Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Ước mơ của bé - Năm học 2020-2021 - Thái Thị Dung

 KẾ HOẠCH TUẦN V
 CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ CỦA BÉ
 Thời gian thực hiện: Từ ngày 14 – 18/ 12 / 2020 
 TT Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 ĐĨN - Cơ vui vẻ đĩn trẻ, nhắc nhở trẻ chào cơ, chào bố mẹ về cất đồ dùng đúng nơi 
 TRẺ quy định. Chú ý đến tình trạng sức khỏe, tâm trạng của trẻ. 
 - Hướng trẻ vào các gĩc chơi.
 a. Khởi động : Cho trẻ xoay cổ tay, bả vai, eo, gối theo nhạc bài hát “ Cháu yêu 
 cơ chú cơng nhân ”
 THỂ b.Trọng động :Tập các động tác theo bài hát “ Bơng hồng tặng cơ ’’ 
 DỤC + Hơ hấp : “Thổi bĩng bay”
 SÁNG +Tay: Tay đưa ra phía trước, lên cao
 +Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên
 +Chân: Ngồi xổm đứng lên
 +Bật: Bật tách, khép chân 
 c.Hồi tĩnh : Cho trẻ thả lỏng người theo nhạc khơng lời “ Cơ nuơi dạy trẻ” 
 *. Hát về đảo xa
HOẠT KPXH ÂM NHẠC LQVH LQVT THỂ DỤC
ĐỘNG Trị chuyện về Biểu diễn chủ Thơ ước mơ Chia nhĩm đối Bật nhảy từ 
HỌC Ước mơ của đề . của Tý tượng cĩ số trên cao xuống 
 bé lượng 7 thành 40-45cm.
 2 phần.
 *HĐCĐ *HĐCĐ *HĐCĐ *HĐCĐ *HĐCĐ
CHƠI LQBT ước mơ *TCVĐ Xếp hột hạt Trẻ trải Trẻ trải 
NGỒI của Tý Chơi kẹp đồ dùng nghiệm gĩc nghiệm chơi ở 
TRỜI *TCVĐ: bĩng vào rổ; nghề mình thư giản ở khu vực cát 
 Kéo cưa lừa Dệt vải . thích. sảnh cầu sỏi.
 xẻ; gieo hạt * Chơi tự do. *TCVĐ: thang. *TCVĐ
 *Chơi tự do. Chạy tiếp cờ; *TCVĐ Chuyền gạch; 
 gieo hạt Chuyền bĩng; cuốc đất .
 *Chơi tự do. pha nước *Chơi tự do.
 chanh 
 *Chơi tự do.
 GC: Bác sỹ. GC: Tiệm GC: Vẻ sản GC: Xây nhà GC: Làm 
 CHƠI GKH: X©y làm tĩc phẩm nghề của bé anbum 
 ,HOẠT bƯnh viƯn; xếp GKH:Lắp nghiệp bé -GKH: Gia GKH: Bác sĩ ; 
 ĐƠNG chữ cái u,ư; ghép bệnh thích đình; Tơ vẽ nặn dụng cụ 
 GĨC. hát về chủ đề. viện; cắt dán GKH: Nội theo ý thích ; nghề mình 
 theo ý thích; trợ; xây nhà xếp các chữ thích; xây ngơi 
 đếm. của bé; chơi cái đã học. nhà .
 lơ tơ dụng 
 cụ, sp các 
 nghề. HOẠT Trẻ chơi trị Đọc chuyện Cho trẻ xem HD và cho trẻ Ơn kiến thức 
 ĐỘNG chơi kidsmats trẻ nghe “ Ba vi deo về các trải nghiệm đã học; làm 
CHIỀU “Ngơi nhà điều ước ” nghề ước mơ làm quen kiến thức 
 tốn học.” một số nghề mới.
 KẾ HOẠCH NGÀY 
 Thứ 2 ngày 13 tháng 12 năm 2020
 Hoạt động chiều 
 Cho trẻ chơi trị chơi Kidmart
 ( Chơi trị chơi ngơi nhà tốn học)
 I. Kết quả mong đợi: 
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết cách chơi trị chơi ,hiểu biết , tự điều khiển chơi qua máy tính .
 2. Kĩ năng: 
 - Quan sát, ghi nhớ, phát triển tính sáng tạo, khéo léo cho trẻ .
 - Luyện cho trẻ nhận biết các số và luyện đếm 
 3. Thái độ: 
 - ý thức khi chơi 
 II. Chuẩn bị: 
 - Máy tính xách tay ,máy chiếu .
 III. Cách tiến hành
 *Cơ giới thiệu trực tiếp 
 - Lần lượt cho trẻ lên chơi theo từng nhĩm chơi , cơ quan sát, hướng dẫn, 
 động viên khuyến khích trẻ chơi .
 - Nhận xét quá trình chơi .
 * Chơi tự do – cơ bao quát trẻ chơi 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ
 + Tổng 31: Vắng : 1 cháu Thế Hào nghĩ học cĩ lý do. Mẹ cháu Gia Hân 
 nhờ theo giỏi cháu bị sốt khơng. Cháu khơng sốt bình thường 
 + Cả ngày khơng cĩ gì bất thường 
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 + Cháu đến lớp vui vẽ chào cơ. Giờ học cháu húng thú. 1 số cháu chưa chú 
 ý học bài cịn nĩi chuyện tự do làm việc riêng.
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ
 + HĐH: Cháu hứng thú học bài và nĩi được ước mơ của mình lớn lên làm 
 gì? 
 + Chơi ngồi trời : Cháu hứng thú tập trung đọc thơ, chơi trị chơi
 + Chơi hoạt động gĩc: Cháu chưa tập trung chơi cần rèn thêm. 
 + HĐC: Cháu hứng thú cần cho trẻ chơi nhiều hơn. 
 ..............................................................
 Thứ 3 ngày 14 tháng 12 năm 2020
 Hoạt động chiều 
 I.Kết quả mong đợi 
 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên chuyện, lời thoại, của các nhân vật trong truyện, hiểu nội 
dung câu chuyện
 2. Kĩ năng:
 - Luyện kĩ năng ghi nhớ, kĩ năng cầm sách, kĩ năng đọc từ trái qua phải. 
 3. Thái độ: 
 - Yêu thích lao động, biết giúp người lớn các cơng việc vừa phải. Trẻ biết 
trung thực thật thà, siêng năng, biết quý trọng những sản phẩm của người lao 
động.
 II.Chuẩn bị : 
 - Sách câu chuyện “ Ba điều ước” 
 III .Cách tiến hành
 1HĐCĐ
 - Cơ giới thiệu tên chuyện 
 - Cho trẻ nĩi cách cầm sách, cách giở, cách đọc 
 - Cơ bổ sung thêm 
 + Cơ đọc cho trẻ nghe 2 lần 
 + Cơ vừa đọc cho các con nghe câu chuyện gì? Ba điiều ước
 + Trong câu chuyện cĩ những nhân vật nào? Trẻ kể 
 + Cậu bé mồ cơi sống với ai?
 + Sau khi cha nuơi mất cậu bé như thế nào?
 + Cậu bé gặp ai khi đi lang thang trong rừng?
 + Ơng bụt đã cho cậu điều gì? Trẻ kể
 + Cậu bé đã ước những gì từ 3 bơng hoa? Trẻ kể 
 + Cuối cùng cậu bé lại trở về đâu? Trẻ kể 
 + Vì sao cậu lại quay trở về và tiếp tục làm nghề thợ rèn? Trẻ kể
 + Thế các con nếu được 3 bơng các con sẽ ước điều gì? Trẻ kể 
 + Cơ đọc lần 3: khuyến khích trẻ kể theo
 =>Giáo dục: Trẻ siêng năng, và giúp đỡ mọi người trong gia đình, bạn bè 
trong lớp. Yêu thích lao động, biết giúp người lớn các cơng việc vừa phải.
 *. Trẻ về các gĩc chơi tự do cơ quan sát chơi cùng trẻ. 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ
 + Tổng 31: Vắng : 2 cháu Thế Hào, An nhiên nghĩ học cĩ lý do. cả ngày 
khơng cĩ gì bất thường 
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 + Cháu đến lớp vui vẽ chào cơ. Giờ học cháu húng thú. 1 số cháu chưa chú 
ý học bài cịn nĩi chuyện tự do làm việc riêng.
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ
 + HĐH: Cháu hướng thú học cần rèn cho trẻ cách chia cho cháu Quốc Huy, 
minh nhật, P. Uyên, Đơng Giang . 
 + Chơi ngồi trời : Cháu hứng thú tập t, chơi trị chơi
 + Chơi hoạt động gĩc: Cháu chưa tập trung nhập vai chơi, khi chơi cần rèn 
thêm cho trẻ nhập vai, cất đồ chơi gọn gàng. 
 + HĐC: Cháu học Tiếng Anh , Cháu hứng thú nghe cơ đọc chuyện. 
 ................................................................. Thứ 4 ngày 15 tháng 12 năm 2020
 Hoạt động chiều 
 Cho trẻ xem vi deo về chủ đề nghề nghiệp .
 I. Kết quả mong đợi 
 1. Kiến thức 
 - Trẻ cũng cố lại và gọi tên các nghề trong xã hội 
 2. Kĩ năng 
 - Trẻ cĩ khả năng ghi nhớ về các nghề, trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
 3. Thái độ 
 => Giáo dục trẻ yêu quý, tơn trọng các nghề, chăm ngoan học giỏi.
 II. Chuẩn bị 
 - Máy tính, loa,máy chiếu ,vi deo nĩi về các nghề .
 III. Cách tiến hành 
 * Trẻ đọc bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề” 
 + Trị chuyện và đặt câu hỏi về chủ đề. 
 + Bố con làm nghề gì ? Trẻ kể 
 + Mẹ con làm nghề gì ?Trẻ kể 
 + Con ước mơ lớn lên làm nghề gì ?4-5 Trẻ kể 
 - Trong cuộc sống ai cũng ước mơ cho mình cĩ 1 cái nghề khác nhau 
 + Cơ giới thiệu trực tiếp vi deo về các nghề 
 - Cho trẻ xem 
 - Cơ hỏi trẻ vi deo nĩi về chủ đề gì? Nghề nghiêp
 - Đĩ là những nghề gì ? trẻ kể 
 *. Trẻ về các gĩc chơi tự do cơ quan sát chơi cùng trẻ. 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ
 + Tổng 31: cháu Thế Hào, An nhiên nghĩ học cĩ lý do. cả ngày khơng cĩ 
gì bất thường 
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 + Cháu đến lớp vui vẽ chào cơ. Giờ học cháu húng thú. 1 số cháu chưa chú 
ý học bài cịn nĩi chuyện tự do làm việc riêng.
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ
 + HĐH: Cháu hướng thú đọc thơ. Cần rèn cho các cháu đọc mọi lúc mọi 
nơi Các cháu Minh nhật, P. Uyên, Đơng Giang, Quốc Huy rèn cho trẻ đọc rõ lời. 
 + Chơi ngồi trời : Xếp hột hạt đồ dùng nghề mình thích.
 + Chơi hoạt động gĩc: Khi chơi cần rèn thêm cho trẻ nhập vai, cất đồ chơi 
gọn gàng. 
 + HĐC: Cháu hứng thú xem video các nghề. 
 .................................................................
 Thứ 5 ngày 16 tháng 12 năm 2020
 Hoạt động chiều 
 Hướng dẫn và cho trẻ trải nghiệm ước mơ làm một số nghề 
 Kết quả mong đợi 
 1. Kiến thức: -Trẻ biết biết nĩi lên nghề mình ước mơ, biết được nghề đĩ thì làm gì, mạc 
trang phục gì, thực hiện cơng việc ntn và biết muốn được ước mơ trở thành hiện 
thực chăm ngan học giỏi. 
 - Biết được lợi ích của các nghề đĩ 
 2 Kỷ năng: 
 - Trẻ trả lời câu hỏi của cơ mạch lạc và biết nĩi ước mơ của mình làm gì. 
Trẻ biết các kỹ năng của mỗi nghề để trải nghiệm.
 3. Thái độ: 
 =>Yêu thích lao động, Biết vâng lời bố mẹ cơ giáo chăm ngoan học giỏi để 
ước mơ lớn lên trở thành hiện thực. 
 II. Chuẩn bị 
 - Đồ Bác sỹ, đồ cơng an, đồ bội đội. Bàn học....
 III. Cách tiến hành
 *Trẻ đọc bài thơ bé biết bao nhiêu nghề 
 - Cho trẻ kể những nghề trẻ biết? Trẻ kể 
 - Cơ giới thiệu “ Hướng dẫn và cho trẻ trải nghiệm ước mơ làm một số 
nghề 
 + Cơ sẽ là người hướng dẫn 
 + Cho trẻ nĩi ước mơ của mình con ước mơ làm nghề gì? 5-6 trẻ kể 
cơ cho trẻ về 4 nhĩm các bạn ước mơ giống bạn 
 - Ví dụ nghề Bác sỹ : Cho trẻ mặc đồng phục cơ hướng dẫn cho trẻ nhập 
vai Bác sỹ khám...
 - Các nhĩm khác cơ cho trẻ mặc đồng phục cơ hướng dẫn từng nhĩm chơi 
trải nghiệm. 
 => Giáo dục: Yêu thích lao động, Biết vâng lời bố mẹ cơ giáo chăm ngoan 
học giỏi để ước mơ lớn lên trở thành hiện thực. 
 *Cho trẻ về chơi tự do ở các gĩc cơ quan sát chơi cùng trẻ.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ
 + Tổng 31: Vắng : 3 cháu Thế Hào, An nhiên, Gia Hân nghĩ học cĩ lý do. 
cả ngày khơng cĩ gì bất thường. 
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 + Cháu đến lớp vui vẽ chào cơ. Giờ học cháu húng thú. 1 số cháu chưa chú 
ý học bài cịn nĩi chuyện tự do làm việc riêng.
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ
 + HĐH: Cháu hứng thú đọc thơ. Cần rèn cho cháu Quốc Huy, minh nhật, P. 
Uyên, Đơng Giang hát nhiều hơn 
 + Chơi ngồi trời : Cháu hứng thú chơi ở gĩc thư giản xem sách, vẽ. 
 + Chơi hoạt động gĩc: Cháu chưa tập trung nhập vai chơi, khi chơi cần rèn 
thêm cho trẻ nhập vai, cất đồ chơi gọn gàng. 
 + HĐC: Cháu hứng thú trải nghiệm làm các nghề
 .............................................................
 Thứ 6 ngày 17 tháng 12 năm 2020
 Hoạt động chiều 
 Ơn kiến thức đã học trong chủ đề. LQ kiến thức mới I. Kết quả mong đợi 
 1. Kiến thức
 - Trẻ kể một số nghề và biết lợi ích của các nghề biết ước mơ nghề mình 
thich. Trẻ biết chơi trị chơi chia nhĩm đối tượng cĩ số lượng 7 thành 2 phần.
 2. Kỷ năng : 
 - Phát huy tính tích cực, phát triễn tính tư duy cho trẻ. Rèn sự chú ý và ghi 
nhớ cĩ chủ định 
 3.Thái độ 
 =>Giáo dục trẻ cĩ tinh thần học tập, đồn kết vui chơi .
 II. Chuẩn bị 
 - Tranh của nghề y, nghề giáo viên nghề nơng dân, nghề ca sỹ 
 - Chữ số 7 hột hạt 
 III. Cách tiến hành 
 * Trẻ ngồi xung quanh cơ đọc bài thơ “ bé làm bao nhiêu nghề” 
 - Bài thơ nĩi về nghề gì ? nghề xây dựng, nghề thợ hàn .
 - Ngồi những nghề này con biết nghề gì nữa? Trẻ kể 
 + Ước mơ lớn lên các con sẽ làm nghề gì? 5-6 trẻ kể 
 + Chơi trị chơi “ Về đúng nghề mình thích” 
 - Nêu luật chơi, cách chơi trẻ chơi 2-3 lần
 + Cơ đọc 1 đoạn thơ “ Ước mơ của tý” hỏi trẻ tên bài thơ, tác giả. 
 + Cho cả lớp đọc, tổ đọc, nhĩm đọc. 
 - Cả lớp đọc 1 lần 
 + Hỏi trẻ cĩ gì trên tay? Hạt sỏi cho trẻ đếm 1-7 
 + Trẻ chơi trị chơi “ Tập tập vong” 
 - Cơ nêu luật chơi, cách chơi trẻ chơi 
 - Cho trẻ nhắc lại 7 cĩ mấy cách chia. 
 +Trẻ chơi trị chơi 2: Về đúng nhà”
 - Cơ nêu luật chơi, cách chơi 
 + Hát và vận động bà hát “ Bác đưa thư vui tính” 
 - Cơ nĩi lắng nghe lắng nghe cơ đọc cho các con nghe một đoạn thơ bài thơ 
nĩi về ai nhé ? Nĩi về chú bộ đội 
 - Cơ cĩ bức tranh vể về ai đây ? 
 - Chú bộ đội làm gì ?
 - Tuần sau cơ cháu mình cùng tìm hiểu về chủ đề bé lớn lên bảo vệ quê 
hương và ngày 22/12
 *Trẻ về các gĩc chơi tự do cơ quan sát
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ
 + Tổng 31: Vắng : 3 cháu Thế Hào, An nhiên, Gia hân nghĩ học cĩ lý do. 
Cháu Hải Anh buồn đau đầu cho cháu về buổi trưa. cả ngày khơng cĩ gì bất 
thường 
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 + Cháu đến lớp vui vẽ chào cơ. Giờ học cháu húng thú. 1 số cháu chưa chú 
ý học bài cịn nĩi chuyện tự do làm việc riêng.
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ + HĐH: Cháu hứng thú học thể dục chú ý thực hiện vận động
 + Chơi ngồi trời : Cháu hứng thú trải nghiệm chơi ở khu vực cát sỏi.
 + Chơi hoạt động gĩc: Cháu chưa tập trung nhập vai chơi, khi chơi cần rèn 
thêm cho trẻ nhập vai, cất đồ chơi gọn gàng. 
 + HĐC: Cháu hứng thú học tiếng anh, ơn kiến thức, làm quen kiến thức 
mới.