Giáo án Mầm non Lớp Lá - Tập hát dân ca "Mưa rơi". Tạo hình: Bức tranh bầu trời. Đọc chuyện trẻ nghe "Giọt nước tí xíu". Chạy tiếp sức. Chơi tự do - Năm học 2020-2021 - Trần Thị Hạnh

 Thứ 2 ngày 12 tháng 04 năm 2021
 DẠY LỚP MG 5A
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Tập hát dân ca “Mưa rơi’
I. Kết quả mong đợi:
1. Kiến thức:
– Trẻ biết tên bài hát “Mưa rơi”, dân cá “Xá”, hiểu nội dung bài hát
2. Kỹ năng: 
- Phát triển khả năng tập trung chú ý, tai nghe nhạc của trẻ
3. Thái độ: Trẻ hứng thú tập hát
II. Chuẩn bị: 
– Đàn
III. Tiến hành:
– Cô mở một đoạn nhạc cho trẻ đoán tên bài hát
– Cô mở nhạc bài hát cho trẻ nghe
– Cô hát cho trẻ nghe
– Cô vừa hát bài hát gì?
– Bài hát do ai sáng tác?
– Cô tập cho trẻ từng đoạn 
– Cô mở nhạc cả lớp hát
– Cho trẻ về góc chơi tự do theo ý thích Thứ 3 ngày 13 tháng 04 năm 2021
 DẠY LỚP MG 5A
 HOẠT ĐỘNG HỌC
 Tạo hình: Bức tranh bầu trời
I. Kết quả mong đợi
1. Kiến thức: Trẻ nhận biết đặc điểm về hình dạng, màu sắc đám mây trên bầu 
trời, sử dụng các các nguyên vật liệu để xé dán thành những đám mây.
2. Kỹ năng: Phát triển khả năng nghệ thuật, sự khéo léo của đôi bàn tay...
3. Thái độ: Trẻ tập trung chú ý tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị:
- Giấy A4, giấy màu, hồ dán
- Keo, bông
- Bút sáp màu...
III. Tiến hành
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 I. Tạo cảm xúc:
 – Cô cùng trẻ dạo chơi quan sát bầu Trẻ dạo chơi, quan sát bầu trời 
 trời cùng cô
 II. Nội dung
 1. Quan sát tranh và đàm thoại
 – Cô giới thiệu tranh mẫu cho trẻ quan Trẻ quan sát tranh và đảm thoại
 sát và đàm thoại
 + Tranh 1: Vẽ bầu trời
 + Tranh 2: Xé dán bầu trời
 + Tranh 3: Tao hình bầu trời từ các 
 nguyên vật liệu khác nhau
 – Trao đổi ý tưởng: Con sẽ tạo hình Trẻ trả lời
 bức tranh bầu trời như thế nào?
 2. Trẻ thực hiện: Trẻ ngồi theo nhóm thực hiện
 Cô bao quát trẻ thực hiện 
 3. Trưng bày sản phẩm và nhận xét Trẻ quan sát, nhận xét các sản 
 phẩm
 CHƠI NGOÀI TRỜI
 HĐCĐ: Đọc chuyện trẻ nghe “Giọt nước tí xíu”
 TCVĐ: Chạy tiếp sức. Pha nước chanh.
 Chơi tự do.
I. Kết qủa mong đợi
1. Kiến thức: Trẻ biết tên, hiểu nội dung câu chuyện “Giọit nước tí xíu, củng cố 
cách chơi trò chơi vận động “Chạy tiếp sức” , “Pha nước chanh”
2. Kỹ năng: Phát triển khả năng ghi nhớ, sự tập trung chú ý, các tổ chất vận động 
cho trẻ. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
 II. Chuẩn bị:
 – Truyện tranh
 III. Tiến hành
 1. Hoạt động chủ đich:
 - Cho trẻ dự báo thời tiết trong ngày
 - Vì sao lại có mưa
 - Các con đã được nghe câu chuyện Giọt nước tí xíu chưa?
 - Câu chuyện có nội dung như thế nào?
 - Cô đọc cho trẻ nghe, hỏi trẻ nội dung câu chuyện
 - Cô đọc cho trẻ nghe lần2
 - Cô khái quát nội dung câu chuyện
 2. Trò chơi vận động:
 - Chạy tiếp sức.
 - Pha nước chanh.
 3. Chơi tự do:
 CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
 GC: Xây dựng bể bơi
 GKH: + Nấu ăn
 + TCVĐ ném vòng cổ chai.
 + Chăm sóc cây;
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức: Trẻ biết sử dụng các đồ chơi lắp ghép tạo thành mô hình bể bơi, 
đóng vai người nội trợ, cách chơi “ném vòng cổ chai”, chăm sóc cây
 2. Kỹ năng: Phát triển trí tưởng tượng, ngôn ngữ, tố chất vận động cho trẻ..
 3. Thái độ: Trẻ biết đoàn kết, phối hợp cùng bạn trong quá trình chơi
 II. Chuẩn bị
 – Đồ chơi lắp ghép
 – Đồ chơi nấu ăn
 – Đồ chơi vận động: vòng, cổ chai
 – Dụng cụ chăm sóc cây
 III. Tiến hành:
 – Trò chuyện với trẻ 
 + Vào những ngày hè nắng nóng, các con làm gì?
 + Những ai được đi tắm bể bơi
 + Con thấy bể bơi như thế nào?
 + Ai có thể xây dựng được bể bơi?
 + Con sẽ xây bằng cách nào?
 – Cô giới thiệu lần lượt các góc chơi
 – Trẻ về góc chơi theo ý thích: Cô bao quát trẻ chơi
 – Cô nhận xét lần lượt từng góc chơi, trẻ tự cất đồ chơi và góc