Giáo án Mẫu giáo Lớp 3 tuổi - Chủ đề 1, Nhánh 2: Động vật nuôi trong gia đình nhóm gia súc

n bị:
- Cô: mũ thỏ, vẽ 2 vạch làm rãnh suối. Nhạc TD.
- Trẻ : mỗi trẻ 1 mũ thỏ.
.III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Thỏ tắm nắng
Cô và trẻ cùng vào rừng chơi. Cô làm thỏ mẹ trẻ làm thỏ con đi, chạy nhanh, chậm. Trước khi đi về thỏ cùng tập thể dục.
- Tay vai: thỏ đón nắng
Hai tay đưa lên cao hạ xuống.
- Chân: Thỏ duỗi chân
Đưa chân trái về trước duỗi mũi chân sau đó đổi chân.
- Bụng lườn: thỏ xoay người
Xoay người sang phải, sang trái 900.
- Bật: thỏ bật cao
Bật tại chỗ.
* Hoạt động 2: Thỏ vào rừng
Thỏ mẹ và con vào rừng, đến giữa rừng gặp suối nhỏ. Thỏ mẹ dạy con bật qua. Cho thỏ con xếp thành 2 hàng ngang.
- Cô (thỏ mẹ) hướng dẫn: khi bật 2 tay đưa thẳng về trước, khuỵu gối, đánh vòng 2 tay ra sau nhún người bật qua suối.
- Gọi 2 trẻ (thỏ con) làm mẫu, cô hướng dẫn lại.
- Gọi lần lượt mỗi lần 2 trẻ lên thực hiện.
Khi tất cả đã qua suối, thỏ mẹ và thỏ con dạo rừng chơi. Sau đó trở về thực hiện tương tự như trước mỗi lần 2 chú thỏ bật qua suối trở về.
* Hoạt động 3: Thỏ đổi chuồng
- Gia đình thỏ cùng chơi “ Thỏ đổi chuồng” 
- Cô nêu luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi vài lần. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét.
Sau đó Thỏ đi hít thở nhẹ nhàng quanh lớp.
* Kết thúc : Hoạt động.
- Thỏ đi theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ thực hiện
CB T.h 
CB T.h 
- Trẻ thực hiện
CB 
- Trẻ thực hiện
- Đi dạo chơi.
- Trẻ nghe cô hướng dẫn
- Xem cô làm mẫu.
- Trẻ thực hiện
- Chơi TC: Thỏ đổi chuồng.
- Trẻ đi nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
 * Quan sát tranh con chó, con mèo.
- Cô độc câu đố, hát bài hát về con mèo “Thương con mèo” cho trẻ xem tranh vẽ con mèo., đàm thoại về tranh vẽ, những đặc điểm của con mèo.
- Tương tự cô đàm thoại với trẻ về con chó.
- Lớp vận động bài : gà trống, mèo con và cún con”
- Giáo dục trẻ nuôi con vật phải chăm sóc, cho ăn, giữ vệ sinh chuồng trại sạch sẽ.
* Trị chơi vận động: Mèo đuổi chuột.
- Cô nhắc luật chơi, cách chơi cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô quan sát trẻ.
- Trẻ chơi tự do, cô gợi ý thêm
- Trẻ chơi tự do, cô quan sát đảm bảo an toàn, 1 số trẻ chơi TCDG.
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc xây dựng: (góc trọng tâm) xây khu chăn nuôi
 Thực hiện: cô hướng dẫn trẻ phân loại gỗ, xếp cạnh các khối gỗ không để có khe nước tràn ra ngoài. Cùng trẻ thực hiện nhắc trẻ mua heo thả vào chuồng.
- Góc đóng vai: bác sỹ thú y.
- Góc khoa học – toán: chọn con vật to – nhỏ, nói thức ăn dành cho con vật.
- Góc tạo hình: vẽ cỏ, nặn chú thỏ, tô màu con vật.
- Góc sách: xem tranh ảnh, kể chuyện, đọc thơ, làm album về các con vật.
- Góc âm nhạc: nghe hát các bài thuộc chủ đề.
- Gĩc thiên nhiên: Chăm sĩc cây ở gĩc thiên nhiên.
VỆ
SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
ĂN PHỤ CHIỀU
-Vệ sinh ăn trưa: hướng dẫn trẻ rửa tay truớc khi ăn, sau khi ăn biết chải răng sạch sẽ
-VSDD: Giới thiệu tên món ăn, giá trị dinh dưỡng của món ăn
-Nề nếp ăn: Ăn hết suất, không rơi vãi,tâp cho trẻ tự cầm muỗng xúc 
ăn	
-Ngủ trưa: Ngủ đúng tư thế, không gây ồn 
-Giới thiệu món ăn chiều cho trẻ. Nhắc nhở trẻ ăn không nói chuyện, tự xúc ăn, ăn xong lau người thay đồ ra về
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Nghe hát: Ai cũng yêu chú mèo.
- Ôn bật qua suối.
-Chơi tựï do
Nêu gương cuối ngày
TRẢ TRẺ
Trao đổi với phụ huynh về trẻ khi ở nhà như thế nào?
Trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở trên lớp. 
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1.Nội dung chưa dạy được và lý do
2.Những thay đổi cần thiết
3.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về sức khỏe và giáo dục cần quan tâm chăm sóc)
Thứ tư, ngày22 tháng02 năm 2012
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐĨN TRẺ ĐIỂM DANH
-Trao đổi với PH về tình hình sức khoẻ và tâm lý trẻ khi đến lớp. Trò chuyện với trẻ về những con vật nuôi trong nhà bé.Trò chuyện với trẻ về: 
+Tên gọi, tiếng kêu, 
+Các bộ phận chính, 
+ Cách vận động
+ Thức ăn, môi trường sống, ích lợi cách chăm sóc
-Trẻ chơi tự do
-Chơi TCDG: “đi cầu đi quán”
HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH
Đề tài:
DH: Ai cũng yêu chú mèo
NH: Gà trống, mèo con và cún con.
TC: Nghe mèo kêu tìm đồ vật.
 I.Mục tiêu:
- Trẻ thuộc lời bài hát. Biết tên bài hát, tên tác giả. Biết luật chơi, cách chơi.
- Trẻ hát rõ lời, hát diễn cảm, vận động nhịp nhàng chơi tốt trò chơi.
- Biết yêu thương chăm sóc con vật. Biết phụ giúp ba mẹ cho con vật ăn và dọn dẹp chuồng trại.
II.Chuẩn bị:
* Cô: đàn, máy casset, mũ mèo, mũ chóp kín, túi vải, con vật bằng nhựa.
* Trẻ: mũ mèo.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ
- Cô và trẻ chơi “ Mẹ đi chợ” cô đưa lên cho trẻ xem những con vật và trò chuyện về chúng. Cô giới thiệu con mèo và giới thiệu bài hát” Ai cũng yêu chú mèo”.
- Cô đàn cho trẻ nghe 1 lần. Nói nội dung, tên bài hát, tên tác giả.
+ “ Nhà em . meo meo” 2 tay đưa lên miệng giả vờ vuốt râu và nhún chân theo nhịp.
+ “ Mắt tròn  như nước” 2 tay đưa 2 ngón trỏ lên mắt nghiên đầu sang hai bên.
+ “ Ai  mèo” 2 tay áp chéo lên ngực.
+ “ Nhà em . meo meo” nhu lần 1.
+ “Đuôi . múa “ tay phải đưa ra trước, vẫy tay lên xuống theo nhịp.
+” Ai  mèo” như lần 1.
- Lớp hát và vận động 2 lần .
- Chia lớp thành 2 nhóm thi đua hát và vận động.
- Từng tổ hát và vận động.
- Gọi nhóm hát và vận động
- Hỏi trẻ tên bài hát.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương chăm sóc con vật.
* Hoạt động 2: Bé nghe cô hát
- Cô giới thiệu tên bài hát “ gà trống, mèo con và cún con”.
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần. Nói nội dung bài hát.
- Cho trẻ nghe máy hát, cô khuyến khích trẻ hát cùng cô.
* Hoạt động 3: nghe mèo kêu tìm đồ vật.
- Cô nói luật chơi và cách chơi cho trẻ nghe.
- Cho trẻ chơi vài lần. Sau mỗi lần chơi cô nhận xét.
- Cuối cùng cho trẻ làm những chú mèo nhẹ nhàng đi rình bắt chuột.
- Chơi trò chơi “ Mẹ đi chợ”
- Trẻ nghe cô đàn.
- Xem cô vận động.
- Lớp hát + vận động, nhóm hát và vận động.
- Tổ hát + vận động, cá nhân hát+ vận động.
- Trẻ nghe cô hát và hát cùng cô.
- Trẻ chơi trò chơi.
- Làm mèo con.
HĐ CHUYỂN
TIẾP 
Trò chơi: Chim bay, cò bay
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
* Quan sát tranh con trâu, con chó
- Cô hô “ Trâu ơi! Ta bảo trâu này  ta đây trâu đấy ai mà quản công”
- Cho trẻ xem tranh con trâu đàm thoại về những đặc điểm của con trâu.
- Tương tự xem tranh và đàm thoại về con bò.
- Giáo dục trẻ phụ giúp ba mẹ cho trâu, bò ăn giữ vệ sinh chuồng trại sạch sẽ.
* Trị chơi vận động: Thỏ đổi chuồng
- Luật chơi:
Mỗi chuồng chỉ chứa 1 con Thỏ.
- Cách chơi: Khoàng 1/3 trẻ làm thỏ, còn lại làm chuồng (2 trẻ cầm tay nhau) các chú thỏ đi kiếm ăn vừa đi vừa hát. Khi cô hô hiệu lệnh về chuồng thì thỏ chạy nhanh về tìm cho mình 1 cái chuồng. Chú thỏ nào không có chuồng phải ra ngoài 1 lần chơi. 
* Chơi tự do: Cơ bao quát trẻ , gợi mở trẻ chơi theo nhĩm, chơi với đồ chơi ngồi trời.
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc đóng vai: (góc trọng tâm) cửa hàng bán con giống
 Thực hiện: cô nhắc trẻ phân công khi chơi, hướng dẫn trẻ giao tiếp theo vai chơi người mua hàng, bán hàng, hướng dẫn trẻ mua nêu đặc điểm con vật cần mua để trẻ bán hàng.
- Góc xây dựng: xây dựng khu chăn nuôi.
- Góc khoa học – toán: chọn con vật to – nhỏ, nói thức ăn dành cho con vật.
- Góc tạo hình: vẽ, nặn, dán, tô màu con vật.
- Góc sách: xem tranh ảnh, kể chuyện, đọc thơ, làm album về các con vật.
- Góc âm nhạc: nghe hát các bài thuộc chủ đề.
- Gĩc thiên nhiên: Chăm sĩc cây ở gĩc thiên nhiên.
VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
ĂN PHỤ CHIỀU
-Vệ sinh ăn trưa: hướng dẫn trẻ rửa tay truớc khi ăn, sau khi ăn biết chải răng sạch sẽ
-VSDD: Giới thiệu tên món ăn, giá trị dinh dưỡng của món ăn
-Nề nếp ăn: Ăn hết suất, không rơi vãi,tâp cho trẻ tự cầm muỗng xúc 
ăn	
-Ngủ trưa: Ngủ đúng tư thế, không gây ồn 
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-TC: Mèo và chim sẻ.
-Trò chuyện về đặc điểm ích lợi của gia súc.
Nêu gương cuối ngày
TRẢ TRẺ
-Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tĩc gọn gàng cho trẻ.
Trả trẻ tận tay phụ huynh.
Trao đổi với phụ huynh một số biện pháp phịng bệnh cho trẻ.
Giới thiệu trang phục mùa mưa.
Trao đổi với phụ huynh về trẻ khi ở nhà như thế nào?
Trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở trên lớp
ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY:
1.Nội dung chưa dạy được và lý do
2.Những thay đổi cần thiết
3.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt ( về sức khỏe và giáo dục cần quan tâm chăm sóc)
Thứ năm, ngày23tháng02 năm 2012
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐĨN TRẺ ĐIỂM DANH
-Trao đổi với PH về tình hình sức khoẻ và tâm lý trẻ khi đến lớp. Trò chuyện với trẻ về: 
+Tên gọi, tiếng kêu, 
+Các bộ phận chính, 
+ Cách vận động
+ Thức ăn, môi trường sống, ích lợi cách chăm sóc
-Trẻ chơi tự do
-Chơi TCDG: “đi cầu đi quán”
HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH
TRÒ CHUYỆN MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG
 GIA ĐÌNH CÓ 4 CHÂN.
I.Mục tiêu:
- Trẻ biết tên các con vật nuôi: bò, trâu, heo, chó, mèo, thỏ. Biết những đặc điểm của các con vật đó.
- Bắt chước được tiếng kêu, dáng đi của các