Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nghề xây dựng - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hằng

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 15
 Chủ đề nhánh: Nghề xây dựng
 (Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 14/12 đến ngày 18/12/2020) 
Nội Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
dung
 Đón - Cô đến sớm vệ sinh phong quang trường lớp
 trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, ân cần niềm nở, hướng trẻ vào chơi ở các góc 
 Thể 1. Khởi động: Đi chạy vòng tròn kết hợp nhạc bài hát “Cháu yêu cô chú 
 dục công nhân”.
 sáng 2. Trọng động tập theo giai điệu bản nhạc “Bông hồng tặng cô”.
 - Hô hấp: Làm động tác thổi bóng
 - Động tác tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao (4 x 4 nhịp)
 - Động tác bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên
 - Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên
 - Động tác bật: Bật tách chụm chân (4 x 4 nhịp )
 3.Hồi tĩnh nhạc không lời “Cô nuôi dạy trẻ”.
 Dân vũ “Cháu hát về đảo xa”.
 KPXH Lqv toán Tạo hình Âm nhạc Thơ
 Nghề xây Nhận biết Dán ngôi nhà DH: Cháu yêu “Em làm thợ 
 dựng hình tam từ các hình cô chú công xây”.
Hoạt 
 giác – hình nhân. Nghe: 
động
 chữ nhật Nhà của tôi. 
 học 
 t/c: Ai nhanh 
 nhất
 HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ:
 Bé tập thiết Trải nghiệm LQ Thơ : Q/S: Vật liệu ”Chơi với 
 kế: đóng gạch từ “Em làm thợ xây dựng. cát sỏi”
Chơi TCVĐ: cát. TCVĐ: xây ”TCVĐ: TCVĐ TCVĐ:
ngoài Đuổi bóng; Chuyển Chuyền Đuổi bóng. Chuyển 
trời -Trời mưa gạch, uống bóng; uống trời mưa gạch, uống 
 CTD nước chanh nước chanh CTD nước chanh
 CTD CTD CTD
 Góc chính: Góc chính: Góc chính: Góc chính: Góc chính:
 Bán hàng. Xây trường Nấu ăn Xem tranh về Tô màu
Chơi
 mầm non chủ đề. GKH:
hoạt 
 GKH: GKH: GKH: GKH: Bán hàng. 
động
 Chăm sóc Đan têt len ; Xếp hình; Xếp hình; tô Xây trường 
 góc
 cây. Xây bác sỹ; xem nghe các bài màu ngôi nhà; mầm non, 
 hát về chủ bán hàng. nhà bé; tranh về chủ đề; Chăm chơi lô tô 
 xem tranh đề. sóc cây nghề xd
 HDTC: Làm quen Dạy trẻ kỹ Xem hình ảnh Ôn kiến thức 
 Kiến trúc bài hát năng không về chủ đề chủ đề 
 sư tài ba “Cháu yêu đi theo và “Nghề xây 
 Hoạt 
 cô chú công nhận quà của dựng”, mở 
 động 
 nhân”. người lạ chủ đề 
 chiều
 “Cháu yêu 
 cô chú bộ 
 đội”.
 Thứ 2, ngày 14 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HDTC: Kiến trúc sư tài ba
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức: Trẻ làm quen với các hình học (hình vuông, hình tròn, hình tam 
giác, hình chữ nhật). Trẻ biết ghép các hình hình học thành các hình hoàn chỉnh.
 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định.
 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi.
 II. Chuẩn bị: - Bộ các hình học với kích cỡ khác nhau.
 - Một số các bản vẽ mẫu.
 III. Cách tiến hành
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cô cho trẻ hát bài “Nhà của tôi” và trò chuyện về bài hát.
 2. Nội dung:
 - Cô giới thiệu cho trẻ chơi trò chơi kiến trúc sư tài ba
 - Với những hình hình học này chúng ta sẽ làm gì?
 (Cho trẻ nói theo hiểu biết)
 - Cô gợi ý cách chơi: Cho trẻ chơi xếp nhà trên bàn theo các loại bản vẽ mẫu.
 - Cô nhắc lại cách chơi và cho trẻ chơi.
 - Sau khi đã thành thạo việc ghép nhà thì cô cho trẻ ghép theo sự sáng tạo để 
tạo ra những tòa nhà cây cối, con đường, trường học...
 - Cô cho trẻ chơi.
 - Trong quá trình chơi cô bao quát và giúp đỡ trẻ.
 3. Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
 * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ: + Do thời tiết thay đổi nên trẻ đến lớp chưa đầy đủ do bị ốm. Một số bạn bị sổ 
mũi như Thọ Phúc, Quỳnh Như, 
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 + Các bạn hứng thú tham gia vào hoạt động. Bên cạnh đó vẫn có một số bạn 
còn hay trêu chọc bạn chưa tập trung vào hoạt động như Khánh Hưng, Dũng, Đức, 
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 + Ở trò chơi “Chuyển gạch” của hoạt động học các bạn còn lộn xộn, Bạn Đức, 
Bảo Ngân, Tú, kỹ năng chơi rất tốt.
 ----------------------------
 Thứ 3, ngày 15 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Làm quen bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”.
 I. Kết quả mong đợi.
 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả.
 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng quan sát, phát âm mạch lạc cho trẻ và kỹ năng 
mạnh dạn tự tin khi biểu diễn.
 3. Thái độ: - Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các cô chú 
công nhân, biết giữ gìn vệ sinh ngôi nhà, phòng học sạch sẽ, gọn gàng. Không vẽ 
lên tường...
 II. Chuẩn bị.
 - Nhạc bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”.
 - Dụng cụ âm nhạc: phách tre, xắc xô, trống. 
 III. Cách tiến hành.
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Em làm thợ xây” đi lại quanh cô cùng trò chuyện.
 + Các con vừa đọc bài thơ gì?
 + Bài thơ nói đến công việc của ai các con? (Cô, chú công nhân).
 + Vậy các cô chú công nhân có làm những công việc nào nữa?
 2. Nội dung:
 - Cô có một bài hát nói về công việc của các cô chú công nhân đó là bài hát 
“Cháu yêu cô chú công nhân” của tác giả Hoàng Văn Yến.
 - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 và hỏi trẻ
 + Chúng mình vừa được nghe cô hát bài hát gì? (Cháu yêu cô chú công nhân)
 + Do ai sáng tác (Hoàng Văn Yến)
 - Cô hát cho trẻ nghe lần 2 trò chuyện nội dung bài hát.
 + Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? (Cháu yêu cô chú công nhân).
 + Bài hát do nhạc sỹ nào sáng tác? (Hoàng Văn Yến). - Bài hát nói về công lao to lớn của các cô chú công nhân đã làm nên những 
công trình cho chúng ta. Vậy các con làm gì để đền đáp công ơn của các cô chú 
công nhân đã máy quần áo và xây nhà cho chúng ta ở?
 - Cô cho trẻ hát cùng cô nhiều lần.
 - Cô chú ý sửa sai cho trẻ, đặc biệt là những trẻ yếu.
 - Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả.
 3. Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
 * Chơi, hoạt động ở các góc.
 - Cô cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích.
 - Cô quan sát, bao quát trẻ.
 - Cô cùng chơi với trẻ. Động viên, khuyến khích trẻ.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 + Bạn Thùy Dương, Phan Bảo Uyên, Đoàn Anh Thư bị ốm (Ho) nên nghỉ học. 
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 + Trẻ đến lớp ngoan, vui vẻ, hứng thú tham gia các hoạt động trong ngày. Bạn 
Sang buổi sáng đến lớp vẫn còn khóc nhè.
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 + Các bạn nhận biết và gọi đúng tên được hình tam giác, hình chữ nhật. Bên 
cạnh đó vẫn có bạn Khánh Hưng còn ít nói, tập trung vào hoạt động.
 ----------------------------
 Thứ 4, ngày 16 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Dạy trẻ không đi theo và nhận quà của người lạ
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức: - Trẻ biết không đi theo người lạ và nhận quà của người lạ.
 - Biết kêu cứu khi bị người lạ tấn công.
 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ và ứng phó với người xấu.
 3. Thái độ: - Thông qua hoạt động giáo dục trẻ biết tự bảo vệ bản thân tránh 
sự dụ dỗ của người lạ.
 II. Chuẩn bị:
 - Tranh cho trẻ tô, bút sáp, đất nặn, bàn và ghế đủ cho trẻ ngồi, đồ chơi ở các 
nhóm.
 III. Cách tiến hành:
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cô cho trẻ hát vận động bài hát nhảy cùng zinzin.
 + Các con thấy có vui không? Khỏe hơn không?
 - Vậy chúng mình cùng xem cô có gì nhé?
 2. Nội dung: Dạy trẻ không đi theo và nhận quà của người lạ. - Cho cả lớp xem đoạn video “ Mi Mi bị lạc ở siêu thị”.
 + Chúng mình vừa được xem đoạn video nói về bạn gì nhỉ?
 + Bạn nhỏ Mimi đã được mẹ cho đi đâu?
 + Điều gì đã xảy ra với bạn Mi Mi? (bị lạc mẹ)
 - Đúng rồi khi đi chơi ở siêu thị bạn Mi Mi đã bị lạc mất mẹ đấy. Thế khi bị lạc 
mẹ điều gì đã xảy ra với Mi Mi tiếp theo nhỉ?
 - Theo các con bạn Mi Mi ăn bánh và đi theo người lạ thì có chuyện gì sẽ xảy 
ra? (người lạ bế đi)
 - Đúng rồi nếu chẳng may mà bạn Mi Mi ăn bánh và đi theo người lạ mà người 
ta có ý đồ xấu thì bạn sẽ bị người lạ dụ và bế đi mất và sẽ không được gặp bố mẹ 
nữa đấy.
 - Mẹ Mi Mi đã dặn Mi Mi điều gì? (không được đi theo và không được nhận 
quà của người lạ)
 - Theo các con người lạ là người như thế nào? (không quen biết mặt, không 
biết tên và không thường xuyên gặp)
 - Các bạn đã được người lạ cho quà chưa?
 - Người lạ cho quà ngon như thế chúng mình có nhận không?
 - Nếu là con con sẽ làm gì? (cháu sẽ không nhận đâu ạ)
 - Vì sao chúng mình lại không nên nhận quà của người lạ? (có thuốc mê)
 - À các con ạ! Vì người lạ có ý định xấu, họ có thể cho thuốc mê vào thức ăn, 
bánh, kẹo khi chúng mình ăn thì sẽ ngủ quên đi khi thức dậy sẽ không nhìn thấy bố 
mẹ.
 - Người lạ cho quà, là em bé ngoan các con sẽ từ chối như thế nào? (con cảm 
ơn cô, con không nhận đâu ạ)
 - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát.
 - Cô mời cả lớp đứng lên và làm cùng cô. 
 - Một cô giáo đóng người lạ mang bim bim, thạch vào cho các bé.
 - Nếu bây giờ chúng mình đã từ chối như thế rồi nhưng mà người lạ vẫn cứ cho 
chúng mình, dúi vào tay chúng mình bắt chúng mình phải lấy thì chúng mình sẽ làm 
gì? (không lấy, kêu cứu, giãy giụa, )
 - Ai thử kêu cứu giúp cô nào?
 - Một cô đóng giả người lạ vào cho quà và đưa 1 trẻ đi, trẻ thực hành kêu cứu.
 - Thế chúng ta chỉ nhận quà khi nào? (khi được bố mẹ cho phép)
 - Cô giáo dục trẻ: Khi đi chơi ở những nơi công cộng, đông người các con 
không nên chạy lung tung vì rất dễ bị lạc và gặp người xấu. Khi bị lạc chúng mình 
tìm người giúp đỡ hoặc đứng yên một chỗ và chờ bố mẹ đến. Và chúng mình chỉ 
nhận quà khi được bố mẹ cho phép và nhận quà từ những người thân quen chúng ta 
gặp gỡ hàng ngày thôi nhé.
 3. Kết thúc: Cho trẻ xem phim về bé Na ở nhà một mình. * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 + Thời tiết lạnh nên các bạn còn nghỉ học nhiều. Bạn Anh Thư còn ho nhiều. 
Bạn Hà My, Thọ Phúc, Minh Khôi, Ngọc bị sổ mũi.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 + Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động. Đặc biệt ở hoạt động chiều “Dạy 
trẻ kỹ năng không đi theo và nhận quà của người lạ”.
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 + Đa số các bạn đã chọn được các hình phù hợp để tạo nên ngôi nhà. Bạn 
Nguyễn Bảo Uyên, Sang kỹ năng phết hồ còn yếu. Bạn Châu Anh, Hà My, Bảo 
Ngân, Bảo Sam có những bức tranh đẹp. 
 ----------------------------
 Thứ 5, ngày 17 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Quan sát hình ảnh về chủ đề.
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức: - Trẻ biết công việc của các cô chú công nhân, biết được một số 
vật liệu và dụng cụ cần thiết khi cô chú công nhân dùng để làm việc.
 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, chú ý và ghi nhớ cho trẻ, phát triển vốn từ 
cho trẻ.
 3. Thái độ: - Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các nghề trong 
xã hội.
 II. Chuẩn bị.
 - Hình ảnh về nghề xây dựng.
 III. Cách tiến hành.
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cho trẻ đọc “ Làm nghề như bố ” về đội hình chữ u quan sát màn hình.
 2. Nội dung:
 - Các con nhìn xem trên màn hình có gì đây? ( Các chú công nhân đang xây 
nhà).
 + Chú dùng cái gì để xây nhà? ( Dùng bai, xô ).
 + Muốn xây được nhà cần có vật liệu gì? ( Xi măng. Sắt, thép, cát ).
 + Để đảm bảo an toàn lao động khi xây chú phải thế nào? ( Phải đội mũ an 
toàn lao động).
 - Tương tự cô cho trẻ quan sát tranh về chú công nhân làm đường, xây cầu...
 - Cô cho trẻ quan sát một số dụng cụ cần thết khi tham gia xây dựng.
 + Cô có gì đây nữa nào? ( Cái bai)
 + Chú công nhân dùng cái bai để làm gì? ( Dùng để xây nhà) + Ngoài cái bai còn có gì nữa? ( Có xẻng, xô, bàn xoa ).
 + Con thấy công việc của chú công nhân thế nào? ( Vất vả, mệt nhọc)
 - Ngoài nghề xây dựng ra thì các con còn biết những nghề nào nữa? (Nghề 
nông, nghề may, )
 + Con phải làm thế nào để đền đáp công ơn đối với cô chú công nhân? (Trân 
trọng các sản phẩm mà các cô chú làm ra, yêu quý và kính trọng cô chú công 
nhân )
 - Góp phần giáo dục trẻ: Qua bài học này giúp chúng ta biết yêu quý và kính 
trọng các nghề trong xã hội.
 3. Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương trẻ
 * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 + Sỉ số lớp 20/26: Bạn Sơn bị đau mắt, bạn Minh Đan, Thùy Dương, Đoàn Anh 
Thư, Ngoan ốm xin nghỉ.
 + Các bạn ăn giỏi, ăn hết suất của mình.
 + Bạn Anh Thư buổi trưa ngủ còn ho.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 + Các bạn vui vẻ tham gia vào các hoạt động. Bạn Đức, Ngọc Hân, Hà My còn 
hay chạy lộn xộn.
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 + Một số bạn hát chưa thuộc lời như Khánh Hưng, Tú, Nguyễn Bảo 
Uyên, Các bạn tham gia trò chơi âm nhạc rất giỏi. Bạn Châu Anh, Minh Khôi, Bảo 
Ngân, Bảo Sam, Ngọc Hân hát thuộc bài hát to và rõ ràng.
 ----------------------------
 Thứ 6, ngày 18 tháng 12 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn kiến thức chủ đề “Nghề xây dựng”; Giới thiệu chủ đề “Cháu yêu cô 
 chú bộ đội”.
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức
 - Trẻ biểu diễn một số bài hát, múa, bài thơ đã được học trong tuần. 
 2. Kỹ năng
 - Rèn kỹ năng phát âm rõ ràng, mạch lạc, sự mạnh dạn tự tin khi biểu diễn.
 3. Thái độ
 - Góp phần giáo dục trẻ yêu quý bạn bè, đoàn kết và giúp đỡ lẫn nhau.
 II. Chuẩn bị.
 - Nhạc các bài hát trong chủ đề. - Dụng cụ: Khăn lau, chậu nước. Các đồ dùng ở góc xây dựng. Đồ dùng, dồ 
chơi ở các góc hợp chủ đề, đa dạng.
 III. Cách tiến hành.
 - Cô làm người dẫn chương trình hướng dẫn trẻ vào buổi biễu diễn văn nghệ 
cuối tuần.
 - Hôm nay lớp 3 tuổi B sẽ tổ chức buổi biểu diễn văn nghệ xin mời các thành 
viên của lớp 3 tuổi B cùng tham gia biểu diễn nhé!
 - Trẻ biểu diễn các bài hát:
 + Cháu yêu cô chú công nhân.
 - Trẻ đọc thơ: Em làm thợ xây
 - Trẻ biểu diễn theo từng nhóm, cá nhân, tổ.
 - Trong khi trẻ biểu diễn cô khuyến khích, động viên trẻ để trẻ mạnh dạn, tự tin 
biểu diễn.
 - Cuối cùng là tập thể lớp lên biểu diễn.
 - Cô tham gia tiết mục văn nghệ. Cô hát trẻ nghe “Bài ca xây dựng”.
 * Mở chủ đề “Cháu yêu cô chú bộ đội”.
 - Cô mở bài hát “Cháu thương chú bộ đội” và trò chuyện về bài hát.
 - Cô chiếu sile cho trẻ xem.
 3. Kết thúc
 - Cô nhận xét, khen ngợi và khích lệ trẻ.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 ----------------------------