Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hằng

 KẾ HOẠCH TUẦN 29
 Phương tiện giao thông đường thủy- đường hàng không
 (Thời gian từ ngày 29/3 đến ngày 2/4/2021)
Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
dung
 Đón trẻ: 
 - Cô đến sớm thông thoáng phòng học vệ sinh lớp sạch sẽ.
 - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cô hướng trẻ vào góc chơi tự do;
Đón -Chơi với các phương tiện giao thông đường thủy- đường hàng không .
trẻ; Thể dục sáng: 
Thể * KĐ: Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “Let's talk about a man”.
dục * TĐ: Tập theo nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”.
sáng. - Hô hấp: Làm động tác thổi bóng (2l x 8N)
 - Tay: Giơ lên cao sang 2 bên (2l x 8N)
 - Chân: Đứng co một chân (2l x 8N)
 - Bụng: Giơ 2 tay ra trước và nghiêng người sang 2 bên. (2l x 8N)
 - Bật: Bật tiến về phía trước (2l x 8N)
 * Hồi tĩnh: Tập theo nhạc “Anh phi công ơi”.
 Vận động: Việt Nam! Đánh bay covid.
 Kpkh: Thể dục: LQV Toán: Âm nhạc: Tạo hình:
 Phương Bò theo Thêm bớt số Nghe: “Anh Tô màu 
 tiện giao hướng dích lượng trong phi công ơi” kinh khí cầu 
Hoạt 
 thông dắc phạm vi 4. Day. hát 
động
 đường :Em đi chơi 
 học 
 thủy- thuyền..T/c: 
 đường hàng Ai nhanh 
 không nhất.
 HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ:
 Làm dù từ Cho trẻ gấp Làm quen Làm quen Quan máy 
 NVL có sẵn máy bay- bài hát chuyện; bay đồ chơi.
 (Steam) thuyền bằng “em đi chơi “Chuyến du Tcvđ: 
 Chơi Tcvđ: giấy. thuyền” lịch của chú thuyền vào 
 ngoài Máy bay Tcvđ: Tcvđ: Đi gà trống bến;
 trời cất cánh-hạ Thuyền vào tàu hỏa; choai” tcvđ Uống nước 
 cánh; Trời bến; Uống Uống nước chèo thuyền chanh. CTD 
 mưa.- CTD nước chanh chanh. CTD . CTD
 CTD
 GC: Xây GC: Xếp GC: Xem GC: Bán GC:vẽ tô 
 Chơi sân bay; hình các ptgt tranh về chủ hàng GKH: màu PTGT
 hoạt GKH Bán GKH: Dán đề. GKH: Vẽ về chủ GKH: Bán 
 động hàng; Tô hình thuyền; Đọc thơ về đề; Xây sân hàng; Hát 
 góc màu tranh. Nghe các chủ đề; Xây bay; , múa, về chủ đề; 
 BH trong Xếp hình Hát về chủ chủ đề; nấu sân bay; vẽ đọc thơ về 
 đề. ăn. PTGT chủ đề
 Hoạt Hướng dẫn Làm bè từ Dạy trẻ an Làm máy Ôn luyện 
 động t/c mới ống hút toàn khi đi bay từ NVL kiến thức.
 chiều :“Máy bay thuyền có sẵn
 Thứ 2, ngày 29 tháng 03 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HDTC: Máy bay
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi, tích cực tham gia vào trò chơi, biết phối 
hợp cùng bạn chơi.
 2. Kỹ năng:
 - Rèn luyện phản xạ nhanh
 - Phát triển vận động của các nhóm cơ.
 3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú vào trò chơi.
 II. Chuẩn bị
 Các đồ dùng đồ chơi phục vụ trò chơi.
 III. Cách tiến hành
 * Hướng dẫn trò chơi “Máy bay”.
 - Cô và trẻ hát “Em đi chơi thuyền”.
 - Các con vừa hát gì? (Em đi chơi thuyền)
 - Bài hát nói về điều gì? (Trẻ trả lời)
 - Vậy khi đi chơi thuyền thì phải như thế nào? (Ngồi yên...)
 - Giáo dục trẻ khi được đi chơi thuyền phải mặc áo phao, ngồi yên không đùa 
nghịch, không bỏ tay xuống nước 
 - Cô giới thiệu trò chơi “Máy bay”. (Trẻ lắng nghe)
 + Trẻ đóng giả làm “máy bay”, cô giáo là người ra hiệu lệnh cho “máy bay”.
 Hiệu lệnh của cô Động tác của trẻ
 Máy bay chuẩn bị cất cánh Khụy gối, tay chống hông, bắt chước 
 tiếng cánh quạt của máy bay 
 “Phạch . Phạch ”.
 Máy bay cất cánh Từ từ chạy tăng dần tốc độ, hai tay 
 dang ngang, bắt chước tiếng máy 
 bay “ùuu ùuu ùuu ”. Thỉnh 
 thoảng trẻ chao nghiêng người giống 
 như máy bay đang liệng cánh.
 Máy bay hạ cánh Trẻ chạy chậm dần rồi ngồi hẳn 
 xuống. - Cô tổ chức cho trẻ chơi (Trẻ chơi 3-4 lần)
 - Cô nhận xét trẻ chơi
 * Chơi theo ý thích: Cô bao quát trẻ chơi an toàn.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 + Sỉ số lớp: 19/25
 + Do bị ốm nên trẻ nghỉ học còn nhiều. Trẻ đến lớp vui vẻ và khỏe mạnh. 
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 + Các bạn ngoan, hứng thú tham gia vào hoạt động. Do thời tiết nắng nóng đầu 
mùa chưa bắt kịp nên các bạn tham gia hoạt động hơi mệt.
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 + Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của một số PTGT đường thủy- 
đường hàng không. Bạn Minh Khôi, Đức, Sơn, trả lời tốt các câu hỏi của cô.
 ----------------------------
 Thứ 3, ngày 30 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Trải nghiệm: Làm bè nổi được trên mặt nước
 * Yếu tố steam
 - Khoa học: Cấu tạo, đặc điểm của chiếc bè.
 - Công nghệ: ống hút, băng dán, màu, hộp sữa chua, giấy A4.
 - Kỹ thuật: Tô màu, chắp ghép, dán.
 - Toán: Màu sắc, xếp cạnh, hình dạng, số lượng
 - Nghệ thuật: Âm nhạc.
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm của chiếc bè gồm có bè và phao
 - Trẻ biết dùng ống hút, que kem và vỏ hộp sữa chua để làm thành chiếc bè.
 2. Kỹ năng: - Trẻ có kĩ năng xếp các ống hút, que kem sát vào nhau bằng nhau 
để tạo thành bè.
 - Trẻ có kĩ năng bóc băng dính gắn hộp sữa chua làm phao để chiếc bè có thể 
nổi trên mặt nước.
 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động trải nghiệm.
 II. Chuẩn bị.
 - Ống hút, que kem, hộp sữa chua, cờ, cán cờ, băng dán, khăn lau tay.
 - Mỗi trẻ một hộp đựng nước.
 III. Cách tiến hành.
 1. Thu hút
 - Cô và trẻ cùng cô hát bài “Em đi chơi thuyền” và trò chuyện.
 2. Khám phá
 - Bè được cô làm bằng gì? - Còn phao cô làm bằng gì? Có mấy hộp sữa chua?
 - Chiếc bè gồm có những phần gì ?( Bè, phao)
 - Tại sao bè lại nổi được? ( Chiếc bè nổi được là do bên dưới bè có hai cái 
phao nên làm cho bè nổi được)
 - Để chiếc bè thêm đẹp hơn, cô làm gì để gắn vào chiếc bè?
 + Lá cờ hình gì? Bên trong lá cờ có hình gì?
 3. Giải thích
 - Cô sẽ lấy cái gì để làm bè?
 - Cô xếp các ống hút như thế nào?
 - Còn phao cô làm bằng gì? Cô gắn phao như thế nào?
 - Cô làm lá cờ để gắn thêm vào chiếc bè cho đẹp
 - Cho trẻ thực hiện.
 - Cô bao quát, trẻ yếu cô động viên, giúp đỡ trẻ thực hiện.
 4. Mở rộng:
 - Chúng mình vừa được trải nghiệm làm gì? 
 - Ngoài những chiếc bè làm bằng ống hút, hộp sữa thì chiếc bè còn có thể làm 
bằng chất liệu gì nữa? (Que kem)
 - Giáo dục trẻ: Khi ngồi lên thuyền phải mặc áo phao, không được nô đùa và 
đưa tay xuống nước.
 5. Đánh giá:
 - Cho trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm.
 * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 + Sỉ số: 22/25 trẻ
 + Bạn Phan Bảo uyên hơi sốt nhẹ, bạn Anh Thư, Tú bị sổ mũi. Các bạn đến lớp 
vui vẻ chào cô giáo. Bạn Quỳnh Anh, Sang còn ăn rất chậm.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 + Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động. Bên cạnh đó vẫn còn 1 số bạn còn 
hay chạy lộn xộn trong giờ như Khánh Hưng, Ngọc Hân, Quỳnh Như, 
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 + 100% trẻ biết kết hợp chân ta nhịp nhàng bò liên tục trong đường dích dắc, 
không bò lệch ra ngoài tới đích đã quy định.
 ----------------------------
 Thứ 4, ngày 31 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Dạy trẻ an toàn khi đi thuyền
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức - Trẻ biết an toàn khi đi trên thuyền.
 2. Kỹ năng
 - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, tư duy.
 - Trả lời câu hỏi của cô trọn vẹn.
 3.Thái độ
 - Trẻ biết chấp hành đúng quy định khi tham gia giao thông.
 II. Chuẩn bị
 - Video, hình ảnh cho trẻ xem
 III. Cách tiến hành.
 - Tạo cảm xúc:
 + Cô cho trẻ hát: “Em đi chơi thuyền”
 + Các cháu vừa hát bài gì?
 + Khi đi chơi thuyền các con phải như thế nào?
 + Khi ngồi trên thuyền chúng ta phải làm gì?
 - Nội dung: Dạy trẻ an toàn khi đi thuyền
 + Cô cho trẻ xem video1: Hình ảnh đuối nước khi đi thuyền.
 + Các con vừa xem hình ảnh gì?
 + Bạn nhỏ đi bằng ptgt gì?
 + Vì sao bạn nhỏ bị đuối nước?
 + Khi đi thuyền bạn nhỏ có mặc áo phao không?
 + Vì sao khi đi thuyền lại phải mặc áo phao?
 + Không mặc áo phao chuyện gì sẽ xảy ra?
 + Giáo dục trẻ đi thuyền luôn phải mặc áo phao nếu không mặc sẽ bị đuối 
nước.
 + Cô cho trẻ xem video 2: Hình ảnh các bạn nhỏ đi chơi thuyền không có 
người lớn
 đi cùng.
 + Các con vừa xem hình ảnh gì?
 + Ai có nhận xét gì về hình ảnh đó?
 + Chuyện gì sẽ xảy ra với các bạn nhỏ?
 + Con nghĩ mình sẽ làm gì?
 + Để đi chơi an toàn các con phải như thế nào?
 - Cô giáo dục các bạn đi chơi đâu cũng nên có bố mẹ, người lớn đi cùng để 
đảm bảo
 an toàn.
 - Kết thúc: Cô và trẻ chơi trò “Thuyền về bến”.
 *Chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 + Sỉ số: 23/22 trẻ
 + Bạn Anh Thư ho nhiều. Các con ăn ngon miệng, ăn hết suất của mình. Bạn 
Bảo Sam, Quỳnh Như buổi trưa còn lười ngủ.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: + Trẻ vui vẻ tham gia các hoạt động, bạn Khánh Hưng, Hà My, Ngọc Hân còn 
hiếu động trong giờ.
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 + Đa số các bạn thực hiện được kỹ năng thêm bớt trong phạm vi 4. Bên cạnh 
đó còn có bạn Khánh Hưng, Nguyễn Ngọc Bảo Uyên và trẻ cùng hát bài “Anh phi 
công ơi”.
 ----------------------------
 Thứ 5, ngày 18 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Hướng dẫn làm máy bay từ vật liệu có sẵn
 I. Kết quả mong đợi.
 1. Kiến thức: - Trẻ biết cắt,ghép và dán các nắp chai, chai nhựa, giấy màu, 
que kem để tạo thành máy bay. Trẻ chơi trò chơi vận động đúng cách chơi, luật 
chơi. Chơi tự do an toàn.
 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng quan sát, sáng tạo và khéo léo cho trẻ.
 3. Thái độ: - Góp phần giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, cách phân loại các 
loại rác và tận dụng các phế liệu để tạo ra sản phẩm có ích.
 II. Chuẩn bị.
 - Chai nhựa, giấy màu, nắp chai, que kem, keo dính. 
 III. Tiến hành.
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cô và trẻ cùng hát bài “Anh phi công ơi”.
 - Trò chuyền về bài hát và dẫn dắt trẻ vào hoạt động.
 2. Nội dung: Hướng dẫn làm máy bay từ vật liệu có sẵn
 - Cô cho trẻ quan sát vật mẫu.
 - Cô hỏi trẻ về cách làm, cho trẻ tự nói trước. Nếu trẻ chưa biết, cô hướng dẫn 
trẻ cách thực hiện.
 - Cô cho trẻ tự chọn đồ dùng về nhóm thực hiện.
 - Cô quan sát, động viên trẻ thực hiện.
 + Các con đang làm gì?
 + Các đồ chơi này được làm từ những nguyên liệu nào?
 - Cô góp phần giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, cách phân loại các loại rác và 
tận dụng các phế liệu để tạo ra sản phẩm có ích.
 - Cô cho trẻ đưa sản phẩm của mình lên trưng bày.
 - Cô cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của nhau.
 - Cô khích lệ, khen ngợi trẻ.
 3. Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi “Máy bay”.
 * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 + Sỉ số: 22/ 25 trẻ
 + Bạn Tuệ Mẫn, Khánh Hưng, Nguyễn Thị Anh Thư bị sổ mũi. Bạn Ánh Ngọc 
hơi mệt.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 + Các bạn tích cực tham gia vào hoạt động. 
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 + Ở hoạt động học bạn Phan Bảo Uyên, Bảo Sam, Minh Đan, Hà My, Ánh 
Ngọc, tô màu đẹp. Bạn Nguyễn Bảo Uyên, Quang kĩ năng tô màu còn yếu.
 ----------------------------
 Thứ 6, ngày 2 tháng 4 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn kiến thức cũ
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức: - Trẻ biết lau chùi và sắp xếp các đồ chơi ở góc phân vai. Trẻ biểu 
diễn một số bài hát, múa, bài thơ đã được học trong tuần. Trẻ biết nhận mạnh dạn 
nhận lỗi 
khi làm sai và phấn đấu để trở thành bé ngoan.
 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng phát âm rõ ràng, mạch lạc, sự mạnh dạn tự tin khi 
biểu diễn.
 3. Thái độ: - Góp phần giáo dục trẻ yêu quý bạn bè, đoàn kết và giúp đỡ lẫn 
nhau.
 II. Chuẩn bị.
 - Nhạc các bài hát trong chủ đề.
 - Dụng cụ: Khăn lau, chậu nước. Các đồ dùng ở góc học tập. Đồ dùng, dồ chơi 
ở các góc hợp chủ đề, đa dạng.
 III. Cách tiến hành.
 * Biểu diễn văn nghệ.
 - Cô làm người dẫn chương trình hướng dẫn trẻ vào buổi biễu diễn văn nghệ 
cuối tuần.
 - Hôm nay lớp 3 tuổi B sẽ tổ chức buổi biểu diễn văn nghệ xin mời các 
thành viên của lớp 3 tuổi B cùng tham gia biểu diễn nhé!
 - Trẻ biễu diễn các bài hát:
 + Em đi chơi thuyền
 + Anh phi công ơi
 - Trẻ đọc thơ: 
 + Câu chuyện “Ai quan trọng hơn”
 - Trẻ biểu diễn theo từng nhóm, cá nhân, tổ. - Trong khi trẻ biểu diễn cô khuyến khích, động viên trẻ để trẻ mạnh dạn, tự tin 
biểu diễn.
 - Cuối cùng là tập thể lớp lên biểu diễn.
 - Cô tham gia tiết mục văn nghệ. Cô hát trẻ nghe “Nhớ lời cô dặn”
 * Lao động dọn vệ sinh (Góc học tập).
 - Cô lắc xắc xô, trẻ quây quần bên cô.
 + Các con ơi, lớp chúng mình có những góc chơi nào? (góc nghệ thuật, góc xây 
dựng...)
 + Muốn các đồ chơi được mới và bền lâu thì các con phải làm gì? (lau chùi, 
không đập phá...)
 - Cô thấy các đồ dùng ở góc phân vai sắp xếp chưa đúng nơi quy định. Các con 
cùng cô lau chùi và sắp xếp lại các đồ chơi nhé.
 - Cô hướng dẫn trẻ lau chùi và sắp xếp các đồ chơi ở góc học tập
 - Trẻ biết cầm khăn và lau các đồ dùng như bảng.
 - Trẻ biết sắp xếp các đồ chơi đúng nơi qui định.
 - Cô tuyên dương trẻ và cho trẻ cất khăn lau.
 * Nêu gương cuối tuần.
 + Các con hãy nhắc lại tiêu chí bé ngoan? (đi học chuyên cần, vâng lời cô giáo, 
không khóc nhè..)
 + Bạn nào trong lớp chúng mình đạt tiêu chí bé ngoan? (trẻ kể)
 - Cô tuyên dương trẻ đạt tiêu chí.
 - Cho trẻ làm sai nhận lỗi.
 - Cô phát phiếu bé ngoan.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 ----------------------------