Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật. Tết và mùa xuân - Chủ đề nhánh: Cây và rừng xanh yêu thương - Năm học 2020-2021 - Thái Thị Dung

 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT- TẾT VÀ MÙA XUÂN .
 Số tuần: 6,5Tuần
 Thời gian thực hiện từ ngày 25/01/2021 đến ngày 19/03/2021
MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
MT1.Trẻ khỏe mạnh, cân - Theo dõi trẻ thừa cân béo *Hoạt động cân, đo.
nặng, chiều cao phát triển phì, trẻ suy dinh dưỡng, - Cân chấm biểu đồ trẻ béo 
bình thường theo lứa tuổi. thấp còi hàng tháng. phì tháng 2+3.
+ Cân nặng :
 Khoảng -2 đến + 2
+ Chiều cao: -2 đến + 2 hoặc 
kênh trên +2
MT2.Trẻ thực hiện được -Thể dục sáng: a. Khởi *Thể dục sáng:
các động tác phát triển các động: Nhạc bài “Đồng hồ *Hoạt động học giờ thể dục 
nhóm cơ và hô hấp báo thức” đi ra sân
 + Xoay cổ, cổ tay, bả vai, 
 eo, gối....theo bài hát “Chú 
 ếch con”
 b.Trọng động: Tập theo 
 nhạc bài hát “Chú voi con ở 
 bản đôn”
 Hô hấp: Nhạc dạo
 Tay: Hai tay đưa lên cao, ra 
 trước, sang ngang. 
 Bụng: Đứng quay người 
 sang 2 bên. 
 Chân: Ngồi xuống đứng lên. 
 Bật: Bật tách và chụm chân. 
 Tập 
 c. Hồi tĩnh: Tập theo nhạc 
 bài hát “Con chim non” nhẹ 
 nhàng hít thở 2-3 phút.
 + Nhảy chikcan dance
 -Thể dục: Bài tập phát triển 
 chung (tay, bụng , chân , 
 bật)
MT3.Trẻ thể hiện được kĩ - Giữ được thăng bằng cơ *Hoạt động học.
năng vận động cơ bản và các thể khi thực hiện vận động -Bật tách chân khép chân 
tố chất vận động: Nhanh - Kiểm soát được vận động qua 7 ô.
nhẹn, mạnh mẽ, khéo léo và - Phối hợp tay mắt trong - Chạy chậm khoảng 100 – 
bền bỉ. vận động. 120m
 - Thể hiện nhanh, mạnh, - Ném trúng đích bằng một 
 khéo trong thực hiện bài tập tay.
 vận động. MT5.Trẻ thực hiện và - Lắp, ráp * Hoạt động chơi các góc :
phối hợp được các cử - Vẽ hình và sao chép các - Lắp, ráp hàng rào, Xây 
động của bàn tay, ngón chữ cái, chữ số vườn cây, rau, hoa, công 
tay phối hợp tay – mắt . - Cắt được theo đường viền viên ...
 của hình vẽ * Hoạt động học :
 - Xếp chồng 12-15 khối - Vẽ hình và sao chép các 
 theo mẫu chữ cái b, d,đ, m,n; chữ số 9
 - Ghép và dán hình đã cắt - Ghép và dán hình đã cắt 
 theo mẫu thành hoa, quả ,bánh ,...
 Tự cài, cởi cúc, cài quai *Hoạt động chơi các góc; 
 dép, kéo khóa áo, quần . Hoạt động chiều .
 - Cắt, dán làm anbum.
 *Hoạt động tự phục vụ .
 -Tự cài, cởi cúc khi đi vệ 
 sinh, khi thay quần áo .
 - Từ cài quai dép khi ra sân 
 thể dục, hoạt động ngoài trời 
MT6. Trẻ biết tên gọi các -Bật tách chân khép chân * Hoạt động học :
bài bài tập vận động . qua 7 ô. -Bật tách chân khép chân 
 - Chạy chậm khoảng 100 – qua 7 ô.
 120m - Chạy chậm khoảng 100 – 
 - Ném trúng đích bằng một 120m
 tay. - Ném trúng đích bằng một 
 tay.
MT22.Trẻ biết bật nhẹ -Bật tách chân khép chân * Hoạt động học :
nhàng bằng bàn chân, qua 7 ô. -Bật tách chân khép chân 
không giẫm vào vạch khi qua 7 ô.
thực hiện bật tách chân 
khép chân qua 7 ô.
MT23. Trẻ biết phối hợp - Chạy chậm khoảng 100 – * Hoạt động học :
nhịp nhàng giữa tay, chân 120m - Chạy chậm khoảng 100 – 
và mắt khi chạy chậm 120m
khoảng 100 – 120m
MT24. Trẻ biết dùng sức - Ném trúng đích bằng một * Hoạt động học :
của tay và vai để ném vật tay. - Ném trúng đích bằng một 
ném trúng đích bằng 1 tay.
tay
MT33.Trẻ tích cực, chủ Trò chơi hái táo; trồng nụ Hoạt động ngoài trời; 
động và thành thạo khi trồng hoa; bỏ lá.... Hoạt động chiều.
chơi các trò chơi vận động Trò chơi hái táo; trồng nụ 
phù hợp lứa tuổi . trồng hoa; bỏ lá....
MT37. Trẻ nhận biết và sử - Sử dụng đồ dùng để ăn, * Hoạt động chăm sóc:
dụng đồ dùng phục vụ ăn, uống đúng cách, gọn gàng + Tổ chức bữa ăn: Giờ ăn uống thành thạo. và khéo léo. trưa, ăn bận phụ .
 - Sử dụng các đồ dùng trong 
 sinh hoạt cá nhân thành thạo 
 như ca cốc uống nước, 
 khăn, theo kí hiệu riêng 
44. Giữ gìn sức khỏe trong - Ra nắng đội mũ; đi tất, *Mọi lúc, mọi nơi
ngày tết và khi chuyển mặc áo ấm khi trời lạnh. * Hoạt động chăm sóc
mùa. Lựa chọn và sử dụng trang 
 phục phù hợp với thời tiết.
 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
MT59.Trẻ biết đếm trong - Đếm, nhận biết nhóm đối * Hoạt động học :
phạm vi 10 tượng có số lượng 9, nhận - Đếm, nhận biết nhóm đối 
 và đếm theo khả năng . biết số 9. tượng có số lượng 9, nhận 
 biết số 9.
MT60. Trẻ biết nhận mối - Nhận biết mối quan hệ * Hoạt động học : 
quan hệ hơn kém trong phạm hơn kém trong phạm vi 9. - Nhận biết mối quan hệ hơn 
vi 10. Tạo nhóm có số lượng kém trong phạm vi 9.
trong phạm vi 10.
MT61.Trẻ biết các cách - Tách, gộp nhóm đối * Hoạt động học :
chia nhóm đối tượng trong tượng trong phạm vi 9. - Tách, gộp nhóm đối tượng 
phạm vi 10 thành 2 phần. trong phạm vi 9
Luyện tập tách - gộp và 
đếm.
MT83. Trẻ biết được một số - Cây xanh và môi trường * Hoạt động học:
cây xanh và môi trường sống . - Cây xanh và môi trường 
sống của cây. Biết cây xanh sống
có nhiều ích lợi đối với đời 
sống con người .
MT84. Trẻ hiểu ý nghĩa - Bé vui đón tết. * Hoạt động học:
ngày tết Nguyên đán. Trẻ - Mùa xuân đến rồi. - Bé vui đón tết.
biết các hoạt động, phong - Mùa xuân đến rồi.
tục, biết một số loại hoa 
quả, thức ăn, không khí 
ngày tết.biết một số đặc 
điểm nổi bật của mùa xuân
MT85. Trẻ phân biệt và - Một số loại quả. * Hoạt động học :
phân loại được một số loại - Một số loại quả.
quả phổ biến theo dấu hiệu 
đặc trưng.
MT86. Trẻ phân biệt được - Những bông hoa đẹp và * Hoạt động học :
một số loại hoa và so sánh, ngày vui 8/3. - Những bông hoa đẹp và 
nhận xét được sự giống ngày vui 8/3.
nhau, khác nhau giữa những cây đó. Trẻ biết ngày 8/3 là 
ngày dành cho phụ nữ.
MT87. Trẻ phân biệt được - Một số loại rau. * Hoạt động học :
một số loại rau và so sánh, - Một số loại rau
nhận xét được sự giống 
nhau, khác nhau giữa các 
loại rau.
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MT99. Trẻ biết tên bài - Nghe đọc những bài thơ * Hoạt động học: 
thơ, hiểu nội dung bài thơ về thế giới thực vật, tết, Thơ: Ăn quả, Hoa cúc 
,đọc thuộc bài thơ, thể mùa xuân. vàng,...
hiện sắc thái âm điệu và +Thơ: Ăn quả, Hoa cúc * Mọi lúc mọi nơi; Chơi 
nhịp điệu phù hợp với nội vàng,... ngoài trời; Hoạt động 
dung bài thơ trong chủ đề chiều : Cho trẻ làm quen thơ
. * Hoạt động chơi các góc 
 : Cho trẻ đọc thơ
MT100. Trẻ biết tên câu + Chuyện: Cây tre trăm đốt, * Hoạt động học: 
chuyện, hiểu nội dung câu Sự tích bánh chưng, bánh + Chuyện: Cây tre trăm đốt, 
chuyện, kể lại truyện đã dày, Sự tích hoa hồng, Quả Sự tích bánh chưng, bánh 
được nghe theo trình tự bầu tiên... dày, Sự tích hoa hồng, Quả 
trong chủ đề bầu tiên...
 * Chơi ngoài trời : 
 Cho trẻ làm quen chuyện 
 * Hoạt động chiều :
 Cho trẻ làm quen chuyện 
MT109. Trẻ nhận biết - Làm quen các chữ cái * Hoạt động học: 
được và phát âm đúng các trong bảng chữ cái tiếng LQCC : b, d,đ, m,n
âm của từng chữ cái trong việt, phát âm đúng các âm 
bảng chữ cái tiếng việt. của các chữ cái đã được 
 học.
MT110. Trẻ biết tô đồ các -Trẻ biết cầm bút và ngồi * Hoạt động chiều : 
nét chữ, sao chép một số để tô viết đúng cách. Tập tô chữ cái b, d,đ, m,n
kí hiệu, chữ cái theo thứ tự -Trẻ tập tô các nét, các chữ 
từ trái qua phải, từ trên cái in rỗng , tập tô các nét 
xuống dưới chữ cái chấm mờ, biết tô 
 trùng khít theo chiều mũi 
 tên chỉ dẫn theo thứ tự từ 
 trái qua phải, từ trên xuống 
 dưới.
 PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI
MT113. Mạnh dạn nói ý - Mạnh dạn xin phát biểu ý * Hoạt động học: 
kiến của bản thân. Có thói kiến . * Mọi lúc, mọi nơi .
quen giao tiếp lịch sự, - Nói , hỏi hoặc trả lời được 
lắng nghe người khác; các câu hỏi của người khác thưa gửi, lễ phép cảm ơn, một cách lưu loát, rõ ràng, 
xin lổi không sợ sệt, rụt rè, e ngại.
 - Chào hỏi xưng hô lễ phép 
 với người lớn mà không 
 phải nhắc nhở; nói lời cảm 
 ơn khi được giúp đỡ hoặc 
 cho quà, xin lỗi khi bị mắc 
 lỗi .
122. Trẻ yêu thích các loài Thích chăm sóc cây cối, các * Hoạt động ngoài trời ; 
cây và có ý thức bảo vệ, con vật quen thuộc. hoạt động góc ,hoạt động 
 nhận biết được sự cần chiều .
thiết giữ gìn môi trường 
xanh, sạch, đẹp
124. Trẻ tích cực tham -Trẻ múa hát, đọc thơ về bà, Hoạt động chiều :
gia các hoạt động nhân ngàymẹ, cô giáo. 
QTPN 8/3. -Trẻ làm quà, bưu thiếp tặng 
 về bà , mẹ , cô giáo, chị gái 
 và các bạn gái .
 PHÁT TRIỂN THẨM MĨ .
MT 134. Trẻ hát đúng giai + Hát theo giai điệu bài hát * Hoạt động học: 
điệu bài hát, lời ca và thể về thế giới thực vật, tết và + Bài hát: em yêu cây xanh, 
hiện sắc thái, tình cảm của mùa xuân, về bà, mẹ, cô Quả, Sắp đến tết rồi, mùa 
bài hát về chủ đề . giáo, ... xuân đến rồi , bông hoa 
 mừng cô, .
 *Hoạt động ngoài trời . 
 Cho trẻ làm quen; rèn luyện 
 cũng cố về kĩ năng hát 
 * Hoạt động chiều .
 Cho trẻ làm quen; rèn luyện 
 cũng cố về kĩ năng hát.
MT136: Sử dụng các kĩ + Trẻ vẽ, nặn, xé dán để tạo * Hoạt động học: 
năng vẽ, nặn, cắt dán để ra các sản phẩm tạo hình về Vẽ cây xanh quanh bé, Nặn 
tạo ra các sản phẩm tạo chủ đề ,... các loại quả theo ý thích; xé 
hình, biết nhận xét sản dán một số loại rau củ, 
phẩm về màu sắc, đường trang trí thiệp chúc mừng 
nét, hình dáng. năm mới, 
 *Hoạt động chơi ở các góc. 
 Cho trẻ làm quen; rèn luyện 
 cũng cố về các kĩ năng tạo 
 hình 
 * Hoạt động chiều .
 Cho trẻ làm quen; rèn luyện 
 cũng cố về các kĩ năng tạo 
 hình . MT139.Trẻ nghe và thể - Nghe hát các bài dân ca * Hoạt động học:Vườn cây 
 hiện cảm xúc của mình thế giới thực vật, tết và của ba, Ngày tết quê em, inh 
 khi nghe các bài hát, bài mùa xuân, lả ơi, .
 dân ca về chủ đề. *Hoạt động chiều: cho trẻ 
 nghe hát dân ca về chủ đề. 
 MT141.Trẻ biết phối hợp Dùng hột hạt xếp tạo ra *Hoạt động ngoài trời . 
 các nguyên vật liệu thiên sản phẩm tạo hình theo yêu *Hoạt động chiều
 nhiên sẳn có để tạo ra sản cầu Xếp hột hạt thành những 
 phẩm tạo hình theo yêu bông hoa, ..
 cầu
 KẾ HOẠCH TUẦN I
 CHỦ ĐỀ: CÂY VÀ RỪNG XANH YÊU THƯƠNG
 Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/01- 29/01/2021
 ND Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 ĐÓN - Cô vui vẻ đón trẻ nhắc nhở trẻ chào cô chào bố mẹ về. Chú ý tình trạng sức 
 TRẺ khỏe của trẻ. 
 - Trò chuyện với trẻ về cây và rừng xanh yêu thương
 THỂ * Khởi động: Trẻ xoay các khớp theo nhạc bài hát “One tow thee ”
 DỤC *Trọng động: Tập theo nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi”
 SÁNG - Hô hấp: Hít vào, thở ra (2l x 8N)
 - Tay: Hai tay giang ngang, tay gập ngang vai (2l x 8N)
 - Lườn: Hai tay chống hông quay sang phải, sang trái (2l x 8N)
 - Chân: Hai tay giang ngang, đưa ra trước, đá chân (2l x 8N)
 - Bật: Bật tách và chụm chân (2l x 8N)
 * Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát: Lá xanh, nhảy: Như hoa mùa xuân
 KPKH ÂM NHẠC TẠO HÌNH LQCC THỂ DỤC 
 Tìm hiểu về NDTT: Vẽ cây xanh b,d,đ. Bật tách –chụm 
 HOẠT Cây xanh và H&VĐ “Em quanh bé chân qua 7 ô.
ĐỘNG môi trường yêu cây ( Đề tài) 
HỌC sống xanh”.
 NDKH: NH 
 “Cây trúc 
 xinh”.
 TC: Hãy lắng 
 nghe.
 CHƠI, * GC: vẽ tô *GC: Xây *GC: Điểm *GC: làm an * GC: Chăm 
 HOẠT màu cây xanh vườn cây bán cây xanh bum cây xanh. sóc cây xanh 
 ĐỘNG *GKH: Xem *GKH: Nấu *GKH : Xây *GKH: Nấu *GKH:
 GÓC tranh, sách về ăn; Hát về chủ dựng vườn ăn; Vẽ về cây XD Vườn cây 
 các loại cây; đề; Đếm đến cây; Vẻ cây xanh; Xây của bé; Bán 
 Tưới cây; Xd 8; Tưới cây xanh; Chơi dựng vườn hàng chơi lô tô 
 vườn cây bàn tính học cây. chữ cái .
 đếm .
 *HĐCĐ *HĐCĐ *HĐCĐ *HĐCĐ *HĐCĐ LQBH Chơi với các Đọc chuyện Nhổ cỏ, nhặt Giải câu đố về 
 CHƠI Em yêu cây loại hạt trẻ nghe Cây lá cho cây. các loại cây.
NGOÀI xanh *TCVĐ tre trăm đốt. *TCVĐ: Bỏ lá *TCVĐ: Ai 
 TRỜI *TCVĐ: Tìm Ai trồng cây *TCVĐ: Tìm , gieo hạt trồng cây 
 lá cho cây; nhanh nhất; lá cho cây; *Chơi tự do. nhanh nhất; gió 
 gieo hạt Cây cao –cỏ gieo hạt thổi cây 
 * Chơi tự do. thấp . * Chơi tự do. nghiêng 
 *Chơi tự do. *Chơi tự do
HOẠT Hướng dẫn Làm quen bài Ôn toán số 8 Làm thí Ôn kiến thức 
ĐỘNG trẻ chơi trò thơ “ Từ hạt nghiệm cây đã học, làm 
CHIỀU chơi mới “ Bỏ đến hoa” cần ánh sáng quen kiến thức 
 lá” không mới.
 KẾ HOẠCH NGÀY 
 Thứ 2 ngày 25 tháng 1 năm 2021 
 Hoạt động chiều 
 Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi mới “ Bỏ lá”
 I. Kết quả mong đợi :
 1.Kiến thức: 
 - Trẻ nhớ tên trò chơi, cách chơi các tiết học trò chơi vận động trẻ nhắc luật 
 chơi, cách chơi 
 2. Kỷ năng: 
 - Trẻ hứng thú chơi, chơi một cách nhanh nhẹn khéo léo, rèn kỷ năng ghi 
 nhớ trong khi chơi.Qua trò chơi trẻ hiểu được
 3. Thái độ: 
 => Giáo dục: Trẻ có ý thức học tập bảo vệ chăm sóc các con vật nuôi 
 trong gia đình mình 
 II. Chuẩn bị: 
 - Sân bãi sạch sẽ, rộng rải, thoáng 1 cành lá, 1 mũ chóp kín.
 III. Cách tiến hành: 
 * Đọc bài thơ “ Cây” theo cô 
 - Cô trò chuyện và đặt câu hỏi với trẻ về chủ đề. 
 + Cô giới thiệu trực tiếp hướng dẫn trò chơi 
 - Cô nếu luật chơi, cách chơi 
 - Cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn, cô chỉ định 1 trẻ sẽ chạy xung quanh 
 vòng tròn, tay cầm cành lá và sẽ đặt sau lưng 1 bạn bất kì. Một bạn khác đội mũ 
 chóp kín che mắt sẽ đi tìm lá. Cô quy định: "Khi nào cả lớp hát nhỏ, bạn đội mũ 
 đi tìm lá. Khi cả lớp hát to, nơi đó có giấu lá, bạn đội mũ đứng lại để tìm lá. Nếu 
 bạn chưa tìm được, cả lớp tiếp tục hát nhỏ cho đến khi bạn đến chỗ có giấu lá, cả 
 lớp lại hát to".
 - Trẻ chơi 3-4 lần 
 * Trẻ hát bài hát “ Em yêu cây xanh” về các góc chơi cô quan sát hướng dẫn 
 trẻ chơi. 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Tình trạng sức khỏe của trẻ
 + Tổng 31: Vắng : 2 cháu nghĩ học có lý do
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 + Cháu đến lớp vui vẽ chào cô. 
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ
 + HĐH: Cháu hứng thú tìm hiểu và biết các loại cây
 + Chơi ngoài trời : Trẻ chú ý thích hát bài hát khi được làm quen. 
 + Chơi hoạt động góc: Hướng dẫn gợi ý trẻ vẽ, xây, chơi các góc. 
 + HĐC: Cháu biết được luật chơi, cách chơi thích chơi trò chơi 
 .
 Thứ 3 ngày 26 tháng 1 năm 2021 
 Hoạt động chiều 
 Làm quen bài thơ “ Từ hạt đến hoa” 
 I. Kết quả mong đợi :
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ hứng thú và chú ý học bài. Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội 
dung bài thơ. 
 2. Kỷ năng: 
 - Luyện kỷ năng ghi nhớ, đọc diễn cảm 
 3. Thái độ: 
 => Giáo dục trẻ bảo vệ chăm sóc cây xanh cây xanh làm sạch không khí và 
chống xói mòn gây lũ lụt..
 II. Chuẩn bị : 
 - Ghế ngồi, bài thơ 
 III. Cách tiến hành :
 * Trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt” 
 + Các con chơi trò chơi gì? Trẻ kể 
 + Gieo hạt được gì? Trẻ kể 
 + Ở nhà bố mẹ có hay gieo hạt trồng cây không? Trẻ kể 
 + Bố mẹ các con gieo hạt trồng cây gì? 
 + Bố mẹ các con trồng cây xanh để làm gì? 
 + Cây xanh có ích gì cho chúng ta? 
 =>Giáo dục : - Giáo dục trẻ bảo vệ chăm sóc cây xanh cây xanh làm sạch 
không khí và chống xói mòn gây lũ lụt..
 - Cô giới thiệu LQBT “ Từ hạt đến hoa”
 - Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần 
 + Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì? Trẻ kể 
 + Bài thơ do ai sáng tác? Trẻ kể
 - Cho trẻ đọc cùng cô1-2 lần.
 * Trẻ đọc thơ đi về các góc chơi cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ
 + Tổng 31: Vắng : 2 Cháu nghĩ học có lý do. Cháu Đông giang phụ huynh 
nhờ theo giỏi cháu có nóng nhẹ giờ ăn cháu có bị nôn. Tú Quyên, Thục Uyên 
phụ huynh nhờ cho 2 cháu uống thuốc. - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 + Cháu đến lớp vui vẽ chào cô. Cần nhắc trẻ chài cô , chào bố mẹ về 
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ
 + HĐH: Cháu thích hát nhưng cần rèn cho trẻ hát mọi lúc mọi nơi. 
 + Chơi ngoài trời : Trẻ thích chơi, thích tìm hiểu
 + Chơi hoạt động góc: Rèn cho trẻ chơi phối hợp giữa các góc.
 + HĐC: Rèn cho trẻ đọc mọi lúc mọi nơi.
 Thứ 4 ngày 27 tháng 1 năm 2021 
 Hoạt động chiều
 Ôn toán số 8
 I. Kết quả mong đợi: 
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết đọc được số 8, đếm số lượng 8. Hiểu luật chơi cách chơi và chơi 
trò chơi 
 2. Kỷ năng: 
 - Rèn luyện kỷ năng đếm, Đọc, phát triễn tính tư duy, ghi nhớ cho trẻ 
 3. Thái độ: 
 => Giáo dục trẻ có tinh thần học tập, đoàn kết vui chơi .
 II. Chuẩn bị :
 - 1 số nhóm cây xanh có số lượng 8 đặt xung quanh lớp.
 - Mổi trẻ 1 bộ thẻ số 1-8 
 III. Cách tiến hành 
 * Cho cả lớp đọc hát bài hát ‘ Em yêu cây xanh” Đi đến mô hình 
 + Nhìn xem đây là gì? Vườn cây 
 + Cho trẻ đếm số cây hỏi trẻ tất cả mấy cây? 8 cây 
 + Tương ứng số mấy? Số 8
 - Chơi trò chơi “ Đọc nhanh” 
 + Cô có số gì nói nhanh nói nhanh ? Số 8 
 - Trẻ đọc 2-3 lần 
 - Cô rung xắc xô trẻ lại xung quanh 
 - Cho trẻ chơi trò chơi : “Về đúng nhà”
 - Cho trẻ nêu luật chơi cách chơi trẻ chơi 2-3 lần 
 - Chơi trò chơi: “ Tập tập vông”
 - Nêu luật chơi, cách chơi 
 - Trẻ chơi kiểm tra kết quả cho trẻ đếm 
 - Số 8 có mấy cách chia? Trẻ kể 
 * Trẻ đọc bài thơ “ Cây ” về các góc chơi theo ý thích 
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ
 + Tổng 31: Vắng : 2 cháu nghĩ học có lý do. Phụ huynh nhờ cho cháu., Y 
ngọc, Thục Uyên. Cả ngày không có gì bất thường.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ
 + HĐH: Trẻ hứng thú vẽ. cần rèn cho trẻ vẽ mọi lúc mọi nơi + Chơi ngoài trời : Trẻ lắng nghe 
 + Chơi hoạt động góc: Rèn cho trẻ chơi liên kết với nhau.
 + HĐC: Trẻ chú ý học
 .
 Thứ 5 ngày 28 tháng 1 năm 2021 
 Hoạt động chiều
 Làm thí nghiệm cây cần ánh sáng không
 I. Kết quả mong đợi : 
 1. Kiến thức:
 - Trẻ biết cây có lợi ích đối với đời sống con người ( Cho gỗ, hoa quả, 
bóng mát và làm sạch không khí) chống xói mòn đất 
 - Trẻ biết quá trình lớn nhờ đất xốp, nước, ắnh nắng, sự chăm sóc của con 
người 
 2. Kỹ năng:
 - Kỹ năng quan sát ghi nhớ 1 số đặc điểm nổi bật của cây
 - Trẻ trả lời câu hỏi của cô mạch lạc. Không nói ngọng, tư duy, trí nhớ cho 
trẻ
 3. Thái độ:
 - Cây xanh có ích cho con người tỏa bóng mát nên trồng nhiều cây xanh, 
bảo vệ chăm sóc 
 II. Chuẩn bị :
 - 2 chậu cây cô và trẻ đã làm thứ 2
 III. Cách tiến hành :
 * Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “ Từ hạt đến hoa” 
 + Bài thơ nói về gì? Trẻ kể
 + Cây xanh có ích gì cho con người? Trẻ kể 
 + Nhà bạn nào trồng cây xanh? 3-4 trẻ kể 
 + Muốn cây xanh được tươi tốt ta phải làm gì? Trẻ kể
 + Cây xanh cần gì để sống? Trẻ kể 
 + Ánh sáng cần không? Có ạ
 + Cây không có ánh sáng thế nào bạn nào đoán? Trẻ kể 
 - Bạn nào đoán cô và các bạn nghe chậu cây cô cháu mình che ánh sáng đi 
nó ntn? 
 - Chậu cô cháu mình để ngoài ánh sáng ntn? 
 + Nhìn xem cô có 2 chậu gì? 
 + Hai chậu cây này ntn? 
 + Cây nào che ánh sáng? 
 + Cây nào ở ngoài ánh sáng? 
 + Vì sao con biết? Trẻ kể 
 + Vậy cây xanh có cần ánh sáng không? Trẻ kể
 + Cây xanh có ánh sáng ntn? 
 + Không có ánh sáng ntn? 
 - Cô nói: Cây xanh cần phải có ánh sáng để nó thay đổi điều hòa không 
không khí ánh sáng chiếu vào hơi nước bay đi rễ lại làm quá trình hút nước, các 
chất dinh dưỡng phát triễn cây được xanh tươi. => Giáo dục: Cây xanh có ích cho con người tỏa bóng mát nên trồng nhiều 
cây xanh, bảo vệ chăm sóc 
 * Trẻ hát bài hát “em yêu cây xanh” về các góc chơi tự do.
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ
 + Tổng 31: Vắng : 2 cháu nghĩ học có lý do. Phụ huynh nhờ cho cháu. 
Triệu phú, Hải Anh, Y ngọc, Thục Uyên , Ngọc diệp uống thuốc. Cả ngày không 
có gì bất thường.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 + Cháu đến lớp vui vẽ chào cô. 
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ
 + HĐH: Rèn cho trẻ phát âm mọi lúc mợi nơi. 
 + Chơi ngoài trời : Trẻ thích nhổ cỏ .
 + Chơi hoạt động góc: Trẻ hứng thú cô cần rèn cho trẻ chơi liên kết. 
 + HĐC: Trẻ hứng thú tìm hiểu và biết được cây cần ánh sáng
 .
 Thứ 6 ngày 29 tháng 1 năm 2021 
 Hoạt động chiều
 *Ôn kiến thức đã học
 * Kiến thức mới 
 I Kết quả mong đợi: 
 1. Kiến thức: 
 - Ôn luyện các kiến thức chủ đề, trẻ nhớ được tên bài thơ, bài hát, câu 
chuyện 
 2. Kiến thức: 
 - Phát triễn kỷ năng ghi nhớ, phát triễn trí tuệ ôn lại kiến thức để trẻ nhớ 
được lâu hơn
 3.Thái độ: 
 - Rèn luyện sự chú ý, lắng nghe cô dạy 
 II. Chuẩn bị
 - Nhạc bài hát “ vườn cây của bé” Tranh vẽ quả 
 III. Cách tiến hành 
 * Cho nghe nhạc lời bài hát “ Em yêu cây xanh” 
 + Hát bài hát gì? Trẻ kể 
 +Bài hát do ai sáng tác? Trẻ kể 
 - Cô cho cả lớp hát 
 - Tổ, nhóm, cá nhân hát
 + Có bài hát gì hát về cây xanh nữa? Trẻ kể 
 - Cả lớp hát 
 - Chơi trò chơi 1“Thi nói nhanh ”
 - Nêu luật chơi, cách chơi trẻ chơi 
 *. Chơi trò chơi 2 “Tìm về đúng vườn ”
 - Nêu luật chơi, cách chơi trẻ chơi 
 + Cây xanh có ích gì cho chúng ta? Trẻ kể - Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Từ hạt đến hoa” 
 - Tổ, nhóm đọc 
 + Nhìn xem cô có hình ảnh vẽ gì đây? Vẽ ngày tết 
 + Sắp đến tết chưa các con? 
 - Tuần sau cô cháu mình cùng tìm hiểu về chủ đề ngày tết như thế nào nhé
 + Cho trẻ đọc thơ cây” ra chơi tự do ở góc
 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
 - Tình trạng sức khỏe của trẻ
 + Tổng 31: Vắng : 1 cháu nghĩ học có lý do. Phụ huynh nhờ cho cháu Hải 
Anh, Y ngọc, Thục Uyên , Ngọc diệp uống thuốc. Cả ngày không có gì bất 
thường.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 - Cháu đến lớp vui vẽ chào cô. 
 - Kiến thức kỷ năng của trẻ
 + HĐH: Cháu hứng thú thực hiện vận động .
 + Chơi ngoài trời : Trẻ lắng nghe chú ý nói được nhiều đáp án đúng. 
 + Chơi hoạt động góc: Trẻ húng thú chơi 
 + HĐC: Cháu chú ý thích ôn lại các kiên thức đã học 
 .