Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bé tham gia giao thông - Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2020-2021 - Cao Thị Hồng Tiếp
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bé tham gia giao thông - Chủ đề nhánh: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2020-2021 - Cao Thị Hồng Tiếp, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BÉ THAM GIA GIAO THÔNG. Thời gian thực hiện 3 tuần, từ ngày 22 /03 đến 05 /04/2021 MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 1.Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng * Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng - Hoạt động giờ ăn; sinh và chiều cao phát triển bình và chiều cao phát triển bình hoạt hàng ngày. Trẻ ăn hết thường theo lứa tuổi. thường theo lứa tuổi. suất của mình - Theo dõi trẻ SDD - Cân đo vào ngày 09 hàng tháng 2.Thực hiện đủ các động 1.Khởi động : Xoay cổ tay - Thể dục sáng tác trong bài tập thể dục , bả vai , eo ,gối kết hợp - Hoạt động học giờ thể theo hướng dẫn. nhạc bài hát ““Mời lên tàu dục lửa’’” 2. Trọng động tập theo giai điệu bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” - Hô hấp: Làm động tác thổi bóng. - Động tác tay: Giơ lên cao sang 2 bên. - Động tác bụng: Giơ 2 tay ra trước và nghiêng người sang 2 bên - Động tác chân: Nhún chân 2 bên -Động tác bật: Bật tách chụm chân 3.Hồi tĩnh nhạc không lời “ Đường em đi”: 20.Trẻ biết quan sát để đi Đi thay đổi hướng theo - Hoạt động học “Đi thay đúng đường khi đi thay đổi đường dích dắc đổi hướng theo đường dích hướng theo đường dích dắc’’ dắc. 21.Trẻ biết bò bằng bàn tay Bò theo hướng dích dắc - Hoạt động học “Bò theo bàn chân theo hướng dích hướng dích dắc ’’ dắc. 26.Trò chơi vận động - Hướng dẫn trò chơi vận - Hoạt động học thể dục động : TCVĐ: Tàu hoả, - Hoạt động chơi ngoài trời Máy bay, Ô tô về bến... 27. Có một số kỷ năng -Xoay tròn cổ tay. Gập, - Hoạt động thể dục sáng trong 1 số hoạt động cần đan ngón tay vào nhau. - Hoạt động góc: sự khéo léo của đôi tay: - Vẽ được hình tròn theo + Vẽ tô màu PTGT Cắt , xé, tô, vẽ,... mẫu, Vẽ nguệch ngoạc (- Tô màu ô tô, xe máy, khinh khí cầu +Dán đèn tín hiệu giao thông 33. Có một số hành vi tốt - Trẻ biết mời cô và các - Hoạt động giờ ăn, ngủ trong ăn uống, ngủ khi bạn. không nói chuyện được nhắc nhở trong khi ăn... - Biết uống nước đã đun sôi, Không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt.... - Một số KN khi dự tiệc Buffet 36. Nhận biết 1 số trường -Thực hành khả năng khi - Hoạt động chiều: Xem hợp khẩn cấp và gọi người gặp người không may bị video giúp đỡ tai nạn giao thông PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 43. Có một số kiến thức -Tìm hiểu về tên gọi, đặc - Hoạt động học hiểu biết sơ đẳng, thiết điểm và công dụng của * KPKH: thực về một số phương tiện một số phương tiện giao - Tìm hiểu về tên gọi, đặc điểm và công dụng của giao thông. (Tên gọi, một thông đương bộ ,đường một số phương tiện giao số bộ phận chính của các thuỷ và hàng không. Tìm thông đương bộ ,đường phương tiện giao thông, âm hiểu một số luật giao thông thuỷ và hàng không thanh ).Biết một số luật - Tìm hiểu một số luật giao thông đơn giản khi giao thông. tham gia giao thông 47.Nhận ra một vài đặc - Chơi với đất, đá, cát, sỏi - Hoạt động ngoài trời điểm , tính chất của đất, đá, cát, sỏi 48. Đếm trên đối tượng - Trẻ đếm đến 4, nhận biết - Hoạt động học trong phạm vi 5 và đếm nhóm có 4 đối tượng. + Trẻ đếm đến 4, nhận biết theo khả năng 5. nhóm có 4 đối tượng. 50. Biết gộp hai nhóm đối - Gộp nhóm đối tượng - Hoạt động học tượng cùng loại có tổng trong phạm vi 4. + Gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 5 và đếm. trong phạm vi 4. 51. Tách một nhóm đối - Thêm bớt trong phạm vi - Hoạt động học tượng có số lượng trong 4 + Thêm bớt trong phạm vi phạm vi 5 thành hai nhóm. 4 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 62. Thực hiện được yêu - Cháu thực hiện theo yêu - Hoạt động học: cầu đơn giản, cầu của cô + Trẻ thực hiện nhiệm vụ trong các hoạt động mọi lúc mọi nơi. 69. Nghe các bài hát, bài - Đọc thuộc bài thơ: - Hoạt động học , Tổ chức thơ, ca dao, đồng dao... - Biết giải câu đố về các mọi lúc, mọi nơi. Biết giải câu đố về các chủ chủ đề. * Thơ: Mẹ và bé, Đèn giao thông, Xe chữa cháy, đề phù hợp với độ tuổi - Kể lại truyện đơn giản đã đường và chân . được nghe với sự giúp đỡ *Chuyện: Xe đạp con trên của người lớn. đường phố, Xe lu và xe - Bắt chước giọng nói của ca... nhân vật trong truyện. - Làm quen với các từ về giao thông( tên các phương tiện, biển báo , luật giao thông) - Giải các câu đố về các phương tiện giao thông. 70. Kể lại chuyện đã được - Trẻ biết kể lại chuyện - Hoạt động chiều: nghe có sự giúp đỡ hoặc kể đơn giản đã được nghe có * Đóng kịch: Xe lu và xe lại chuyện dựa theo câu sự giúp đỡ. ca,. hỏi. 71. Mô tả sự vật, tranh ảnh - Trẻ biết mô tả sự vật xảy - Hoạt động mọi lúc mọi có sự giúp đỡ. ra trong cuộc sống, nơi biết kể về sự việc xảy ra trong cuộc sống. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- KNXH 78. Mạnh dạn tham gia vào - Khi chơi, chơi cùng bạn, - Hoạt động học; Chơi các hoạt động, mạnh dạn mạnh dạn, tự tin trong các hoạt động góc:Thực hiện khi trả lời câu hỏi. hoạt động nhiệm vụ trong các hoạt - Nói được điều bé thích, động không thích. 79. Cố gắng thực hiện - Biết sắp xếp các đồ dùng, - Chơi hoạt động góc: Xây công việc đơn giản được đồ chơi chơi gọn gàng ở bến cảng, bến xe,tàu, sân giao (chia giấy vẽ, xếp đồ các góc chơi bay, Xây ga ra - Trò chơi DG: chèo chơi,...). thuyền 92. Có ý thức chấp hành - Chấp hành luật giao - Hoạt động học , mọi lúc luật giao thông thông. mọi nơi (Giáo dục trẻ ) - Quý trọng người điều - Thực hành đội mũ bảo hiểm, mặc áo phao khiển, phục vụ trên các PTGT. PHÁT TRIỂN THẨM MỶ 96. Nghe các bài hát, bản - Chú ý nghe, thích được - Hoạt động học: nhạc thiếu nhi, dân ca hát theo, vỗ tay, nhún Anh phi công ơi, đi xe đạp, nhảy, lắc lư theo bài hát, nhớ lời cô dặn, đi trên vỉa bản nhạc; thiếu nhi. hè bên phải... 97. Hát đúng giai điệu lời - Hát đúng giai điệu tự - Hoạt động học:Dạy hát: ca bài hát nhiên, hát được theo giai Đường em đi; Em đi qua điệu bài hát quen thuộc ngã tư đường phố, Em đi chơi thuyền; Đèn đỏ đèn xanh. Một đoàn tàu, Em tập lái ôtô - Tổ chức mọi lúc, mọi nơi. 99. Sử dụng các nguyên - Vẽ tô các nét thẳng, xiên, - Hoạt động học vật liệu tạo hình để tạo ra ngang, tạo thành bức tranh - Tô màu ô tô sản phẩm theo sự gợi ý. đơn giản: - Vẽ tô màu xe máy - Tô màu khinh khí cầu - Dán đèn tín hiệu giao thông 103.Sử dụng các nguyên - Trẻ biết xếp sáng tạo các Hoạt động chiều, Hoạt vật liệu thiên nhiên ( sẵn ptgt theo ý tưởng của trẻ động ngoài trời: có ) để tạo ra sản phẩm tạo + Dùng khối gỗ xếp các hình theo sự gợi ý. PTGT Steam:Dùng hộp sữa làm các PTGT Steam: Xếp máy bay, thuyền bằng giấy... KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1 Chủ đề: Phương tiện giao thông đường bộ Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày: 22/03 đến 26/03 /2021 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón - Cô đến sớm làm vệ sinh sạch sẽ, đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ chơi đúng trẻ nơi quy định.Trò chuyện cùng trẻ về những ngày nghỉ cuối tuần. - Cho trẻ trẻ quan sát tranh chủ đề Thể 1. Khởi động : Đi chạy vòng tròn kết hợp nhạc bài hát “Mời lên tàu lửa’’ Tập với dục rua sáng 2. Trọng động tập theo giai điệu bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” - Hô hấp :Làm động tác Bơm xe đạp - Động tác tay: 2 tay đưa sang ngang ra trước ( 4 x 4 nhịp ) - Động tác bụng: 2 tay sang ngang, nghiêng lườn kết hợp 1 tay chống hông 1 tay nghiêng sang bên.( 4 x 4 nhịp ) - Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên ( 4 x 4 nhịp ) -Động tác bật: Bật tách chụm chân (4 x 4 nhịp ) 3.Hồi tĩnh tập theo giai điệu bài hát “ Đường em đi”: Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng. Hoạt KPKH Toán Tạo hình Âm nhạc Thơ động Tìm hiểu 1 số Đếm đến 4, Vẽ tô màu xe - NDTT: Xe chữa cháy học phương tiện nhận biết máy Nghe hát: đi và luật giao nhóm có 4 đối xe đạp thông đường - NDKH: Hát: tượng. bộ, Em tập lái ô tô - TC: Ai nhanh nhất - HĐCĐ: Xếp - HĐCĐ: - HĐCĐ: Giải - HĐCĐ: Làm - HĐCĐ: Chơi hột hạt về Quan sát góc câu đố về PT quen bài thơ “ Thực hành đội ngoài bánh xe, vô bé thư giãn. giao thông Xe chữa cháy” mũ bảo hiểm trời lăng - TCVĐ: TC: - TCVĐ: - TCVĐ: Đoàn - TCVĐ: Ô tô - TCVĐ: Bơm “Bơm xe”. Chèo Thuyền , tàu hỏa về bến xe - Chơi tự do bơm xe - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: Lắp ghép xe Dùng các hình Đong đo xăng Xây bến xe - Tô màu các Chơi - Góc kết để xếp các dầu - Góc kết ptgt hoạt hợp:+ Hát ptgt - Góc kết hợp:+ Hát - Góc kết hợp: động múa về chủ đề - Góc kết hợp: hợp:+ Tô màu múa về chủ đề + Xây bến xe góc + Xem tranh, + Bán hàng về các PTGT + Xem tranh, xe sách về PTGT + Xây dựng + Xây dựng sách về ptgt + Của hàng xe + Đong đo bến cảng bến xe + Xếp nguyên + Đong xăng xăng dầu + Đong đo + Hát múa về liệu có sẵn dầu xăng dầu chủ đề thành các ptgt Hoạt Hướng dẫn t/c Đọc chuyện Dùng các Steam:Dùng Bé biết PTGT động mới cho trẻ nghe hình để xếp hộp sữa làm đường bộ và chiều “Đoàn tàu “Chiếc xe ủi ” các phương các PTGT tìm hiểu về hoả’’ tiện giao thông PTGT đường thủy đường hàng không. Thứ 2 ngày 22 tháng 03 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC KPKH :Tìm hiểu 1 số phương tiện giao thông đường bộ 1. Kết quả mong đợi: - Kiến thức: Trẻ biết có nhiều loại phương tiện giao thông đường bộ, Biết tên gọi, nơi hoạt động của chúng - Kỹ năng : Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc - Giáo dục: Trẻ có ý thức khi tham gia giao thông. 2. Chuẩn bị - Các phương tiện giao thông( Ô tô , xe đạp, xe máy ) thật . Tranh lô tô các ptgt 3. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc Cô và trẻ cùng trò chuyện - Trẻ ngồi gần cô - Sáng nay ai đưa con đi học? - Mẹ - Mẹ đưa con đi học bằng phương tiện gì? - Xe đạp - Ngoài xe đạp các con còn biết những xe gì nữa? - Xe máy, ôtô... - Khi ngồi trên các ptgt các con phải ngồi như thế - Ngồi yên, ôm chặt nào? 2.Nội dung : - Trẻ về ngồi hình chữ U *Quan sát xe đạp + Cho trẻ quan sát xe đạp - Đây là xe gì? - Xe đạp - Bạn nào có nhận xét gì về xe đạp? Xe đạp có máy - Có 2 bánh bánh? - Xe đạp có những bộ phận nào? - Yên xe , khung xe, - Tiếng kêu của xe đạp thế nào? - Kính coong - Xe đạp chạy được là nhờ có gì? - Có người đạp - Xe đạp dùng để làm gì? - Chở người, chở hàng - Là phương tiện giao thông đường gì? - Đường bộ - Ngoài xe đạp giao thông đường bộ còn có xe gì - Xe máy, ô tô. nữa? *Quan sát xe ô tô - Đây là xe gì? - ô tô con - Bạn nào có nhận xét gì về ô tô? ô tô có máy bánh? màu đỏ 4 bánh... - Tiếng kêu của ô tô thế nào? - Bim bim - ô tô chạy được là nhờ có gì? - Nhiên liệu - ô tô dùng để làm gì? - Chở người, chở hàng - Là phương tiện giao thông đường gì? - Đường bộ - Ngoài ô tô con còn có loại ô tô nào nũa - ô tô tải , ô tô khách - Cô trình chiếu cho trẻ xem *Quan sát xe máy : tương tự - Giống nhau: Là ptgt đường * so sánh giữa ôtô và xe đạp bộ . Chở người, chở hàng - Khác nhau: Xe đạp đi được là nhờ Có người đạp Còn xe ô tô chạy được là nhờ có động cơ và nhiên liệu * so sánh giữa xe máy và xe đạp *Trò chơi: + TC: Dán ptgt Cô yêu cầu các ptgt, đội nào dán được nhiều ptgt thì - Trẻ về 3 nhóm chơi trò chơi thắng cuộc. Cô nhận xét sau mỗi lần chơi 3.Kết thúc: Cho trẻ hát “em tập lái ôtô” - Trẻ hát“em tập lái ôtô” CHƠI NGOÀI TRỜI - HĐCĐ: Xếp hột hạt về bánh xe, vô lăng - TCVĐ: Bơm xe - Chơi tự do 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Giúp Trẻ biết bánh xe ,vô lăng hình gì và cách xếp như thế nào - Kỹ năng: Rèn kỹ năng xếp và sáng tạo cho trẻ - Thái độ: Trẻ tự tin vào bản thân có những sáng tạo trong các hoạt động 2. Chuẩn bị - Hột hạt 3. Tiến hành - Cô dùng câu đố “Xe bốn bánh Chạy bon bon Kêu bíp bíp Là xe gì? ( Ô tô) - Giáo dục trẻ biết an toàn khi đi trên tàu xe - Cô gợi hỏi trẻ về bánh xe và vô lăng và cho trẻ xếp về bánh xe , vô lăng - Cô gợi ý để trẻ xếp đẹp và sáng tạo - TCVĐ: Bơm xe. Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3- 4 lần * Chơi tự do : Cô bao quát trẻ chơi CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC + Góc chính:- Lắp ghép xe + Góc kết hợp:- Hát múa về chủ đề - Xem tranh, sách về ptgt - Đong đo xăng dầu 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ biết lắp ghép xe ,biết hát múa về chủ đề. Biết Xem tranh, sách về ptgt Và Đong đo xăng dầu - Kĩ năng: Rèn kỷ năng chơi cho trẻ, biết chơi các góc và biết thể hiện hành động phù hợp với vai chơi - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 2. Chuẩn bị - Đồ chơi ở các góc 3. Tiến hành - Cô cho trẻ đọc thơ ‘ Xe chữa cháy’’ - Trò chuyện cùng trẻ về các ptgt đường bộ - Khi ngồi trên các ptgt thì chúng ta phải như thế nào? - Cô giới thiệu các góc chơi và cho trẻ nhắc lại các góc chơi và cho trẻ chọn các góc chơi theo ý thích của mình - Cho trẻ về góc thực hiện - Cô đến từng góc động viên và khuyến khích trẻ chơi tốt hơn - Kết thúc : cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu gọn đồ chơi gọn gàng HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hướng dẫn trò chơi vận động “Đoàn Tàu hỏa” 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Giúp Trẻ biết luật chơi và cách chơi trò chơi “Đoàn Tàu hỏa” - Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận động đi chạy thay đổi tốc độ , thay đổi hướng và giữ thăng bằng cơ thể. - Thái độ: Trẻ tự tin vào bản thân có những tình cảm tốt trong hoạt động cùng nhau. 2. Chuẩn bị - Vô lăng lái tàu 3. Tiến hành - Hát “ một đoàn tàu’’ - Trao đổi nội dung chơi - Đoàn tàu có gì ? Đầu tàu . toa tàu - Tàu sẽ chở gì ? trẻ trả lời + Cô nêu tên trò chơi, cách chơi + Cách chơi: Trẻ đứng thành hàng một, trẻ đứng đầu làm đầu tàu, các trẻ sau làm toa tàu. - Trẻ giả làm tiếng còi tàu hú và đoàn tàu hỏa bắt đầu chuyển bánh, lúc đầu tàu chạy chậm, sau đó tăng dần tốc độ và sau đó là chạy nhanh. Khi tàu chạy phát ra tiếng xịch, xịch..., còi tàu kêu tu, tu,... để báo hiệu - Khi nghe cô nói “Tàu chuẩn bị vào ga, tàu chạy chậm dần rồi từ từ dừng hẳn, khi tàu dừng sẻ phát ra tiếng xì..., xì. - Trẻ tản ra trên sân hái hoa, nấm, trái cây...khi nghe tiếng còi tàu báo hiệu, trẻ đứng lại vào hàng và đoàn tàu lại tiếp tục chuyển bánh. Trò chơi nhắc lại 3-4 lần + Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ + Kt: Cô nhận xét quá trình chơi * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi ngoan đoàn kết ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe trẻ Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ Kiến thức, kỷ năng của trẻ ------------------------------------------------------------- Thứ 3 ngày 23 tháng 03 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC Toán: Đếm đến 4 nhận biết nhóm có 4 đối tượng 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ đếm được đến 4, nhận biết các nhóm có 4 đối tượng - Kỹ năng: Rèn luyện cho trẻ kĩ năng nhanh nhẹn và ghi nhớ có chủ định - Thái độ: Trẻ biết thực hiện đúng yêu cầu của cô 2. Chuẩn bị - Xắc xô - Có 3 xe ô tô. 2 đoàn tàu - Các bé , chiếc ô đủ cho trẻ 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc: - Trò chuyện về chủ đề 2. Nội dung: * Ôn kĩ năng đếm đến 3: - Cho trẻ đi chơi ở bến xe - Trẻ đi xem ở bến xe - Các con nhìn xem ở bến xe có những xe gì? - Có 3 xe ô tô. 2 đoàn tàu - Có bao nhiêu xe ô tô? - Có bao nhiêu đoàn tàu ? - Muốn có 3 đoàn tàu phải làm gì? - Trẻ đếm và thêm + Cho trẻ nghe hát bài: "lên tàu lửa." đi lấy rổ - Trẻ lấy rổ về ngồi hình về ngồi hình chữ u chữ u * Dạy trẻ đếm đến 4, tạo nhóm có số lượng 4: - Trong rổ các con có gì? - Các con hãy xếp các bé thành 1 hàng, xếp từ trái qua phải - Có các bé - Có 3 bé sẽ cùng được thưởng 3 chiếc ô tô đồ - Trẻ xếp chơi - Trẻ xếp 3 chiếc ô tô - Ai có nhận xét gì về các bé và chiếc ô tô? - Một bé không có chiếc ô - Số bé và chiếc ô tô số nào nhiều hơn? tô - Đếm xem có bao nhiêu bé? - Số bé nhiều hơn - Muốn bé nào cũng có chiếc ô tô phải làm thế - Trẻ đếm, có 4 bé nào? - Thêm 1 chiếc ô tô Cho trẻ đếm số bé và số ô tô (Cá nhân trẻ đếm) - Trẻ đếm - Số bé và số ô tô như thế nào với nhau? - Bằng mấy? - Bằng nhau - Cho trẻ đếm và cất số bé và số ô tô - Bằng 4 *Luyện tập + TC: Cho trẻ tìm xung quanh lớp các đồ dùng đồ chơi có số lượng 4 - Trẻ tìm theo yêu cầu của + TC: Về đúng nhà cô - Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3. Kết thúc: Cô nhận xét buổi học - Trẻ chơi CHƠI NGOÀI TRỜI - HĐCĐ: Quan sát góc bé thư giãn. - TCVĐ: TC: “Bơm xe”. - Chơi tự do 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ biết tên gọi, một số PTGT , biết nơi hoạt động của chúng ở góc bé thư giãn. - Kĩ năng: Rèn kỷ năng quan sát và ghi nhớ cho trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ khi ngồi trên các phương tiện giao thông phải ngồi yên, không thò tay, thò đầu ra ngoài. 2. Chuẩn bị - Góc bé thư giãn. 3. Tiến hành *Cho trẻ nghe hát “bạn ơi có biết” + Bài hát nói về những phương tiện gì? + Máy bay là ptgt đường gì? + Ngoài ra đường hàng không còn có phương tiện gì nữa? - Cho trẻ quan sát tranh trực thăng + Bức tranh về gì? (Trực thăng). Cho trẻ phát âm + Ai có nhận xét gì về trực thăng? + Đây là bộ phận gì? Ngoài ra còn có những bộ phận nào nữa? + Trực thăng dùng để làm gì? - Tương tự cho trẻ quan sát tàu vũ trụ, thuyền - Giáo dục trẻ khi ngồi trên các phương tiện giao thông phải ngồi yên, không thò tay, thò đầu ra ngoài * TCVĐ: TC: “Bơm xe” Cô giới thiệu trò chơi, cho trẻ nhắc cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do : Cô bao quát trẻ chơi CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc chính: + Dùng các hình để xếp các ptgt - Góc kết hợp: + Bán hàng + Xây dựng bến cảng + Đong đo xăng dầu 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ biết dùng các hình để xếp các ptgt, biết thể hiện người bán và mua hàng.. Biết xây dựng bến cảng. Biết đong đo xăng dầu - Kĩ năng: Rèn kỷ năng chơi cho trẻ, biết chơi các góc và biết thể hiện hành động phù hợp với vai chơi - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 2. Chuẩn bị - Đồ chơi ở các góc 3. Tiến hành * Tạo cảm xúc: Cho trẻ hát bài “ Một đoàn tàu ” - Các con vừa hát bài hát nói về ptgt gì? - Tàu hỏa là ptgt đường gì? - Ngoài tàu hoả còn có ptgt gì nữa? - Khi ngồi trên các ptgt các con phải như thế nào? - Cô giới thiệu các góc chơi, cho trẻ nhắc các góc chơi và chọn các góc chơi * Quá trình chơi: - Trẻ về góc thực hiện - Cô đến từng góc động viên và khuyến khích trẻ chơi tốt hơn. Cô nhập vai và chơi cùng trẻ * Kết thúc : cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu gọn đồ chơi gọn gàng HOẠT ĐỘNG CHIỀU Đọc chuyện cho trẻ nghe “ chiếc xe ủi’’ 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, nhớ tên nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu truyện. Trẻ hiểu một số hành động và lời nói đơn giản của các nhân vật trong truyện. - Kỹ năng: Trẻ biết lắng nghe cô kể truyện, rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ.Trẻ biết thể hiện một số lời nói của các nhân vật trọng truyện, rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Thái độ: Trẻ hứng thú nghe cô kể và vâng lời cô giáo 2. Chuẩn bị - Băng đài, máy chiếu, nhạc 3. Tiến hành : - Trẻ cùng cô hát bài hát ‘phương tiện giao thông’’ - Chúng mình vừa hát bài hát gì ? - Trong bài hát nhắc tới phương tiện giao thông nào? - Đó là phương tiện giao thông đường gì? - Ngoài phương tiện đó ra ai còn biết loại PTGT đường bộ nào nữa? - Cho trẻ quan sát trên máy chiếu. - Có một câu chuyện rất hay nói về một chú xe ủi rất thích làm việc nhưng cậu ta lại nhỏ nên vẫn chưa tìm thấy công việc thích hợp cho mình câu chuyện có tên là “ Câu chuyên về chú xe ủi”.Các con cùng theo dõi xem cuối cùng chú đã tìm được công việc gì phù hợp cho mình nhé! - Cô đọc cho trẻ nghe câu chuyện 1-2 lần . Giới thiệu chuyện - Trong câu chuyện có những ai? - Cô cho trẻ xem Trên máy chiếu - Chú xe ủi làm công việc gì? - Chú muốn làm những công việc đó không? - Nhưng công việc đối với chú như thế nào? - Ai đã giúp chú ủi đống đất to? - Cuối cùng chú đã tìm được công việc gì phù hợp với mình? - Các con thấy chú xe ủi như thế nào? + GD: Các con phải ngoan ngoan, nghe lời người lớn thì mọi người mới yêu qúy các con. - Cho trẻ xem video về câu chuyện * Chơi tự do ở các góc : Cô bao quát trẻ chơi ngoan, đoàn kết. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe trẻ Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ Kiến thức, kỷ năng của trẻ ------------------------------------------------------------- Thứ 4 ngày 24 tháng 03 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC Tạo hình: Vẽ tô màu xe máy 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ biết sử dụng kĩ năng tạo hình để vẽ tô màu xe máy theo ý thích của trẻ - Kỹ năng: Luyện kĩ năng vẽ nét thẳng, nét tròn - Thái độ: Giáo dục trẻ an toàn khi đi trên tàu xe 2. Chuẩn bị - Tranh, bút sáp, vở tạo hình, 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Tạo cảm xúc : “Xe hai bánh Chạy bon bon Máy nổ giòn Kêu bình bịch Là xe gì? ( Xe máy) - Giáo dục trẻ biết an toàn khi đi trên tàu xe 2.Nội dung : a) Quan sát xe máy thật + Ai có nhận xét gì về xe máy + Xe máy có những bộ phận nào ?màu gì - Xe máy của bố mẹ con có màu gì ? - Cô vừa vẽ vừa hướng dẫn: Cô dùng bút vẽ những nét chấm mờ sau đó tô màu xe máy - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe * Hỏi ý tưởng trẻ. - Đẹp và tô màu không chườm ra - Để vẽ tô được bức tranh đẹp các con phải cầm ngoài bút bằng tay nào?. - Khi tô chúng mình phải tô như thế nào?. - Các con phải cầm bút bằng tay phải, khi tô nhớ không dược tô trườm ra ngoài. b. Trẻ thực hiện. - Cô bao quát trẻ, động viên, giúp đỡ những trẻ - Trẻ vẽ chưa làm được.Khuyến khích những trẻ tô đẹp. c) Trưng bày và nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Trẻ treo sản phẩm lên giá + Con thích bức tranh nào? Đó là tranh của ai? - Trẻ chọn + Vì sao con thích? - Vì bạn vẽ giống cô - Cô nhận xét tuyên dương bài vẽ đẹp, động viên khuyến khích bài chưa đẹp lần sau cố gắng hơn 3 Kết thúc: Cho trẻ hát “ Em tập lái ô tô ” và thu - Trẻ hát và cất đồ dùng gọn gàng dọn đồ dùng cất đúng nơi quy định CHƠI NGOÀI TRỜI - HĐCĐ: Giải câu đố về phương tiện giao thông - TCVĐ: Chèo Thuyền , bơm xe - Chơi tự do 1.Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ biết giải các câu đố, biết ý nghĩa của nó - Kĩ năng: Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ và phán đoán nhanh - Thái độ: Giáo dục trẻ đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy, không thò dâud thod tay ra ngoài 2. Chuẩn bị - Một số câu hỏi các ptgt 3. Tiến hành * Dặn dò trẻ trước khi ra sân - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề + Bố mẹ các con thường chở các con đến trường bằng ptgt gì? + Những ptgt đó thuộc loại ptgt đường gì? + Khi ngồi trên các pt đó chúng ta phải ngồi thế nào? + Các con có muốn tìm hiểu các loại ptgt không? - Cô đọc câu đố và các con giải câu đố cùng cô - Cô đọc câu đố: “ Xe gì hai bánh Đạp chạy bon bon Chuông kêu kinh coong Đứng yên thì đổ” - Đó là xe gì : (Xe đạp) - Cô đọc câu đố: “ Xe gì màu đỏ Bụng chứa nước đầy Dập lữa giúp người” - Đố các con đó là xe gì? ( Xe chữa cháy) “Trên thân nhiều đốt Trong ruột nhiều con Chạy như rắn trườn Thở ra toàn khói’’- Là gì?Tàu hỏa - Cô giải thích ý nghĩa các câu đố cho trẻ hiểu * TCVĐ: Chèo Thuyền , bơm xe: Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3- 4 lần * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc chính:+ Đong đo xăng dầu - Góc kết hợp:+ Tô màu về các PTGT + Xây dựng bến xe + Hát múa về chủ đề 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ biết Đong đo xăng dầu,biết hát múa về chủ đề. Và biết tô màu về các ptgt, Biết xây dựng bến xe - Kĩ năng: Rèn kỷ năng chơi cho trẻ, biết chơi các góc và biết thể hiện hành động phù hợp với vai chơi - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 2. Chuẩn bị - Đồ chơi ở các góc 3. Tiến hành * Tạo cảm xúc: Cô cho trẻ hát “ Em tập lái ô tô’’ - Ô tô chạy bằng nhiên liệu gì ? - Khi ngồi trên các ptgt thì chúng ta phải như thế nào? - Cô giới thiệu các góc chơi và cho trẻ nhắc lại các góc chơi và cho trẻ chọn các góc chơi theo ý thích của mình - Cho trẻ về góc thực hiện * Quấ trình chơi: Cô đến từng góc động viên và khuyến khích trẻ chơi tốt hơn * Kết thúc : cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu gọn đồ chơi gọn gàng HOẠT ĐỘNG CHIỀU Dùng các hình để xếp các phương tiện giao thông 1.Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ biết dùng các hình vuông, tròn, tam giác , chữ nhật .để xếp các phương tiện giao thông - Kĩ năng: Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ và sáng tạo trong khi xếp - Thái độ: Giáo dục trẻ an toàn khi tham gia giao thông 2. Chuẩn bị - Các hình (vuông , hình tròn , hình chữ nhật ) 3. Tiến hành - Cho trẻ hát bài “ Một đoàn tàu ” - Các con vừa hát bài hát nói về ptgt gì? - Tàu hỏa là ptgt đường gì? - Ngoài tàu hoả còn có ptgt gì nữa? - Khi ngồi trên các ptgt các con phải như thế nào? - Cô cho trẻ về ngồi 3 nhóm xếp các phương tiện giao thông - Cô quan sát động viên trẻ thực hiện - Nhận xét tuyên dương trẻ * Chơi tự do ở các góc : Cô bao quát trẻ chơi ngoan , đoàn kết. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe trẻ Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ Kiến thức, kỷ năng của trẻ ------------------------------------------------------------- Thứ 5 ngày 25 tháng 03 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC Âm Nhạc - NDTT: Nghe hát: đi xe đạp - NDKH: Hát: Em tập lái ô tô - TC: Ai nhanh nhất 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: :- Trẻ biết tên bài hát và tên tác giả các bài hát: “Em tập lái ô tô’’ nguyễn Văn Tý và bài hát " Đi xe đạp ", nhạc và lời : Hoàng Vân .Thông qua bài hát, trẻ biết được nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông. - Kĩ năng: Trẻ biết hát đúng với giai điệu của nhạc nền ,chơi thành thạo trò chơi, qua đó phát triển thính giác cho trẻ. - Thái độ: Trẻ biết ích lợi của các phương tiện giao thông.Trẻ biết một số luật giao thông 2. Chuẩn bị - Đàn , loa 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc : - Đọc câu đố: “ Xe gì hai bánh Đạp chạy bon bon Chuông kêu kính cong - Xe đạp Đứng yên thì đỗ’’ Là xe gì? - Xe đạp là PTGT hoạt động trên đường gì? - Đường bộ - Ngoài xe đạp còn có PTGT nào hoạt động trên - Xe máy, ô tô đường bộ nữa? - Khi đi trên các PTGT các con cần chú ý điều gì? - Chấp hành luật an toàn giao - Giáo dục trẻ biết về các loại PTGT và cách ngồi trên thông các loại xe khi tham gia giao thông 2.Nội dung: a. Nghe hát: đi xe đạp * Cô hát 1- 2 lần cho trẻ nghe Giơi thiệu tên bài hát , tác giả - Các con thấy giai điệu bài hát thế nào ? -Vui tươi - Đi xe đạp như thế nào? -Không mỏi chân - Bánh xe quay ra sao? - Nhanh nhanh - Cảm giác đi xe đạp thế nào? - Vui sướng * Cô hát lần 2 kết hợp vận động theo bài hát - Cô vừa hát bài hát gì? - Đi xe đạp - Nhạc và lời của ai? * Cô hát lần 3: Cô cùng trẻ vận động cùng cô - Trẻ hưởng ứng cùng cô b. Hát: Em tập lái ô tô - Cô đánh đàn 1 đoạn trong bài hát hỏi trẻ tên bài hát , - Em tập lái ô tô của Nguyễn tác giả Văn Tí - Cô cho trẻ hát cùng cô 2 - 3 lần(kết hợp đàn ) - trẻ hát cùng cô 2 - 3 lần - Cho tổ hát (kết hợp đàn ) - Cho tổ hát - Nhóm bạn trai, bạn gái hát(kết hợp đàn ) - Nhóm bạn trai,bạn gái hát- Cá - Cá nhân thi đua nhau hát(kết hợp đàn ) nhân thi đua nhau hát - Cô sửa sai cho trẻ - Cho cả lớp hát lại lần nữa(kết hợp đàn ) - Cho cả lớp hát lại lần nữa c. TC âm nhạc : Ai nhanh nhất - Cô gợi hỏi trò chơi cách chơi , luật chơi - Trẻ tự lấy vòng chơi - Trẻ chơi trò chơi 2-3 lần - Trẻ chơi 2-3 lần 3.Kết thúc: Giáo dục trẻ biết ích lợi của các phương tiện giao thông.và an toàn khi tham gia giao thông CHƠI NGOÀI TRỜI - HĐCĐ: Làm quen bài thơ “ Xe chữa cháy” - TCVĐ: Đoàn tàu hỏa - Chơi tự do 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ - Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc rõ lời và đọc diễn cảm cho trẻ - Thái độ: Giáo dục trẻ biết ơn những người lái xe và làm nhiệm vụ chữa cháy. 2. Chuẩn bị - Xắc xô 3. Tiến hành - Cho trẻ hát bài hát “Em tập lái ô tô” + Ô tô là ptgt đường gì? + Gợi cho trẻ kể các loại ô tô? - Cô giới thiệu bài thơ “ Xe chữa cháy” - Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần + Cô vừa đọc bài thơ gi? Do ai sáng tác? - Cô cho trẻ đọc cùng cô 2- 3lần Giáo dục trẻ biết ơn những người lái xe và làm nhiệm vụ chữa cháy. * TCVĐ: Đoàn tàu hỏa: Cho trẻ nêu cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời: Cô bao quát trẻ chơi an toàn CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc chính:+Xây bến xe - Góc kết hợp:+ Hát múa về chủ đề + Xem tranh, sách về ptgt + Xếp nguyên liệu có sẵn thành các ptgt 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ biết xây bến xe , có cổng và lối ra vào. Biết hát múa về chủ đề Biết đong đo nước , xem tranh sách về phương tiện giao thông. - Kĩ năng: Rèn kỷ năng chơi cho trẻ, biết chơi các góc và biết thể hiện hành động phù hợp với vai chơi - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 2. Chuẩn bị - Các loại phương tiện giao thông, tiền. Đồ chơi xây dựng - Các ptgt . Hột hạt , tranh về phương tiện giao thông. 3. Tiến hành * Tạo cảm xúc: Cho trẻ hát bài: “ Đường em đi” - Bài hát nói về đường giao thông gì? - Đường bộ có những loại ptgt nào? - Khi ngồi trên các ptgt thì chúng ta phải như thế nào? - Cô giưói thiệu các góc chơi và cho trẻ nhắc lại các góc chơi và cho trẻ chọn các góc chơi - Cho trẻ về góc thực hiện * Quá trình chơi: Cô đến từng góc động viên và khuyến khích trẻ chơi tốt hơn * Kết thúc : cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu gọn đồ chơi gọn gàng HOẠT ĐỘNG CHIỀU Dùng hộp sữa làm các PTGT - Yếu tố steam a. Khoa học: biết các loại PTGT b. Công nghệ: Loa c. Kỹ thuật: Dán , cắt, xếp d. Toán: Đếm số PTGT, Bánh xe hình tròn e. Nghệ thuật: Bài hát “ Bầu và bí’’ 1.Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ biết dùng hộp sữa, bìa các tông để làm các phương tiện giao thông - Kĩ năng: Rèn cho trẻ khả năng ghi nhớ và sáng tạo trong khi làm - Thái độ: Giáo dục trẻ an toàn khi tham gia giao thông và khi thực hiện 2. Chuẩn bị - Hộp sữa, bìa... 3. Tiến hành 1. Thu hút: - Cho trẻ hát bài “ Một đoàn tàu ” - Các con vừa hát bài hát nói về ptgt gì? 2. Khám phá - Tàu hỏa là ptgt đường gì? - Ngoài tàu hoả còn có ptgt gì nữa?Ô tô, xe đạp... - Hôm nay chúng ta sẽ làm những PTGT bằng các hộp sữa và bìa các tông - Thân xe làm bằng gì? Hộp sữa to - Đầu xe bằng hộp sữa nhỏ - Bánh xe phải làm ntn? Cắt hình tròn - Trẻ thực hiện: Cô giúp đỡ trẻ 3. Giải thích - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình? Làm từ nguyên liệu gì? - Cô nhận xét chung 4. Mở rộng: - Ngoài ô tô,, tàu hỏa chúng ta có thể làm xe đạp, xích lô bằng ống hút. 5. Đánh giá: Cô nhận xét buổi học. * Chơi tự do ở các góc : Cô bao quát trẻ chơi ngoan , đoàn kết. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Tình trạng sức khỏe trẻ Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ Kiến thức, kỷ năng của trẻ ------------------------------------------------------------- Thứ 6 ngày 26 tháng 03 năm 2021 HOẠT ĐỘNG HỌC LQVH: Thơ “xe chữa cháy” 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ, biết trả lời một số câu hỏi của cô - Kĩ năng: Luyện kĩ năng đọc thơ diễn cảm và trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc - Thái độ: Giáo dục trẻ biết công ơn của những người công an chữa cháy, biết bảo vệ xe chữa cháy. 2. Chuẩn bị - Hình ảnh minh họa bài thơ 3. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Tạo cảm xúc gây hứng thú: “Có vòi mà chẳng có đuôi Bụng chỉ thích chứa nước thôi mới kì Bình thường chẳng nói năng chi Gặp lửa lại cáu: "phì, phì" - lạ chưa’’? - Là gì? - Xe chữa cháy - Xe chữa cháy là PTGT đường gì? - Đường bộ - Có bài thơ gì nói đến xe chữa cháy - Bài thơ Xe chữa cháy 2.Nội dung : * Đọc diễn cảm: + Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1 - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? - Xe chữa cháy + Cô đọc diễn cảm lần 2: Kèm hình ảnh minh họa - Trẻ đi về ngồi hình chữ u * Đàm thoại kết hợp trích dẫn - Trong bài thơ nói về xe gì ? - Xe chữa cháy. - Xe chữa cháy trong bài thơ có màu gì ? - Màu đỏ - Bụng của xe chữa cháy chính là cái gì ? - Là thùng đựng nước - Xe chữa cháy chạy như thế nào ? - Tôi chạy như bay,... - Cái gì của xe chữa cháy hét vang đường phố không ? - Cái còi - Khi nhà bị cháy thì gọi đến ai? - Gọi xe chữa cháy - Các con có biết ai là người lái xe chữa cháy không? - Chú công an chữa cháy - Qua bài thơ các con có yêu thích xe chữa cháy - Có không? - Vì sao ? - Giải thích từ khó - Vì xe giúp mọi người * Dạy trẻ đọc thơ: - Cho cả lớp đọc theo cô 1, 2 lần. - Cả lớp đọc - Cho tổ đọc, nhóm đọc - 3 tổ đọc. 2 nhóm đọc. - Cá nhân trẻ đọc, cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cá nhân trẻ đọc - Đọc thơ theo yêu cầu của cô ( Rap) 3. Kết thúc: Cho trẻ đọc lại bài thơ lần nữa - Trẻ đọc thơ và đi ra ngoài. CHƠI NGOÀI TRỜI - HĐCĐ: Thực hành đội mũ bảo hiểm - TCVĐ: Ô tô về bến - Chơi tự do 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: + Trẻ làm quen với một số luật giao thông, Người ngồi trên xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm. - Kĩ năng: + Rèn luyện khả năng ghi nhớ có chủ định, biết được một số luật giao thông đơn giản. - Thái độ: + Có ý thức tham gia luật giao thông 2. Chuẩn bị - Nhạc 3.Tiến hành - Cho trẻ hát bài: “ Đường em đi” - Khi đi trên đường chúng ta phải đi bên nào? - Khi ngồi trên các ptgt thì chúng ta phải như thế nào? - Mũ bảo hiểm có công dụng gì? - Khi ngồi trên xe máy xe đạp ba mẹ chở đi các con phải làm gì? đội mũ bảo hiểm - Cô cho trẻ thực hành đội và mở mũ bảo hiểm - Cô bao quát giúp đỡ trẻ * TCVĐ: Ô tô về bến: Cho trẻ nêu cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời: Cô bao quát trẻ chơi an toàn CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc chính:- Tô màu các ptgt - Góc kết hợp:+ Xây bến xe + Của hàng xe + Đong xăng dầu 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ biết tô màu các PTGT, Biết xây bến xe. Biết bán của hàng xe biết đong xăng dầu - Kĩ năng: Rèn kỷ năng chơi cho trẻ, biết chơi các góc và biết thể hiện hành động phù hợp với vai chơi - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 2. Chuẩn bị - Đồ chơi các góc 3. Tiến hành * Tạo cảm xúc: Cho trẻ hát bài: “ Em tập lái ô tô” + Bài hát nói về điều gì? + Ô tô là phương tiện giao thông đường gì? + Ô tô có những bộ phận nào? + Ngoài ô tô thì các con biết những loại phương tiện giao thông nào nữa? + Khi ngồi trên các phương tiện giao thông thì chúng ta ngồi như thế nào? - cô giới thiệu về các góc chơi . cô cho trẻ đi về các góc chơi - Cô bao quát và gợi ý hướng dẫn trẻ cùng chơi ,cô có thể nhận một vai chơi và chơi cùng trẻ * Quá trình chơi : - Cô cho trẻ giới thiệu về góc chơi của mình và cùng nhận xét - Cô nhận xét chung Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi và biết yêu các nghề trong xã hội , biết cất dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định . * Kết thúc : Cô nhận xét các góc chơi và cho trẻ thu gọn đồ chơi gọn gàng HOẠT ĐỘNG CHIỀU Bé biết PTGT đường bộ và tìm hiểu về PTGT đường thủy, đường hàng không. 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ ôn lại bài thơ, bài hát đã học và các kiến thức đã học trong chủ đề. - Kĩ năng: Trẻ tự tin, mạnh dạn khi đọc bài thơ, hát các bài hát trong chủ đề. - Thái độ: Rèn trẻ có thói quen quan sát, nhanh nhẹn trong khi chơi. 2. Chuẩn bị - Các sản phẩm đã làm trong chủ đề. 3. Tiến hành - Cô cho trẻ nghe bài hát: “ Đi xe đạp'' và đi tham quan sản phẩm - Cô trò chuyện cùng trẻ về các loại phương tiện và luật giao thông đường bộ. - Cô làm người dẫn chương trình giới thiêụ các tiết mục văn nghệ. - Cô mời trẻ hát, tập thể, cá nhân biểu diễn * Trò chơi “ Đoàn tàu hỏa’’ - Cô gợi hỏi luật chơi, cách chơi trẻ chơi 1- 2 lần. * Trò chơi : Về đúng bến - Cô gợi hỏi luật chơi, cách chơi trẻ chơi 2- 3 lần. - Cho trẻ hát “ Em đi chơi thuyền’’ đi xung quanh lớp tham quan tranh đồ chơi PTGT đường thủy, đường hàng không. * Chơi tự do ở các góc : Cô bao quát trẻ chơi ngoan , đoàn kết.
File đính kèm:
giao_an_mam_non_lop_mam_chu_de_be_tham_gia_giao_thong_chu_de.docx
