Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bác nông dân yêu quý - Năm học 2020-2021 - Cao Thị Hồng Tiếp

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2
 Chủ đề: Bác nông dân yêu quý 
 (Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 23/11 - 27/11/2020)
ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón - Cô đến sớm làm vệ sinh sạch sẽ, đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ chơi 
 trẻ đúng nơi quy định.Trò chuyện cùng trẻ về những ngày nghỉ cuối tuần.
 1.Khởi động : Xoay cổ tay bả vai eo gối “Cháu yêu cô chú công nhân’’
 2. Trọng động tập theo giai điệu bài hát “ Bông hồng tặng cô”:
 - Hô hấp: Làm động tác thổi bóng.
Thể 
 - Động tác tay: Giơ lên cao sang 2 bên.
dục 
sáng - Động tác bụng: Giơ 2 tay ra trước và nghiêng người sang 2 bên 
 - Động tác chân: Nhún chân 2 bên 
 -Động tác bật: Bật tách chụm chân 
 3.Hồi tĩnh nhạc không lời “ Cô nuôi day trẻ’’
 KPXH Tạo hình Chuyện Âm nhạc Toán
 Tìm hiểu về Tô màu một Thỏ nâu làm Dạy hát:“Anh Đếm đến 2 và 
 công việc của số sản phẩm vườn nông dân và nhận biết số 
Hoạt
 nghề nông nghề nông cây rau" lượng trong 
động
học Nghe hát: Lý phạm vi 2
 cây bông
 TC: Ai nhanh 
 nhất
 - HĐCĐ: Làm - HĐCĐ: Đọc -HĐCĐ: Quan -HĐCĐ: Quan -HĐCĐ: Nhặt 
 quen bài hát bài đồng dao sát sản phẩm sát vườn rau rau 
 “Anh nông “Lúa ngô là của nghề nông nhà trường - TCVĐ: Kéo 
 dân và cây cô đậu nành” TCVĐ: Người - TCVĐ: co 
Chơi
 rau” - TCVĐ: làm vườn, chuyền bóng Gieo hạt 
ngoài
trời - TCVĐ: Bịt Người làm Gieo hạt Trời mưa - Chơi tự do 
 mắt bắt dê, vườn, Chơi tự do - Chơi tự do
 Trời mưa Uống nước 
 - Chơi tự do chanh
 - Chơi tự do 
 - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: - Góc chính: 
 Xây vườn rau Chế biến các Tô màu dụng Quan sát sự Bác nông dân
 - Góc kết hợp: món ăn cụ nghề nông nảy mầm của -Góc kết hợp: 
Chơi, + Cửa hàng - Góc kết hợp: - Góc kết hợp: cây - Hát các bài 
hoạt + Vẽ dụng cụ + Xây vườn + Lắp ghép -GKH: - Xây hát về chủ đề 
động nghề nông rau ngôi nhà vườn rau -Nấu ăn . 
góc + Chăm sóc + Xem lô tô + Hát các bài - Nấu ăn -Tô màu dụng 
 cây trông bồn về chủ đề hát về chủ đề - Dán dụng cụ cụ nghề nông 
 hoa + Hát về chủ + Chế biến nghề nông 
 đề các món ăn Hướng dẫn trò Làm quen Rèn kỷ năng Cho trẻ chơi Tham quan 
Hoạt 
 chơi: Người chuyện: Thỏ tập làm bác các trò chơi sản phẩm
động 
chiều làm vườn nâu làm vườn nông dân dân gian
 Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Hướng dẫn trò chơi: Người làm vườn
 1. Kết quả mong đợi
 - Kiến thức: Trẻ biết tên trò chơi, biết chơi trò chơi cùng cô và các bạn
 - Kĩ năng: Phát triển vận động và sự nhanh nhẹn cho trẻ
 - Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
 2. Chuẩn bị
 - Vẽ một vòng tròn lớn ở lớp để làm chuồng gà 
 3. Tiến hành
 - Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề
 - Cô giới thiệu trò chơi 
 - Cách chơi: Một trẻ đóng giả “ Người làm vườn” đứng nấp ở sau cánh cửa, các trẻ 
 khác đóng giả làm “gà”, khi cô giáo ra hiệu lệnh “đi kiếm ăn nào”, các chú “gà” ra 
 khỏi chuồng đi bới rau các vườn.Các chú ngồi xổm, vừa gỏ các ngón tay xuống nền 
 lớp, miệng vừa kêu “cục cục”. Khi thấy “gà” đã ra đến khu vực giữa lớp, “ 
 người làm vườn” bất ngờ chạy ra đuổi gà, hai tay buông mạnh, miệng kêu “ ùi ùi” 
 và chạy theo bắt các chú “gà”. Các chú gà phải chạy mau về vòng tròn, để trốn, chú 
 gà nào bị người làm vườn bắt hoặc phạm vi ngoài “chuồng gà” thì phải đóng vai 
 người làm vườn, trò chơi tiết tục
 - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4- 5 lần
 * Chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe trẻ: Trẻ đi học chuyên cần 20/26. 6 cháu nghỉ học do ốm. Các 
 cháu đi học ngoan, khỏe mạnh
 - Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ: Ở hoạt động chiều trò chơi người 
 làm vườn 100% trẻ hứng thú tham gia hoạt động. 
 - Kiến thức, kỷ năng của trẻ: 85 % trẻ biết công việc của nghề nông. Biết chơi trò 
 chơi giỏi.
 -------------------------------------------------------------
 Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Làm quen chuyện: Thỏ nâu làm vườn
 1. Kết quả mong đợi - Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung câu chuyên, biết tên chuyện và các nhân vật trong 
chuyên
- Kĩ năng: Rèn kỷ năng trả lời rõ ràng câu cho trẻ 
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết quý trọng sản phẩm của mình 
2. Chuẩn bị
 - Tranh chuyện
3. Tiến hành
- Cô cho trẻ hát bài “Lớn lên cháu lái máy cày”
+ Bài hát nói về nghề gì?
+ Nghề nông cho chúng ta những sản phẩm gì?
+ Để có những sản phẩm đó thì phải làm gì?
- Cô giới thiệu câu chuyện “Thỏ nâu làm vườn”
- Cô kể cho trẻ nghe lần 1 
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? (Thỏ nâu làm vườn)
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Gà Trống nói gì với Thỏ nâu?
+ Khi nghe Gà trống nói Thỏ nâu như thế nào? (Nhổ cà rốt và trồng bắp cải)
+ Khỉ đã nói gì khi đi qua vườn rau của Thỏ? (Tớ trồng dưa hấu )
+ Thỏ nâu lại làm gì khi nghe Khỉ nói? (Nhổ bắp cải trồng dưa hấu)
+ Lơn hồng đã nói gì với thỏ nâu?
+ Sau khi các con vật thu hoạch sản phẩm thì Thỏ nâu như thế nào? (Buồn thiu)
- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ những sản phẩm của mình làm ra
- Cô kể lại chuyện cho trẻ nghe lại lần nữa 
* Chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe trẻ: Trẻ đi học chuyên cần 20/26. 6 cháu nghỉ học do ốm. Các 
cháu đi học ngoan, khỏe mạnh
- Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ: Ở hoạt động góc cháu Hiếu còn 
chạy lộn xộn.
- Kiến thức, kỷ năng của trẻ: 80 % trẻ tô màu một số sản phẩm nghề nông. Một số 
trẻ tô chưa đẹp
 -------------------------------------------------------------
 Thứ 4 ngày 25 tháng 11 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Rèn kỷ năng tập làm bác nông dân
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức: Giúp trẻ trải nghiệm cùng cô về làm bác nông dân “ Làm đất gieo hạt 
rau ’’theo các bước 
- Kỹ năng : Biết các bước để gieo hạt 
- Thái độ : Giáo dục trẻ biết yêu quý bác nông dân , chăm sóc cây. Biết ăn rau 
xanh trong mỗi bữa ăn. 2.Chuẩn bị :
- 2 chậu đất, hạt, cuốc .
3.Cách tiến hành :
- Hát “Anh nông dân và cây rau"
- Trong bài hát nhắc đến loại rau nào? Củ cải 
- Ngoài củ cải còn có những loại rau nào nữa? Trẻ kể 
- Để có nhiều rau xanh chúng ta phải làm gì?
- Giáo dục trẻ biết trồng, chăm sóc và bảo vệ rau. Biết ăn rau xanh trong mỗi bữa 
ăn. yêu quý bác nông dân
- Cô và trẻ cùng chơi TC “Gieo hạt” 1-2 lần.
- Chúng mình vừa chơi TC gì?
- Để gieo hạt, ta phải làm những công việc gì? 1-2 trẻ.
- Để gieo hạt xuống đất, hạt nảy mầm, lớn lên thành cây thì chúng ta phải làm tơi 
luống đất, vãi đều hạt, phủ 1 ít đất nhỏ lên, tưới 1 ít nước, theo dõi và bảo vệ.
- Chia trẻ làm 2 nhóm: Cô và trẻ cùng làm thí nghiệm. Cô gợi mở, giúp đỡ trẻ thực 
hiện.
- Cho trẻ rửa tay 
* Chơi tự do ở các góc: Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe trẻ: Trẻ đi học chuyên cần 22/26. 4 cháu nghỉ học do ốm. Các 
cháu đi học ngoan, khỏe mạnh
- Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ: Trẻ hứng thú khi nghe cô kể 
chuyện. Húng thú khi được trải nghiệm cùng cô về làm bác nông dân “ Làm đất 
gieo hạt rau ’’.
- Kiến thức, kỷ năng của trẻ: 89 % trẻ biết tên chuyện các nhân vật trong chuyện. 
Một số trẻ chưa chú ý : Huy tùng, Đăng
 -------------------------------------------------------------
 Thứ 5 ngày 26 tháng 11 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Cho trẻ chơi các trò chơi dân gian
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức: Trẻ biết chơi các trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng , Kéo cưa lừa xẻ
- Kĩ năng: Rèn kỉ năng chơi khéo léo các trò chơi 
- Thái độ: GD trẻ biết chơi đoàn kết 
2. Chuẩn bị :
3. Tiến hành
- Cô giới thiệu các trò chơi dân gian cho trẻ 
- Gợi hỏi trẻ các con biết được những trò chơi dân gian nào? 3-4 trẻ trả lời 
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi từng trò chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi ( Lộn cầu vồng , Kéo cưa lừa xẻ ,) 
- Trẻ chơi các trò chơi * Chơi tự do ở các góc 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe trẻ: Trẻ đi học chuyên cần 21/26. 5 cháu nghỉ học do ốm. Các 
cháu đi học ngoan, khỏe mạnh
- Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ: Cháu hứng thú vớ HĐ học và chơi 
các trò chơi dân gian: Lộn cầu vồng , Kéo cưa lừa xẻ.
- Kiến thức, kỷ năng của trẻ: 70 % trẻ biết hát anh nông dân và cây rau. Biết chơi 
trò chơi dân gian.
 -------------------------------------------------------------
 Thứ 6 ngày 27 tháng 11 năm 2020
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Tham quan sản phẩm
1. Kết quả mong đợi
- Kiến thức: Trẻ ôn lại các kiến thức, kỹ năng đã học trong chủ đề qua các trò chơi.
- Kĩ năng: Rèn kỹ năng chú ý và nghi nhớ có chủ định, nhanh nhẹn và khéo léo khi 
tham gia hoạt động.
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm nghề nông. 
2. Chuẩn bị
- Dụng cụ âm nhạc, đàn, Sản phẩm của trẻ. Tranh ảnh trang trí chủ đề trong lớp.
3. Tiến hành
- Cho trẻ hát “anh nông dân và cây rau”
- Đi tham quan dụng cụ và sản phẩm nghề nông đã được tìm hiểu trong chủ đề 
- Trò chơi: “ Chuyển rau giúp bác nông dân”
- Giáo dục trẻ biết yêu quý người nông dân
- Cho trẻ nghe nhạc bài hát “Em tập lái ô tô” đi xem tranh về chủ đề mới.
- Cô giới thiệu cho trẻ biết chủ đề mới “Bé biết nhiều nghề” và nhắc nhở trẻ về nhà 
tìm hiểu thêm những công việc của các nghề khác.
* Chơi tự do ở các góc 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe trẻ: Trẻ đi học chuyên cần 20/26. 6 cháu nghỉ học do ốm. Các 
cháu đi học ngoan, khỏe mạnh
- Trạng thái cảm xúc ,thái độ và hành vi của trẻ: Cháu hứng thú với các HĐ 
- Kiến thức, kỷ năng của trẻ: 73 % trẻ biết đếm đến 2 và nhận biết số lượng trong 
phạm vi 2. Cháu thiên Quân, Lâm còn chậm
 ------------------------------------------------------------