Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Cây xanh quanh bé - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Thu Hiền

 KẾ HOẠCH TUẦN 1
 Chủ đề: Cây xanh quanh bé
 Thời gian thực hiện: Từ ngày 10- 14/1/ 2022
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
* Đón trẻ:
- Cô đón trẻ, đo thân nhiệt, HD trẻ rửa tay, cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ .
- Trò chuyện cùng trẻ về “Cây xanh quanh bé” hướng dẫn trẻ về góc chơi mới.
*Thể dục sáng:
1.Khơi động:Trẻ xoay cổ, cổ tay, bả vai,eo, gối theo nhạc “one tow thee”
2.Trộng động :Tập theo nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”
- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay: Hai tay giang ngang, tay ngập ngang vai
- Lườn: hai tay chống hông quay sáng trái sáng phải .
- Chân: Hai tay giang ngang đứa ra trước, đá chân.
- Bật: Bật tách và chụm chân.
3.Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát “Lá xanh”
- Nhảy “Như hoa mùa xuân”
 KPKH: Thể dục: Tạo hình: Âm nhạc: LQVT:
Bé yêu cây xanh Tung bóng bằng Vẽ và tô màu NDTT: NH: Thêm, bớt 
 hai tay cây ăn quả Em yêu cây nhóm có 3 đối 
 T/C:Kéo co xanh; NDKH: tượng
 DH: Lá xanh
 TC: Khiêu vũ 
 với bóng
Chơi, hoạt Chơi ngoài trời: Chơi, hoạt động Chơi ngoài Chơi, hoạt 
động góc: HĐCĐ:QS sự góc: trời động góc:
GC: Bán cây rụng lá của cây GC: .+ Xem HĐCĐ: TN: GC: + Xây 
cảnh TCVĐ: Tìm lá tranh Chăm sóc cây dựng vườn cây.
GKH: Tưới cây cho cây; gió thổi GKH : TCVĐ: Tìm lá GKH : Làm 
+ Lắp ghép - cây nghiêng + Xây dựng cho cây; gieo abulm
hàng raođường Chơi tự do vườn cây. hạt Chăm sóc cây 
đi lối lại của Chăm sóc cây - Chơi tự do. xanh
công viên .
 Chơi ngoài Chơi, hoạt động Chơi ngoài trời Chơi, hoạt Chơi ngoài 
trời góc: HĐCĐ: Quan sát động góc: trời
HĐCĐ:LQBT GC: Xây vườn cây mưng, cây GC: Chăm sóc HĐCĐ: Xếp 
Cây dây leo cây bàng. cây. cây xanh bằng 
TCVĐ: Kéo co; GKH: + Nấu ăn TCVĐ: Kéo co; GKH: + Vẽ hột hạt
cỏ thấp – cây + In màu cây gió thổi cây cây xanh TCVĐ: Ném 
cao . xanh nghiêng Xây công viên bóng vào rổ ; - Chơi tự do. Chơi tự do cây xanh Gieo hạt.
 Chơi tự do
TN: Gieo hạt LQBH: Lá xanh Tập hát dân ca: Thơ: Cây dây Ôn kiến thức 
Chơi ở các góc Chơi ở các góc Lý cây xanh leo cũ, giới thiệu 
 Chơi ở các góc TN: Nhặt lá chủ đề mới
 trên sân
 Chơi ở các góc
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ SÁNG.
 Thứ 2 ngày 10 tháng 1 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 KPKH : Bé yêu cây xanh
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức: 
 + Trẻ biết được tên gọi, đặc diểm của một số loại cây xanh.
 +Trẻ biết được ích lợi của cây xanh đối với đời sống của con người.
 2. Kỹ năng : 
 + Phát triển ở trẻ óc quan sát và ghi nhớ có chủ đích.
 3. Thái độ : Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây.
 II.Chuẩn bị 
 - Cây bàng, cây xoài, cây tre.
 - Lô tô cây xanh.
 - Tranh rời ghép cây xanh.
 III.Cách tiến hành :
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Tạo cảm xúc 
 - Cô và trẻ xuống sân chơi trò chơi “gieo hạt’’
 - Chúng mình vừa chơi trò chơi gì? -Trẻ chơi trò chơi
 - Để có nhiều cây cần gieo hạt , chăm sóc 
 cây 
 - Cho trẻ kể về các loại cây mà trẻ biết? -Trẻ kể 
 2. Nội dung
 2.1 Quan sát, đàm thoại trực tiếp
 - Chia lớp thành 3 nhóm quan sát (cây bàng, 
 cây tre. cây Xoài)Sau đó gọi trẻ lại và đặt câu 
 hỏi
 * Cây bàng.
 - Các con quan sát cây gì? -Cây bàng
 - Nó có những bộ phận gì? -Thân cây, lá cây, 
 - Đây là bộ phận gì? -Rễ cây.
 - Rễ cây như thế nào? Dùng để làm gì? -1 rễ to, để lấy nước và muối 
 khoáng.
 - Đây là bộ phận gì? -Thân cây. - Thân cây, có những cái gì đây nữa? -Cành cây.
- Lá của cây bàng có đặc điểm gì? -Tròn, to, nhiều lá.
- Cây bàng có lợi ích gì? Lấy bóng máy.
- Vậy chúng ta phải làm gì để có nhiều cây -Trồng, chăm sóc, bảo vệ.
bàng?
- Còn có những cây gì để lấy bóng mát nữa? - Cây phượng, cây đa, 
Đây là cây bàng, nó có rễ cây 1, thân cây to, có 
nhiều cành cây và nhiều tán lá to, nó thường 
được trồng ở trường học, công viên để lấy 
bóng mát, ngoài ra còn có cây phượng, cây ngô 
đồng, 
* Cây tre.
- Đây là cây gì? -Cây tre.
- Nó thường được trồng ở đâu? -Bờ sông, góc vườn, 
- Mỗi khóm tre có đặc điểm gì? -Có nhiều cây tre.
- Cây tre có những đặc điểm gì? -Có nhiều đốt ngắn, lá nhỏ, 
- Cây tre dùng để làm gì? -Làm nhà, bóng mát, làm củi, 
Cây tre có thân cây dùng làm cột nhà, chuồng 
trại, nhiều cây sát lại để giữ đất giữ làng khi 
mưa gió bào lũ. Đó cũng là loài cây tượng 
trưng cho đất nước VN của chúng ta có sức 
sống mãnh liệt cho dù gió bão, có tinh thần 
đoàn kết cây níu cây giống người sát cánh bên 
người chiến đấu kẻ thù.
* Cây Xoài( Tương tự)
Xung quanh chúng ta còn có rất nhiều cây 
xanh rất có ích cho cuộc sống: Cây phượng, 
cây trúc nhật, lấy bóng mát, làm cảnh; Cây 
dừa, cây chuối, cây mít, lấy bóng mát và quả; 
Cây tre, cây xoan đâu, lấy bóng mát, lấy gỗ 
làm nhà.
- Tất cả các loài cây đều có điểm chung: Làm 
cho không khí trong sạch vì cây hút khí độc, 
cung cấp khí ôxi để chúng ta hít thở.
Vậy chúng ta cần làm gì để cây luôn tươi tốt 
2.2 Luyện tập, củng cố.
* TC “Thi nói nhanh”. -Trẻ chơi 4-5 lần.
Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và cho trẻ 
chơi TC “Thi nói nhanh”: Tên, tác dụng, bộ 
phận, 
* TC “Ghép tranh” -1-2 lần.
3. Kết thúc: Cho trẻ nghe hát “ em yêu cây xanh’’ -Trẻ nghe hát “ em yêu cây xanh’
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Bán cây cảnh
 GKH: Tưới cây
 + Xây dựng vườn cây .
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên các góc chơi. Trẻ về đúng góc để thực hiện thao tác chơi, biết xếp 
ghạch, cây, hoa,... để xây dựng vườn cây, biết mô phỏng bắt chước tác phong, của 
người bán hàng, sử dụng bộ đồ chăm sóc cây.
2. Kỷ năng: 
- Rèn kỹ năng khéo léo, khả năng chơi cùng, hợp tác với bạn
3. Thái độ:
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết trồng và chăm sóc các loại cây
 II.Chuẩn bị:
- Hàng rào, gạch, cây xanh, cỏ, cây hoa, 
- Bộ đồ chăm sóc cây
- Bộ đồ dùng bán hàng
III. Cách tiến hành:
1. Tạo cảm xúc: 
- Cô cùng trẻ hát: Em yêu cây xanh
+ Trò chuyện về chủ đề
GD: Trẻ biết trồng và chăm sóc các loại cây
- Cô giới thiệu về các góc chơi:
- Ở trước sân trường chúng ta muốn có bóng mát cần có gì?
+ Muốn trồng cây chúng ta phải đi đâu để mua?
- Khi mua cần phai nói như thế nào?
- Mua cây chúng ta sẽ trồng ở đâu?
- Con sẽ xây công viên cây xanh ra sao?
- Muốn xây được công viên cây xanh chúng ta cần có gì?
- Trồng cây rồi con sẽ chăm sóc cây như thế nào?
2. Qúa trình chơi:
- Cô cho trẻ về góc chơi
- Cô hướng dẫn bao quát trẻ chơi
3. Nhận xét 
- Cô nhận xét các góc chơi và hướng dẫn trẻ cất đồ chơi ở góc, xếp gọn lên giá.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: LQBT “Cây dây leo
 TCVĐ: Kéo co; cỏ thấp – cây cao .
 - Chơi tự do.
I.Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và hiều nội dung bài thơ
2.Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm rõ lời, trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
3.Thái độ:
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết trồng và chăm sóc các loại cây
II. Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát: Lá xanh
- Dây thừng
III. Cách tiến hành:
* HĐCĐ: “ Làm quen thơ “Cây dây leo”
- Cô cùng trẻ hát bài hát: “Lý cây xanh”
- Bài thơ nói về cây gì?
- Cây xanh có ích lợi gì?
GD: Biết biết trồng và chăm sóc các loại cây
- Cô giới thiệu bài bài thơ “Cây dây leo”
- Cô đọc lần 1 cho trẻ nghe.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
- Cô cùng trẻ đọc 3 lần.
+ Trong bài thơ nói đến cây gì?
- Cô khái quát nội dung bài hát. Và hát lại cùng trẻ 1 lần nữa.
*TCVĐ: Kéo co, cây cao, co thấp
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do:Cô bao quát trẻ.
 --------------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 11 tháng 1 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Thể dục: Tung bóng bằng 2 tay.
 T/C :Kéo co
I.Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức:
- Trẻ biết tung bóng bằng hai tay, biết đuổi theo bóng và bắt được bóng.
2. Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo, nhanh nhẹn, chính xác cho trẻ đồng thời giúp trẻ phát triển cơ 
tay, cơ chân.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ tích cực tham gia hoạt động, không tranh bóng của bạn và không 
ném bóng lung tung.
II. Chuẩn bị:
- Quần áo, trang phục gọn gàng
- Bóng to 10 quả
- Nhạc III.Tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ.
1. Khởi động.
- Cô cho trẻ kết hợp các kiểu đi thường, đi -Trẻ khơi động.
nhanh, chạy chậm, chạy nhanh rồi đứng 
thành vòng tròn.
*Trọng động: BTPTC: -Trẻ tập bài tập PTC
+ Động tác Tay – vai: 2 tay đưa lên cao, - 3l x 4 nhịp 
chân bước sang ngang rộng bằng vai. 
+ Động tác Chân: 2 tay đưa ra phía trước, - 2l x 4 nhịp 
chân khụy gối 
+ Động tác Bụng: 2 tay đưa lên cao, chân - 2l x 4 nhịp 
bước sang ngang rộng bằng vai, cúi người 
xuống 
+ Động tác Bật: 2 tay đưa ra phía trước, lên - 2l x 4 nhịp
cao, kết hợp bật tách khép chân 
- Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng 
ngang đối diên cách nhau khoảng 3m .
*VĐCB: Tung bóng bằng 2 tay
- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát: -Trẻ quan sát.
+ Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích -Trẻ chú ý lắng nghe.
+ Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp giải thích
Cô đứng 2 chân rộng bằng vai cầm bóng 
bằng 2 lòng bàn tay ngửa ra phía trước, hơi 
cúi người xuống, đưa thẳng 2 tay tung bóng 
lên cao. 
+ Lần 3: Cô cho 2 trẻ lên làm mẫu. Cô chú -2 trẻ lên làm mẫu.
ý sửa sai cho trẻ sau mỗi lần tập.
+Cô vừa thực hiện vận động gì? -Tung bóng bằng 2 tay.
- Trẻ thực hiện: -Trẻ thực hiện.
+ Cô cho trẻ lần lượt thực .
Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ. Khuyến 
khích, động viên trẻ.
- Thi đua giữa 2 tổ, nhóm, cá nhân -Trẻ thi đua
-Cô vừa cho các con thực hiện vận động gì? -Tung bóng bằng 2 tay.
*T/C:Kéo co cho trẻ chơi 2-3 lần. -Trẻ chơi.
* Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng -Trẻ đi lại nhè nhàng.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Xây vườn cây 
 GKH: + Nấu ăn 
 + In màu cây xanh I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên các góc chơi. Trẻ về đúng góc để thực hiện thao tác chơi, biết xếp 
ghạch, cây, hoa,... để xây dựng vườn cây, biết in màu để làm cây xanh, nấu các 
món ăn
2. Kỷ năng: 
- Rèn kỹ năng khéo léo, khả năng chơi cùng, hợp tác với bạn
3. Thái độ:
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết trồng và chăm sóc các loại cây 
II.Chuẩn bị:
- Hàng rào, gạch, cây xanh, cỏ, cây hoa, 
- Bộ đồ chơi nấu ăn
- Màu in, giấy A4
III. Cách tiến hành:
1. Tạo cảm xúc: 
- Cô cùng trẻ chơi: Cây cao, cỏ thấp
+ Trò chuyện về chủ đề
GD: Trẻ biết trồng và chăm sóc các loại cây
- Cô giới thiệu về các góc chơi:
- Ở trước sân trường chúng ta muốn có bóng mát cần có gì?
- Con sẽ xây vườn cây ra sao?
- Các con sẽ dùng những nguyên vật liệu gì để xây?
- Con sẽ nấu món gì để mời công nhân xây vườn cây?
- Con cần đồ dùng và nguyên liệu gì để nấu?
- Khi in tranh con cần chú ý điều gì?
2. Qúa trình chơi:
- Cô cho trẻ về góc chơi
- Cô hướng dẫn bao quát trẻ chơi
3. Nhận xét 
- Cô nhận xét các góc chơi và hướng dẫn trẻ cất đồ chơi ở góc, xếp gọn lên giá.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: QS “Vì sao lá lại rụng”
 TCVĐ: Tìm lá cho cây; gió thổi - cây nghiêng
 Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm của lá sắp rụng, và mùa lá rụng
- Trẻ biết tên, cách chơi các trò chơi vận động
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
- Rèn khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định
3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết trồng, chăm sóc các loại cây
II. Chuẩn bị:
- Que chỉ, xắc xô
- Lá cây
III. Cách tiến hành:
- Cô cùng trẻ hát bài: Lá xanh
- Trò chuyện về chủ đề:
- Đây là cây gì?
- Con có nhận xét gì về cây bàng?
- Lá cây như thế nào?
- Khi chúng ta rung cây thì chuyện gì xảy ra?
- Đây được gọi là hiện tượng gì?
- Cô cho trẻ nhặt lá rụng
- Giáo dục trẻ biết trồng, chăm sóc các loại cây
* TCVĐ: Tìm lá cho cây, gió thổi, cây nghiêng
- Cô cho trẻ giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Nhận xét trẻ chơi
*. Chơi tự do:
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 -------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 12 tháng 1 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Tạo hình “ Vẽ và tô màu vườn cây ăn quả’’
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: Trẻ biết vẽ vườn cây ăn quả đẹp,
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng vẽ và tô màu cho trẻ.
3.Thái độ: Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào giờ học, trẻ có ý thức giữ gìn sản 
phẩm của mình và của bạn 
II. Chuẩn bị
- Tranh mẫu, đầu đĩa, đĩa nhạc 
- Vở tạo hình, bút màu, giá treo sản phẩm
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1.Tạo cảm xúc : 
 Cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh” - Trẻ hát
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ cây
 2.Nội dung : 
 a) Quan sát tranh(3-4 tranh) 
 + Bức tranh vẽ về gì?
 + Ai có nhận xét gì về bức tranh?
 + vườn cây ăn quả được vẽ như thế nào? + Con thấy bức tranh như thế nào?
 - Cô vừa vẽ vừa hướng dẫn: Cô dùng bút vẽ quả - Trẻ chú ý quan sát và lắng 
 vào cây xanh sau đó tô màu quả và tô màu cây nghe
 xanh 
 b) Trẻ thực hiện: - Trẻ vẽ
 - Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ nhất là 
 với những trẻ yếu
 c) Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
 - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Trẻ treo sản phẩm lên giá
 + Con thích bức tranh nào? Đó là tranh của ai? - Trẻ chọn
 + Vì sao con thích? - Vì bạn vẽ giống cô
 - Cô nhận xét tuyên dương bài vẽ đẹp, động viên 
 khuyến khích bài chưa đẹp lần sau cố gắng hơn
 3. Kết thúc: Cho trẻ hát “ Lý cây xanh” và thu - Trẻ hát và cất đồ dùng gọn 
 dọn đồ dùng cất đúng nơi quy định gàng
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ:Quan sát cây mưng, cây bàng.
 TCVĐ: Kéo co; gió thổi cây nghiêng
 - Chơi tự do.
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật, tên gọi và ich lợi của cây mưng, cây bàng
- Trẻ biết tên, cách chơi các trò chơi vận động
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc
- Rèn khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết trồng, chăm sóc các loại cây
II. Chuẩn bị:
- Que chỉ, xắc xô
- Dây thừng
III. Cách tiến hành:
- Cô cùng trẻ hát bài: Em yêu cây xanh
- Trò chuyện về chủ đề:
- Đây là cây gì?
- Cây mưng có đặc điểm gì?
- Trồng cây mưng để làm gì?
- Tương tự cô cho trẻ quan sát cây bàng
- Giáo dục trẻ biết trồng, chăm sóc các loại cây
* TCVĐ: Kéo co, gió thổi, cây nghiêng
- Cô cho trẻ giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần - Nhận xét trẻ chơi
*. Chơi tự do:
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Xem tranh
 GKH: Xây dựng vườn cây
 Xem tranh
 Chăm sóc cây
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên các góc chơi. Trẻ về đúng góc để thực hiện thao tác chơi, biết xếp 
ghạch, cây, hoa,... để xây dựng vườn cây, biết xem tranh, sử dụng bộ đồ chăm sóc 
cây, xem tranh.
2. Kỷ năng: 
- Rèn kỹ năng khéo léo, khả năng chơi cùng, hợp tác với bạn
3. Thái độ:
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết trồng và chăm sóc các loại cây 
II.Chuẩn bị:
- Hàng rào, gạch, cây xanh, cỏ, cây hoa, 
- Tranh về chủ đề 
- Bộ đồ chơi chăm sóc cây
III. Cách tiến hành:
1. Tạo cảm xúc: 
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
+ Trò chuyện về chủ đề
GD: Trẻ biết trồng và chăm sóc các loại cây
- Cô giới thiệu về các góc chơi:
- Cô cho trẻ tự phân vai chơi
2. Qúa trình chơi:
- Cô cho trẻ về góc chơi
- Cô hướng dẫn bao quát trẻ chơi
3. Nhận xét 
- Cô nhận xét các góc chơi và hướng dẫn trẻ cất đồ chơi ở góc, xếp gọn lên giá.
 -----------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 13 tháng 1 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC.
 NH: Em yêu cây xanh.
 NDKH: DH: Lá xanh.
 T/c: Kiêu vũ với bóng.
I. Kết quả mong đợi 1. Kiến thức: Trẻ hứng thú khi nghe hát, cảm nhận giai điệu vui tươi nhịp nhàng 
của bài hát, biết hát bài hát “Em yêu cây xanh”, Biết theo bài hát “Lá xanh”. Biết 
chơi trò chơi.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc, nhanh nhẹn khi chơi trò chơi.
3. Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý và biết bảo vệ môi trường sống cho các con vật 
sống dưới nước 
II. Chuân bị
- Xắc xô, đàn ghi âm bài hát “ Chú voi con”. “Con gà trống”
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Tạo cảm xúc:
- Cho và trẻ cùng chơi trò chơi “Gieo hạt” -Trẻ chơi trò chơi.
+ Các vừa chơi trò chơi gì ? - Trẻ trả lời.
+Gieo hạt để làm gì? - Trẻ trả lời.
-Vậy các con phải biết bảo vệ rừng, nguồn -Trẻ lắng nghe.
nước sạch để cây côi luôn xanh tươi ...
*Nghe hát:Em yêu cây xanh
- Cô hát lần 1: -Trẻ nghe cô hát.
+ Cô vừa hát bài hát gì? - Em yêu cây xanh.
+ Do ai sáng tác? - NS:Hoàng văn yên.
- Cô hát lần 2 theo nhạc đệm.
+ Bài hát nói về gì? -Về cây xanh.
+ Em thích trồng gì ? -Cây xanh.
+ Trồng nhiều cây xanh để làm gì ? -Trẻ trả lời.
+ Nhiều cây xanh thì sân trường như thế - Sẽ có nhiều bóng mát.
nào?
+ Ai dạy các bạn yêu cây xanh ? -Cô giáo.
+ Cây có gì? -Cây có hoa,có quả ..
- Lần 3 Cô phụ hoạ theo lời bài hát.
+ Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả?
- Sau đo cho trẻ nghe hát và hưởng ứng cùng 
cô -Trẻ hưởng ứng cùng cô.
*Dạy hát : “Lá xanh”
- Cô hát cho trẻ hát bài hát “Lá xanh” -Trẻ lắng nghe.
- Cho cả lớp hát 2-3. -Trẻ hát.
- Nhóm ,tổ,hát -Nhóm,hát,tổ hát.
- Cá nhân trẻ hát. - Cá nhân hát.
* Trò chơi: “Kiêu vũ với bóng”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Hỏi trẻ cách chơi ( Nếu trẻ chưa nêu được 
cách chơi thì cô gợi ý cho trẻ)
- Tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. -Trẻ chơi. 3.Kết Thúc : Cho trẻ hát “ Lá xanh” -Trẻ hát.
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Chăm sóc cây
 GKH: Xây dựng vườn cây
 Vẽ cây xanh
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên các góc chơi. Trẻ về đúng góc để thực hiện thao tác chơi, biết xếp 
ghạch, cây, hoa,... để xây dựng vườn cây, biết cách sự dụng bút màu để vễ cây 
xanh, sử dụng bộ đồ chăm sóc cây.
2. Kỷ năng: 
- Rèn kỹ năng khéo léo, khả năng chơi cùng, hợp tác với bạn
3. Thái độ:
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết trồng và chăm sóc các loại cây 
II.Chuẩn bị:
- Hàng rào, gạch, cây xanh, cỏ, cây hoa, 
- Bút màu,giấy A4
- Bộ đồ chơi chăm sóc cây
III. Cách tiến hành:
1. Tạo cảm xúc: 
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt
+ Trò chuyện về chủ đề
GD: Trẻ biết trồng và chăm sóc các loại cây
- Cô giới thiệu về các góc chơi:
- Cô cho trẻ tự phân vai chơi
2. Qúa trình chơi:
- Cô cho trẻ về góc chơi
- Cô hướng dẫn bao quát trẻ chơi
3. Nhận xét 
- Cô nhận xét các góc chơi và hướng dẫn trẻ cất đồ chơi ở góc, xếp gọn lên giá.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: TN: Chăm sóc cây
 TCVĐ:Tìm lá cho cây; gieo hạt
 - Chơi tự do.
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách sử dụng bộ chăm sóc cây, biết cách chăm sóc cây
- Trẻ biết tên, cách chơi các trò chơi vận động
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng khéo léo
- Rèn khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định
3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết trồng, chăm sóc các loại cây
II. Chuẩn bị:
- Bộ chăm sóc cây
- Dây thừng
III. Cách tiến hành:
- Cô cùng trẻ hát bài: Em yêu cây xanh
- Trò chuyện về chủ đề:
- Muốn có cây chúng ta phải làm gì?
- Chăm sóc cây phải làm như thế nào?
- Cô cho gì đây?
- Cô hướng dẫn trẻ chăm sóc cây
- Giáo dục trẻ biết trồng, chăm sóc các loại cây
* TCVĐ: Tìm lá cho cây, Gieo hạt
- Cô cho trẻ giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ chơi 2 - 3 lần
- Nhận xét trẻ chơi
*. Chơi tự do:
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
 Thứ 6 ngày 14 tháng 1 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 LQVT: Thêm bớt nhóm có 3 đối tượng.
I.Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết so sánh, thêm bớt trong phạm vi 3
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng đếm, so sánh, tạo nhóm.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
 - Mỗi trẻ 3 cây, 3 bông hoa, que chỉ.
 - Đồ dùng của cô giống của trẻ, kích thước lớn hơn.
- 1 số nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lượng 1, 2, 3
III. Cách tiến hành:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Gây hứng thú:
 - Trẻ hát bài: Lá xanh - Trẻ hát.
 - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề? - Trò chuyện cùng cô.
 2. Nội dung:
 a. Ôn nhận biết số lượng 3 .
 - Cho trẻ lên tìm, đếm , các nhóm có số lượng - Trẻ lên tìm và đếm.
 theo yêu cầu của cô.
 b. Dạy trẻ thêm bớt trong phạm vi 3. * Cô cho trẻ lấy đồ dùng - Nhận đồ dùng.
- Các con nhìn xem trong rổ có gì? - Hoa và cây ạ!
- Chúng mình cùng xếp hoa, cây ra trang trí - Trẻ xếp số lá cây thành 1 hàng 
cho đẹp! trước mặt.
- Để gắn được hoa, bây giờ các con hãy xếp 
tất cả số cây ở trong rổ ra nào.
- Trong rổ còn có gì? - hoa ạ!
- Các con hãy lấy 1 cái hoa trên 1 cây xanh - Trẻ xếp tương ứng.
nào?
- Có bao nhiêu cây? Đếm. - Trẻ đếm số cây, tất cả là 3 cây
- Cô và trẻ cùng gắn 2 hoa vào cây - Trẻ đếm số hoa
- Con có nhận xét gì về số lượng của hai 
nhóm này? - 2 nhóm không bằng nhau.
- Nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? Vì - Nhóm cây nhiều hơn, nhiều hơn 
sao con biết? hoa .Vì 1 cây chưa có hoa.
- Nhóm nào ít hơn? Ít hơn là mấy? Vì sao con - Nhóm hoa ít hơn, ít hơn là 1. vì 
biết? thiếu đi 1 cái hoa.
- Muốn nhóm hoa nhiều bằng nhóm lá và - Thêm 1 cái hoa nữa ạ!
bằng 3 thì phải làm ntn? - Trẻ thêm và đếm.
- Cô và trẻ cùng thêm 1 cái hoa và đếm. - 3 cái hoa
- 2 bông hoa thêm 1 bông hoa là mấy cái?
- Bây giờ hai nhóm hoa và nhóm cây ntn với - 2 nhóm bằng nhau và bằng 3.
nhau? Đều có số lượng bằng mấy?
- Cả lớp đếm nào?
- Cây này làm rơi hoa mất rồi! cô sẽ cất 1 cái 
hoa. - Cất đi một cây hoa.
- 3 bớt 1 còn mấy? -Còn 2
- Nhóm hoa và nhóm cây có số lượng ntn với - Không bằng nhau.
nhau? - Không bằng nhau.
- Muốn nhóm hoa bằng nhóm cây ta phải làm - Thêm 1 cái hoa
ntn?
- 2 thêm 1 là mấy? - 2 thêm 1 là 3.
- Đếm nhóm hoa
- 2 cây bị rơi hoa, cô cất 2 cái hoa. - Cất 2 cái hoa
- 3 bớt 2 còn mấy? - Còn 1
- Cô cho trẻ đếm số hoa và cây - Trẻ đếm.
- Muốn số hoa bằng số cây phải gắn thêm mấy 
cây hoa - Gắn 2 cái hoa 
- 1 thêm hai bằng mấy - Bằng 3
- Cô bớt 3 cái hoa còn mấy cái hoa - 2 cái hoa
- Muốn có nhóm hoa bằng nhóm cây ta phải 
làm ntn? - Thêm 2 cái hoa - Thêm 2 cái hoa nào. - Thực hiện cùng cô.
 - Cất dần từng nhóm đối tượng không so sánh. - Trẻ thực hiện cùng cô.
 Cô và trẻ cất từng nhóm, đếm : hoa, cây.( Cất - Trẻ cất và đếm
 dần từ trái sang phải, đếm và cất thẻ số) 
 c: Trò chơi: Tìm nhà
 - Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Trẻ chơi.
 - Cô cho trẻ chơi
 3. Kết thúc:
 - Đọc thơ về góc làm vở toán - Đọc thơ về góc
 CHƠI NGOÀI TRỜI:
 HĐCĐ:Xếp hình cây xanh bằng hạt
 TCVĐ: Ném bóng vào rổ ; Gieo hạt.
 Chơi tự do.
I. Kết quả mong đợi:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết xếp các cây xanh bằng hột hạt
 2.Kỷ năng:
- Phát triển cho trẻ khả năng quan sát, rèn trí nhớ. 
3.Thái độ:
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết trồng và chăm sóc các loại cây 
II. Chuẩn bị: 
- Bóng, rổ
III. Cách tiến hành:
* HĐCĐ: Xếp hột hạt các loại cây
- Cô đọc câu đố: 
 Cây gì lá tựa tai voi
 Hè cho bóng mát em chơi sân trường
 Đông về trơ trụi cành xương
 Lá thành mảnh nắng nhẹ vuông gió chiều
 - Là cây gì?
- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề:
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết trồng và chăm sóc các loại cây 
trọng, biêt ơn người làm nghề y.
- Cô có gì đây?
- Hột hạt dùng để làm gì?
- Cô giới thiệu buổi hoạt động
- Cô hướng dẫn và cho trẻ xếp - Cô nhận xét trẻ xếp
* TCVĐ: Ném bóng vào rổ ; Gieo hạt.
- Cô giới thiệu trò chơi – cho trẻ chơi 3 lần 
* Chơi tự do
 – Cô bao quát trẻ chơi
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC GC: + Xây dựng vườn cây.
 GKH:Chăm sóc cây
 + Làm abulm .
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên các góc chơi. Trẻ về đúng góc để thực hiện thao tác chơi, biết xếp 
ghạch, cây, hoa,... để xây dựng vườn cây, biết dán ảnh làm abulm; sử dụng bộ đồ 
chăm sóc cây.
2. Kỷ năng: 
- Rèn kỹ năng khéo léo, khả năng chơi cùng, hợp tác với bạn
3. Thái độ:
- Biết tích cực, hứng thú tham gia hoạt động, biết trồng và chăm sóc các loại cây 
II.Chuẩn bị:
- Hàng rào, gạch, cây xanh, cỏ, cây hoa, 
- Bộ đồ chăm sóc cây
- Bộ đồ dùng làm abulm
III. Cách tiến hành:
1. Tạo cảm xúc: 
- Cô cùng trẻ hát: Lá xanh
+ Trò chuyện về chủ đề
GD: Trẻ biết trồng và chăm sóc các loại cây
- Cô giới thiệu về các góc chơi:
- Ở trước sân trường chúng ta muốn có bóng mát cần có gì?
- Con sẽ xây công viên cây xanh ra sao?
- Con sẽ tham khảo ở đâu?
- Khi xem tranh con cần chú ý điều gì?
- Trồng cây rồi con sẽ chăm sóc cây như thế nào?
- Cây đẹp chúng ta chụp hình lưu lại con sẽ lưu vào đâu?
- Con sẽ làm abulm như thế nào?
2. Qúa trình chơi:
- Cô cho trẻ về góc chơi
- Cô hướng dẫn bao quát trẻ chơi
3. Nhận xét 
- Cô nhận xét các góc chơi và hướng dẫn trẻ cất đồ chơi ở góc, xếp gọn lên giá.
 ---------------------------------------------------