Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Rau, quả bé yêu - Năm học 2021-2022 - Đinh Nữ Gái

 KẾ HOẠCH TUẦN 2
 Chủ đề: RAU – QUẢ BÉ YÊU
 Từ ngày: 10/01 đến ngày 14/01/2022
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ:
- Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, đo thân nhiệt cho trẻ và hướng dẫn trẻ vệ sinh sát 
khuẩn, đồng thời hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Hướng trẻ đến chủ đề bằng cách trò chuyện, xem một số hình ảnh hoặc chơi tự 
do ở các góc.
Thể dục sáng: 
* Khởi động: Xoay cổ, cổ tay, bả vai, eo, gối....theo bài hát “One tow thee ”.
* Trọng động: Tập theo nhạc bài hát “Sắp đến tết rồi ”
- Hô hấp: Nhạc dạo
- Tay: Hai tay đưa lên cao, ra trước, sang ngang. Tập 4l x 8 nhịp
- Bụng: Đứng quay người sang 2 bên. Tập 4l x 8 nhịp
- Chân: Ngồi xuống đứng lên. Tập 4l x 8 nhịp
- Bật: Bật tách và chụm chân. Tập 4l x 8 nhịp
* Hồi tĩnh: Tập theo nhạc bài hát “Lá xanh, nhảy: Như hoa mùa xuân ” nhẹ 
nhàng hít thở 
 - Nhảy chikcan dance.
 Hoạt động Hoạt động Hoạt động Hoạt động Hoạt động 
 học học học 1 học học
 Âm nhạc: KPKH: THỂ DỤC: TẠO HÌNH: LQVT: Nhận 
NDTT: Dạy Một số loại Đi nối bàn Tạo hình từ biết mối quan 
hát “ Quả quả (Steam) chân tiến lùi. rau, củ quả. hệ hơn kém 
Thị" trong phạm vi 
NDKH: Nghe 10.
nhạc: Turkish 
march – 
Mozart.
T/C: “ Vòng 
tròn tiết tấu”.
 Hoạt động 
 học 2
 LQVVH: 
 Chuyện: “Qủa 
 bầu tiên”
 Chơi, hoạt Chơi ngoài Chơi, hoạt Chơi ngoài Chơi, hoạt 
 động góc trời động góc trời động góc
GC:Làm HĐCĐ: Tham GC: Chăm sóc HĐCĐ: Xếp GC: Bán 
album. quan vườn cây. rau, củ từ hột hàng.
GKH: Vẽ về rau. GKH: Múa hạt GKH: Múa 
 hát về CĐ. TCVĐ: Về hát về CĐ. 
chủ đề. Chăm TCVĐ: Về 
 Xây vườn cây đúng vườn Chăm sóc cây. 
sóc rau. Xây đúng vườn ăn quả rau. Lộn cầu Xây dựng vườn rau. Bán rau. Lộn cầu Đô mi nô. Bán vồng. vườn cây ăn 
 hàng. vồng. hàng Chơi tự do. quả. Xem 
 Chơi tự do. tranh ảnh về 
 CĐ 
 Chơi ngoài Chơi, hoạt Chơi ngoài Chơi, hoạt Chơi ngoài 
 trời động góc trời động góc trời
 HĐCĐ: Trải GC: Xây dựng TCVĐ: Kéo GC: Nấu ăn HĐCĐ: Quan 
 nghiệm vị vườn rau của co; Gió và lá. GKH: sát củ cà rốt, 
 giác 1 số loại bé. Chơi tự do. + Hát, múa, su hào, khoai 
 quả.
 GKH: Nấu ăn. đọc thơ về chủ tây, khoai 
 TCVĐ: Chọn 
 quả; Geo hạt. Múa hát. Pha đề. lang. 
 Chơi tự do. màu. Chơi + Xây dựng TCVĐ: 
 buling vườn rau. Chuyền rau; 
 + Xem sách Gió và lá.
 chuyện. Chơi tự do.
 + Chăm sóc 
 cây
 Hoạt động Hoạt động Hoạt động Hoạt động Hoạt động 
 chiều chiều chiều chiều chiều
 Chăm sóc Làm thí Nhuộm giấy Tập tô chữ Ôn kiến thức 
 vườn rau nghiệm cây từ nước rau cái: p, q – giới thiệu 
 mộc trong củ. chủ đề mới.
 nhà. (Steam)
 Thứ 2 ngày 10 tháng 01 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HĐ 1: Chăm sóc vườn rau
 HĐ 2: Chơi theo ý thích
 I. Kết quả mong đợi:
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết lợi ích của các loại rau củ mang lại, biết tên một số loài rau trong 
vườn trường.
 - Trẻ phân biệt được cây rau và cây cỏ, biết nhổ cỏ cho rau xanh tốt, biết lao 
động là tốt cho sức khỏe.
 2. Kỹ năng:
 - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay trẻ và sự bền bỉ, cố gắng hoàn thành công 
việc.
 3.Thái độ: 
 - Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động, biết chăm chỉ làm việc để mang lại 
những điều tốt đẹp nhất.
 II. Chuẩn bị.
 - Cuốc, cào đất...
 - Ghi âm câu chuyện « Cây rau của thỏ út » III. Cách tiến hành:
 HĐ 1: Chăm sóc vườn rau
 - Cho trẻ nghe lại câu chuyện “Cây rau của thỏ út”
 + Các con vừa nghe lại câu chuyện gì?
 + Trong câu chuyện nói đến loài rau nào?
 + Củ cải là loài rau ăn gì?
 + Các nhân vật trong chuyện như thế nào?
 + Vậy muốn có vườn rau tươi tốt chúng ta cần làm gì?
 + Muốn làm việc chúng ta cần những dụng cụ gì?
 - Cho trẻ phân công nhiệm vụ ở các luống rau, lấy dụng cụ và về luống thực 
hiện.
 - Cô bao quát, hướng dẫn, nhắc nhở trẻ và có thể tham gia cùng trẻ
 - Cho trẻ nhận xét về kết quả vừa thực hiện.
 - Nhắc nhở trẻ vệ sinh hcá nhân sau khực hiện.
 HĐ 2: Chơi theo ý thích.
 - Cho trẻ chơi tự do nhẹ nhàng với một số đồ chơi ngoài trời, cô bao quát trẻ 
chơi.
 Đánh giá cuối ngày.
 - Tình trạng sức khỏe trẻ : 28/28 cháu đi học và ăn bán trú. Các cháu đến 
lớp khỏe mạnh, bình thường.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: Đa số trẻ tham gia tích cực 
các hoạt động học.
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ: 
 + Hoạt động học: đa số trẻ có kiến thức, kĩ năng hát và vận động, cảm thụ âm 
nhạc tốt. Một số cháu còn chưa chú ý và chưa thực hiện được các yêu cầu: Đức 
Hải, Đình Nhân,...
 + Các hoạt động khác diễn ra bình thường.
 Thứ 3 ngày 11 tháng 01 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HĐ 1: Làm thí nghiệm cây mộc trong nhà (Steam)
 HĐ 2: Chơi theo ý thích
 * Yếu tố Steam:
 - Khoa học: Sự ảnh hưởng của thời tiết với loài rau củ.
 - Công nghệ: Đồ vật để làm thí nghiệm, chất liệu nhựa...
 - Kỹ thuật: Sắp xếp, rót nước
 - Toán: Màu sắc, hình.
 I. Kết quả mong đợi: 
 1.Kiến thức: 
 - Trẻ biết cây có thể sống dưới nước, không khí, ánh sáng... đến lớn mạnh.
 2. Kỹ năng: 
 - Rèn kĩ năng khám phá, học hỏi ở trẻ, kĩ năng thực hiện các thao tác sắp xếp, 
rót nước, chuẩn bị các đồ dùng dụng cụ, làm việc nhóm.
 3. Thái đô: - Trẻ hứng thú với các vận động và trò chơi. 
 II. Chuẩn bị: 
 - Cốc, nước, hành tây, cà rốt..
 III. Tiến hành: 
 HĐ 1: Làm thí nghiệm cây mộc trong nhà (Steam)
 - Tạo tình huống chú thỏ đi kiếm ăn nhưng thời tiết hạn hán nên mất mùa 
không có thức ăn để ăn, chúng ta phải làm gì giúp thỏ trẻ nêu ý tưởng.
 + Cô có một suy nghỉ có thể dùng cốc nhựa, nước và 1 số loại rau để trồng 
trong nhà lấy thức ăn cho thỏ? 
 - Cho trẻ nêu ý tưởng trồng như thế nào?
 - Cô và trẻ thống nhất và thực hành thí nghiệm.
 - Chia trẻ thành các nhóm và cùng trẻ thực hiện.
 - Cô bao quát các nhóm và động viên, gợi ý định hướng thêm cho trẻ về 
cách sắp xếp ly, rót nước, bóc hành, cắt cà rốt...
 - Trẻ nói lên suy nghĩ về sản phẩm do trẻ làm ra: màu sắc, đặc điểm, số 
lượng, kỹ thuật...
 - Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ.
 HĐ 2: Chơi theo ý thích
 - Cho trẻ chơi tự do ở các góc nhẹ nhàng, cô bao quát trẻ chơi an toàn.
 Đánh giá cuối ngày.
 - Tình trạng sức khỏe trẻ : 28/28 cháu đi học và ăn bán trú. Các cháu đến 
lớp khỏe mạnh, bình thường.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: Đa số trẻ tham gia tích cực 
các hoạt động học.
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ: 
 + Hoạt động học: đa số trẻ có kiến thức sơ đẳng về một số loài quả xung 
quanh bé, biết đặc điểm và lợi ích của chúng đối với sức khỏe.
 + Các hoạt động khác diễn ra bình thường.
 Thứ 4 ngày 12 tháng 01 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HĐ 1: Nhuộm giấy từ nước rau củ.
 HĐ 2: Chơi theo ý thích
 1. Kết quả mong đợi
 1. Kiến thức: 
 - Trẻ biết được tên gọi, màu sắc, lợi ích của một số loại rau
 - Trẻ biếtkhi sử dụng nước các loại rau nhuộm với giấy khô sẽ lên màu sắc 
tương ứng
 2. Kỹ năng:
 - Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ, thực hành theo nhóm
 - Rèn luyện tính nhanh nhẹn
 3. Thái độ: 
 - Giáo dục trẻ biết lợi ích các loại rau, giữ gìn vệ sinh 
 2. Chuẩn bị:
 - Nước màu các loại rau, củ, giấy khô đa năng, giá phơi - Chậu nước, khăn lau tay
 3. Cách tiến hành:
 1. HĐ 1: Nhuộm giấy từ nước rau củ
 - Cho trẻ quan sát một số loài rau và trò chuyện:
 + Có những loại rau gì?
 + Rau dùng để làm gì?
 - GD trẻ biết lợi ích các loại rau, ăn nhiều rau để cơ thể khỏe mạnh, da dẻ 
hồng hào
 - Cô giới thiệu hoạt động trải nghiệm “Nhuộm màu giấy từ nước rau, củ, quả”
 - Cô chuẩn bị một giỏ quà, cho trẻ khám phá, hỏi trẻ:
 + Đây là gì các con?
 - Cô giới thiệu cho trẻ biết về những chai nước màu được làm từ rau, củ, quả
 + Để có những chai nước màu này thì chúng ta phải làm thế nào không ?
 - Cô giới thiệu các bước làm nước màu 
 + Ngoài ra trong giỏ quà còn có gì đây nữa ?
 - Với giấy khô này các bạn hãy nhúng vào các màu nước rau củ quả và xem 
điều kì diệu gì sẽ xảy ra.
 - GD trẻ: khi thực hiện phải cẩn thận không làm đổ màu, không để dính màu 
vào quần áo
 - Cho trẻ về các nhóm thực hiện
 - Cô bao quát hướng dẫn trẻ 
 - Nhận xét sản phẩm, tuyên dương trẻ
 HĐ 2: Chơi theo ý thích.
 - Cho trẻ chơi tự do nhẹ nhàng với một số đồ chơi ngoài trời, cô bao quát trẻ 
chơi.
 Đánh giá cuối ngày.
 - Tình trạng sức khỏe trẻ : 28/28 cháu đi học và ăn bán trú. Các cháu đến 
lớp khỏe mạnh, bình thường.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: Trẻ thích tham gia các hoạt 
động học và tham gia một cách tích cực.
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ: 
 + Hoạt động học: Trẻ thực hiện tốt bài tập vận động đi nối bàn chân tiến lùi 
cũng như tham gia khám phá chuyện “Qủa bầu tiên”.
 + Các hoạt động khác diễn ra bình thường.
 Thứ 5 ngày 13 tháng 01 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HĐ 1: Tập tô chữ cái: p, q
 HĐ 2: Chơi theo ý thích
 I. Kết quả mong đợi.
 1. Kiến thức.
 - Nhận biết và phát âm đúng các chữ cái p, q cũng cố biểu tượng các chữ 
cái p, q thông qua trò chơi và hoạt động trẻ tô.
 2. Kĩ năng: - Trẻ ngồi đúng tư thế và biết cách cầm bút đúng khi tập tô chữ p, q mờ 
trên đường kẻ ngang theo đúng quy trình.
 - Phát triển ngôn ngữ. Khả năng quan sát, chú ý có chủ định.
 3.Thái độ:
 - Biết giữ gìn đồ dùng học tập.
 II.Chuẩn bị:
 - Tranh dạy trẻ tập tô chữ p, q trên đường kẻ ngang.
 - Thẻ chữ p,q.
 - Bút chì, bút màu.
 III. Cách tiến hành.
 HĐ 1: Tập tô chữ cái: p, q
 - Cho trẻ khiêu vũ trên nền nhạc 
 * Cũng cô chữ cái p, q.
 - TC1: Hoạt động nhóm
 Nhóm 1: Xếp chữ cái p,q bằng chấm tròn, vuông
 Nhóm 2: Gạch chân chữ cái p,q trong từ
 Nhóm 3: Ghép nét rời thành chữ cái p,q
 Nhóm 4: Tìm và tô màu chữ cái p,q trong vòng tròn
 - TC2: Thi đội nào nhanh
 Chia trẻ 3 đội chơi lên tìm và vặn các cặp chai và nắp có chữ cái p,q giống 
nhau.
 Đội nào tìm được nhiều cặp chai đúng đội đó chiến thắng.
 * Hướng dẫn trẻ tập tô.
 - Cô treo tranh tập tô chữ p: Cho trẻ phát âm chữ p in thường, viết thường, 
 - Hướng dẫn trẻ tô chữ p ở dòng kẻ in mờ, tô theo chiều mũi tên, tô trùng khít 
lên nét chấm mờ, tô từ trái sang phải, tô từ trên xuống dưới, tô chữ thứ nhất xong 
sang chữ thứ 2 cho đến hết hàng, hàng 1 xong chuyển đến hàng thứ 2 cho đến hết.
 - Tương tự chữ cái q
 + Hỏi trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi.
 - Cho trẻ thực hiện, cô hướng dẫn thêm cho trẻ yếu.
 - Trẻ đọc đồng dao: “nu na nu nống” và lấy đồ dùng học tập
 - Cho trẻ thực hiện, cô hướng dẫn thêm cho trẻ yếu.
 - Nhận xét, tuyên dương bài của trẻ
 HĐ 2: Chơi theo ý thích
 - Cho trẻ chơi tự do ở các góc nhẹ nhàng, cô bao quát trẻ chơi an toàn.
 Đánh giá cuối ngày.
 - Tình trạng sức khỏe trẻ : 28/28 cháu đi học và ăn bán trú. Các cháu đến 
lớp khỏe mạnh, bình thường.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: Đa số trẻ tham gia tích cực 
các hoạt động học.
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ: 
 + Hoạt động học: Trẻ có kĩ năng cở bản về tạo hình, song một số trẻ còn 
nhiều hạn chế về cách sắp xếp bố cục, màu sắc như: Hoành Dũng, Đức Hải,... + Các hoạt động khác diễn ra bình thường.
 Thứ 6 ngày 14 tháng 01 năm 2022
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 HĐ 1: Ôn kiến thức – giới thiệu chủ đề mới.
 HĐ 2: Chơi theo ý thích.
 I. Kết quả mong đợi.
 1. Kiến thức:
 - Trẻ được ôn lại những kiến thức đã học giúp trẻ tích lũy được những kiến 
thức mà trẻ đã học.
 2. Kĩ năng:
 - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định.
 3. Thái độ.
 - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học.
 II. Chuẩn bị.
 - Slide tranh bài thơ “ăn quả”
 -Tranh chủ đề mới, đàn...
 III. Cách tiến hành:
 * Ôn kiến thức:
 - Cho trẻ quan sát một số hình ảnh bài thơ “Ăn quả”
 + Các con đoán xem đó là bài thơ gì?
 - Cô và trẻ cùng đọc thơ “Ăn quả”
 + Các con vừa đọc bài thơ gì?
 + Muốn có nhiều quả phải làm gì?(Chăm sóc cây)
 + Có bài hát nào nhắc đến những loài quả nữa?
 - Cả lớp hát theo nhạc 1 lần
 - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ biểu diễn theo sở thích cùng dụng cụ âm nhạc.
 - TC dán tranh " Cây nào quả nấy”, cô và trẻ cùng kiểm tra và đếm số ẩy quả 
dán đúng. 
 * Giới thiệu chủ đề mới:
 - Cho trẻ nghe hát “Màu hoa”
 + Trong bài hát nói đến điều gì?
 + Các con biết gì về những loài hoa?
 - Cô giới thiệu chủ đề mới và nội dung chủ đề.
 Đánh giá cuối ngày.
 - Tình trạng sức khỏe trẻ : 28 cháu đi học, 27 cháu ăn bán trú ( Cháu Đinh 
Văn Hiếu xin về gia đình có việc). Các cháu đến lớp khỏe mạnh, bình thường.
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ: Đa số trẻ tham gia tích cực 
các hoạt động học.
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ: 
 + Hoạt động học: đa số trẻ có kiến thức sơ đẳng về toán, trẻ biết đếm và nhận 
biết nhóm đối tượng trong phạm vi 10.
 + Các hoạt động khác diễn ra bình thường.
 Ngày 14/01/2022 Đã kiểm tra bài soạn
 PHT
 Trần Thị Hạnh