Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Động vật sống trong rừng - Năm học 2020-2021 - Cao Thị Hồng Tiếp

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2
 Chủ đề: Động vật sống trong rừng
 Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày: 04/01 đến 08/01/2021
 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 ĐT - Đón trẻ vào lớp cô nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.Trò 
 chuyện cùng trẻ về chủ đề “các con vật sống trong rừng’’.
 Thể * Khởi động: Xoay cổ, cổ tay, bả vai, eo, gối....theo bài hát “Chú ếch con”
 dục * Trọng động: Tập theo nhạc bài hát “Chú voi con ở bản đôn”
 sáng - Hô hấp: Nhạc dạo
 - Tay: Hai tay đưa lên cao, ra trước, sang ngang. Tập 4l x 4 nhịp
 - Bụng: Đứng quay người sang 2 bên. Tập 4l x 4 nhịp
 - Chân: Ngồi xuống đứng lên. Tập 4l x 4 nhịp
 - Bật: Bật tách và chụm chân. Tập 4l x 4 nhịp
 * Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát “Con chim non” nhẹ nhàng hít thở 2-3 phút.
 - Nhảy chikcan dance
 Họat KPKH Thể dục Tạo hình Chuyện Toán
 động Tìm hiểu về Trườn theo Tô màu con Bác gấu đen và To- nhỏ
 học các con vật hướng dích hươu cao cổ 2 chú thỏ 
 sống trong dắc ( đề tài) 
 rừng
 Chơi - HĐCĐ: Ôn - HĐCĐ: Quan - HĐCĐ: Giải - HĐCĐ: Làm - HĐCĐ: Đọc 
ngoài vận động “gà sát con khỉ và câu đố về các quen bài hát đồng dao “ 
 trời trống con’’ con gấu con vật sống “Voi làm con voi”
 - TCVĐ: mèo - TCVĐ: Cáo trong rừng. xiếc’’ - TCVĐ: 
 đưởi chuột, và thỏ. Bơm xe - TCVĐ: Cáo - TCVĐ: Cáo Mèo đuổi 
 Trời mưa - Chơi tự do và thỏ. Trời và thỏ.Uống chuột, Bơm 
 - Chơi tự do mưa nước chanh xe
 - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do 
 - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính:
 + Tô màu các Xây vườn bách Bác sĩ thú y + Cửa hàng + Múa hát về 
Chơi con vật. thú. - Góc kết hợp: bán con giống chủ đề
,hoạt - Góc kết hợp: - Góc kết hợp: + Xây chuồng - Góc kết hợp: - Góc kết 
động + Chế biến +Xem tranh trại cho các + Tô màu con hợp:
góc các món ăn các con vật + Múa hát về vật + Nấu ăn
 + Xem tranh + Bác sĩ thú y chủ đề + Xây vườn + Xây vườn 
 ảnh. + Chăm sóc + Xem tranh bách thú. bách thú.
 + Xây vườn cây các con vật. + Chơi với cát + Tô màu về 
 bách thú. sỏi chủ đề
 Hoạt Hướng dẫn Xem video về Các cháu nghỉ Rèn kỷ năng Tham quan 
 động TCVĐ: Cáo và các con vật học giáo viên an toàn cho trẻ sản phẩm 
chiều thỏ. sống trong họp CB, HĐSP khi tiếp xúc 
 rừng các con vật Thứ 2 ngày 04 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Hướng dẫn trò chơi: Cáo và thỏ.
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức: Trẻ biết thêm trò chơi mới, hiểu luật chơi, cách chơi và biết chơi trò 
chơi
- Kĩ năng: Phát triển khả năng quan sát, chú ý và ghi nhớ cho trẻ
- Thái độ: Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động
2. Chuẩn bị
- Xắc xô, mũ cáo, mũ thỏ
3. Tiến hành
- Cô kể một đoạn chuyện “Cáo, thỏ và gà trống”
- Cô giới thiệu trò chơi “Cáo và thỏ”, luật chơi và cách chơi
+ Luật chơi: Mỗi chú thỏ ( một bạn chơi), 1 chuồng ( 1bạn chơi).Thỏ phải nấp 
vào hang của mình, chú thỏ nào vào nhầm hang sẽ bị ra ngoài một lần chơi 
+ Cách chơi: Chọn 1 trẻ làm cáo ngồi rình ở một góc, số trẻ còn lại đóng làm thỏ 
và về chuồng, trẻ làm chuồng đứng một chỗ vòng tay trước ngực đón bạn khi bị 
cáo đuổi. Khi chơi các chú thỏ đi kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ 2 tay lên đầu vẫy 
vẫy làm tai vừa đọc thơ. Khi đọc thơ gần kết thúc thì cáo xuất hiện kêu “ Gừm” 
và đuổi bắt thỏ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 4 – 5 lần: Cô bao quát trẻ chơi
* Chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ chơi.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe trẻ: Sỷ số: 23/25. Cháu nghỉ học có lý do.
+ Cháu Nhật Hoàng buổi chiều bị nóng nên gọi bố mẹ đến đón về
- Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ: Trẻ chơi hứng thú ở các hoạt 
động.
- Kiến thức, kỷ năng của trẻ: Trẻ kể tên các con vật sống trong rừng. 
 -------------------------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 05 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Xem video về các con vật sống trong rừng
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức: Giúp trẻ hiểu rõ hơn về các đặc tính về các con vật sống trong rừng 
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi của cô 
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ môi trường sống.
2. Chuẩn bị
- video về các con vật sống trong rừng
3. Tiến hành
- Cho trẻ nghe hát “Chú voi con ở bản đôn”
+ Bài hát nói về con gì?
+ Con voi ở trong bài hát sống ở đâu?
+ Ngoài voi thì các con còn biết những con vật nào sống ở trong rừng?
- Cô cho trẻ xem video về các con vật sống trong rừng. - Trong vi deo có các con vật gì ?
- Để các con vật sống khoẻ manh thì chúng ta phải làm gì? Bảo vệ rừng 
- Bằng cách nào ? Không chặt phá rừng, trồng cây...
* Chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ chơi
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe trẻ: Sỷ số: 21/25. Cháu nghỉ học có lý do.
+ Cháu Phạm Hoàng Hải buổi sáng do máu mũi chảy ra nhiều nên gọi bố mẹ 
đến đón về
+ Cháu Nguyễn Thùy An buổi trưa ngủ dậy bị nôn nhiều nên gọi bố mẹ đến đón 
về
- Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ: Trẻ chơi hứng thú ở các hoạt 
động.
- Kiến thức, kỷ năng của trẻ: 100 % trẻ biết trườn theo hướng dích dắc. 
 -------------------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 06 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 (Các cháu nghỉ học giáo viên họp CB, HĐSP)
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe trẻ: Sỷ số: 19 /25. Cháu nghỉ học do trời lạnh và do ốm.
+ Cháu Nhật Hoàng buổi trưa bị nóng nên gọi gia đình đến đón về
- Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ: Trẻ chơi hứng thú ở các hoạt 
động.
- Kiến thức, kỷ năng của trẻ: 100 % trẻ biết tô màu con hươu cao cổ đẹp như 
thùy dương, Hải Đăng, Nam Anh
 -------------------------------------------------------------
 Thứ 5ngày 07 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Rèn kỷ năng an toàn cho trẻ khi tiếp xúc các con vật
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức: Trẻ biết trò chuyện cùng cô về cách phòng vệ trước một số con vật 
nguy hiểm theo gợi ý.
- Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ,rèn sự tập trung chú ý có chủ định ở trẻ
- Thái độ: Trẻ biết yêu qúy, bảo vệ động vật hoang dã.
2. Chuẩn bị
- Chiếc túi có các con vật sống trong rừng
- Video về các các tình huống
3. Tiến hành
- Có 1 chiếc túi kì diệu, trong đó có chứa những điều bí mật. Các cháu có muốn 
khám phá những bí mật trong túi cùng cô không?
- Cô bật mí cho trẻ biết trong túi quà có các con vật sống trong rừng đồ chơi. Ai 
muốn lên chơi sẽ bật nhảy qua các vòng thể dục (cho trẻ đếm số vòng), lên chọn 
con vật trong túi và phải đọc to con vật. Cô hỏi thêm trẻ về đặc điểm, ích lợi, 
cách phòng tránh nguy hiểm khi tiếp xúc với các con vật
Cô động viên, khuyến khích trẻ chơi. - Khen và giáo dục trẻ
* Cho trẻ chơi trò chơi “Cáo ơi Ngủ à” 1- 2 lần.
- Hỏi trẻ tên trò chơi?
- Cháu có nhận xét gì về con cáo?
- Cháu thấy con cáo là con vật như thế nào?
- Các cháu có được lại gần con cáo không? Vì sao?
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ.
- Cho trẻ về chỗ ngồi.
+ Cô tạo tình huống cho trẻ xem video bạn nhỏ trêu đùa với con mèo.
- Cô trò chuyện với trẻ: Theo các con, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo khi bạn nhỏ cứ 
trêu đùa như vậy?
 Cho 3 - 4 trẻ thể hiện ý kiến, suy nghĩ của cá nhân mình
- Cô cho trẻ xem tiếp video và đoạn kết khi bạn nhỏ bị mèo cào vì đã đùa nghịch 
quá nhiều với mèo.
- Trò chuyện với trẻ: Bạn nhỏ đã bị làm sao? Vì sao bạn nhỏ lại bị mèo cào vậy?
- Cô khái quát lại: Khi con vật bị trêu nhiều quá nó sẽ tức giận và có thể cắn, 
cào, làm chúng mình bị thương đấy.
 + Tiếp theo, cho trẻ xem video một anh trèo vào trong chuồng gấu khi đi tham 
quan sở thú.
- Cô trò chuyện với trẻ: Theo các con, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo khi anh trèo 
vào chuồng gấu như vậy?
Cho 3 - 4 trẻ thể hiện ý kiến, suy nghĩ của cá nhân mình
- Cô cho trẻ xem tiếp video và đoạn kết khi anh đã bị con gấu cắn vào chân.
- Trò chuyện với trẻ: Anh đã bị làm sao? Vì sao anh lại bị như vậy? Vậy đó là 
hành động như thế nào? Nếu là cháu, cháu có làm như vậy không? Cháu sẽ làm 
như thế nào?
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ: Gấu là con vật ăn thịt và nó rất hung dữ. Khi 
đi tham quan sở thú, các con phải đi cùng người lớn, không được lại gần, không 
được vào chuồng hay thò tay chân vào chuồng gấu vì sẽ rất nguy hiểm, có thể bị 
gấu cắn, ăn thịt đấy
+ Tiếp theo, cô cho trẻ xem video bạn nhỏ đang lấy que chọc, đùa con chó khi 
con chó đang ngủ.
- Cô trò chuyện với trẻ: Theo các con, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo khi bạn nhỏ cứ 
trêu đùa con chó khi nó đang ngủ như vậy?
Cho 3 - 4 trẻ thể hiện ý kiến, suy nghĩ của cá nhân mình
- Cô cho trẻ xem tiếp video và đoạn kết khi bạn nhỏ bị chó cắn vì đã đùa nghịch 
khi nó đang ngủ.
- Trò chuyện với trẻ: Bạn nhỏ đã bị làm sao? Vì sao bạn nhỏ lại bị chó cắn vậy?
- Cô khái quát lại: Khi con vật đang ngủ, hay kể cả khi đang thức, chúng ta 
không được trêu đùa, vuốt ve nó vì nó có thể sẽ tức giận và có thể cắn, cào, làm 
chúng mình bị thương đấy.
* Bé thực hành kĩ năng phòng vệ
- Cô đưa ra các tình huống:
+ Tình huống 1: Trẻ đi chơi sở thú và có một con hổ bị xổng chuồng.
Cách giải quyết: Trẻ chạy đi khỏi nơi có con hổ và gọi các bác bảo vệ sở thú. + Tình huống 2: Trên đường trẻ đi đến nhà bạn chơi, có chó sủa ở đường.
Cách giải quyết: Nếu có người lớn ở gần thì nhờ người lớn giúp đuổi chó đi. 
Nếu không có người lớn thì tìm cách tránh càng xa con chó càng tốt.
* Giáo dục trẻ không nên nô đùa qua chớn với các con vật và tiếp xúc gần gũi, 
thân thiết với chúng.
* Chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ chơi
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe trẻ: Sỷ số: 17/25. Cháu nghỉ học nhiều do trời lạnh và do 
ốm.
- Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ: Trẻ chơi hứng thú ở các hoạt 
động.
- Kiến thức, kỷ năng của trẻ: Trẻ biết tên truyện và các nhân vật trong chuyện 
Bác gấu đen và 2 chú thỏ. Hứng thú khi được thực hành kĩ năng phòng vệ
 -------------------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 08 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Tham quan sản phẩm
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức: Trẻ nhận ra một số sản phẩm tạo hình và biễu diễn các tiết mục văn 
nghệ trong chủ đề.
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, kỹ năng nghe vận động theo 
nhạc, hát,múa, đọc thơ kể chuyện trong chủ đề qua trò chơi.
- Thái độ : Giáo dục trẻ biết các con vật sống trong rừng là những động vật quý 
hiếm cần được bảo vệ; không được săn bắt thú rừng khi không được phép.
2. Chuẩn bị
- Sản phẩm tạo hình trong chủ đề
3. Tiến hành
- Cô cho trẻ đọc bài đồng dao con voi
- Cô gợi hỏi trẻ kể về các con vật sông trong rừng? 4-5 trẻ kể 
- Hãy lắng nghe bài hát “ Voi làm xiếc’’của tác giả Phạm Hiền để biết chú voi 
đang làm gì? 
* Trò chơi “ Ai nhanh hơn’’
- Chia lớp thành 2 tổ và cho trẻ chơi 1-2 lần.
* Tổ chức cho trẻ làm bộ sưu tập về động vật sống trong rừng.
+ Chia lớp làm 3 tổ cho trẻ làm album về các con vật sống trong rừng.
Giáo dục trẻ biết các con vật sống trong rừng là những động vật quý 
hiếm cần được bảo vệ; không được săn bắt thú rừng khi không được phép.
- Cho trẻ đi xung quanh lớp xem hình ảnh về động vật sống dưới nước
* Chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ chơi.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe trẻ: Sỷ số: 14/25. Cháu nghỉ học nhiều do trời lạnh và do 
ốm.
- Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ: Trẻ chơi hứng thú ở các hoạt 
động. - Kiến thức, kỷ năng của trẻ: Trẻ biết: To hơn - nhỏ hơn, biết làm album về 
động vật sống trong rừng.
 -------------------------------------------------------------