Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thủ đô Hà Nội. Bác Hồ kính yêu - Năm học 2020-2021 - Lê Thị Anh

 KẾ HOẠCH TUẦN 2
 Chủ đề: Thủ Đô Hà Nội – Bác Hồ Kính yêu
 (Thời gian thực hiện từ ngày 25/4 đến ngày 29/4/2022)
ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón - Trò chuyện cùng trẻ về sự thay đổi trong lớp, về chủ đề “Hiện tượng tự nhiên”, 
trẻ tổ chức cho trẻ xem tranh, ảnh, hướng trẻ vào chơi ở các góc.
 - Trao đổi phụ huynh một số nội dung cần thiết
 Thể dục sáng: 
 1. Khởi động : Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “Lets talk about a man”
Thể 2. Trọng động: Tập theo giai điệu bài hát “Trái đất này là của chúng mình ” 
 - Hô hấp: 2
dục 
 - Tay: 2
sáng - Chân: 3
 - Bụng: 3 
 - Bật: 1
 3. Hồi tĩnh: Tập theo giai điệu bài hát “Quê hương tươi đẹp”
 * Nhảy “Việt nam ơi”
 KPXH: LQVT LQVH ÂM NHẠC THỂ DỤC
Hoạt Trò chuyện Đếm đến 7 Chuyện Biễu diễn chủ Trườn sấp kết 
động về Thủ đô Hà “Thánh giống” đề hợp trèo qua 
học Nội – Bác Hồ ghế thể dục
 kính yêu
 HĐCĐ: Đọc HĐCĐ: Sử HĐCĐ: Quan HĐCĐ: Đọc HĐCĐ: Giải 
 cho trẻ nghe dụng hột hạt sát tranh Bác ca dao về Bác câu đố về chủ 
 Chơi “Thư Bác Hồ xếp lăng Bác, Hồ múa hát Hồ đề
 ngoài gửi cho nhi nhà sàn cùng các cháu, TCVĐ: Rồng TCVĐ: Nhảy 
 trời đồng toàn TCVĐ: Kéo Bác chia quà rắn lên mây lò cò
 quốc” co cho các cháu Chơi tự do - Chơi tự do:
 TCVĐ: Ai - Chơi tự do 
 nhanh nhất TCVĐ: Bịt 
 - Chơi tự do mắt bắt dê
 - Chơi tự do
Chơi, hoạt động góc
 Chơi trò chơi Xem video an Giúp trẻ nhận Tạo hình: Ôn kiến thức
Hoạt dân gian toàn giao biết và không Trang trí 
động thông chơi ở những khung ảnh 
chiều nơi nguy hiểm Bác
 vào kì nghĩ hè.
 Thứ 2 ngày 25 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU Chơi trò chơi dân gian
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức 
- Trẻ biết tên các trò chơi dân gian
- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật
2. Kĩ năng 
- Rèn luyện tư duy, suy nghỉ trong khi chơi . 
3. Thái độ 
- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết 
II. Chuẩn bị 
- Hình vẻ ô ăn quan , sỏi đá cho trẻ chơi
- Dây thừng ,... 
II.Cách tiến hành
- Cô cùng trẻ đọc thơ: Về quê
- Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đè
- Cô giới thiệu về buổi hoạt động
- Cô giới thiệu trò chơi , nêu cách chơi 
- Cô bao quát , hướng dẫn trẻ chơi 
- Cô nhận xét trẻ chơi .
* Cho trẻ chơi tự do ở các góc – cô bao quát trẻ chơi .
 ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
 ===============&&&&&&&&&&&&&===============
 Thứ 3 ngày 26 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Xem video về An toàn giao thông
I. Kết quả mong đợi.
1. Kiến thức 
- Trẻ nhận biết tham gia giao thông để đảm bảo an toàn
2. Kỹ năng 
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ, trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc 
3. Thái độ 
- Trẻ biết chấp hành luật an toàn khi ngồi trên các PTGT
II. Chuẩn bị.
- Máy tính, máy chiếu, vi deo về ATGT
II. Cách tiến hành.
* Cô cùng trẻ hát bài hát: Ngã tư đường phố
- Hỏi trẻ tên bài hát?
- Khi tham gia GT chúng ta cần phải làm gì?
- Cô cho trẻ xem video 2 lần
- Trong video trên có những loại PTGT nào?
- Những phương tiện giao thông đó có đặc điểm gì? - Con thích nhất PTGT nào? Vì sao?
- Khi ngồi trên các PTGT đó con phải làm gì?
- Giáo dục trẻ: Ngồi yên khi ngồi trên các PTGT
* Kết thúc: Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Chèo thuyền
* Chơi ở các góc:
- Cô bao quát trẻ
 ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
 ================&&&&&&&&&&&&&=================
 Thứ 4 ngày 27 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Giúp trẻ nhận biết và không chơi ở những nơi nguy hiểm vào kì nghĩ hè.
I. Kết quả mong đợi.
1. Kiến thức: 
-Trẻ nhận biết được các nơi nguy hiểm xung quanh mình.và luôn có tinh thần đề cao 
cảnh giác.
2. Kỹ năng: 
-Rèn cho trẻ ý thức, không chủ quan nhằm đảm bảo tính mạng con người..
3. Thái độ: 
-Trẻ có ý thức trong giờ học.
II.Chuẩn bị.
-Bộ Tranh cảnh báo nguy hiểm về điện, ao hồ, lửa...
III.Cách tiến hành.
- Cô cho trẻ hát bài “ Mùa hè đến ”(Trẻ hát)
- Các con vừa hát bài gì?( Mùa hè đến )
- Mùa hè đến thời tiết như thế nào ? nóng nực 
- Chúng ta cần sử sụng những đồ điện gì để làm mát ? quạt điện, điều hòa 
- Muốn cắm quạt , bật quạt phải làm gì ? nhờ (Bố mẹ)
- Tại sao các con không tự bật được?(Rất nguy hiểm)
- Cô giáo dục trẻ không được cắm dây điện vào ổ cắm, bật điện hoặc lại gần chổ có 
nhiều dây điện rất nguy hiểm .
- Tương tự cô cho trẻ xem tranh vẽ về ao hồ, sông suối, bếp ga, bếp lửa và trò chuyện 
cùng trẻ.
- Cô giáo dục trẻ phải tránh xa những nơi nguy hiểm trên.
- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc – cô bao quát trẻ chơi .
 ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
 =================&&&&&&&&&&&&&&================
 Thứ 5 ngày 28 tháng 4 năm 2022 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Tạo hình: Trang trí khung ảnh Bác Hồ
I. Kết quả mong đợi 
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết phối hợp các kĩ năng đã học để vẽ trang trí khung ảnh Bác Hồ theo các kiểu 
vẽ.
- Biết lựa chọn màu sắc phù hợp, sắp xếp bố cục cân đối, hài hòa.
2. Kỹ năng:
- Luyện kĩ năng vẽ các đường nét thành hoa, lá,... theo ý tưởng sáng tạo của trẻ.
3. Thái độ: 
- Trẻ biết quý trọng sản phẩm của mình của bạn .
II. Chuẩn bị 
- Tranh đề tài: 3 tranh trang trí khung ảnh Bác Hồ theo các kiểu vẽ.
 - Bút màu ,vở tạo hình cho trẻ.
III. Cách tiến hành 1.gây hứng thú:
 Cho trẻ t bài “Em mơ gặp Bác Hồ ”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về Bác Hồ 
2.Nội dung:
2.1 Quan sát, đàm thoại:
Cô cho trẻ xem một số tranh gợi ý.
*Tranh 1: Tranh vẽ trang trí khung ảnh Bác Hồ. Bằng nét thẳng và những chấm tròn 
- Cô có bức tranh vẽ về ai?
- Khung ảnh được trang trí như thế nào?
- Ai có nhận xét gì về các màu sắc?
- Dùng kĩ năng gì để vẽ?
Cô nêu nhận xét hướng dẫn sử dụng các kĩ năng để vẽ.
*Tranh 2: Tranh vẽ trang trí khung ảnh Bác Hồ. Bằng những nét xiên 
*Tranh 3: Tranh vẽ trang trí khung ảnh Bác Hồ. Bằng hình hoa ,lá .
Đàm thoại tương tự trên 
* Cô hỏi ý định trẻ trang trí khung ảnh như thế nào?
- Dùng kĩ năng gì?
Cho trẻ đọc thơ “Ảnh Bác”.
2.2 Trẻ thực hiện: 
Cô bao quát và hướng gợi ý cho trẻ, khuyến khích cho trẻ vẽ sáng tạo thêm và sắp xếp 
các hình ảnh để có bố cục bức tranh hợp lý .
2.3 Trưng bày, nhận xét sản phẩm
- Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
- Ai là tác giả của bức tranh này, hãy giới thiệu về sản phẩm.
- Bức tranh nào cần cố gắng?
Cô nhận xét, tuyên dương, động viên trẻ.
 ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Thứ 6 ngày 29 tháng 4 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 Ôn chủ đề: Quê hương đất nước –Bác Hồ 
I.Kết quả mong đợi 
1.Kiến thức 
- Cũng cố 1 số kiến thức đã học trong chủ đề .
2. Kĩ năng 
- Rèn kĩ năng đọc thơ , chơi trò chơi , kĩ năng trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
3. Thái độ 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị 
- Tranh về quê hương 
III.Cách tiến hành:
- Trẻ hát bài Quê hương tươi đẹp ngồi đội hình tự do.
- Trò chuyện về quê hương Hà Tĩnh, làng xóm .
- Cô mời 2-3 trẻ nhắc lại địa chỉ gia đình của trẻ .
- Ở gần nhà cháu có những nhà nào ?1-2 trẻ kể
- Những nhà ở gần nhà mình gọi là gì ? làng xóm 
- Những người ở gần nhà mình gọi là gì ?người láng giềng .
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Tìm người láng giềng ”
- Trẻ chơi 3-4 lần .
- Cho trẻ nghe bài hát “ Đi mô cũng nhớ về Hà Tĩnh ”
- Cho trẻ xem tranh “ Chuyến tàu quê hương ’
 ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
- Tình trạng sức khỏe của trẻ:
- Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: 
 =================&&&&&&&&&&&&==============