả ngọt đó các con.
* Trò chơi: Ai đoán giỏi
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Đàm thoại với trẻ cách chơi, luật chơi: cô có nhiều tranh về các loại quả, khi cô đưa tranh nào ra, các con nói nhanh cho cô biết đó là quả gì nhé!
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm, cá nhân. Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi.
c. Hoạt động kết thúc:
Cho trẻ hát “Quả”
- Trẻ chơi và đàm thoại cùng cô.
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Trẻ hát cùng cô.
- Cá nhân, nhóm, lớp hát và vận động cùng cô.
- Trẻ nghe hát
- Trẻ chơi
III. Hoạt động chuyển tiếp:
 Trò chơi : Nu na nu nống
IV. Hoạt động ngoài trời:
Trò chuyện về một số món ăn chế biến từ các loại quả
- TCDG: Nu na nu nống
- Chơi tự do.
V. Hoạt động góc
Góc trọng tâm: Xây dựng: Xếp hàng rào
- Nghệ thuật: Xem tranh về các loại quả.
- Phân vai: Bán hàng
- Vận động: Đến thăm vườn cây ăn quả
VI. Vệ sinh ăn trưa – ngủ trưa
VII. Hoạt động chiều
- Xâu các loại quả.
- Tập cho trẻ rửa tay khi đi vệ sinh.
- Chơi tự do.
VIII. Trả trẻ
IX. Đánh giá:
	* Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày.
	- Nội dung chưa dạy được và lí do: 
	- Những thay đổi cần thiết:
	- Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng:
Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 
I. Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh, thể dục sáng
 - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp
 - Cô trò chuyện với trẻ về những loại quả ngon bé thích.
 - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày, báo ăn.
* THỂ DỤC SÁNG
II. Hoạt động có chủ đích :	Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội thẩm mỹ
1. Yêu cầu:
- TrÎ biÕt mét tay cÇm d©y ®Çu kh«ng th¾t nót, mét tay cÇm qu¶ ®Ó hë lç ë gi÷a lÇn l­ît x©u tõng qu¶ vµo d©y t¹o thµnh vßng qu¶.
- Rèn kỹ năng xâu vòng cho trẻ, rèn sự khéo léo nhanh nhẹn của các ngón tay, tính sáng tạo cho trẻ.
- Trẻ biết giữ vệ sinh khi tham gia hoạt động, tích cực tham gia vào các hoạt động.
2. Chuẩn bị :
	 - Tổ chức : trong lớp học.
 - Đồ dùng : + Rổ đựng quả, dây xâu cho cô và trẻ.
3. Tổ chức hoạt động :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
a. Hoạt động mở đầu:
C« vµ trÎ ch¬i trß ch¬i gieo h¹t råi vÒ chç ngåi
- Bóp bª ®Õn ch¬i vµ mêi c¸c con ®Õn dù sinh nhËt, bóp bª rÊt thÝch vßng qu¶. Cho trÎ xem mÉu vßng bóp bê ®eo.
C¸c con cã thÝch x©u vßng qu¶ tÆng bóp bª kh«ng?
b. Hoạt động trọng tâm:
- C« lµm mÉu lÇn 1:Võa lµm võa nãi chËm, râ rµng c¸ch lµm:
 “Tay ph¶i cÇm sîi d©y phÝa ®Çu kh«ng th¾t nót. Tay tr¸i c« cÇm qu¶ ®Ó hë lç ë gi÷a x©u lÇn l­ît tõng qu¶ vào d©y thµnh vßng qu¶”. 
- C« lµm mÉu lÇn 2 võa x©u võa gîi hái trÎ c¸ch x©u
 * TrÎ thùc hiÖn:
- Cho trÎ ch¬i “DÊu tay” vµ cÇm ræ ra tr­íc mÆt.
- C« h­íng dÉn trÎ x©u. C« quan s¸t trÎ x©u. Trong qu¸ tr×nh trÎ x©u c« hái trÎ: 
 + Con ®ang lµm g×?
 + Qu¶ mµu g×? x©u vßng qu¶ ®Ó lµm g×?
 + Con x©u nh­ thÕ nµo?Cho trÎ x©u 2-3 lÇn
- TrÎ x©u xong c« buéc vßng l¹i gióp trÎ: 
 + C¸c con võa lµm g×? 
 + Vßng qu¶ c¸c con x©u cã ®Ñp kh«ng?
 + Con x©u nh­ thÕ nµo?
Gi¸o dôc trÎ qu¶ giµu chÊt dinh dưỡng ¨n ngon vµ bæ, khi ¨n ph¶i röa s¹ch, bá vá vµ h¹t.
Cho trÎ ®i tÆng vßng cho bóp bª.
c. Hoạt động kết thúc:
Cho trẻ hát “Quả” và đi ra ngoài
- Trẻ chơi cùng cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát và trả lời.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
III. Hoạt động chuyển tiếp:
 Trò chơi : chi chi chành chành
IV. Hoạt động ngoài trời:
Quan sát mâm ngũ quả
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do.
V. Hoạt động góc
Góc trọng tâm: Phân vai: Bán hàng
- Nghệ thuật: Xem tranh về các loại quả.
 - Xây dựng: xếp hàng rào
- Vận động: Đến thăm vườn cây ăn quả
VI. Vệ sinh ăn trưa – ngủ trưa
VII. Hoạt động chiều
- Quan sát thời tiết trong ngày.
- TC: Trồng cây
- Phát phiếu bé ngoan.
VIII. Trả trẻ
IX. Đánh giá:
	* Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày.
	- Nội dung chưa dạy được và lí do: 
	- Những thay đổi cần thiết:
	- Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng:
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: Một số loại rau
 ( TUẦN 1)
Tuần thứ 15: Từ ngày 19/12/2011à23/12/2011
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
¶ Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi tên các loại rau ăn lá (rau muống, rau dền, rau cải, bắp cải).
- Biết đặc điểm nổi bật của các loại rau: thân, lá, rễ.
- Nhớ tên và thuộc các bài hát, bài thơ trong chủ điểm.
- Biết ném trúng đích nằm ngang và tập các bài tập phát triển chung của thể dục vận động, biết chơi các trò chơi vận động.
¶ Kỹ năng: 
- Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ, phát âm to rõ tên gọi đặc điểm nổi bật của các loại rau, kỹ năng đọc thơ to rõ diễn cảm.
- Rèn kỹ năng nhảy bật vào luống rau, phản ứng nhanh theo tín hiệu của cô.
- Rèn kỹ năng nghe, hát theo nhịp, kỹ năng dán hình..
¶ Thái độ: 
- Trẻ có thái độ chăm sóc và bảo vệ vườn rau.
- Trẻ thích ăn các món chế biến từ rau, củ, quả vì rau ăn ngon, bổ có nhiều vitamin cần thiết cho cơ thể.
II. KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG 
Tên các hoạt động
Thứ hai
19/12
Thứ ba
20/12
Thứ tư
21/12
Thứ năm
22/12
Thứ sáu
23/12
Đón trẻ
- Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ chào cô, chào bố mẹ đi học, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và nhắc nhở phụ huynh xem bảng tin của lớp.
- Cô trò chuyện với trẻ về 2 ngày được nghỉ ở nhà.
- Cho trẻ chơi với đồ chơi: các loại rau, củ, quả bằng đồ chơi.
Thể dục sáng
 BÀI: Tập với quả 
³ Động tác 1 : khoe quả(3 lần – 4 nhịp)
³ Động tác 2: hái quả (3 lần – 4 nhịp)
³ Động tác 3: trồng cây ăn quả (3 lần – 4 nhịp)
Hoạt động có chủ đích
PTNT
Rau muống – rau dền
TCVĐ: Chọn tranh theo yêu cầu
PTTC
Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng
TCVĐ: Chi chi chành chành
PTNN
Bé đi chơi vườn rau
TCVĐ: gà trong vườn rau
PTTC-KNXH &TM
NH: Lý cây xanh
DH : Bắp cải xanh
PTTC-KNXH &TM
Dán vườn rau
TC: Chọn rau
Hoạt động ngoài trời
 Trò chuyện về các loại rau ăn lá.
- TCVĐ: Hoa nào quả ấy.
- Ch¬i tù do
Xem tranh các loại rau quen thuộc gần gũi với trẻ.
- TCDG: Trồng nụ trồng hoa
- Ch¬i tù do
Quan sát củ khoai lang, củ cà rốt.
- TCVĐ: Bong bóng xà phòng.
- Ch¬i tù do
Tô màu các loại rau ăn lá.
- TCDG: Gánh gánh gồng gồng.
- Chơi tự do.
Hát múa và nghe kể chuyện về chủ điểm.
- TCVĐ: Trời nắng trời mưa
- Chơi tự do
Hoạt động góc
²GÓC THAO TÁC VAI 
Cửa hàng bán rau
* Yêu cầu : 
- Trẻ biết các công việc của người bán hàng, biết mời khách và bán hàng.
- Thể hiện được vai bán hàng
- Giáo dục các cháu vui chơi cùng bạn, không giành đồ chơi của bạn
* Chuẩn bị : 
- Đồ chơi các loại rau củ bằng nhựa
* Tổ chức thực hiện
Cô cho