Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Những bông hoa đẹp - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Anh

 KẾ HOẠCH TUẦN 5
 Chủ đề: Những bông hoa đẹp
 (Thời gian thực hiện từ ngày 8/03 đến ngày 12/03/2021)
Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
dung 
Đón - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở trường.
 - Trò chuyện cùng trẻ về các loại quả
Thể * KĐ: Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “One tow thee ”
dục *TĐ: Tập theo nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”
sáng - Hô hấp: Hít vào, thở ra (2l x 8N)
 - Tay: Hai tay giang ngang, tay gập ngang vai (2l x 8N)
 - Lườn: Hai tay chống hông quay sang phải, sang trái (2l x 8N)
 - Chân: Hai tay giang ngang, đưa ra trước, đá chân (2l x 8N)
 - Bật: Bật tách và chụm chân (2l x 8N)
 * Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát: Lá xanh, nhảy: “Tự hào việt nam”
Hoạt KPXH LQVH TẠO HÌNH THỂ DỤC LQVT
động Những bông Truyện “Bó Vẽ hoa tặng Bật nhảy từ Sắp xếp theo 
học hoa đẹp, hoa tươi mẹ (ĐT) trên cao quy tắc 
 ngày vui 8/3. thắm” xuống
 (30 - 35cm) 
Chơi HĐCĐ: Thí HĐCĐ: Cho HĐCĐ: QS HĐCĐ: HĐCĐ: Giải 
ngoài nghiệm trẻ nhặt lá cây hoa hồng, hoa LQBH: Bông 1 số câu đố 
trời “Hoa nở ghép, xé dán cúc hoa mừng cô về hoa.
 trong nước” thành những TCVĐ: Hái TCVĐ: TCVĐ: 
 (STEM) bông hoa hoa; chi chi Chuyền bóng; Chồng nụ 
 TCVĐ: TCVĐ: Hoa chàng chàng Cỏ thấp, cây chồng hoa;
 Chồng nụ nào quả ấy; Chơi tự do cao Lộn cầu vồng
 chồng hoa; gieo hạt Chơi tự do. Chơi tự do.
 Gió và lá. Chơi tự do 
 Chơi tự do.
Chơi - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: -Góc chính: 
hoạt Xây dựng Bán hàng Chăm sóc Vẽ các loại Bán quà lưu 
động vườn hoa - Góc KH: hoa hoa niệm.
góc - Góc KH: + XD Vườn - Góc KH: - Góc KH: Góc KH: 
 + Gia đình hoa + Lắp ghép +Xây vườn + Vẽ về chủ 
 + Xem tranh + Xem tranh hình hoa hoa đề
 về các hoạt + Hát múa, + Vẽ các loại +Cửa hàng + Chăm sóc 
 động ngày đọc thơ, trong hoa hoa cây, 
 8/3 chủ đề + XD vườn + Nhổ cỏ cho + Đô mi nô.
 + Làm thiếp hoa cây tặng bà, mẹ, 
 cô giáo
 Hoạt Làm thiệp Chơi trò chơi: Làm quen bài Ôn theo Củng cố kiến 
 động chúc mừng “Chọn hoa” thơ “Hoa kết nhóm thức củ, giới 
 chiều nhân ngày trái” thiệu kiến 
 8/3 thức mới
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CA CHIỀU
 Thứ 2 ngày 8 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Làm thiệp chúc mừng nhân ngày 8/3
I.Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
- Trẻ biết cách sử dụng bút màu , giấy, kéo, hồ dán làm ra sản phẩm tặng Bà, Mẹ, -Cô 
giáo .nhân dịp ngày lễ 8/3.
2. Kĩ năng 
- Rèn luyện các cơ nhỏ ,phối hợp hoạt động tay –mắt và sự khéo léo của đôi bàn tay .
3. Thái độ 
- Giáo dục trẻ tình cảm yêu mến quan tâm đến người thân 
II. Chuẩn bị 
- Bút sáp màu , giấy A4, giấy màu các loại , hồ dán ,các tranh vẻ chưa tô màu .
III. Cách tiến hành.
*HĐ1: Hướng dẫn trẻ làm thiệp chúc mừng nhân ngày 8/3
- Cho trẻ ngồi xung quanh cô hát bài Ngày 8/3
- Cô cùng trẻ hát bài hát “Mừng 8/3”. 
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát ngày 8/3 :
+ Các con vừa hát bài gì ? bài hát ngày 8/3 
+ Ngày 8/3 là ngày lễ dành cho ai ? dành cho bà, mẹ, chị, cô giáo 
+ Vào những ngày đó mọi người thường làm gì ? 2-3 trẻ trả lời 
=> Vào những ngày đó mọi người thường tổ chức giao lưu văn nghệ , tổ chức hoạt động 
TDTT như bóng chuyền , kéo co .
+ Còn các bạn nhỏ chúng ta thể hiện sự yêu mến, quan tâm của ta đối với bà, mẹ, chị và 
cô giáo bằng cách đi học thật ngoan, đọc thơ, hát múa thật hay để tặng bà, mẹ ngoài ra 
chúng mình có thể làm những tấm thiệp chúc mừng nhân dịp ngày lễ .
- Cô gợi ý để trẻ làm thiệp chúc mừng .
- Cho trẻ đọc bài thơ Dán hoa tặng mẹ và về ngồi theo nhóm làm – trẻ tự chon giấy ,bút 
sáp màu,giấy màu để trang trí làm thiệp chúc mừng .
*HĐ2: Chơi ở các góc theo ý thích.
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ - trẻ thu dọn đồ dùng học tập cùng cô .
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ: 
+Tổng: 28/33 
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: 
+Trẻ vui vẻ, hứng khởi tham gia các hoạt động
- Kiến thức kỹ năng của trẻ: + Trẻ trả lời các câu hởi của cô rỏ ràng: Duyên, Nhân, Đăng...
 =================&&&&&&&&&&&&===============
 Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Chơi trò chơi: “Chọn hoa”
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: 
- Trẻ phân biệt được một số đặc điểm đặc trưng nổi bật các loại hoa.
- Trẻ hiểu luật chơi và cách chơi
 2. Kỹ năng: 
- Luyện kỹ năng tạo nhóm theo dấu hiệu cho trước
- Rèn luyện khả năng nhanh nhạy và khả năng chú ý
3. Thái độ:
- Gd trẻ biết ngồi đúng vị trí, không chạy lộn xộn trong khi chơi 
II. Chuẩn bị :
1.Đồ dùng của cô: 
- Đàn ghi âm bài hát “Màu hoa”
2. Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 5-6 tranh về bông hoa có màu đỏ (Hoa hồng, đồng tiền, hoa mào gà...)
màu vàng (Hoa cúc, hoa mướp,...) màu tím (Hoa violet, hoa bìm bìm...)
III. Cách tiến hành
*HĐ1 :
- Cho trẻ hát bài “Màu hoa” trò chuyện về chủ đề
+ Các con vừa hát bài hát nói về gì?
+ Ai giỏi kể một số loài hoa nào?
+ Trồng hoa để làm gì?
+ Muốn cho cây hoa tươi tốt chúng ta phải làm gì?
- Gd trẻ hàng ngày phải tưới nước, bắt sâu, nhỏ cỏ cho hoa 
* Cô nêu luật chơi cách chơi cho trẻ chơi
- Trẻ chơi (Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi)
- Nhận xét sau khi chơi
*HĐ2: Cho trẻ về các góc chơi theo ý thích: (Cô bao quát trẻ chơi)
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ: 
+Tổng: 30/33
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: 
+Trẻ vui vẻ, hứng khởi tham gia các hoạt động
- Kiến thức kỹ năng của trẻ: 
+ Trẻ tham gia vào câu chuyện tót biết trả lời các câu hỏi của cô rổ ràng
 ====================&&&&&&&&&&&&&&&=================
 Thứ 4 ngày 10 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Làm quen bài thơ “Hoa kết trái”
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ “Hoa kết trái”. Biết đọc thơ cùng cô 
2.Kỷ năng:
- Luyện cho trẻ phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ
3.Thái độ:
- Trẻ đọc thơ hứng thú. Qua bài thơ giáo dục trẻ biết vẻ đẹp của các loại hoa
II. Chuẩn bị: 
- Hình ảnh minh hoa bài thơ 
-Giấy A4, bút màu
III. Các bước tiến hành:
*HĐ2: Ổn định và giới thiệu bài: Chơi trò chơi "Bắp cải" (Trẻ chơi)
Con xem tranh vẽ gì? (Hoa cà, mướp )
Trò chuyện về các loài hoa đó
Cô giới thiệu bài thơ "Hoa kết trái" do tác giả Thu Hà sáng tác. 
* Đọc lần 1. Trao đổi về tên bài thơ, tác giả. Đọc bài thơ lần 2
Trao đổi về nội dung bài thơ.
Bài thơ có những loại hoa gì?
Hoa loài hoa có đặc điểm gì?
Mọi người đừng làm gì để hoa đẹp?
Cho trẻ đọc cùng cô bài thơ "Hoa kết trái" (đọc 2 -4 lần)
Giáo dục trẻ bảo vệ các loài hoa
Cho trẻ đọc bài thơ 1 lần nữa cùng cô
* Kết thúc: Cho trẻ vận động bài hát “Hoa trong vườn” và về nhóm vẽ tô màu những 
bông hoa (Trẻ vẽ và tô màu)
*HĐ2: Chơi tự do theo ý thích:
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ: 
+Tổng: 29/33
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: 
+Một số bạn chưa ngoan, còn nghịch trong giờ học:Phát, Nhân, Như Ý...
- Kiến thức kỹ năng của trẻ: 
+ Trẻ vẽ hoa đẹp: Duyên, Bảo Ngọc, Gia Linh....
 ====================&&&&&&&&&&&&&&&================= 
 Thứ 5 ngày 11 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 * Ôn theo nhóm: + Hoàn thành bài tập ở vở tạo hình;
 + Chơi lô tô xem tranh ảnh; 
 + Chơi nặn quả .
 * Chơi theo ý thích
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
- Trẻ biết về theo nhóm ôn luyện - Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của từng nhóm .
2. Kĩ năng 
- Rèn kĩ năng vẻ, tô màu, khả năng nhận biết các loại rau, kĩ năng nặn,
3. Thái độ 
- Trẻ tập trung ôn luyện theo nhóm 
- Trẻ biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.
II. Chuẩn bị 
- vở tạo hình, bút sáp màu, lô tô 1 số loại rau, đất nặn, bảng con,
III. Cách tiến hành
*HĐ1: 
- Cho cả lớp hát bài “ Màu hoa’’
+ Bài hát nói về hoa gì? Trẻ trả lời .
+ Trồng hoa để làm gì ? Trẻ trả lời 
+ Cho trẻ kể các loại hoa trẻ biết ?
+ Hoa có ích gì cho con người ? 
* Giáo dục trẻ: Biết ăn trồng hoa, biết chăm sóc và bảo vệ chúng.
- Cô giới thiệu các nhóm 
- Trẻ về ngồi theo nhóm thực hiện ôn luyện 
- Cô bao quát động viên trẻ thực hiện tốt hơn .
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
*HĐ2: Cho trẻ chơi theo ý thích 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ: 
+Tổng: 31/33
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: 
+Trẻ vui vẻ, hứng khởi tham gia các hoạt động
- Kiến thức kỹ năng của trẻ: 
+ Trẻ biết kỷ năng bật từ trên trên cao xuôngs: Phát, Hải Sơn, Duyên...
 ====================&&&&&&&&&&&&&&&=================
 Thứ 6 ngày 12 tháng 3 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn kiến thức củ “Mét sè loµi hoa” giới thiệu kiến thức mới “Rau xanh quanh bé”
I. Kết quả mong đợi :
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết, phân biệt một số loài hoa qua đặc điểm riêng , biêt nhiều loài hoa 
2. Kỷ năng:
- Luyện kỹ năng ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 
3.Thái độ:
- Gd trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa
II. Chuẩn bị :
- Một số bài hát, bài thơ, câu chuyện có trong chủ đề 
- Đĩa truyện ‘ Sự tích hoa hồng’
- Tranh , lá của các loài hoa,( Hoa cúc, hoa hồng, hoa mai..)
III. Cách tiến hành: *. Trong tuÇn nµy chóng ta häc vÒ chñ ®Ò g×? Chñ ®Ò Mét sè loµi hoa
- Cïng trÎ h¸t bµi “Mµu hoa”
- C« nhÊn m¹nh vÒ néi dung bµi h¸t, néi dung ho¹t ®éng cña chñ ®Ò
- Cho trÎ h¸t, đọc thơ néi dung vÒ chñ ®Ò: cã néi dung vÒ chñ ®Ò mµ trÎ thuéc.
- Cho trÎ biÔu diÔn díi h×nh thøc tæ, nhãm, c¸ nh©n
- Cho trÎ ch¬i trß ch¬i “G¾n l¸ cho hoa” - Líp chia thµnh 3 ®éi ch¬i
- C« kiÓm tra kÕt qu¶ c¸c ®éi g¾n ®îc.
 -Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc c¸c loµi hoa ®Ñp
* C« h¸t cho trÎ nghe bµi “ Em ra vườn rau” 
- Bµi h¸t nãi vÒ g×? Các loại rau
- Cho trÎ biÕt ®ã lµ néi dung chñ ®Ò trÎ häc trong tuÇn tíi.
GD trÎ trong tuÇn ®i häc ch¨m ngoan, chuyªn cÇn. 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ: 
+Tổng: 32/33
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: 
+Một số bạn chưa ngoan còn tự do, chưa chú ý trong giờ học
- Kiến thức kỹ năng của trẻ: 
+ Trẻ trả lời các câu hởi của cô rỏ ràng: Duyên, Nhân, Đăng...
 ====================&&&&&&&&&&&&&&&=================