Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Cây xanh quanh bé - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hằng

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 21
 Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé
 (Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 25/01 đến ngày 29/1/2021)
 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 Đón - Cô đến sớm vệ sinh phong quang trường lớp
 trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, ân cần niềm nở, hướng trẻ vào chơi ở các góc 
 Thể 1. Khởi động: Nhạc bài “Đồng hồ báo thức” đi ra sân.
 dục - Xoay cổ, cổ tay, bả vai, eo, gối....theo bài hát “One tow thee”.
 sáng 2. Trọng động: Tập theo nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi”.
 - Hô hấp: Hít vào, thở ra (2l x 8N)
 - Tay: Hai tay giang ngang, tay gập ngang vai (2l x 8N)
 - Lườn: Hai tay chống hông quay sang phải, sang trái (2l x 8N)
 - Chân: Hai tay giang ngang, đưa ra trước, đá chân (2l x 8N)
 - Bật: Bật tách và chụm chân (2l x 8N)
 3. Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát “Lá xanh” nhẹ nhàng hít thở 2-3 phút.
 - Dân vũ “Như hoa mùa xuân”.
 Hoạt KPKH: Thể dục : Toán Tạo hình Thơ:
 động Cây xanh Bò chui qua Cao – thấp Vẽ tô màu cây “Cây giây 
 học quanh bé cổng ăn quả leo”
 HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ
 Chơi Làm quen bài Q/S cây cảnh Trải nghiệm Nhặt lá vàng Dạo chơi 
ngoài hát: “Lý cây sân trường. gieo hạt. trên sân. TC: vườn cổ tích. 
 trời xanh”. TC: Cây cao, TC: Trồng Đuổi bóng; TC: 
 TC: Gieo hạt; cỏ thấp; Uống cây; Trời Trời mưa Gieo hạt
 Trời mưa. nước chanh. mưa. CTD CTD
 CTD CTD CTD
 Góc chính: Góc chính: Góc chính: Góc chính: Góc chính:
 Bán hàng. Xây vườn cây Nấu ăn. Gieo hạt Chăm sóc 
Chơi, GKH: GKH: GKH: GKH: cây
 hoạt Chăm sóc Đan têt len ; Chăm sóc Xếp hình; tô GKH:
 động cây. Xây bác sỹ; xem cây. Xây màu cây Bán hàng. 
 góc công viên; tranh về chủ công viên; xanh; bán Xây vườn 
 xem tranh đề. xem tranh hàng. rau, chơi lô 
 tô
Hoạt HDTC: Trải nghiệm: Dạy trẻ phân Làm quen thơ Ôn kiến thức 
động Trồng cây Làm cây vân loại rác “Cây dây chủ đề. Giới 
chiều tay leo”. thiệu chủ đề 
 “Bé vui đón 
 tết”. Thứ 2, ngày 25 tháng 01 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HDTC: Trồng cây
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức: Giúp cho trẻ hiểu được các thao tác trồng, chăm sóc cây. Hiểu 
được tác động của con người với cây xanh.
 2. Kỹ năng: Rèn luyện sự nhanh nhẹn cho trẻ. 
 3. Thái độ: Giáo dục ý thức chăm sóc cây xanh. Hiểu được tác dụng của cây 
xanh với tự nhiên và con người.
 II. Chuẩn bị: - Lớp học sạch sẽ, thoáng mát.
 III. Cách tiến hành
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cô cùng trẻ vận động theo bài hát “Gió thổi cây nghiêng” và trò chuyện về 
chủ đề.
 2. Nội dung:
 - Cô giới thiệu cho trẻ chơi trò chơi “Trồng cây”.
 - Cô hướng dẫn cách chơi:
 + Cuốc đất: Tay trái nắm ngón trỏ bàn tay phải đưa lên xuống liên tục ngang 
ngực và bụng.
 + Trồng cây: Tay ở tư thế cuốc đất giữ yên, nắm tay ngang mặt.
 + Bón phân: Hai lòng bàn tay úp vào nhau, các ngón tay khép kín, bàn tay 
ngang mặt.
 + Cây nở: Từ tư thế bón phân tay phải đẩy lên cao, bàn tay quá đầu bàn tay 
trái ngang mặt để vào khuỷu tay phải.
 + Nở hoa: Từ tư thế cây nở đẩy tay trái lên cao băng tay phải hai lòng bàn 
tay úp vào nhau, các ngón tay khép lại.
 - Khi chơi cô hô và làm các động tác, trẻ chơi hô và thực hiện động tác đúng 
theo quy định. Cô có thể hô đúng, làm sai.
 - Luật chơi:
 + Bạn nào làm sai động tác với lời hô, chịu phạt
 + Làm chậm hoặc không đúng động tác, chịu phạt.
 + Không nhìn vào cô, chịu phạt.
 - Cô tăng dần tốc độ hô.
 - Củng cố, kết luận: Cô cho trẻ cùng nhau thảo luận để đưa ra kế hoạch hành 
động của mình: như trồng cây ở nơi mình sinh sống và tại trường học. Và có biện 
pháp bảo vệ, chăm sóc cây.
 - Cô nhận xét, khái quát lại.
 3. Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
 * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ: + Sỉ số: 18/26. Trẻ vắng học nhiều do bị ốm. Bạn Minh Đan, Ngọc Hân bị nôn, 
đau bụng.
 + Bạn Dũng, Quang, Như ho nhiều. Bạn Tuệ Mẫn, Anh Thư, Như sổ mũi.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 + Các bạn đến lớp vui vẻ, hứng thú tham gia vào các hoạt động.
 + Bạn Tú, Ngọc, Hà My còn chạy lộn xộn trong giờ.
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 + Trẻ biết được tên gọi đặc điểm của một số cây xanh. Kỹ năng chơi trò chơi 
của các bạn khá tốt.
 + Bạn Khánh Hưng còn hạn chế trong giao tiếp (chậm nói). Bạn Bảo, Minh 
Khôi, Châu Anh chăm chỉ phát biểu và trả lời tốt các câu hỏi của cô.
 ----------------------------
 Thứ 3, ngày 26 tháng 1 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Làm cây vân tay
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức: Trẻ biết cách chấm màu và tạo lá bằng dấu vân tay bằng các ngón 
tay lên trang giấy để tạo thành lá cây.
 2. Kỹ năng: Trẻ biết cách chấm màu và tạo lá bằng dấu vân tay bằng các ngón 
tay lên trang giấy để tạo thành lá cây. Rèn sự khéo léo và tập trung chú ý có chủ 
định ở trẻ.
 3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết ích lợi của cây xanh đối với đời sống con người 
và biết cách chăm sóc, bảo vệ cây...
 II. Chuẩn bị:
 - Tranh thân cây, màu nước màu xanh, đỏ, vàng.
 - Khăn lau tay.
 III. Cách tiến hành:
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “Gieo hạt”.
 2. Nội dung: Làm cây vân tay
 - Cô có bức tranh gì đây?
 - Thân cây màu gì?
 - Lá cây màu gì?
 - Bạn nào biết lá cây còn có màu gì nữa không?
 => Các con có muốn tạo ra bức tranh đẹp như thế này không? Cô đã chuẩn bị 
sẵn những thân cây bây giờ chúng mình cùng tạo hình những chiếc lá nhé!
 - Cô hướng dẫn có giải thích: 
 + Bước 1: Dùng ngón tay chấm vào màu mình thích, sau đó đặt lên giấy. + Bước 2: Khi chuyển màu lau ngón tay vào giấy ướt để các màu không bị pha 
tạp vào nhau.
 + Bước 3: Dùng bút vẽ thêm các chi tiết mà các con yêu thích.
 - Cho trẻ thực hiện.
 - Cô bao quát, trẻ yếu cô động viên, giúp đỡ trẻ thực hiện.
 - Trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét.
 3. Kết thúc: Cho trẻ hát “Em yêu cây xanh” và cất dọn đồ dùng.
 * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 ----------------------------
 Thứ 4, ngày 27 tháng 1 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Dạy trẻ phân loại rác
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức: - Trẻ biết các loại rác có ở trong trường.
 - Trẻ hiểu khi nhặt rác phải sử dụng găng tay và khẩu trang để đảm bảo vệ sinh.
 2. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kỹ năng phân loại.
 - Phát triển kỹ năng phán đoán , ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp.
 II. Chuẩn bị.
 - Rác thải rắn: hộp sữa.
 III. Cách tiến hành.
 - Cô tạo tình huống trong lớp có nhiều rác.
 - Theo các con để thu gom rác phải cần có đồ dùng gì? (Túi, găng tay, khẩu 
trang )
 - Tại sao lại phải chuẩn bị các đồ dùng này? (Để đảm bảo vệ sinh ạ)
 - Cho cả lớp lấy đồ dùng cùng đi nhặt rác.
 - Cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ:
 + Các con nhặt được những loại rác nào? (Trẻ kể)
 - Bây giờ chúng mình sẽ cùng phân loại các loại rác nhé. + Theo các con người ta phân loại rác làm gì?
 * Cho trẻ xem video về phân bón làm từ rác
 - Cô khái quát đoạn video: Ngoài việc tạo ra phân bón, việc tận dụng nguyên 
vật liệu tái chế còn làm được nhiều đồ chơi.
 - Bây giờ, chúng mình cùng thử tài khéo tay của mình để sang tạo ra các đồ 
chơi từ nguyên liệu tái chế nhé.
 * Bé khéo tay: Cho cả lớp cùng làm đồ chơi từ các hộp sữa, thìa sữa chua, ống 
hút, 
 - Cô nhận xét, tuyên dương
 - Cô giáo dục trẻ: Biết bảo vệ môi trường bằng cách không vứt rác bừa bãi, 
phân loại rác đúng theo quy định.
 3. Kết thúc: Cô và trẻ cùng hát vang bài hát “Em yêu cây xanh”.
 * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 ----------------------------
 Thứ 5, ngày 28 tháng 1 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 LQBT “Cây dây leo”.
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức: Trẻ biết tên bài thơ “Cây dây leo” và tên tác giả “Xuân Tửu”.
 2. Kỹ năng: Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định 
 3. Thái độ: Thông qua bài thơ này trẻ biết chăm sóc cây, tưới nước cho cây, 
bón phân cho cây, bảo vệ cây, không ngắt lá bẻ cành.
 II. Chuẩn bị.
 - Tranh vẽ nội dung bài thơ.
 III. Cách tiến hành.
 1. Tạo cảm xúc:
 - Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Trồng cây”.
 - trò chuyện về chủ đề.
 2. Nội dung: - Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả.
 - Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1.
 + Cô vừa đọc bài thơ gì? (Cây dây leo)
 + Do ai sáng tác? (Xuân Tửu)
 - Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tác giả.
 - Cô đọc lần 2.
 + Con có cảm nhận gì về bài thơ?
 + Trong bài thơ nói về cây gì?
 => Nội dung: Bài thơ nói về một loại cây dây leo hay trồng bên cạnh cửa sổ để 
làm cảnh, cây rất cần có ánh sáng như nắng, gió, nước thì cây mới lớn nhanh, hoa 
mới đẹp.
 - Cho trẻ đọc cùng cô từng câu một cho đến hết bài 2 - 3 lần
 + Các con vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
 - Cho trẻ đọc cả bài cùng cô 2 - 3 lần
 3. Kết thúc: Cô nhận xét, khen ngợi và khích lệ trẻ.
 * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 ----------------------------
 Thứ 6, ngày 29 tháng 1 năm 2021
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Ôn kiến thức chủ đề, mở chủ đề “Bé vui đón tết”.
 I. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức: Giúp trẻ nhớ lại các bài hát, bài thơ đã được làm quen trong tuần.
 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phát âm rõ ràng, mạch lạc, sự mạnh dạn tự tin khi 
biểu diễn.
 3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây xanh.
 II. Chuẩn bị.
 - Các bài hát, bài thơ về.
 - Hình ảnh về chủ đề “Bé vui đón tết”.
 III. Cách tiến hành. * Ôn kiến thức chủ đề
 - Cô gọi trẻ lại gần giới thiệu cuộc thi ''Tìm kiếm tài năng''.
 - Về tham gia chương tình hôm này gồm có ba đội. Đội hồng vàng, hồng 
xanh, hồng đỏ.
 - Mở đầu phần thi thứ nhất “Hiểu biết chung” chương trình dành tặng cho các 
con một bản nhạc mời các đội cùng thưởng thức.
 + Đây là nhạc của bài hát nào? (Lý cây xanh)
 - Trẻ cùng thể hiện bài hát (Cô chú ý sủa sai và khuyến khích trẻ)
 + Vừa rồi các đội trả lời rất xuất sắc các câu hỏi và chúng ta sẻ bước sang 
phần thi thứ 2 “Tài năng”
 - Đội hồng vàng tô màu cây ăn quả. 
 - Đội hồng đỏ so sánh chều cao của 2 đối tượng.
 - Đội hồng xanh thực hiện vở toán,
 + Cô cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh” về chổ thực hiện. Trẻ thực hiện cô 
bao quát gợi mở cho trẻ.
 + Kết thúc cô nhận xét các đội chơi
 * Mở chủ đề “Bé vui đón tết”.
 - Cô thấy các con rất là giỏi và cô sẻ tặng các con một bài hát “Sắp đến tết 
rồi” của tác giả Hoàng Vân.
 + Các con vừa nghe cô hát bài hát gì? (Sắp đến tết rồi)
 + Bài hát nói về điều gì? (Sắp đến tết)
 + Ai có thể kể về ngày tết nào? (Có món ăn gì? Được đi đâu?...)
 - Cô chiếu hình ảnh về ngày tết cho trẻ quan sát.
 3. Kết thúc: Cho trẻ vận động theo bài hát “Sắp đến tết rồi”.
 * Cho trẻ chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 - Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
 .............................................................................................................................
 .............................................................................................................................
 ----------------------------