Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bé thích đi phương tiện giao thông gì? - Năm học 2021-2022 - Trần Thị Thu Hiền

 KẾ HOẠCH CHỦ ĐÊ CON.
 Bé thích đi phương tiện giao thông gì.
 Thời gian thực hiện: Từ ngày 28/2 - 4/3/ 2022.
 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề “Phương tiện giao thông đường bộ” hướng dẫn trẻ 
 trẻ về góc chơi mới.
Thể *Thể dục sáng:
 dục 1.Khơi động:Trẻ xoay các khớp theo nhạc “Mời lên tàu lửa’’
sáng 2.Trộng động :Tập theo nhạc bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” 
 - Hô hấp: Thổi bóng (2l x 8N)
 - Tay: Giơ hai tay lên cao, sang hai bên (2l x 8N)
 - Chân: Đứng co một chân (2l x 8N)
 - Bụng : Giơ hat tay ra trước và nghiêng người sang hai bên (2l x 8N)
 - Bật: Bật tiến về phía trước (2l x 8N)
 3.Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát “Đường em đi”
 - Nhảy “Việt nam ơi”
Hoạt KPKH Thể dục: Tạo hình Âm nhạc: Thơ:
động Tìm hiểu 1 số Trườn về phía Vẽ tô màu DH: Em tập lái ô Xe chữa cháy
 học phương tiện trước – Bật xe máy tô.; NDKH NH: 
 giao thông xa. “Bác đưa thư vui 
 đường bộ. tính” ;TC: Thi 
 xem ai nhamh
Chơi - HĐCĐ: : - HĐCĐ: Giải - HĐCĐ: - HĐCĐ: Làm HĐCĐ:Dùng 
ngoài Làm quen bài câu đố về PT Thực hành quen bài thơ “ Xe hột hạt xếp các 
trời hát “Em tập giao thông đội mũ bảo chữa cháy” xếp bánh xe,vô 
 lái ô tô” - TCVĐ: Bơm hiểm - TCVĐ: Đoàn lăng
 - TCVĐ: Tập xa đạp,Ném TCVĐ:Bơm tàu hỏa - Lộn cầu TCVĐ:Đoàn 
 lái ô tô,Cướp bóng. xe.ô tô vào vồng tàu hỏa,Bơm 
 cờ - Chơi tự do bến. - Chơi tự do. xe đạp.
 Chơi tự do Chơi tự do.
Chơi 
hoat 
động 
 góc
Hoạt Hướng dẫn t/c Đọc chuyện Dùng các Steam:Dùng hộp Ôn luyện kiến 
động mới cho trẻ nghe hình để xếp sữa làm các thức cũ, giới 
chiều “Đoàn tàu “Chiếc xe ủi ” các phương PTGT thiệu chủ đề 
 hoả’’ tiện giao mới.
 thông CHƠI HOẠT ĐỘNG GÓC.
Tên góc Nội dung Kết quả mong đợi Chuẩn bị Tiến hành.
Góc xây -Xây dựng - Trẻ biết dùng các - Đồ chơi góc - Trò chuyện cùng 
 dựng bến xe. nguyên vật liệu để xây xây dựng trẻ về bến xe.
 dựng bến xe theo trí - Giới thiệu các góc 
 tưởng tượng của mình. chơi.
 - Trẻ có kỹ năng khéo -Trẻ về góc chơi 
 léo để xây dựng bến xe theo ý thích.Cô 
 - Rèn kỹ năng khéo léo, quan sát trẻ.
 nhanh nhẹn và sáng tạo -Nhận xét trẻ chơi.
 cho trẻ.
 -Trẻ biết nhận vai chơi 
 của mình.
 - Có ý thức giữ gìn công 
 trình của mình.
 Góc -Bán hàng -Trẻ biết bán các loại xe, Đồ chơi góc -Cô và trẻ cùng hát 
 phân -Nấu ăn. biết và rao bán hàng. phân vai bài hát “Em tập lái 
 vai -Cửa hàng xe. -Biết dùng các nguyên ô tô” và trò chuyện 
 -Đong xăng vật liệu khác nhau để về nội dung bài 
 dầu nấu ăn,biết đong đo hát.Cô giới thiệu 
 xăng cho khach. các góc chơi.
 -Biết chơi các góc và -Trẻ về góc chơi 
 biết thể hiện hành động theo ý thích.Cô 
 phù hợp với vai chơi. quan sát trẻ.
 -Nhận xét trẻ chơi.
Góc học -Tô màu ptgt -Trẻ biết sự dụng bút để -Bútmàu. -Cô và trẻ cùng chơi 
 tập -Xem sách về tô màu các phương tiện - Giấy vẽ các trò chơi “Bơm xe 
 phương tiện giao thông,biết cách giở phương tiện đạp”và giới thệu 
 giao thông. sách và xem các hình giao thông cho trẻ về góc chơi 
 ảnh trong sách. của mình.
 -Trẻ biết giữ gìn sản -Trẻ về góc chơi 
 phẩm của mình. theo ý thích.Cô 
 quan sát trẻ.
 -Nhận xét trẻ chơi.
 Góc -Hát múa về -Trẻ thuộc và biết hát,và -Nhạc các bài -Cô trẻ cùng chơi 
 nghệ chủ đề. Biểu diễn các bài hát. hát trong chủ trò chơi “Ô tô vào 
 thuật -Đọc thơ về -Trẻ đọc các bài thơ đề,các bài bến”
 chủ đề. trong chủ đề. thơ. -Ô tô là phương tiện 
 giao đường gì?
 -Cô giới thiệu góc chơi sau đó cho trẻ 
 về góc chơi của 
 mình.
 -Cô chú ý quan sát 
 trẻ.
 -Nhận xét trẻ chơi.
 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ SÁNG.
 Thứ 2 ngày 81 tháng 2 năm 2022
* Trò chuyện: 
- Cho truyện cùng trẻ về 2 ngày nghỉ được đi những đâu?
+ Đi bằng phương tiện gì?
- Cho trẻ xem tranh về các loại ptgt đường bộ. 
- Cho trẻ tên các loại ptgt đường bộ mà trẻ biết 
- Sáng hôm nay bố mẹ đưa các đi học bàng phương tiện gì?
- Khi ngồi trên các phương tiện giao thông các con cần làm gì?
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Tìm hiểu 1 số phương tiện giao thông đường bộ.
I.Kết quả mong đợi.
 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên một số PTGT đường bộ, biết được đặc 
điểm của xe đạp, xe ôtô con .và biết được nơi hoạt động của các phương tiện 
giao thông đó.
 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát và phát triển ngôn ngữ mạch lạch cho trẻ.
 3. Thái độ: Giáo dục trẻ có ý thức và an toàn khi tham gia giao thông.
II. Chuẩn bị.
- Các phương tiện giao thông( Ô tô , xe đạp, xe máy ) thật . Tranh lô tô các ptgt
III. Tiến hành.
1. Tạo cảm xúc 
Cô và trẻ cùng trò chuyện
- Sáng nay ai đưa con đi học?
- Mẹ đưa con đi học bằng phương tiện gì?
- Ngoài xe đạp các con còn biết những xe gì nữa?
- Khi ngồi trên các ptgt các con phải ngồi như thế nào?
2.Nội dung :
*Quan sát xe đạp
+ Đây là hình ảnh gì ?
+ Ai có nhận xét gì về xe đạp?
- Cô chỉ vào từng bộ phận của xe và hỏi trẻ tên gọi, công dụng của các bộ phận đó
+ Xe đạp có mấy bánh? Bánh xe hình gì?...
+ Xe đạp chạy được là nhờ gì?
+ Xe đạp dùng để làm gì? + Khingồi trên xe đạp các con phải ntn?
- Tương tự cho trẻ quan sát và nhận xét ô tô, tàu hỏa
+ Ô tô, xe máy,... hoạt động ở đâu?
+ Được gọi là phương tiện giao thông đường gì?
+ Ngoài ra còn có phương tiện nào chạy trên đường bộ nữa?
+ Khi ngồi trên xe máy, xe ô tô con cần làm gì?
- GD trẻ biết đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy, thắt dây an toàn khi ngồi trên 
ô tô
* so sánh giữa ôtô và xe đạp 
* so sánh giữa xe máy và xe đạp 
*Trò chơi:
+ TC: Dán ptgt
Cô yêu cầu các ptgt, đội nào dán được nhiều ptgt thì thắng cuộc.
Cô nhận xét sau mỗi lần chơi
3.Kết thúc:Cho trẻ hát “em tập lái ôtô”.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 - HĐCĐ: Làm quen bài hát: “Em tập lái ô tô”
 - TCVĐ: Tập lái ô tô, cướp cờ
 - Chơi tự do
I.Kết quả mong đợi.
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả.
2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng nghe và hát đúng nhạc
3.Thái độ: Giáo dục trẻ biết chú ý khi ngồi trên ô tô, xe máy, không thò đầu thò 
tay ra ngoài, biết đội mũ bảo hiểm khi tham gia
II. Chuẩn bị
- Nhac bài hát “Em tập lái ô tô”, đồ chơi cho trẻ: bóng 
III. Tiến hành
* Tạo cảm xúc:
- Cho trẻ lại gần cô trò chuyện.
+ Ai kể tên các PTGT đường bộ mà mình biết? (xe máy, xe đạp..)
+ Ngoài xe máy, xe đạp còn có PTGT gì nữa?( Trẻ kể)
- Cô giới thiệu bài hát “Em tập lái ô tô”
+ Cô hát 2 lần cho trẻ nghe
- Đàm thoại nội dung bài hát
+ Các con vừa nghe cô hát bài gì? Do ai sáng tác?
+ Bài hát nói về điều gì ?
- Cho trẻ hát theo cô từng câu đến hết bài
- Cho trẻ hát theo nhạc bài hát cùng cô
- Giáo dục trẻ khi ngồi trên phương tiện giao thông phải ngồi ngay ngắn, không thò 
đầu ra của sổ khi đi ô tô 
- Cho cả lớp hát cùng cô 1 lần nữa * Trò chơi:Tập lái ô tô , cướp cờ.
- Cô nêu luật chơi, cách chơi .
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô quan sát bao quát tuyên dương trẻ
*Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi .
 -----------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 1 tháng 3 năm 2022.
 HOẠT ĐỘNG HỌC.
 Thể dục:Trườn về phía trước – Bật xa.
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động, biết thực hiện đúng kỹ thuật ,biết kết hợp sức mạnh của 
tay, chân mắt để trườn về phía trước
2. Kỹ năng:
- Phát triển cơ tay, cơ chân, sự nhanh nhẹn, sức bền
- Biết giữ thăng bằng
3. Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn, tự tin tham gia vào các hoạt động
II. Chuẩn bị:
- Bóng, rổ
- Sân sạch sẽ
III. Tiến hành:
1. Khởi động: 
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân kết hợp bài hát: “Hoa lá mùa xuân”
2: Trọng động: 
a. Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp bài hát: “Em tập lái ô tô” kết hợp với 
vòng
+ ĐT: Tay 1: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước
+ ĐT: Bụng 2: Hai tay đưa lên cao, cúi người xuống
+ ĐT: Chân 1: Hai tay đưa cao, ra trước, chân đưa ra trước 
+ ĐT: Bật chụm và tách chân
b: Vận động cơ bản: Trườn về phía trước-bật xa.
- Cô giới thiệu bài tập
- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích
+ Các con đoán xem cô vừa thực hiện bài tập vận động gì?
- Cô làm mẫu kết hợp lời giải thích: Cô bước lên vạch xuất phát sau đó hạ người 
xuống, hai tay đặt trước ngực, 1 chân thẳng, 1 chân co cao vuông góc đầu gối, khi 
có hiệu lệnh co kết hợp chân nọ tay kia, mắt nhìn thẳng trườn về phía trước khi đến vạch đứng dậy hai tay cô chống hông đầu gối khụy xuống lực dồn về chân sau đó 
cô bật xa về phía trước ,sau đó đi về cuối hàng.
- Mời trẻ khá lên làm mẫu 
- Lần lượt mời từng trẻ lên thực hiện (Cô chú ý sửa sai cho trẻ )
- Cho 2 tổ thi đua nhau trườn,bật xa
- Giáo dục trẻ thường xuyên rèn luyện sức khỏe để có cơ thể khỏe mạnh
3. Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở không khí trong lành.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 - HĐCĐ: Giải câu đố về PT giao thông
 - TCVĐ: Bơm xe đạp - Ném bóng
 - Chơi tự do
I.Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức: Trẻ biết được đặc điểm của một số PTGT để giải câu đố
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định, giúp trẻ củng cố kiến thức đã học 
qua câu đố
3. Thái độ: Giáo dục trẻ luôn biết chấp hành luật lệ khi tham gia giao thông,..
II.Chuẩn bị 
- sân trường sạch sẽ
- Cô thuộc câu đố 
III.Tiến hành
*Tạo cảm xúc:
- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề
+ Bố mẹ các con thường chở các con đến trường bằng loại ptgt gì?( xe máy, ô tô)
+ Những loại ptgt đó là ptgt đường gì?( đường bộ)
+ Khi ngồi trên các ptgt đó chúng ta phải ngồi như thế nào?( ngay ngắn)
Cô đọc câu đố:
 “Xe gì hai bánh
 Đạp chạy bon bon
 Chuông kêu king coong
 Đứng yên thì bổ”
- Đó là xe gì?( Xe đạp)
 “Xe gì màu đỏ
 Bụng chứa nước đầy
 Dập lữa giúp người”
- Đó là xe gì?( xe chữa cháy)
- Tương tự cô cho trẻ giả thêm 1 số câu đố khác.
*TCVĐ: Bơm xe đạp, ném bóng
- Cô nêu luật chơi cách chơi
 + Cho trẻ chơi 3-4 lượt
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi.
 ---------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 2 tháng 3 năm 2022.
 HOẠT ĐỘNG HỌC.
 Tạo hình : Vẽ, Tô màu xe máy (Mẫu)
I. Kết quả mong đợi.
1. Kiến thức: Trẻ biết vẽ và tô màu xe máy.
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng vẽ và tô màu cho trẻ.
3. Thái độ: Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào giờ học, trẻ có ý thức giữ gìn sản 
phẩm của mình và của bạn 
II. Chuẩn bị.
- Tranh mẫu, đầu đĩa, đĩa nhạc 
- Vở tạo hình, bút màu, giá treo sản phẩm
III. Tiến hành.
1.Tạo cảm xúc gây hứng thú 
Cho trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô”
- Ô tô là PTGT đường gì ?
-Ngoài ô tô ra thì còn có phương tiện gì đi trên đường bộ nửa ?
- Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ giáo thông ,khi tham gia giao thông.
2.Nội dung : 
a) Quan sát tranh mẫu 
+ Bức tranh vẽ về gì?
+ Ai có nhận xét gì về bức tranh?
+ Xé máy vẽ như thế nào?
+ Con thấy bức tranh như thế nào?
b) Vẽ mẫu 
- Cô vừa vẽ vừa hướng dẫn: Cô dùng bút vẽ xe máy sau đó tô màu cho xe. 
b) Trẻ thực hiện: 
- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ nhất là với những trẻ yếu
c) Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá 
+ Con thích bức tranh nào? Đó là tranh của ai?
+ Vì sao con thích?
- Cô nhận xét tuyên dương bài vẽ đẹp, động viên khuyến khích bài chưa đẹp lần 
sau cố gắng hơn
* Kết thúc: Cho trẻ hát “Em tập lái ô tô” và thu dọn đồ dùng cất đúng nơi quy định
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 - HĐCĐ: Thực hành đội mũ bảo hiểm
 - TCVĐ: Ô tô về bến – Bơm xe - Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: + Trẻ làm quen với một số luật giao thông, Người ngồi trên xe gắn 
máy phải đội mũ bảo hiểm.
 2. Kĩ năng: + Rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ định, biết được một số luật giao 
thông đơn giản.
 3.Thái độ: + Có ý thức tham gia luật giao thông
II. Chuẩn bị
- Nhạc
III.Tiến hành 
- Cho trẻ hát bài: “ Đường em đi”
- Khi đi trên đường chúng ta phải đi bên nào?
- Khi ngồi trên các ptgt thì chúng ta phải như thế nào?
- Mũ bảo hiểm có công dụng gì?
- Khi ngồi trên xe máy xe đạp ba mẹ chở đi các con phải làm gì? đội mũ bảo hiểm 
- Cô cho trẻ thực hành đội và mở mũ bảo hiểm 
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ
* TCVĐ: Ô tô về bến – Ô tô vào bến: Cho trẻ nêu cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do : Cô quan sát trẻ chơi.
 --------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 3 tháng 2 năm 2022.
 HOẠT ĐỘNG HỌC.
 Âm nhạc :DH “Em tập lái ô tô”
 Nghe hát “Bác đưa thư vui tính”
 T/C: Thi xem ai nhanh.
I.Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác gả, trẻ hát thuộc bài hát,hiểu nội dung bài hát, biết hát 
cùng cô.
2. Kỹ năng
- Rèn khả năng ghi nhớ, lắng nghe.
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Giáo dục trẻ an toàn khi tham gia giao thông
II. Chuẩn bị
- Hộp quà, ô tô
- Nhạc bài hát “ Em tập lái ô tô”, “Bác đưa thư vui tính”
- Mỗi trẻ 1 vô lăng
III.Tiến hành:
* Gây hứng thú.
- Cho trẻ chơi TC “Bắt trước tiếng kêu của các loại phương tiện giao thông”
- Bíp bíp bíp .. - Kính coong kính coong 
- Bim bim bim . Tiếng còi xe gì vậy
- Các con đã được đi ô tô chưa?
-Khi đi xe ô tô các con phải ngồi như thế nào?
GD: Trẻ khi đi xe các con phải ngồi ngay ngắn không thò đầu thò tay ra ngoài.
- Các con ơi có một bạn nhỏ rất thích tập lái ô tô đấy ,để biết bạn tập lái ô tô để 
làm gì chúng mình cùng lắng nghe cô hát bài “ Em tập lái ô tô’ nhé!.
*. Dạy hát “ Em tập lái ô tô”
- Cô hát lần 1: Cô hát không nhạc, hát chậm, rõ lời
+ Các con vừa được nghe cô hát bài hát gì?
- Cô hát lần 2: Cô hát kèm theo nhạc đệm
+ Cô vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát “ Em tập lái ô tô” nói về điều gì?
+ Bài hát do ai sáng tác?
+ Em bé đã ước sau này lớn lên sẽ làm gì?
+ Các con có thích lái ô tô như em bé trong bài hát không?
* Trẻ hát
- Cả lớp hát cùng cô 2- 3 lần.
- Nhóm trẻ hát
- Cá nhân hát
- Cô quan sát, sửa sai, khen ngợi động viên trẻ
*. Nghe hát “Bác đưa thư vui tính”
- Cô hát lần 1
+ Các bạn vừa được nghe cô hát bài hát gì?
+ Bác đưa thư đi đưa thư bằng phương tiện gì ?
+ Xe đạp của bác đưa thư là PTGT đường gì .
+ Xe đạp của bác đưa thư kêu như thế nào?
- Cô hát lần 2: Cho trẻ cùng hát và vận động nhẹ theo lời bài hát.
*Thi xem ai nhanh.
- Cô phổ biến luật chơi,cách chơi sau đó cho trẻ chơi 2-3 lần.
*Kết thúc: Trẻ đọc thơ “Xe chữa cháy”
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 - HĐCĐ: Làm quen bài thơ “ Xe chữa cháy”
 - TCVĐ: Đoàn tàu hỏa – Lộn cầu vồng
 - Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc rõ lời và đọc diễn cảm cho trẻ
3. Thái độ: Giáo dục trẻ biết ơn những người lái xevà làm nhiệm vụ chữa cháy.
II. Chuẩn bị
- Xắc xô ,thơ
III. Tiến hành - Cho trẻ hát bài hát “Em tập lái ô tô”
+ Ô tô là ptgt đường gì?
+ Gợi cho trẻ kể các loại ô tô?
- Cô giới thiệu bài thơ “ Xe chữa cháy”
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
+ Cô vừa đọc bài thơ gi? Do ai sáng tác?
- Cô cho trẻ đọc cùng cô 2- 3lần
Giáo dục trẻ biết ơn những người lái xevà làm nhiệm vụ chữa cháy.
* TCVĐ: Đoàn tàu hỏa - Lộn cầu vồng : Cho trẻ nêu cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 
lần
* Chơi tự do: Cô quan sát trẻ .
 -----------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 4 tháng 3 năm 2022.
 HOẠT ĐỘNG HỌC.
 Thơ “xe chữa cháy”
I. Kết quả mong đợi
1.Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ, biết trả lời một số câu hỏi của 
cô
2. Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc thơ diễn cảm và trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc
3.Thái độ: Giáo dục trẻ biết công ơn của những người công an chữa cháy, biết bảo 
vệ xe chữa cháy.
II. Chuẩn bị
- Hình ảnh minh họa bài thơ
III. Tiến hành:
1. Tạo cảm xúc gây hứng thú: 
“Có vòi mà chẳng có đuôi
Bụng chỉ thích chứa nước thôi mới kì
Bình thường chẳng nói năng chi 
Gặp lửa lại cáu: "phì, phì" - lạ chưa’’? - Là gì?
- Xe chữa cháy là PTGT đường gì?
- Có bài thơ gì nói đến xe chữa cháy
 2.Nội dung :
* Đọc diễn cảm:
+ Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1 
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ?
+ Cô đọc diễn cảm lần 2: Kèm hình ảnh minh họa
* Đàm thoại kết hợp trích dẫn 
- Trong bài thơ nói về xe gì ?
- Xe chữa cháy trong bài thơ có màu gì ?
- Bụng của xe chữa cháy chính là cái gì ?
- Xe chữa cháy chạy như thế nào ?
- Cái gì của xe chữa cháy hét vang đường phố không ? - Khi nhà bị cháy thì gọi đến ai?
- Các con có biết ai là người lái xe chữa cháy không?
- Qua bài thơ các con có yêu thích xe chữa cháy không? 
- Vì sao ?
- Giải thích từ khó 
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cho cả lớp đọc theo cô 1, 2 lần.
- Cho tổ đọc, nhóm đọc
- Cá nhân trẻ đọc, cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Đọc thơ theo yêu cầu của cô ( Rap)
3. Kết thúc: Cho trẻ đọc lại bài thơ lần nữa.
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 - HĐCĐ: Xếp hột hạt về bánh xe, vô lăng
 - TCVĐ:Bơm xe đạp – Đoàn tàu nhỏ
 - Chơi tự do
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: GiúpTrẻ biết bánh xe ,vô lăng hình gì và cách xếp như thế nào
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng xếp và sáng tạo cho trẻ
3.Thái độ: Trẻ tự tin vào bản thân có những sáng tạo trong các hoạtđộng
II. Chuẩn bị
- Hột hạt
III. Tiến hành
- Cô dùng câu đố 
“Xe bốn bánh
Chạy bon bon
 Kêu bíp bíp
 Là xe gì? ( Ô tô)
- Giáo dục trẻ biết an toàn khi đi trên tàu xe
- Cô gợi hỏi trẻ về bánh xe và vô lăng và cho trẻ xếp về bánh xe , vô lăng
- Cô gợi ý để trẻ xếp đẹp và sáng tạo 
- TCVĐ: Bơm xe - Đoàn tàu nhỏ . Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3- 4 
lần
* Chơi tự do : Cô quan sát trẻ chơi.
 ------------------------------------------------