Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bé vui đến trường - Dương Thúy Huệ

òn có những khu nào?
* CTC “bạn nào đã trốn”
 + Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
Trường MN Sao Mai
Trường MN Sao Mai
Phường Long Thạnh
Trẻ kể
NHẬT KÝ HÀNG NGÀY
Thứ , ngày . tháng .. năm 20.
TT
Nội dung đánh giá
1
Tên những trẻ nghĩ học và lý do
2
Hoạt động có chủ đích
3
Các hoạt động khác trong ngày
4
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
Ngày soạn: 29/8/2012
Ngày dạy, thứ ba: 4/9/2012
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết đọc thơ theo cô.
- Trẻ phát âm to, rỏ ràng.
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi cùng cô.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh ảnh thể hiện nội dung bài thơ.
- Sân bãi thoáng mát sạch sẽ
III/ Tiến trình hoạt động:
1. quan sát: đồ chơi ngoài trời
- Trong sân trường có những đồ chơi gì?
- Cầu tuột, xích đu, chơi như thế nào?
- Khi chơi các con phải làm sao?
- Khi chơi trong sân trường các con phải luôn giữ gìn vệ sinh sạch sẻ không sả rác bừa bãi nhé!
2 Truyền thụ kiến thức
- Dạy trẻ đọc thơ “bạn mới”
3 Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời:
Nhận xét, tuyên dương	
HOẠT ĐỘNG CHUNG
Phát triển thẫm mỹ
Dạy hát : 
VUI ĐẾN TRƯỜNG
I/Yêu cầu:
- Trẻ thuộc lời bài hát, cảm nhận được niềm vui khi đến trường.
- Trẻ hát thuộc lời, vổ tay khi hát.
- GD trẻ ngoan khi đến trường học. 
II/Chuẩn bị:
 - Đàn, tranh vẽ trường mầm non, trống lắc, phách tre.
III:Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Đọc thơ “cô giáo của con”
- Trong bài thơ nói về ai?
- Con đến lớp được cô giáo dạy gì?
- Lớp con là lớp nào?
- Con học trường gì?
- Các con ơi! Hôm nay cô có 1 bài hát rất hay nói về các bạn nhỏ khi đến trường đó là bài hát “vui đến trường”.Các con chú ý lắng cùng lắng nghe nhé!
- Lắng nghe, lắng nghe!
- Cô hát lần 1: chậm, rỏ lời.
- Cô hát lần 2: giảng nội dung.
Mỗi sáng các bạn thức đánh răng, rửa mặt rồi đi đến trường. Các chú chim nhỏ hót líu lo chào đón các bạn.Đến trường được gặp lại cô giáo, gặp lại bạn bè thật vui.
- Lớp hát cùng cô 1 lần.
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát.
* Nghe hát “Lý cây xanh”
- Các con vừa học hát rát ngoan và hát rất hay. Bây giờ cô sẽ hát cho các con nghe bài “lý cây xanh”.
- Cô hát 2 lần.
- Khuyến khích trẻ hát, vỗ tay cùng cô.
* CTC “Tai ai tinh”:
- Cô cho 1 trẻ đội mủ chóp. Mời trẻ khác lên hát một đoạn bài hát mà trẻ thích. Cho bạn đội mủ đoán xem bạn vừa hát bài gì.
- Bạn đoán đúng sẽ được cô và các bạn khen, bạn đoán sai sẽ đội mủ chóp đoán tiếp.
- GDTT: đến trường mầm non học các con được gặp cô và các bạn vì vậy khi đi học các con không được khóc nhè.
Nhận xét, tuyên dương.
Cô giáo
Dạy hát, đọc thơ,..
Lớp mầm 1
Trường MN Sao Mai
Trẻ chú ý cô hát
Trẻ hát
Chú ý nghe cô hát
Tham gia chơi cùng cô và các bạn.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai:cô giáo biết dạy học trò đọc thơ “ cô giáo của con“ , cô cấp dưỡng biết rửa rau sạch tập bắt chảo (nồi) lên bếp nấu ăn.
Góc xây dựng : tập xếp gạch ngay ngắn, tập xây trường mầm non.
Góc học tập : tập chơi tranh ghép hình , xem sách báo về lớp học.
Góc nghệ thuật : hát các bài hát theo chủ đề trường mầm non.
Góc thiên nhiên : chăm sóc cây xanh
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I/Yêu cầu:
- Trẻ cảm nhận được niềm vui khi đến trường, trẻ nhớ tên bài hát.
- Trẻ hát thuộc lời, vổ tay khi hát.
- GD trẻ ngoan khi đến trường học. 
II/Chuẩn bị:
 - Đàn, tranh vẽ trường mầm non.
III:Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Lắng nghe, lắng nghe!
- Cô hát lần 1: chậm, rỏ lời.
- Đố các con cô vừa hát bài gì?
- Cô hát lần 2: giảng nội dung.
Mỗi sáng các bạn thức đánh răng, rửa mặt rồi đi đến trường. Các chú chim nhỏ hót líu lo chào đón các bạn.Đến trường được gặp lại cô giáo, gặp lại bạn bè thật vui.
- Lớp hát cùng cô 1 lần.
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát.
* Nghe hát “Lý cây xanh”
- Cô hát 2 lần.
- Khuyến khích trẻ hát, vỗ tay cùng cô.
* CTC “Tai ai tinh”:
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
Trẻ nói
Trẻ chú ý cô hát
Trẻ hát
Chú ý nghe cô hát
Tham gia chơi cùng cô và các bạn.
NHẬT KÝ HÀNG NGÀY
Thứ , ngày . tháng .. năm 20.
TT
Nội dung đánh giá
1
Tên những trẻ nghĩ học và lý do
2
Hoạt động có chủ đích
3
Các hoạt động khác trong ngày
4
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
Ngày soạn: 30/9/2012
Ngày dạy, thứ tư: 5/9/2012
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Yêu cầu:
- Trẻ đi trong đường hẹp. Biết định hướng đi đúng. 
- Rèn kỷ năng nhanh nhẹn, khéo léo.
- Trẻ hứng thú tham gia vận động và rèn luyện tính tập thể.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh ảnh các bạn trong giờ ăn.
- Sân bãi thoáng mát sạch sẽ
III/ Tiến trình hoạt động:
1. quan sát: các bạn trong giờ ăn.
- Giờ ăn các bạn ngồi thế nào?
- Khi ăn các con làm sao?
- Ở trường ai là người nấu thức ăn cho các bạn?
- Các cô cấp dưỡng hằng ngày nấu thức ăn cho các con vì vậy khi ăn các con phải ăn hết chén, không làm rơi cơm nhé!
2 Truyền thụ kiến thức:
- Dạy trẻ đi trong đường hẹp.
3 CTC “ bạn nào đã trốn”:
+ Cách chơi: cô mời 2 bạn lên chơi. Cô yêu cầu các bạn khác nhắm mắt lại, chô cho một trẻ đi trốn, cho các trẻ khác mở mắt ra, cô hỏi trẻ xem thiếu bạn nào.
+ Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
HOẠT ĐỘNG CHUNG
Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: 
BẠN MỚI
I/ Yêu cầu:
- Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ. 
- Rèn kỹ năng đọc to, rỏ lời.
- Yêu quý cô và các bạn, thích đến trường học.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh ảnh thể hiện nội dung bài thơ. Tranh lô tô.
- Đàn, bộ xâu vòng.
III/ Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Hát bài “Cháu đi mẫu giáo”.
- Trường con học là trường gì?
- Ở trường có ai?
- Khi có bạn mới đến lớp học các con sẽ làm gì?
- Cô có 1 bài thơ về bạn mới. Hôm nay cô cháu mình cùng học nhé!
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô đọc lần 1 qua tranh.
- Nội dung: bài thơ nói về bạn mới tới trường, còn nhút nhát. Các bạn ở lớp dạy bạn hát, rủ bạn mới cùng chơi. Cô khen các bạn ngoan, biết đoàn kết.
- Lớp đọc theo cô 2 lần.
* Đàm thoại:
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Ai vừa đến trường?
- Bạn ấy thế nào?
- Các con làm gì giúp bạn?
- Cô khen lớp thế nào?
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ.
* CTC: về đúng nhà”
- Mỗi bạn cầm 1 tranh lô tô đồ chơi, vừa đi vừa đọc đồng dao, khi nghe hiệu lệnh “về đúng nhà”. Trẻ cầm tranh nào chạy về nhà có tranh đó.
 - Trẻ chơi 2 -3 lần.
* GDTT: các con là bạn học cùng lớp khi chơi phải nhường nhịn nhau, không tranh giành đồ chơi với bạn vậy mới là bé ngoan.
Nhận xét, tuyên dương.
Lớp hát cùng cô
MN Sao Mai
Cô và các bạn
Chú ý nghe cô đọc thơ
Trẻ đọc thơ
Bạn mới
nhút nhát
Dạy bạn hát, rủ bạn cùng chơi
Cô khen đoàn kết.
Trẻ tham gia trò chơi.
HOẠT ĐỘNG GÓC
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết tên trò chơi ở các góc, biết chơi theeo yêu cầu của cô.
- Rèn trẻ cách chơi trò chơi, rèn hoạt động theo nhóm cho trẻ.
- Không tranh giành đồ chơi khi chơi,cất giữ đồ chơi đúng nơi qui định
II/Chuẩn bị:
- Góc phân vai: tranh thơ, cây chỉ tranh. Đồ dùng nấu ăn: chén, ly, diã muỗng,
٭Góc học tập: sách, tranh chủ đề, tranh ghép hình.
٭Góc nghệ thuật: trống lắc, phách tre, nhạc cụ. Tranh rổng, bút sáp màu.
٭Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới nước.
-Góc xây dựng: Hàng rào cây xanh, gạch, hoa kiểng, đồ chơi.
III/ Tiến trình hoạt động:
- Lớp hát “ trường chúng cháu là trường mầm non”
- Bài hát nói về gì?
- Các con học trường gì?
- Vậy bạn nào hãy kể về trường mầm non của mình xem nào?
- Hôm nay cô và các con cùng chơi hoạt động góc với chủ đề “Lớp học của bé” nhé!
- Các bạn ơi lớp của chúng ta có bao nhiêu góc chơi?
- Đó là những góc chơi nào vậy?
- Để chơi tốt các góc chơi đó các con hãy tập trung nghe cô hướng dẫn cách chơi ở từng góc nhé!
- Góc phân vai:
+ Chơi đóng vai cô giáo: Bạn đóng vai cô giáo dạy các bạn hát, đọc thơ. Các bạn ngồi học ngoan, nghe lời cô dạy.
+ Cô cấp dưỡng: nấu thức ăn, mang thức ăn đến lớp cho bé ăn. Tập dọn bàn ăn.
- Góc xây dựng: Các con dùng khối gỗ (hàng rào) xếp xung quanh trường mầm non, đặt đồ chơi ngoài trời, các lớp học, vào bên trong hàng rào.
- Góc học tập: Xem sách báo tranh về trường mầm non.
- Góc nghệ thuật: các con cùng hát múa những bài hát theo chủ đề về trường mầm non nha.
- Góc thiên nhiên: các con nhặt những lá vàng rơi trên sân, dùng bình tưới nước cho cây.
- Cô quan sát hướng dẫn các cháu vui chơi
- Nhận xét nhóm chơi.
GDTT: Các con đi học phải ngoan, biết vâng lời cha mẹ ông bà, vâng lồi cô giáo dạy.Thế mới là con ngoan, trò giỏi.
- Cô và cháu cùng dọn dẹp đò chơi
- Nhận xét, cắm hoa.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I/ Yêu cầu:
- Trẻ hiểu nội dung và nhớ tên bài thơ. 
- Hứng thú tham gia trò chơi, xếp cất đồ chơi.
- Yêu quý cô và các bạn, thích đến trường học.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh ảnh thể hiện nội dung bài thơ.
III/ Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô có 1 bài thơ về bạn mới. Hôm nay cô cháu mình cùng học nhé!
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cô đọc lần 1 qua tranh.
- Lớp đọc cô 2 lần.
* Đàm thoại:
- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Ai vừa đến trường?
- Bạn ấy thế nào?
- Các con làm gì giúp bạn?
- Cô khen lớp thế nào?
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ.
* CTC: về đúng nhà”
- Trẻ chơi 2 -3 lần.
Chú ý nghe cô đọc thơ
Bạn mới
nhút nhát
Dạy bạn hát, rủ bạn cùng chơi
Cô khen đoàn kết.
Trẻ tham gia trò chơi.
NHẬT KÝ HÀNG NGÀY
TT
Nội dung đánh giá
1
Tên những trẻ nghĩ học và lý do
2
Hoạt động có chủ đích
3
Các hoạt động khác trong ngày
4
Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
5
Những vấn đề cần lưu ý khác
Ngày soạn: 31/8/2012
Ngày dạy, thứ năm: 6/9/2012
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết “album của lớp bé” là bộ ảnh về hoạt động của lớp.
- Rèn cách phết hồ, dán ảnh vào giấy.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh ảnh các cô chú trong trường. Hồ, giấy A5, tranh để trẻ dán.
- Sân bãi thoáng mát sạch sẽ
III/ Tiến trình hoạt động:
1. quan sát
- ở trường MN có ai?
- Tranh vẽ gì đây?
- Cô giáo làm gì ở trường?
- Ai nấu cơm cho các con ăn?
- Ai bảo vệ trường học?
2 Truyền thụ kiến thức
- Dạy trẻ làm album ảnh